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親愛的同學(xué)們，輕松愉快的暑假生活，你是怎樣度過的呢?想到我的家鄉(xiāng)長春來，一起去南湖游玩嗎?那里可是一個(gè)風(fēng)光秀麗、綠樹成蔭、荷花盛開的好地方。今天就讓我做為你的小導(dǎo)游，我們一起進(jìn)入這片圣潔的土地吧!
剛一進(jìn)門，你會(huì)看到一個(gè)門形的紀(jì)念碑，為什么要建這個(gè)紀(jì)念碑呢?原來是中國人民把侵略我們的日本人趕出了自己的土地。穿過了紀(jì)念碑，就會(huì)進(jìn)入一片綠色的森林，里面有一條林蔭小路，周圍長著郁郁蔥蔥的大樹，地上有著青一色的綠草。穿過了林蔭小路，就來到了九曲回廊上，上面建著許多美麗的小涼亭，回廊彎彎曲曲的，供游客乘涼和休息時(shí)用。
俗語說：上有天堂，下有蘇杭。可是南湖的美并不比西湖差!我們走著走著，就來到了荷花池，池中長著亭亭玉立的荷花，好像美麗的少女穿著粉色的衣服，在碧綠的舞臺(tái)上跳舞。我們一直走，就到了一座小拱橋，橋上站著許多觀光游覽的人，擠得水泄不通。橋下的湖水清澈極了，有時(shí)居然能看見游來游去的魚兒。還可以在碧綠的湖面上劃船，仿佛人在畫中游一樣，舒服極了。
時(shí)間過得真快啊，雖然短暫的南湖之旅已經(jīng)結(jié)束了，相信你一定會(huì)非常喜歡的，歡迎下次的到來，祝假期愉快。
吉林長春汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí):譚炳垚
點(diǎn)評(píng)：小導(dǎo)游，你好!看來南湖是個(gè)美麗的地方，又是一個(gè)有歷史回憶的圣地。小作者既能按照空間順序把自己游覽的地方描寫下來，又能根據(jù)自己的理解，運(yùn)用生動(dòng)的句子將景色畫出來，還運(yùn)用了俗語呢，看來你的積累很豐富哦~
不過南湖是公園吧?"剛一進(jìn)門"是哪個(gè)門呢?小作者在按游覽順序描述的時(shí)候，一定要注意方位詞噢，要把意思表達(dá)明確就更精彩了，會(huì)吸引更多的人去你的家鄉(xiāng)的!
親愛的同學(xué)們，輕松愉快的暑假生活，你是怎樣度過的呢?想到我的家鄉(xiāng)長春來，一起去南湖游玩嗎?那里可是一個(gè)風(fēng)光秀麗、綠樹成蔭、荷花盛開的好地方。今天就讓我做為你的小導(dǎo)游，我們一起進(jìn)入這片圣潔的土地吧!
剛一進(jìn)門，你會(huì)看到一個(gè)門形的紀(jì)念碑，為什么要建這個(gè)紀(jì)念碑呢?原來是中國人民把侵略我們的日本人趕出了自己的土地。穿過了紀(jì)念碑，就會(huì)進(jìn)入一片綠色的森林，里面有一條林蔭小路，周圍長著郁郁蔥蔥的大樹，地上有著青一色的綠草。穿過了林蔭小路，就來到了九曲回廊上，上面建著許多美麗的小涼亭，回廊彎彎曲曲的，供游客乘涼和休息時(shí)用。
俗語說：上有天堂，下有蘇杭。可是南湖的美并不比西湖差!我們走著走著，就來到了荷花池，池中長著亭亭玉立的荷花，好像美麗的少女穿著粉色的衣服，在碧綠的舞臺(tái)上跳舞。我們一直走，就到了一座小拱橋，橋上站著許多觀光游覽的人，擠得水泄不通。橋下的湖水清澈極了，有時(shí)居然能看見游來游去的魚兒。還可以在碧綠的湖面上劃船，仿佛人在畫中游一樣，舒服極了。
時(shí)間過得真快啊，雖然短暫的南湖之旅已經(jīng)結(jié)束了，相信你一定會(huì)非常喜歡的，歡迎下次的到來，祝假期愉快。
吉林長春汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí):譚炳垚
點(diǎn)評(píng)：小導(dǎo)游，你好!看來南湖是個(gè)美麗的地方，又是一個(gè)有歷史回憶的圣地。小作者既能按照空間順序把自己游覽的地方描寫下來，又能根據(jù)自己的理解，運(yùn)用生動(dòng)的句子將景色畫出來，還運(yùn)用了俗語呢，看來你的積累很豐富哦~
不過南湖是公園吧?"剛一進(jìn)門"是哪個(gè)門呢?小作者在按游覽順序描述的時(shí)候，一定要注意方位詞噢，要把意思表達(dá)明確就更精彩了，會(huì)吸引更多的人去你的家鄉(xiāng)的!