近日，深圳中考放榜，標志著“標準分時代”正式結(jié)束，取而代之的2015年中考方案，將對深圳考生提出全新要求。這套名為“5+1”的新方案將采用原始分方式計算總分(語文100分，數(shù)學(xué)100分，英語100分，理化100分，歷史100*30%=30分，體育100*30%=30分，總分460分)。從“900分”到“460分”，變革的不僅僅是計分方式，科目分值比例、應(yīng)試難度、考試題型均發(fā)生顯著變更，對于未來的應(yīng)考者而言，如何應(yīng)對這個陌生的應(yīng)試體系？
中考改革后，數(shù)學(xué)卷整體難度依然居高不下
作為第三方來看，標準分更能體現(xiàn)學(xué)生的實際綜合水平，但遺憾的是，標準分的科學(xué)性并沒有得到充分推廣，也未獲得廣大考生及家長的充分信任。而原始分大的優(yōu)點是透明度，考生可以很好地把握和預(yù)估中考綜合成績。而采用原始分方式大的缺點是在解決“各科區(qū)分度不一樣”的問題上難度很大，同分情況會有很多。理論上說，為中和這種矛盾，文科的區(qū)分度是需要被提升的，而理科的區(qū)分度應(yīng)該會穩(wěn)固。而從2007年采用原始分的經(jīng)驗來看，整體各科都能提升區(qū)分度會更方便后續(xù)錄取，提升區(qū)分度的一個直接方式就是提升考察難度。
五門文化課中，文科(語英歷)合計230分，理科(數(shù)理)合計200分，總分相差不大，但實際情況再怎么設(shè)計，一般來說理科的區(qū)分度還是會稍大，所以個人認為理科好的同學(xué)稍占優(yōu)勢。而在采用原始分計分后，拔尖科目的優(yōu)勢性以及薄弱科目的劣勢性，不會像標準分那樣被放大，都會是掙1分是1分。
2014年中考數(shù)學(xué)卷整體難度較前幾年整體難度上稍有提升，中考卷除了承載檢測選拔的基本功能，還有一項原則或精神，那就是指導(dǎo)下一年全市的中考備考的教學(xué)與學(xué)習(xí)，作為改革前的一年，這種信號的承載體的設(shè)計會更顯慎重，所以個人認為2015年中考數(shù)學(xué)的難度應(yīng)該不比今年簡單。試卷的整體難度大，主要體現(xiàn)在“尾巴翹”，即壓軸題難度大，此設(shè)計便于提升中游以上區(qū)分度，平時有能力的孩子可多磨一些考綱范圍內(nèi)、深圳風(fēng)格的難題，多總結(jié)多歸納多積累。一些重點考點也要引起重視，譬如函數(shù)的考察要求在提升，尤其是對函數(shù)圖像的理解要求更高，這也是初高中銜接的一個重要內(nèi)容。幾何的考察要求居高不下，由于幾何題目本身的邏輯性，以及對思維能力的良好展現(xiàn)度，致使其備受重視。
英語考試時間變化，需合理分配應(yīng)試時間
英語中考的筆試考試時間有所縮短，從原來的90分鐘縮短到80分鐘；聽力考試時間基本在10分鐘就可以完成，如果改革為15分鐘左右，有可能會在聽力題目的設(shè)置上有變動。
中考改革后，英語題型或會更加靈活，更加注重實際運用能力。題型上將更加趨向于設(shè)置能夠考查學(xué)生能力的題型，如同義詞替換及作文，很有可能會加大分值。而原本高中才有的語法填空，將有可能會被中考借鑒。這樣一來，在整體卷面分值不變的情況下，有可能單項選擇的分值會縮水，導(dǎo)致難度增加。
此外，英語中考詞匯方面會有一定程度的拓展，對學(xué)生各方面的語言能力要求會更高?？忌趶?fù)習(xí)過程中就要注意方法。對于所學(xué)詞匯及知識點要能夠扎實掌握并熟練運用，對于語言的多種表達方式要多多留心?？忌谄綍r的學(xué)習(xí)中要多注意積累、擴充、運用，后達到融會貫通。以往的死記硬背，死學(xué)死做題將不利于今后的英語中考。
物理化學(xué)考試可能會同內(nèi)地中考看齊
物理、化學(xué)合卷后，考試難度將會增加，向內(nèi)地中考看齊，同一題可能出現(xiàn)多個知識點融合，綜合性強。此外，題目或許更偏向于理解、應(yīng)用層面的考查，而弱化記憶層次的考查。為了更好銜接高中，會提高物理、化學(xué)計算板塊，化學(xué)實驗板塊及知識綜合應(yīng)用能力的要求。如物理的力學(xué)中的壓強、浮力的計算，電學(xué)計算，化學(xué)中的化學(xué)式計算、化學(xué)方程式計算、溶解度的計算(前幾年不考)，化學(xué)、物理探究實驗等。
