步入校門的第一秒鐘，聯(lián)想到的是：多種不同類型的同學是否可以接受任何一種。踏進教室的第一秒鐘，聯(lián)想到的是：從這里開始，我就是一名初中生，遺忘小學，不與現(xiàn)在相比。靠在椅子上的第一秒鐘，聯(lián)想到的是：作業(yè)的多或少都不可以影響到課堂的認真聽講。
黑色的夜，白色的天，紅色的依戀，藍色的懷念……一片葉子可以堅持在樹上良久，那，我呢？現(xiàn)在的我呢？能堅持到畢業(yè)嗎？能堅持到考試的那一天嗎？可否接受每天的多項作業(yè)和忙不過來的焦慮呢？
用小學時代的話來說：“不可以！”遺忘的過去還是在記憶里回蕩，一層一層波浪只會更猛烈地拍打，在那個時候，還真不知道能不能看到日落和夕陽下的晚霞像小學那般燦爛。
相當?shù)挠须y度哪。夢中的滿分從何處來呢？我愿付出不愿愚笨，我愿努力不愿落后，我愿成長不愿停滯……
月亮很美，但，抱著作業(yè)回寢室，怎么看月亮也都不會覺得美，有學習負擔的話，難道還有心情去想別的嗎？太陽很耀眼，但，提著滿是學習資料的手提包，怎么看太陽都不耀眼，有考試緊張的來臨，誰還會有心思去看日日都存在的太陽呢？反之，也不足以稀奇。
學習是普遍的常事，學久了，就會不想聽課，學多了，就會越背越不想背，結(jié)果還是很不情愿的接受，無奈。
一山容不得二虎，學習再好也會有人比自己更好，方法不同的兩個人的競爭只會引來爭吵，不服氣，不甘心的失敗。
世界太大，會有人比自己更好，會有人想超越自己，也會有人就差一點點?？荚嚲褪菫貘f喝水，扔的石子越多，水就會往上升，同一個意思，只要自己肯付出肯用心，成績和作業(yè)都不是什么難事，但，這一瞬間的激情不能夠延長，只有堅持下去。反之，如果你這只烏鴉不扔或無動于衷，自以為是的話，告訴你，你將是那只將要被渴死的烏鴉。
享有好成績和夸贊的就是尖子生，享有被叫到辦公室補作業(yè)的就是不認真的學生，什么樣的態(tài)度就會形成一個什么樣的人，什么樣的學習方法就形成一個什么樣的學生，好與壞，差與異（優(yōu)異），你是哪一類？
你是希望自己是金色的細沙，還是黑色骯臟的泥巴？你渴望是南極還是北極？你渴望自由還是死死地堅守不許逃走？
南極和北極，學過數(shù)學的都知道，數(shù)軸就分正負，左是負，右是正，北是上，南是下，你覺得自己是南是北？
學習就是一個坎，越過去就沒事了，有一個漫長的過程，需要你用耐心去征服它。就等于是一個西瓜，吃進紅色的肉，吐出黑色的核，把知識學進去后，解答不懂的難點，掃去障礙物。
學習始終是自己的事，不在其人的管理范圍內(nèi)。
大聲嘶吼“哈”，移步向以后。輕盈的退后，運用矯健的步伐，沖刺！要知道，學習不是為了父母，是為了自己，為了學業(yè)而奮斗。
黑色的夜，白色的天，紅色的依戀，藍色的懷念……一片葉子可以堅持在樹上良久，那，我呢？現(xiàn)在的我呢？能堅持到畢業(yè)嗎？能堅持到考試的那一天嗎？可否接受每天的多項作業(yè)和忙不過來的焦慮呢？
用小學時代的話來說：“不可以！”遺忘的過去還是在記憶里回蕩，一層一層波浪只會更猛烈地拍打，在那個時候，還真不知道能不能看到日落和夕陽下的晚霞像小學那般燦爛。
相當?shù)挠须y度哪。夢中的滿分從何處來呢？我愿付出不愿愚笨，我愿努力不愿落后，我愿成長不愿停滯……
月亮很美，但，抱著作業(yè)回寢室，怎么看月亮也都不會覺得美，有學習負擔的話，難道還有心情去想別的嗎？太陽很耀眼，但，提著滿是學習資料的手提包，怎么看太陽都不耀眼，有考試緊張的來臨，誰還會有心思去看日日都存在的太陽呢？反之，也不足以稀奇。
學習是普遍的常事，學久了，就會不想聽課，學多了，就會越背越不想背，結(jié)果還是很不情愿的接受，無奈。
一山容不得二虎，學習再好也會有人比自己更好，方法不同的兩個人的競爭只會引來爭吵，不服氣，不甘心的失敗。
世界太大，會有人比自己更好，會有人想超越自己，也會有人就差一點點?？荚嚲褪菫貘f喝水，扔的石子越多，水就會往上升，同一個意思，只要自己肯付出肯用心，成績和作業(yè)都不是什么難事，但，這一瞬間的激情不能夠延長，只有堅持下去。反之，如果你這只烏鴉不扔或無動于衷，自以為是的話，告訴你，你將是那只將要被渴死的烏鴉。
享有好成績和夸贊的就是尖子生，享有被叫到辦公室補作業(yè)的就是不認真的學生，什么樣的態(tài)度就會形成一個什么樣的人，什么樣的學習方法就形成一個什么樣的學生，好與壞，差與異（優(yōu)異），你是哪一類？
你是希望自己是金色的細沙，還是黑色骯臟的泥巴？你渴望是南極還是北極？你渴望自由還是死死地堅守不許逃走？
南極和北極，學過數(shù)學的都知道，數(shù)軸就分正負，左是負，右是正，北是上，南是下，你覺得自己是南是北？
學習就是一個坎，越過去就沒事了，有一個漫長的過程，需要你用耐心去征服它。就等于是一個西瓜，吃進紅色的肉，吐出黑色的核，把知識學進去后，解答不懂的難點，掃去障礙物。
學習始終是自己的事，不在其人的管理范圍內(nèi)。
大聲嘶吼“哈”，移步向以后。輕盈的退后，運用矯健的步伐，沖刺！要知道，學習不是為了父母，是為了自己，為了學業(yè)而奮斗。