以下是為大家整理的2014高一下學(xué)期英語(yǔ)期末試題分析，供大家學(xué)習(xí)參考！
2014高一下學(xué)期英語(yǔ)期末試題分析
第一題聽力部分，共20小題?？傮w較難，學(xué)生的總體得分率較低。有好多學(xué)生是個(gè)位。主要原因是錄音機(jī)音效差，所以平時(shí)練習(xí)較少。加之磁帶也比較差。所里聽力很拉分。。
第二題單項(xiàng)填空，共15小題。由于是期中考試，所以在出試卷時(shí)就考慮好考查學(xué)生半學(xué)期的掌握情況。單項(xiàng)選擇包括了這學(xué)期的全部語(yǔ)法項(xiàng)目和一些重要的詞的用法，如分詞做定語(yǔ)，狀語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)等的用法，倒裝及省略，以及consist of, be to blame 等的用法。從學(xué)生的答題情況來看學(xué)生掌握的還可以，全年段的這題的平均分是12.5。但第21、35和40題錯(cuò)得較多。
第三題完型填空，共20小題，著重考查學(xué)生對(duì)篇章的理解能力和對(duì)所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的判斷理解及綜合運(yùn)用能力。考慮到期中考試的目的除了檢查學(xué)生半學(xué)期的掌握情況，更重要的是對(duì)學(xué)生起到鼓舞的作用，所以在挑選試題時(shí)就選了相對(duì)簡(jiǎn)單的學(xué)生又有背景知識(shí)的文章。但結(jié)果卻是出人意料的。其中42，46，47，60題錯(cuò)的多。所以總分20分的題型學(xué)生的平均分只有10.2分。
第四題閱讀理解，共15小題。為了提高總體的分?jǐn)?shù)，這次閱讀理解的文章基本上都是敘述文，相對(duì)容易理解。只有D篇是夾敘夾議，屬較難題，考查學(xué)生判斷分析問題、邏輯推理、解決問題的能力。所以總體難度偏低，學(xué)生得分情況較理想。
第五題單詞拼寫，共10小題。單詞拼寫得分參差不齊，好壞差別很大。又一些同學(xué)一個(gè)也沒寫對(duì)，得五分以下的同學(xué)占了大部分，全對(duì)的同學(xué)整個(gè)年段只有七個(gè)。
第七題書面表達(dá)，共一題。根據(jù)所給內(nèi)容要求組織一篇100個(gè)單詞左右的文段。該題符合學(xué)生的認(rèn)知程度，考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。本題學(xué)生出現(xiàn)的主要錯(cuò)誤如下：
1.句子的主語(yǔ)、謂語(yǔ)不一致。
2.有的學(xué)生亂用動(dòng)詞時(shí)態(tài)。
3.學(xué)生在表達(dá)上出現(xiàn)一些錯(cuò)誤：
4.書寫不規(guī)范。
5.卷面不整潔，有些學(xué)生在答題卷上打草稿
6.有的學(xué)生書寫格式不正確。
7.寫復(fù)合句的很少。
對(duì)今后教學(xué)的提示和所需采取的策略
從這次的學(xué)生得分情況來看，學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還可以，說明學(xué)生對(duì)新學(xué)的內(nèi)容還是能理解并能及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)的。但學(xué)生對(duì)文章的整體理解能力較弱，基本不能從上下文中去推測(cè)作者的意圖。而且學(xué)生的詞匯量薄弱，這反映在單詞拼寫和寫作中。所以針對(duì)這種情況，我們需在下階段加強(qiáng)學(xué)生的完形填空能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)詞匯的練習(xí)，在每單元聽寫的基礎(chǔ)上增加單詞拼寫的書面練習(xí)使學(xué)生熟練掌握詞語(yǔ)，盡量多進(jìn)行寫作練習(xí)，模擬好句好詞的寫作，爭(zhēng)取兩星期做當(dāng)堂作文。同時(shí)重視培優(yōu)補(bǔ)差，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。