因此，在初中階段學(xué)習(xí)物理、化學(xué)時不應(yīng)只停在知識“識記”層面，而更注重于對知識的“理解”，同時要多加實戰(zhàn)練習(xí)，從而加強“應(yīng)用”能力。原則上初三上學(xué)期應(yīng)該要學(xué)完初中物理、化學(xué)全部內(nèi)容，從1月-6月份考生應(yīng)該要進行嚴謹?shù)娜啅?fù)習(xí)———一輪復(fù)習(xí)：“過考綱”復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識點；二輪復(fù)習(xí)：“練專題”提高知識點的綜合應(yīng)用能力；三輪復(fù)習(xí)：“多模擬”———做好知識點的查漏補缺，提高應(yīng)試能力。初三化學(xué)只有一年的學(xué)習(xí)時間，要完成啟蒙、學(xué)習(xí)、沖刺復(fù)習(xí)、應(yīng)考等幾個環(huán)節(jié)，時間緊，任務(wù)重，考生要格外重視。
理化教輔資料，可能要迎來“大換血”
深圳的中考改革，對于以往的“科學(xué)”科目而言，是一個很大的挑戰(zhàn)。過去，科學(xué)科目更側(cè)重于通識性的教學(xué)，對學(xué)習(xí)難度要求不高。如今，深圳中考合并物理與化學(xué)科目，表現(xiàn)出了以高考為目標的遠期導(dǎo)向性，考試難度或許也會有更大的提升———物理化學(xué)跨科的計算題、應(yīng)用題將會成為考察重點，這也要求考生在初二或更早的學(xué)業(yè)時段作出相應(yīng)的準備。
這次改革也許與深圳的人才戰(zhàn)略布局有關(guān)- -深圳是科技之都，但這個城市的科技人才大多是外來移民，本土科技人才力量并不突出，在應(yīng)試要求上突出“物理”和“化學(xué)”的地位，也是一種培養(yǎng)導(dǎo)向。
過去，按照深圳中考的考試要求，物理、化學(xué)只需要通識性的理解，許多“難題”也只是化為一兩道分值較低的選擇題。如今，更多跨科性的壓軸題、大題將給考生帶來很大的挑戰(zhàn)。過去常用的復(fù)習(xí)資料和訓(xùn)練教材可能不再適用，需要“大換血”。
改革可能會變相放大每一分的價值
標準分改為原始分之后，深圳中考的導(dǎo)向發(fā)生了明顯變化。首先，要求學(xué)生語、數(shù)、英、理化各學(xué)科更要全面平衡發(fā)展，不能偏科，否則就會吃更大的虧。另外，原始分的分值可能比標準分的分值更加“珍貴”，比如說在同樣的10分差距里，集中的學(xué)生更多，每1分差距拉開的學(xué)生就更多了，所以學(xué)生的每分都非常重要。這對那些學(xué)業(yè)水平較高，但經(jīng)常犯下“粗心”毛病的學(xué)子是個考驗。
另外，學(xué)生的補課頻率可能也會酌情增加，以前不太重視的小科目，現(xiàn)在也不能忽視了。由差到中，由中到優(yōu)，這就會放大學(xué)生的要求，這一改革更加符合九年義務(wù)教育階段對學(xué)生全面培養(yǎng)的要求，讓學(xué)生更全面發(fā)展，接駁高中課程時，選擇面會更廣。
中考改革后，數(shù)學(xué)卷整體難度依然居高不下
作為第三方來看，標準分更能體現(xiàn)學(xué)生的實際綜合水平，但遺憾的是，標準分的科學(xué)性并沒有得到充分推廣，也未獲得廣大考生及家長的充分信任。而原始分大的優(yōu)點是透明度，考生可以很好地把握和預(yù)估中考綜合成績。而采用原始分方式大的缺點是在解決“各科區(qū)分度不一樣”的問題上難度很大，同分情況會有很多。理論上說，為中和這種矛盾，文科的區(qū)分度是需要被提升的，而理科的區(qū)分度應(yīng)該會穩(wěn)固。而從2007年采用原始分的經(jīng)驗來看，整體各科都能提升區(qū)分度會更方便后續(xù)錄取，提升區(qū)分度的一個直接方式就是提升考察難度。
五門文化課中，文科(語英歷)合計230分，理科(數(shù)理)合計200分，總分相差不大，但實際情況再怎么設(shè)計，一般來說理科的區(qū)分度還是會稍大，所以個人認為理科好的同學(xué)稍占優(yōu)勢。而在采用原始分計分后，拔尖科目的優(yōu)勢性以及薄弱科目的劣勢性，不會像標準分那樣被放大，都會是掙1分是1分。
