類比
類比對單詞能力的要求比反義詞要稍微高一些。題干有兩個(gè)單詞，存在有某種必然聯(lián)系，然后給出五個(gè)選項(xiàng)(每個(gè)選項(xiàng)各有兩個(gè)單詞)，GRE要求詞匯量讓考生挑出一個(gè)邏輯關(guān)系接近題干的選項(xiàng)來。同反義詞一樣，類比也有相當(dāng)一部分題單詞很簡單，邏輯關(guān)系也一目了然。如：APPLE：FRUIT， ADULT：CHILD， EGG：CHICKEN。有些時(shí)候注意可能會(huì)有熟詞僻義的情況發(fā)生，切莫想當(dāng)然。如： FISH：SCHOOL， SAW：CARPENTER。這里SCHOOL就不是學(xué)校的意思，而是魚群的意思，SAW也不是看的過去式，而是做名詞表示“鋸子”。但對于一部分類比而言，光有詞匯量是不夠的，必須通過大量做題，對于?？嫉倪壿嬯P(guān)系達(dá)到非常熟練的程度。因?yàn)?，在考場之上時(shí)間非常緊張，不容許考生有許多思考和推理的時(shí)間。單詞要做到條件反射，邏輯關(guān)系要在看完選項(xiàng)后馬上心中有數(shù)才行。學(xué)習(xí)類比之初重關(guān)系的判斷和劃分，到了后基本全是靠感覺在做題了。新東方的老師們總結(jié)了許多?？缄P(guān)系：種屬關(guān)系、組成關(guān)系、程度類比、褒貶程度類比、人及其研究對象、事物及其放置位置、目的關(guān)系、因果關(guān)系……等等。通過上輔導(dǎo)班和自己大量做題能夠?qū)@些?？缄P(guān)系有一個(gè)較為深刻的認(rèn)識，做起題來自然能夠舉一反三，速度和準(zhǔn)確率都有較大的提高。
有些時(shí)候，在不認(rèn)識單詞的情況也有可能將題做對。如: DERMATOLOGIST：SKIN A) dentist：organs B) optometrist：nerves C) oncologist：joints D) cardiologist：bones E) podiatrist：feet有的考生一看這題馬上心理就崩潰了。這是什么題啊?太多單詞不認(rèn)識了。尤其是考o(jì)ptometrist(驗(yàn)光配鏡師)、oncologist(腫瘤學(xué)家)這樣的單詞，簡直太過分!即使考生背會(huì)了這些詭異的詞匯，下回再考別的什么家、什么師也一樣不會(huì)做?？墒侵灰P(guān)系熟練，這道題其實(shí)可以馬上猜出答案來!Dermatologist就算考生不認(rèn)識，但可以知道題干左邊都是以ist結(jié)尾的名詞，它表示人。所以，這道題考查的關(guān)系不外乎人及其研究對象、工具什么的，總之邏輯關(guān)系歸結(jié)為人及其相關(guān)特點(diǎn)。像這樣的類比題比較容易做，因?yàn)?個(gè)選項(xiàng)往往只有一個(gè)是有必然聯(lián)系的，所以只要正確選項(xiàng)認(rèn)識就行了。將全部選項(xiàng)掃一眼，馬上看到E podiatrist中有個(gè)字根pod表示腳，所以一定是跟腳有關(guān)的人，再看右邊f(xié)eet腳。人及其研究對象，答案出來了。如果關(guān)系熟練，上課認(rèn)真聽講，詞根、詞綴掌握得好(其實(shí)DERMATOLOGIST皮膚病學(xué)家也有詞根derm表示皮)，即使有幾個(gè)干擾選項(xiàng)單詞不認(rèn)識，做出這樣一道題也只需要十幾秒鐘。這就叫做“題感”，任何一個(gè)想要拿高分的考生平時(shí)必須注意題感的養(yǎng)成。題感的產(chǎn)生來自于長期背詞、大量做題、不斷總結(jié)。平時(shí)，有目的的對一些同義詞進(jìn)行歸類整理，有助于快速進(jìn)入狀態(tài)。將同(反)義詞總結(jié)到一起，區(qū)分其程度，可以達(dá)到對單詞模糊理解與精確記憶的統(tǒng)一。有些時(shí)候做類比題發(fā)現(xiàn)同時(shí)有幾個(gè)選項(xiàng)都符合題干的邏輯關(guān)系。這個(gè)時(shí)候要找二重對應(yīng)，即哪個(gè)選項(xiàng)對應(yīng)得更多一些。
如： TABLECLOTH：TABLE A tent：ground B shirt：hanger C window：sill D sheet：mattress E cloud：earth 這道題很清楚是事物及其放置位置關(guān)系(桌布放在桌上)，B(襯衫放在衣架上)，D(床單放在床墊上)都符合基本對應(yīng)。所以要通過二重對應(yīng)將B排除。桌布和床單都是平的，都是為了防止桌子和床墊的干凈而鋪設(shè)的。有些時(shí)候二重對應(yīng)更體現(xiàn)在一種層面(或者說范疇)的對應(yīng)上。如： ENFRANCHISE：VOTE A advertise：sell B fumigate：kill C filter：purify D illuminate：see E ignite：burn
這道題有一定難度!題干是動(dòng)作及其結(jié)果關(guān)系(給予選舉權(quán)Enfranchise的結(jié)果是能投票Vote)。選項(xiàng)CDE都符合這種關(guān)系。這里選擇D為答案，因?yàn)橥瑢儆谏缃粚用?或者說社會(huì)范疇)。我給予你選舉權(quán)，那么你就能投票了，等我解釋給你聽，那么你就明白了。
