★這篇《小學(xué)五年級(jí)語文月考復(fù)習(xí)試卷》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、 看拼音寫詞語。（10分）
Shāo gōng fù gài lā jī fán zhí jīng tāo hài làng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wō rǎn huá qiáo xiū kuì yī wéi shēn qíng hóu yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（4.5分）
教誨（huǐ huì） 押解（jiě jiè xiè） 滿載（zǎi zài）
給予（jǐ gěi） 漩渦 （xuán xuàn） 锃亮（zèng cēng）
奔走（bēn bèn） 綠油油（yóu yōu ） 沉著（zhuó zháo）
三、 照樣子，寫出你平時(shí)積累的名人名言（3分）
例：好好學(xué)習(xí)，天天向上?！珴蓶|
1、______________________________________________________________
2、______________________________________________________________
3、______________________________________________________________
四、 按要求寫成語。（每一組不少于3個(gè)）（10分）
1形容學(xué)習(xí)刻苦：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2形容人品質(zhì)高尚：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3形容人特別多：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4 AABB式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5 ABCA式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6 成語配對(duì)（填相近或相反的成語）
如：三心二意--專心致志 摧枯拉朽--（ ）（ ）--卑躬屈膝
花天酒地---( ) 勢(shì)如破竹—( )（ ）--鍥而不舍
五、 用“靜”字組詞，并填入下面的句中。（2.5分）
靜：
1．班主任出現(xiàn)在教室門口，教室里頓時(shí)（ ）下來。
2．王老師對(duì)我們說：“考試時(shí)要（ ），不要急躁?！?BR> 3．四周的連綿的青山，環(huán)抱著這個(gè)（ ）的小山村。
4．（ ）的西湖猶如碩大的鏡子。
5．月光照在盲姑娘（ ）的臉上。
六、 句子練習(xí)（8分）
1在橫線上填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語，使句子前后連貫。（1分）
我這學(xué)期 看了許多課外書， 沒有做到眼到、口到、心到，收獲不大。
2在橫線上填寫形容說話時(shí)動(dòng)作、神情、語氣的詞語，使句子更具體。（1分）
陳強(qiáng) ，告訴我：“太可惜了，由于后一個(gè)球沒有踢好，我們的球隊(duì)輸了！”
3仿照例句改寫句子，使句子更生動(dòng)。（2分）
例句：秋天到了，大豆成熟了。
秋天到了，大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲。
下課了，同學(xué)們玩起了陀螺，許多陀螺在地面上飛轉(zhuǎn)。
4修改病句（4分）
1、爸爸一絲不茍的工作干勁受到同志們的稱贊。
2、我們每個(gè)人都要增加節(jié)水意識(shí)。
3、冬天的哈爾濱是一年中美的季節(jié)。
4、這學(xué)期經(jīng)過勤奮努力的學(xué)習(xí)，期末取得了優(yōu)異的成績(jī)，被光榮地評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱號(hào)。
七、 按課文內(nèi)容填空。（17分）
1 腳步聲、自行車的＿＿＿＿＿＿、摩托車的＿＿＿＿＿＿，交織成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（--------《小鎮(zhèn)的早晨》）
2“ 方少時(shí) 親師友 能溫席 孝于親 融四歲 能讓梨 宜先知”這段《三字經(jīng)》中，能溫席的主人公是 ，能四歲就懂得謙讓的是 。課外你積累的《三字經(jīng)》還有
4《林沖棒打洪教頭》寫的是___________________________，它選自我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一的《_________》，書中的主要人物有___________、________和_________等。其余三部名著是：1、《__________》其中的主要故事有_________ _和________ __等；2、《_________》其中主要人物有_________、_________和_________等；3、《_________》其中的主要故事有___ ______和____ _____等。
5唐 、宋詞、元曲、明清 ，其中的詞是我國(guó)古代詩(shī)歌的一種，又叫
。詞都有詞牌名，如“漁歌子”、 、 等都是詞牌名。《清平樂-村居》這首詩(shī)的作者是 代 ，這首詞描寫了 情景，抒發(fā)了詞人 的思想感情。
八、短文閱讀（18分）
（一）終于放心了
買下一棟長(zhǎng)期沒有人住過的房子，我忙了整個(gè)秋季和冬季，維修、裝飾。我的所作所為沒有逃脫隔壁老太太警戒的眼光。我對(duì)她微笑，她冷眼相對(duì)；我對(duì)她招手，她孰視無睹。春天來了，我們?nèi)匀皇悄吧恕?BR> 第在坪里割草，我看見草叢中有一些白色的小花，于是小心地繞開了它們，不為別的，在我看來，它們是春天的信使，割了它們似乎不忍下手。單調(diào)沉悶的一小時(shí)勞動(dòng)下來，草地上留下了許許多多白花斑塊。當(dāng)我把割草機(jī)放在門廊下，一直腰，抬頭看見了我的鄰居。她帶來了一罐茶和一杯冰淇淋。
