漢字文化特色，可以說幾乎所有的文化發(fā)展及流傳都在漢字中有所體現(xiàn)。為大家提供《我和漢字的故事500字五年級作文5篇》，歡迎閱讀。
1.我和漢字的故事500字五年級作文
漢字，我想大家并不陌生，它是我們中華民族五千年來的藝術(shù)瑰寶。每個人的生活都離不開漢字，我和漢字之間就發(fā)生過一件讓人哭笑不得的故事。
元宵節(jié)，社區(qū)發(fā)了三張邀請單給外婆，是邀請居民去社區(qū)吃愛心湯圓。面對我這只“小饞貓”，外婆只好領(lǐng)著我一起去吃湯圓。那時候，我才五六歲，剛與漢字交朋友，認(rèn)識了幾個簡單的字，對于年幼的我來說心里感到特別驕傲。于是我便拿著邀請單認(rèn)真地讀了起來：“上‘?！?，八點到十點;下‘?！?，十四點到十六點……”為了讓外婆和周圍的人看出我認(rèn)識字了，我又故意大聲而自豪地讀了一遍，沒想到這一讀，竟然鬧出了一個大笑話。“哈哈哈哈，上‘?！隆！?”大家模仿著我的聲音和口氣，哈哈大笑起來，笑得上氣不接下氣。我有些莫名其妙，心想：不是對的嗎?上‘?！隆！?一點兒也沒錯啊!看著大人們哈哈大笑的樣子，我更是十分困惑，這張紙上就是這樣寫的呀!我真是丈二和尚——摸不著頭腦。我好奇地抬起了頭，問外婆：“外婆，他們?yōu)槭裁葱Π?我不是念對了嘛!”外婆聽了“撲哧”一聲又笑了起來，“這個字念‘午’，不是‘?！?”“啊?!”我頓時恍然大悟，害羞地?fù)狭藫项^，臉紅到了耳根?？粗車拇笕藗冃Τ蛇@樣，我真是恨不得找個地洞鉆進(jìn)去……吃完湯圓回到家里，我大聲嚷嚷道：“下‘牛’有動畫片，我要看!”突然我想起這個字念“午”，又急忙糾正了過來。但是，上“?！毕隆芭！币呀?jīng)成了我家的笑料，媽媽知道了也?！靶麄鳌蔽业某笫?，我真是哭笑不得，心里暗暗發(fā)誓以后再也不能犯這種錯誤了。
漢字可真是奇妙，許多字長得很像，讀音、意思卻大有不同，這使我更加敬佩古代創(chuàng)造漢字的人了。我們一定要學(xué)好漢字，千萬不能讀錯音，寫錯字哦!
2.我和漢字的故事500字五年級作文
我們的生活離不開漢字，因為我們幾乎每天都要和漢字打交道。漢字成了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚?一部分。寫作業(yè)時我們要用上它;人與人溝通我們也需要它;看書時我們也要用到它。
記得在我上幼兒園時，就與漢字發(fā)生了許多故事。有，在電視屏幕上出現(xiàn)了“自豪”這兩個大字時，我天真地指著它們對爸爸大聲地說：“白象!”我還沒反應(yīng)過來，爸爸突然哈哈大笑起來。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告訴我，那兩個字不是“白象”而是“自豪”。
后來我上了一年級，在語文考試中把自己的名字寫成“童字杰”。當(dāng)老師發(fā)考卷時，老師一連喊了好幾聲“童字杰”也沒人上去領(lǐng)成績單。而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去領(lǐng)成績單。我又轉(zhuǎn)頭一想：也不對啊!我們班好像沒有一個叫“童字杰”的人呀!莫非那是我的考卷。想到這里，我趕緊跑上講臺桌，拿起那張考卷一看，原來那張考卷真是我的。
這次經(jīng)歷后，我變得小心了?？晌疫€是常常犯錯。一不留神就把“公雞”寫成“分雞”，把“母雞”寫成“每雞”，把“老師”寫成“老帥”。原來是由于自己不細(xì)心，沒認(rèn)真才出了差錯。
從此以后，我便認(rèn)真學(xué)習(xí)，看清漢字，并在漢字的王國中遨游，體驗漢字帶給我們生活的便利與啟示。
3.我和漢字的故事500字五年級作文
“錯別字開會了?！笨匆妺寢層勉U筆畫出的一個個錯別字，唉，我甚感無奈，想：中國漢字，你太博大精深了！
漢字已經(jīng)有三四千年的歷史，什么多音字、同音字、形聲字、形近字……個個都會孫悟空七十二變。就說剛錯的這個“躁”吧，記得老師跟我們開玩笑說過，你煩躁的時候，是不是會跺腳?。∧銜浀脽┰甑脑?，就是足字旁。干燥的厲害，是不是恨的著火，就想到了火字旁。沒水能洗澡嗎？那“洗澡”的“澡”就想到了三點水旁了。想想，我們祖先還是蠻聰明的嘛，很多字可以根據(jù)現(xiàn)實意義來區(qū)分的。像我這種不認(rèn)真的人，怪不得錯字連篇了。