類比對單詞能力的要求比反義詞要稍微高一些。題干有兩個(gè)單詞，存在有某種必然聯(lián)系，然后給出五個(gè)選項(xiàng)(每個(gè)選項(xiàng)各有兩個(gè)單詞)，GRE要求詞匯量讓考生挑出一個(gè)邏輯關(guān)系接近題干的選項(xiàng)來。同反義詞一樣，類比也有相當(dāng)一部分題單詞很簡單，邏輯關(guān)系也一目了然。如：APPLE：FRUIT， ADULT：CHILD， EGG：CHICKEN。有些時(shí)候注意可能會(huì)有熟詞僻義的情況發(fā)生，切莫想當(dāng)然。如： FISH：SCHOOL， SAW：CARPENTER。這里SCHOOL就不是學(xué)校的意思，而是魚群的意思，SAW也不是看的過去式，而是做名詞表示“鋸子”。但對于一部分類比而言，光有詞匯量是不夠的，必須通過大量做題，對于?？嫉倪壿嬯P(guān)系達(dá)到非常熟練的程度。因?yàn)?，在考場之上時(shí)間非常緊張，不容許考生有許多思考和推理的時(shí)間。單詞要做到條件反射，邏輯關(guān)系要在看完選項(xiàng)后馬上心中有數(shù)才行。學(xué)習(xí)類比之初重關(guān)系的判斷和劃分，到了后基本全是靠感覺在做題了。新東方的老師們總結(jié)了許多?？缄P(guān)系：種屬關(guān)系、組成關(guān)系、程度類比、褒貶程度類比、人及其研究對象、事物及其放置位置、目的關(guān)系、因果關(guān)系……等等。通過上輔導(dǎo)班和自己大量做題能夠?qū)@些?？缄P(guān)系有一個(gè)較為深刻的認(rèn)識，做起題來自然能夠舉一反三，速度和準(zhǔn)確率都有較大的提高。
有些時(shí)候，在不認(rèn)識單詞的情況也有可能將題做對。如: DERMATOLOGIST：SKIN A) dentist：organs B) optometrist：nerves C) oncologist：joints D) cardiologist：bones E) podiatrist：feet有的考生一看這題馬上心理就崩潰了。這是什么題啊?太多單詞不認(rèn)識了。尤其是考o(jì)ptometrist(驗(yàn)光配鏡師)、oncologist(腫瘤學(xué)家)這樣的單詞，簡直太過分!即使考生背會(huì)了這些詭異的詞匯，下回再考別的什么家、什么師也一樣不會(huì)做?？墒侵灰P(guān)系熟練，這道題其實(shí)可以馬上猜出答案來!Dermatologist就算考生不認(rèn)識，但可以知道題干左邊都是以ist結(jié)尾的名詞，它表示人。所以，這道題考查的關(guān)系不外乎人及其研究對象、工具什么的，總之邏輯關(guān)系歸結(jié)為人及其相關(guān)特點(diǎn)。像這樣的類比題比較容易做，因?yàn)?個(gè)選項(xiàng)往往只有一個(gè)是有必然聯(lián)系的，所以只要正確選項(xiàng)認(rèn)識就行了。將全部選項(xiàng)掃一眼，馬上看到E podiatrist中有個(gè)字根pod表示腳，所以一定是跟腳有關(guān)的人，再看右邊f(xié)eet腳。人及其研究對象，答案出來了。如果關(guān)系熟練，上課認(rèn)真聽講，詞根、詞綴掌握得好(其實(shí)DERMATOLOGIST皮膚病學(xué)家也有詞根derm表示皮)，即使有幾個(gè)干擾選項(xiàng)單詞不認(rèn)識，做出這樣一道題也只需要十幾秒鐘。這就叫做“題感”，任何一個(gè)想要拿高分的考生平時(shí)必須注意題感的養(yǎng)成。題感的產(chǎn)生來自于長期背詞、大量做題、不斷總結(jié)。平時(shí)，有目的的對一些同義詞進(jìn)行歸類整理，有助于快速進(jìn)入狀態(tài)。將同(反)義詞總結(jié)到一起，區(qū)分其程度，可以達(dá)到對單詞模糊理解與精確記憶的統(tǒng)一。有些時(shí)候做類比題發(fā)現(xiàn)同時(shí)有幾個(gè)選項(xiàng)都符合題干的邏輯關(guān)系。這個(gè)時(shí)候要找二重對應(yīng)，即哪個(gè)選項(xiàng)對應(yīng)得更多一些。
如： TABLECLOTH：TABLE A tent：ground B shirt：hanger C window：sill D sheet：mattress E cloud：earth 這道題很清楚是事物及其放置位置關(guān)系(桌布放在桌上)，B(襯衫放在衣架上)，D(床單放在床墊上)都符合基本對應(yīng)。所以要通過二重對應(yīng)將B排除。桌布和床單都是平的，都是為了防止桌子和床墊的干凈而鋪設(shè)的。有些時(shí)候二重對應(yīng)更體現(xiàn)在一種層面(或者說范疇)的對應(yīng)上。如： ENFRANCHISE：VOTE A advertise：sell B fumigate：kill C filter：purify D illuminate：see E ignite：burn
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