“我整個(gè)冬天都在想，新來的鄰居是什么樣的人呢？”她說，“可當(dāng)你繞開那些花朵割草時(shí)，我終于放心了，沒什么可擔(dān)心的了?！?BR> 1、 文中有一句話能解釋“警戒”一詞，請(qǐng)用“______”畫出來。(2分)
2、 “在我看來它們是春天的信使”，信使指的是____________________，你認(rèn)為其它三個(gè)季節(jié)的信使分別是_______________________________。(2分)
3、 鄰居老太太一開始可能擔(dān)心什么？(2分)
____________________________________________________________________
4、 你認(rèn)為新來的鄰居是什么樣的人呢？(2分)
____________________________________________________________________
（二）時(shí)光老人和流浪漢
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢 ，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好（嗎 呢 吧）！只要你好好努力，你就能獲得真正的生命！”時(shí)光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包（嗎 呢 吧）。
他想起自己剛才說過的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去，他看到幾個(gè)孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他又懊悔地哭起來。正巧，他又碰到了時(shí)光老人。
1． 給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在下面劃“—”。（2分）
返老還童（a、交還原主 b、回報(bào) c、恢復(fù)）
試探 （a、暗中打聽 b、探求，尋找解決問題的方法 c、看望）
2． 在短文的“（ ）”內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~，用“√”標(biāo)出。（1分）
3． 聯(lián)系上下文，在短文中的“＿＿＿＿＿”上填上合適的內(nèi)容。（3分）
4． 流浪漢第見到時(shí)光老人時(shí)嗚嗚地哭，說：“我真后悔呀！”他后悔什么？（2分）
5．你對(duì)時(shí)光老人所說的“真正的生命”是怎么的理解的？（2分）
6.流浪漢后來又見到時(shí)光老人，時(shí)光老人可能會(huì)對(duì)他說些什么？展開想象，給短文補(bǔ)寫一個(gè)合適的結(jié)尾，寫在文末的橫線上。
九、運(yùn)用•表達(dá)（27分）
題目：我的第一個(gè)_________“啟蒙老師”
要求：1、理解題中“啟蒙”一詞的含義，然后把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填上“寫作”“勞動(dòng)”“生活”“數(shù)學(xué)”“書法”等等。2、抓住一兩件事具體描寫，字跡工整，語句通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。
一、 看拼音寫詞語。（10分）
Shāo gōng fù gài lā jī fán zhí jīng tāo hài làng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wō rǎn huá qiáo xiū kuì yī wéi shēn qíng hóu yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（4.5分）
教誨（huǐ huì） 押解（jiě jiè xiè） 滿載（zǎi zài）
給予（jǐ gěi） 漩渦 （xuán xuàn） 锃亮（zèng cēng）
奔走（bēn bèn） 綠油油（yóu yōu ） 沉著（zhuó zháo）
三、 照樣子，寫出你平時(shí)積累的名人名言（3分）
例：好好學(xué)習(xí)，天天向上?！珴蓶|
1、______________________________________________________________
2、______________________________________________________________
3、______________________________________________________________
四、 按要求寫成語。（每一組不少于3個(gè)）（10分）
1形容學(xué)習(xí)刻苦：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2形容人品質(zhì)高尚：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3形容人特別多：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4 AABB式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5 ABCA式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6 成語配對(duì)（填相近或相反的成語）
如：三心二意--專心致志 摧枯拉朽--（ ）（ ）--卑躬屈膝
花天酒地---( ) 勢(shì)如破竹—( )（ ）--鍥而不舍
五、 用“靜”字組詞，并填入下面的句中。（2.5分）
靜：
1．班主任出現(xiàn)在教室門口，教室里頓時(shí)（ ）下來。
2．王老師對(duì)我們說：“考試時(shí)要（ ），不要急躁?！?BR> 3．四周的連綿的青山，環(huán)抱著這個(gè)（ ）的小山村。
4．（ ）的西湖猶如碩大的鏡子。
5．月光照在盲姑娘（ ）的臉上。
六、 句子練習(xí)（8分）
1在橫線上填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語，使句子前后連貫。（1分）
我這學(xué)期 看了許多課外書， 沒有做到眼到、口到、心到，收獲不大。
2在橫線上填寫形容說話時(shí)動(dòng)作、神情、語氣的詞語，使句子更具體。（1分）
