2014年中考如何沖刺中考數(shù)學(xué)?2014年中考數(shù)學(xué)沖刺時(shí)中考數(shù)學(xué)需要突擊哪些題型?中考差生數(shù)學(xué)沖刺請看2014中考數(shù)學(xué)沖刺指導(dǎo)：函數(shù)圖像題解題思路。
臨考前，中國教育在線邀請到了學(xué)而思數(shù)學(xué)精英朱韜。在談到中考數(shù)學(xué)重點(diǎn)題型時(shí)，朱韜老師說了函數(shù)圖像題解題思路：
很多同學(xué)喜歡把時(shí)間用在去求這個(gè)函數(shù)解析式上。做這種類型的題，大家要注意的是，不要去求函數(shù)解決式，需要明白這個(gè)運(yùn)動(dòng)的趨勢就可以，比如說增大而增大，還是增大而減小，還是先增大后減小，先減小后增大。
這兩年還有一個(gè)變化是，可能它的選項(xiàng)里邊，四個(gè)選項(xiàng)差別并不是很大，比如說變化的趨勢這方面，可能四個(gè)選項(xiàng)都是先增大后減小的，那么可能有一些學(xué)生最后不太適應(yīng)了，說那這幾個(gè)都一樣，那我們應(yīng)該關(guān)注特殊點(diǎn)，關(guān)注那個(gè)數(shù)字，比如說在X軸上可能出現(xiàn)了一個(gè)2，在Y軸上出現(xiàn)了一個(gè)5等等。這個(gè)數(shù)字往往就是你做這個(gè)題的突破口，把特殊點(diǎn)的那個(gè)值算出來，基本上這幾個(gè)選項(xiàng)也就區(qū)分開了。
臨考前，中國教育在線邀請到了學(xué)而思數(shù)學(xué)精英朱韜。在談到中考數(shù)學(xué)重點(diǎn)題型時(shí)，朱韜老師說了函數(shù)圖像題解題思路：
很多同學(xué)喜歡把時(shí)間用在去求這個(gè)函數(shù)解析式上。做這種類型的題，大家要注意的是，不要去求函數(shù)解決式，需要明白這個(gè)運(yùn)動(dòng)的趨勢就可以，比如說增大而增大，還是增大而減小，還是先增大后減小，先減小后增大。
這兩年還有一個(gè)變化是，可能它的選項(xiàng)里邊，四個(gè)選項(xiàng)差別并不是很大，比如說變化的趨勢這方面，可能四個(gè)選項(xiàng)都是先增大后減小的，那么可能有一些學(xué)生最后不太適應(yīng)了，說那這幾個(gè)都一樣，那我們應(yīng)該關(guān)注特殊點(diǎn)，關(guān)注那個(gè)數(shù)字，比如說在X軸上可能出現(xiàn)了一個(gè)2，在Y軸上出現(xiàn)了一個(gè)5等等。這個(gè)數(shù)字往往就是你做這個(gè)題的突破口，把特殊點(diǎn)的那個(gè)值算出來，基本上這幾個(gè)選項(xiàng)也就區(qū)分開了。