幼兒園小班語言教案：小動物怎樣運動

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    活動目標
    1.知道各種動物的主要的運動方式。
    2.學習按動物的運動方式分類。
    3.激發(fā)喜愛小動物的情感。
    活動準備 1.課件-動畫片：你在和什么玩
    2.（幼兒操作用）各種動物卡片若干。
    3.幼兒用繪畫紙，蠟筆。
    活動過程
    一、動畫片引起興趣。
    1.幼兒觀看動畫片《你在和什么玩》
    2.提問：
    動畫片中，你看到了哪些小動物？
    （猴子，烏龜，老虎，魚，螃蟹，海豚，小豬）
    二、組織幼兒交流討論。
    1.誰能說說這些小動物是怎樣運動的呢？
    （1）猴子喜歡攀爬。
    （2）魚、海豚是游著運動。
    （3）老虎的運動方式是奔跑。
    2.請幼兒列舉相應(yīng)運動方式的各種動物，發(fā)展幼兒的流暢性思維。
    三、按照運動方式給動物分類。
    游戲：動物的伙伴
    請幼兒將桌上的動物卡片，按照動物的運動方式組合放在一起，成為好伙伴。
    如：魚，蝦，放在一起。小鳥，燕子放在一起。
    四、模仿小動物
    1.出示：我喜歡的動物的圖表
    請幼兒說一說，圖表上有哪些動物？
    2.讓幼兒分別學一學這些動物的運動方式。
    五、繪畫小動物
    1.引導幼兒說說自己喜歡的小動物。
    簡單知道各種動物對人類的作用。
    2.畫出自己喜歡的小動物。
    3.請幼兒將繪畫作品按照動物的運動方式分組展示。