陳強(qiáng) ，告訴我：“太可惜了，由于后一個(gè)球沒有踢好，我們的球隊(duì)輸了！”
3仿照例句改寫句子，使句子更生動(dòng)。（2分）
例句：秋天到了，大豆成熟了。
秋天到了，大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲。
下課了，同學(xué)們玩起了陀螺，許多陀螺在地面上飛轉(zhuǎn)。
4修改病句（4分）
1、爸爸一絲不茍的工作干勁受到同志們的稱贊。
2、我們每個(gè)人都要增加節(jié)水意識(shí)。
3、冬天的哈爾濱是一年中美的季節(jié)。
4、這學(xué)期經(jīng)過勤奮努力的學(xué)習(xí)，期末取得了優(yōu)異的成績(jī)，被光榮地評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱號(hào)。
七、 按課文內(nèi)容填空。（17分）
1 腳步聲、自行車的＿＿＿＿＿＿、摩托車的＿＿＿＿＿＿，交織成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（--------《小鎮(zhèn)的早晨》）
2“ 方少時(shí) 親師友 能溫席 孝于親 融四歲 能讓梨 宜先知”這段《三字經(jīng)》中，能溫席的主人公是 ，能四歲就懂得謙讓的是 。課外你積累的《三字經(jīng)》還有
4《林沖棒打洪教頭》寫的是___________________________，它選自我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一的《_________》，書中的主要人物有___________、________和_________等。其余三部名著是：1、《__________》其中的主要故事有_________ _和________ __等；2、《_________》其中主要人物有_________、_________和_________等；3、《_________》其中的主要故事有___ ______和____ _____等。
5唐 、宋詞、元曲、明清 ，其中的詞是我國(guó)古代詩(shī)歌的一種，又叫
。詞都有詞牌名，如“漁歌子”、 、 等都是詞牌名。《清平樂-村居》這首詩(shī)的作者是 代 ，這首詞描寫了 情景，抒發(fā)了詞人 的思想感情。
八、短文閱讀（18分）
（一）終于放心了
買下一棟長(zhǎng)期沒有人住過的房子，我忙了整個(gè)秋季和冬季，維修、裝飾。我的所作所為沒有逃脫隔壁老太太警戒的眼光。我對(duì)她微笑，她冷眼相對(duì)；我對(duì)她招手，她孰視無睹。春天來了，我們?nèi)匀皇悄吧恕?BR> 第在坪里割草，我看見草叢中有一些白色的小花，于是小心地繞開了它們，不為別的，在我看來，它們是春天的信使，割了它們似乎不忍下手。單調(diào)沉悶的一小時(shí)勞動(dòng)下來，草地上留下了許許多多白花斑塊。當(dāng)我把割草機(jī)放在門廊下，一直腰，抬頭看見了我的鄰居。她帶來了一罐茶和一杯冰淇淋。
“我整個(gè)冬天都在想，新來的鄰居是什么樣的人呢？”她說，“可當(dāng)你繞開那些花朵割草時(shí)，我終于放心了，沒什么可擔(dān)心的了?！?BR> 1、 文中有一句話能解釋“警戒”一詞，請(qǐng)用“______”畫出來。(2分)
2、 “在我看來它們是春天的信使”，信使指的是____________________，你認(rèn)為其它三個(gè)季節(jié)的信使分別是_______________________________。(2分)
3、 鄰居老太太一開始可能擔(dān)心什么？(2分)
____________________________________________________________________
4、 你認(rèn)為新來的鄰居是什么樣的人呢？(2分)
____________________________________________________________________
（二）時(shí)光老人和流浪漢
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢 ，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好（嗎 呢 吧）！只要你好好努力，你就能獲得真正的生命！”時(shí)光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包（嗎 呢 吧）。
他想起自己剛才說過的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去，他看到幾個(gè)孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他又懊悔地哭起來。正巧，他又碰到了時(shí)光老人。
1． 給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在下面劃“—”。（2分）
返老還童（a、交還原主 b、回報(bào) c、恢復(fù)）
試探 （a、暗中打聽 b、探求，尋找解決問題的方法 c、看望）
2． 在短文的“（ ）”內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~，用“√”標(biāo)出。（1分）
3． 聯(lián)系上下文，在短文中的“＿＿＿＿＿”上填上合適的內(nèi)容。（3分）
4． 流浪漢第見到時(shí)光老人時(shí)嗚嗚地哭，說：“我真后悔呀！”他后悔什么？（2分）
5．你對(duì)時(shí)光老人所說的“真正的生命”是怎么的理解的？（2分）
6.流浪漢后來又見到時(shí)光老人，時(shí)光老人可能會(huì)對(duì)他說些什么？展開想象，給短文補(bǔ)寫一個(gè)合適的結(jié)尾，寫在文末的橫線上。
九、運(yùn)用•表達(dá)（27分）
題目：我的第一個(gè)_________“啟蒙老師”
要求：1、理解題中“啟蒙”一詞的含義，然后把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填上“寫作”“勞動(dòng)”“生活”“數(shù)學(xué)”“書法”等等。2、抓住一兩件事具體描寫，字跡工整，語句通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。