★親子教育頻道為網友整理的《孩子入園心理準備》，希望對大家有所幫助！
描述幼兒園：孩子一直呆在我們的身邊，不知道幼兒園是什么樣子的，我們在送孩子去幼兒園的時候可以給孩子講講關于那里的一些事情。例如有很多小朋友在一起，學習、吃飯、睡覺。還有很多漂亮的阿姨陪在左右。
提示：和孩子講的時候，要求真實，不能說的不著邊際，如果過分渲染幼兒園多好，等孩子入園的時候發(fā)現不一樣，會讓孩子有種受騙的感覺，心理落差也會大，進而不愿意去幼兒園。
了解環(huán)境
在閑暇的時候，父母應該帶孩子去幼兒園周邊走一走，聽聽那里面孩子的唱歌，播放音樂的聲音，看看小朋友在戶外游戲的樣子，讓孩子有想去幼兒園的愿望。
培養(yǎng)孩子獨立
我們平時都很寵愛孩子，不說寸步不離，也可以說是差不多了，這在入園的時候就會困難了，那么在這之前我們可以給孩子創(chuàng)造一些獨處的時間和空間，慢慢的培養(yǎng)寶寶的獨立，減少對父母的依賴，這樣在去幼兒園可降低分離時的焦慮。
建立新友誼
有的小區(qū)會有一些同齡的敖包，我們可以帶著孩子經常的和這些孩子接觸，并且鼓勵孩子和他們一起玩耍，例如買些新的玩具一起玩玩，也可以清一些家長帶孩子到家里來玩，讓孩子有更多的機會接觸同齡的孩子，以便于接受幼兒園。
提示：能讓孩子在入園的時候能接觸奧可以上同一個幼兒園的孩子，這樣又熟識的玩伴，孩子能減少一部分陌生感和焦慮，可以更快的融入幼兒園的生活。
描述幼兒園：孩子一直呆在我們的身邊，不知道幼兒園是什么樣子的，我們在送孩子去幼兒園的時候可以給孩子講講關于那里的一些事情。例如有很多小朋友在一起，學習、吃飯、睡覺。還有很多漂亮的阿姨陪在左右。
提示：和孩子講的時候，要求真實，不能說的不著邊際，如果過分渲染幼兒園多好，等孩子入園的時候發(fā)現不一樣，會讓孩子有種受騙的感覺，心理落差也會大，進而不愿意去幼兒園。
了解環(huán)境
在閑暇的時候，父母應該帶孩子去幼兒園周邊走一走，聽聽那里面孩子的唱歌，播放音樂的聲音，看看小朋友在戶外游戲的樣子，讓孩子有想去幼兒園的愿望。
培養(yǎng)孩子獨立
我們平時都很寵愛孩子，不說寸步不離，也可以說是差不多了，這在入園的時候就會困難了，那么在這之前我們可以給孩子創(chuàng)造一些獨處的時間和空間，慢慢的培養(yǎng)寶寶的獨立，減少對父母的依賴，這樣在去幼兒園可降低分離時的焦慮。
建立新友誼
有的小區(qū)會有一些同齡的敖包，我們可以帶著孩子經常的和這些孩子接觸，并且鼓勵孩子和他們一起玩耍，例如買些新的玩具一起玩玩，也可以清一些家長帶孩子到家里來玩，讓孩子有更多的機會接觸同齡的孩子，以便于接受幼兒園。
提示：能讓孩子在入園的時候能接觸奧可以上同一個幼兒園的孩子，這樣又熟識的玩伴，孩子能減少一部分陌生感和焦慮，可以更快的融入幼兒園的生活。