漢字還挺有趣的。前幾天，老師讓我們收集一些字謎和諧后語等。下課時，我就迫不及待找同學(xué)一起玩字謎，一個同學(xué)大聲念道：“七十二小時，打一漢字”我想：七十二，難道是七加二等于九？“九”，我脫口而出。只見她搖搖頭，伸出一根手指擺了擺，“不對?！彪y道跟時間有關(guān)？我一時也想不到什么，看另外一個小伙伴，他也抓耳撓腮，摸不到頭腦，那個同學(xué)忍不住說：“我給你們一點提示吧，一天幾個小時？”二十四小時，哦，七十二小時，不就是三天嗎？“三天，三天?！蔽亦溃孟窠M不成字，我撓撓頭，突然恍然大悟，“天”不就是“日”嘛，三個日，不正好是個晶字？“晶?！蔽易孕艥M滿地說。“恭喜你，猜對了！”我歡呼著。大家個個都八仙過海——各顯神通，火熱出題，猜著謎，開心得不得了。
哈哈，我和漢字之間的故事太多了，說都說不完。我一定要學(xué)好漢字，傳承漢字文化，我們這一代任重道遠(yuǎn)??！
4.我和漢字的故事500字五年級作文
說到漢字，大家應(yīng)該并不陌生。我們甚至天天和漢字打交道，用漢字跟外界交流。那么，在學(xué)習(xí)漢字的旅途中，是不是又發(fā)生了許多事情？現(xiàn)在，我就跟你們講講我和漢字之間的事情吧！
有，我做“遨游漢字王國”的小報，小報的版塊畫好了，就差資料了。于是我在網(wǎng)上找了幾條歇后語并抄了下來給爸爸媽媽看?？伤麄兛春?，笑得前俯后仰，合不攏嘴。我真是被他們笑得“二丈的和尚——摸不著頭腦?！庇谑俏覇柦憬悖憬阒噶酥肝业男笳Z，我定睛一看，才恍然大悟。原來，我把“一連三座廟——妙妙妙”寫成了“一連三座廟——喵喵喵”。它原本的意思是夸獎別人做事做得好，卻被我這個“馬大哈”寫成了諷刺小貓的意思。
還有，我在老家的考試中，也犯了一個類似的錯誤。在形近字組詞中，用庫和褲分別組詞，可就因為我的粗心把衣字旁寫成了示字旁?？哿艘环郑屛夷呛貌蝗菀椎膩淼囊话俜植灰矶w了。哎~是??！漢字是多么地神奇??！巍峨的山峰，是聳立的漢字；滾滾的江河，是奔騰的漢字；莽莽的草原，是遼闊的漢字；悠悠的白云，是漂浮的漢字；潔白的雪花，是純潔的漢字；皎潔的明月，是純銀的漢字。
我也從中明白了，漢字是容不得一點兒差錯的，所以我們一定要學(xué)好漢字，說好漢字，寫好漢字，讓祖國的這一大文化——漢字永遠(yuǎn)流傳下去?。?！
5.我和漢字的故事500字五年級作文
今天，老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎?！扳彙彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走回教室。不一會兒，老師滿面春風(fēng)地來了。
“這節(jié)課，我們來組織有關(guān)漢字的活動，誰準(zhǔn)備了字謎?”老師和藹地說?！拔?”同學(xué)們異口同聲地回答?！罢垙垈赏瑢W(xué)發(fā)言。”“同學(xué)們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什么字?”張偵威同學(xué)問道。
同學(xué)們沉思了一會兒?！拔抑?”一個同學(xué)站了起來，“是死亡的亡!”“為什么?”同學(xué)們疑惑不解?！坝醒劭床灰姡痪褪敲ぷ謫?有心記不住，不就是忘字嗎?‘盲’字和‘忘’字都有一個共同點——都有一個‘亡’字!”“太有趣了!”同學(xué)們感嘆道。
漢字真是神奇、有趣!說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。內(nèi)中寫道：某日砍柴時用力過猛，用(甩)斧子傷人?！肮俑豢淳投侨说淖锩恕?BR> 由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟(jì)合同里，真是一字千金，寫錯了，那后果就不堪設(shè)想。漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長;鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……
只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識與財富!