以下是為大家整理的《小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊第二單元檢測題》,供大家學(xué)習(xí)參考!
一、把同樣多的用線連起來。(12分)
二、看圖填一填。(45分,每格3分。)
1、
(1)小鳥在小狗的( )面。
(2)小狗在老鼠的( )面。
(3)老鼠在小狗的( )面。
2、
(1)小狗跑在最( )面,
小象跑在最( )面。
(2)小象跑在小牛的( )面,小狗跑在小兔的( )面。
(3)小兔跑第( ),它的后面還有( )個,前面還有( )個。
3、
3(1)小花的左邊是( ),右邊是( )。
(2)丁一的左邊是( ),右邊是( )。
(3)一共有( )個小朋友。
三、看圖說一說,填一填。(44分,每格4分)
(1) 老鼠往( )走( )格,再往( )走( )格可以吃
到蛋糕。
(2)馬往( )走( )格,再往( )走( )格可以到達
小鳥家,馬一共走了( )格。
(3)蝴蝶往( )走( )格,可以吃到蛋糕。
一、把同樣多的用線連起來。(12分)
二、看圖填一填。(45分,每格3分。)
1、
(1)小鳥在小狗的( )面。
(2)小狗在老鼠的( )面。
(3)老鼠在小狗的( )面。
2、
(1)小狗跑在最( )面,
小象跑在最( )面。
(2)小象跑在小牛的( )面,小狗跑在小兔的( )面。
(3)小兔跑第( ),它的后面還有( )個,前面還有( )個。
3、
3(1)小花的左邊是( ),右邊是( )。
(2)丁一的左邊是( ),右邊是( )。
(3)一共有( )個小朋友。
三、看圖說一說,填一填。(44分,每格4分)
(1) 老鼠往( )走( )格,再往( )走( )格可以吃
到蛋糕。
(2)馬往( )走( )格,再往( )走( )格可以到達
小鳥家,馬一共走了( )格。
(3)蝴蝶往( )走( )格,可以吃到蛋糕。