命運(yùn)巧妙地將人安排在這個(gè)世界上，交錯(cuò)著相遇，縱橫著離別。一遍遍沖刷著不斷更新的現(xiàn)在與過(guò)去，永不停息?！}記
時(shí)光終是無(wú)言，轉(zhuǎn)瞬又走過(guò)了一個(gè)冬天。又不知有多少人經(jīng)歷了相遇與離別，然后匆匆地消逝在茫茫人海中。
班主任說(shuō)，你們已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生，再過(guò)一段時(shí)間就是九年級(jí)的學(xué)生了，是這所學(xué)校里年齡的xx屆學(xué)生了。
英語(yǔ)老師說(shuō)，你們應(yīng)該為自己的未來(lái)做打算，現(xiàn)在已經(jīng)八年級(jí)了，如果再不努力，2015年的9月1日，你們將會(huì)坐在哪里？
……
這些話一遍一遍地重復(fù)著，就像漸漲漸退的海水一遍遍沖刷著海岸上的貝殼，似乎是一種鞭策，一種提醒，更像是一種來(lái)自于時(shí)光的無(wú)言督促。如同一條條鞭子抽打在每個(gè)人的身上，不疼不癢，卻又如同抽走了人賴(lài)以生存的氧氣，讓人逐漸覺(jué)得呼吸困難。
假如人生不曾相遇，就不會(huì)有離別。人生就會(huì)像一條條平行線，即使距離再近再遠(yuǎn)，都不會(huì)有相交點(diǎn)，也不會(huì)有一條直線把這些平行線串聯(lián)到一起。
假如人生不曾相遇，就不會(huì)有那么多是是非非，恩恩怨怨，就像永遠(yuǎn)沒(méi)有交通事故的交叉路口，形形色色的人們擦肩而過(guò)。
我無(wú)數(shù)次設(shè)想著，一年以后的初中畢業(yè)，我將會(huì)以怎樣的姿態(tài)來(lái)面對(duì)這場(chǎng)離別。拜倫說(shuō)：“若我會(huì)見(jiàn)到你，事隔經(jīng)年，我將如何向你招呼，以眼淚，以沉默?！蹦沁@場(chǎng)離別，是否也會(huì)以眼淚，以沉默？還是以歡笑，以喧鬧？
當(dāng)風(fēng)揚(yáng)起離別時(shí)，墜落的花瓣恰好鋪滿(mǎn)了整張書(shū)頁(yè)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉，卷起一層層清寂。歲月的一抹嫣紅點(diǎn)綴了瀟湘春秋，煙火的一束流光踏碎了剎那芳華。寫(xiě)一脈悠思，傾聽(tīng)心中的高山流水，把思念寫(xiě)成流動(dòng)的字符鋪成小徑，任時(shí)光在春天綻放一地花香滿(mǎn)徑的婉約。
相遇與離別，紛紛擾擾，團(tuán)團(tuán)纏繞住了每個(gè)人的平行世界，牽扯在一起，糾纏在一起，滲透進(jìn)了每個(gè)人的生活。假如人生不曾相遇，美好的舊日時(shí)光，是否還會(huì)漸行漸遠(yuǎn)？就像現(xiàn)在，當(dāng)我們不知不覺(jué)遠(yuǎn)離著小學(xué)時(shí)候的幼稚時(shí)，是否會(huì)忽略掉此時(shí)此刻陽(yáng)光投進(jìn)教室，同學(xué)們被照亮了的笑靨？在多年以后，是否又會(huì)不經(jīng)意間，習(xí)慣性地相遇再錯(cuò)過(guò)？
“我仿佛感受到遙遠(yuǎn)的彼端有一股思潮和我在藍(lán)空中交匯，緣分促成了這場(chǎng)莫名的相遇?！?BR>
時(shí)光終是無(wú)言，轉(zhuǎn)瞬又走過(guò)了一個(gè)冬天。又不知有多少人經(jīng)歷了相遇與離別，然后匆匆地消逝在茫茫人海中。
班主任說(shuō)，你們已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生，再過(guò)一段時(shí)間就是九年級(jí)的學(xué)生了，是這所學(xué)校里年齡的xx屆學(xué)生了。
英語(yǔ)老師說(shuō)，你們應(yīng)該為自己的未來(lái)做打算，現(xiàn)在已經(jīng)八年級(jí)了，如果再不努力，2015年的9月1日，你們將會(huì)坐在哪里？
……
這些話一遍一遍地重復(fù)著，就像漸漲漸退的海水一遍遍沖刷著海岸上的貝殼，似乎是一種鞭策，一種提醒，更像是一種來(lái)自于時(shí)光的無(wú)言督促。如同一條條鞭子抽打在每個(gè)人的身上，不疼不癢，卻又如同抽走了人賴(lài)以生存的氧氣，讓人逐漸覺(jué)得呼吸困難。
假如人生不曾相遇，就不會(huì)有離別。人生就會(huì)像一條條平行線，即使距離再近再遠(yuǎn)，都不會(huì)有相交點(diǎn)，也不會(huì)有一條直線把這些平行線串聯(lián)到一起。
假如人生不曾相遇，就不會(huì)有那么多是是非非，恩恩怨怨，就像永遠(yuǎn)沒(méi)有交通事故的交叉路口，形形色色的人們擦肩而過(guò)。
我無(wú)數(shù)次設(shè)想著，一年以后的初中畢業(yè)，我將會(huì)以怎樣的姿態(tài)來(lái)面對(duì)這場(chǎng)離別。拜倫說(shuō)：“若我會(huì)見(jiàn)到你，事隔經(jīng)年，我將如何向你招呼，以眼淚，以沉默?！蹦沁@場(chǎng)離別，是否也會(huì)以眼淚，以沉默？還是以歡笑，以喧鬧？
當(dāng)風(fēng)揚(yáng)起離別時(shí)，墜落的花瓣恰好鋪滿(mǎn)了整張書(shū)頁(yè)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉，卷起一層層清寂。歲月的一抹嫣紅點(diǎn)綴了瀟湘春秋，煙火的一束流光踏碎了剎那芳華。寫(xiě)一脈悠思，傾聽(tīng)心中的高山流水，把思念寫(xiě)成流動(dòng)的字符鋪成小徑，任時(shí)光在春天綻放一地花香滿(mǎn)徑的婉約。
相遇與離別，紛紛擾擾，團(tuán)團(tuán)纏繞住了每個(gè)人的平行世界，牽扯在一起，糾纏在一起，滲透進(jìn)了每個(gè)人的生活。假如人生不曾相遇，美好的舊日時(shí)光，是否還會(huì)漸行漸遠(yuǎn)？就像現(xiàn)在，當(dāng)我們不知不覺(jué)遠(yuǎn)離著小學(xué)時(shí)候的幼稚時(shí)，是否會(huì)忽略掉此時(shí)此刻陽(yáng)光投進(jìn)教室，同學(xué)們被照亮了的笑靨？在多年以后，是否又會(huì)不經(jīng)意間，習(xí)慣性地相遇再錯(cuò)過(guò)？
“我仿佛感受到遙遠(yuǎn)的彼端有一股思潮和我在藍(lán)空中交匯，緣分促成了這場(chǎng)莫名的相遇?！?BR>