我為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)策
東方紅國(guó)韻作文班 四年級(jí) 羅涵東
班里總有一些不良習(xí)慣的學(xué)生，讓我們很頭疼，所以為了期末被評(píng)上“優(yōu)秀班級(jí)體”。老師讓我們做一回“小軍師”為班級(jí)出謀劃策，幫他們改掉壞毛病。
我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，讓老師很操心，于是我靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)妙招。我每天早上陪他一起早讀，聽寫詞語，如果他讀錯(cuò)了，我立即糾正幫他改。這樣不僅提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)，也能幫我復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)知識(shí)，這真是一個(gè)兩全其美的好方法。并且我還給他講“聞雞起舞”的勵(lì)志小故事，來激勵(lì)他。沒多久，他就考了高分，對(duì)我感激萬分，我也替他高興。
我們班里還有一些不講文明，說不堪入耳臟話的同學(xué)，讓人討厭至極。所以，我想出一個(gè)好辦法。我每天形影不離的跟著他，只要他一說臟話，出言不遜，我就提醒他。并且以身作則，自己堅(jiān)持不說臟話，潛移默化的影響他。終于，功夫不負(fù)有心人，在我的不懈努力地幫助下，慢慢地他就改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。從此，我們班同學(xué)越來越喜歡他了，我們倆也因此增強(qiáng)了友誼，成為了好朋友了！
班級(jí)就像一團(tuán)熊熊燃燒的大火，每個(gè)人都投一把火，火會(huì)燒得更旺，我們每人都為班級(jí)奉獻(xiàn)一份力量，班級(jí)就會(huì)更優(yōu)秀。
東方紅國(guó)韻作文班 四年級(jí) 羅涵東
班里總有一些不良習(xí)慣的學(xué)生，讓我們很頭疼，所以為了期末被評(píng)上“優(yōu)秀班級(jí)體”。老師讓我們做一回“小軍師”為班級(jí)出謀劃策，幫他們改掉壞毛病。
我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，讓老師很操心，于是我靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)妙招。我每天早上陪他一起早讀，聽寫詞語，如果他讀錯(cuò)了，我立即糾正幫他改。這樣不僅提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)，也能幫我復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)知識(shí)，這真是一個(gè)兩全其美的好方法。并且我還給他講“聞雞起舞”的勵(lì)志小故事，來激勵(lì)他。沒多久，他就考了高分，對(duì)我感激萬分，我也替他高興。
我們班里還有一些不講文明，說不堪入耳臟話的同學(xué)，讓人討厭至極。所以，我想出一個(gè)好辦法。我每天形影不離的跟著他，只要他一說臟話，出言不遜，我就提醒他。并且以身作則，自己堅(jiān)持不說臟話，潛移默化的影響他。終于，功夫不負(fù)有心人，在我的不懈努力地幫助下，慢慢地他就改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。從此，我們班同學(xué)越來越喜歡他了，我們倆也因此增強(qiáng)了友誼，成為了好朋友了！
班級(jí)就像一團(tuán)熊熊燃燒的大火，每個(gè)人都投一把火，火會(huì)燒得更旺，我們每人都為班級(jí)奉獻(xiàn)一份力量，班級(jí)就會(huì)更優(yōu)秀。