2014年中考數(shù)學(xué)卷整體難度較前幾年整體難度上稍有提升，中考卷除了承載檢測選拔的基本功能，還有一項原則或精神，那就是指導(dǎo)下一年全市的中考備考的教學(xué)與學(xué)習(xí)，作為改革前的一年，這種信號的承載體的設(shè)計會更顯慎重，所以個人認為2015年中考數(shù)學(xué)的難度應(yīng)該不比今年簡單。試卷的整體難度大，主要體現(xiàn)在“尾巴翹”，即壓軸題難度大，此設(shè)計便于提升中游以上區(qū)分度，平時有能力的孩子可多磨一些考綱范圍內(nèi)、深圳風(fēng)格的難題，多總結(jié)多歸納多積累。一些重點考點也要引起重視，譬如函數(shù)的考察要求在提升，尤其是對函數(shù)圖像的理解要求更高，這也是初高中銜接的一個重要內(nèi)容。幾何的考察要求居高不下，由于幾何題目本身的邏輯性，以及對思維能力的良好展現(xiàn)度，致使其備受重視。
英語考試時間變化，需合理分配應(yīng)試時間
英語中考的筆試考試時間有所縮短，從原來的90分鐘縮短到80分鐘；聽力考試時間基本在10分鐘就可以完成，如果改革為15分鐘左右，有可能會在聽力題目的設(shè)置上有變動。
中考改革后，英語題型或會更加靈活，更加注重實際運用能力。題型上將更加趨向于設(shè)置能夠考查學(xué)生能力的題型，如同義詞替換及作文，很有可能會加大分值。而原本高中才有的語法填空，將有可能會被中考借鑒。這樣一來，在整體卷面分值不變的情況下，有可能單項選擇的分值會縮水，導(dǎo)致難度增加。
此外，英語中考詞匯方面會有一定程度的拓展，對學(xué)生各方面的語言能力要求會更高?？忌趶?fù)習(xí)過程中就要注意方法。對于所學(xué)詞匯及知識點要能夠扎實掌握并熟練運用，對于語言的多種表達方式要多多留心?？忌谄綍r的學(xué)習(xí)中要多注意積累、擴充、運用，后達到融會貫通。以往的死記硬背，死學(xué)死做題將不利于今后的英語中考。
物理化學(xué)考試可能會同內(nèi)地中考看齊
物理、化學(xué)合卷后，考試難度將會增加，向內(nèi)地中考看齊，同一題可能出現(xiàn)多個知識點融合，綜合性強。此外，題目或許更偏向于理解、應(yīng)用層面的考查，而弱化記憶層次的考查。為了更好銜接高中，會提高物理、化學(xué)計算板塊，化學(xué)實驗板塊及知識綜合應(yīng)用能力的要求。如物理的力學(xué)中的壓強、浮力的計算，電學(xué)計算，化學(xué)中的化學(xué)式計算、化學(xué)方程式計算、溶解度的計算(前幾年不考)，化學(xué)、物理探究實驗等。
因此，在初中階段學(xué)習(xí)物理、化學(xué)時不應(yīng)只停在知識“識記”層面，而更注重于對知識的“理解”，同時要多加實戰(zhàn)練習(xí)，從而加強“應(yīng)用”能力。原則上初三上學(xué)期應(yīng)該要學(xué)完初中物理、化學(xué)全部內(nèi)容，從1月-6月份考生應(yīng)該要進行嚴謹?shù)娜啅?fù)習(xí)———一輪復(fù)習(xí)：“過考綱”復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識點；二輪復(fù)習(xí)：“練專題”提高知識點的綜合應(yīng)用能力；三輪復(fù)習(xí)：“多模擬”———做好知識點的查漏補缺，提高應(yīng)試能力。初三化學(xué)只有一年的學(xué)習(xí)時間，要完成啟蒙、學(xué)習(xí)、沖刺復(fù)習(xí)、應(yīng)考等幾個環(huán)節(jié)，時間緊，任務(wù)重，考生要格外重視。
理化教輔資料，可能要迎來“大換血”
深圳的中考改革，對于以往的“科學(xué)”科目而言，是一個很大的挑戰(zhàn)。過去，科學(xué)科目更側(cè)重于通識性的教學(xué)，對學(xué)習(xí)難度要求不高。如今，深圳中考合并物理與化學(xué)科目，表現(xiàn)出了以高考為目標的遠期導(dǎo)向性，考試難度或許也會有更大的提升———物理化學(xué)跨科的計算題、應(yīng)用題將會成為考察重點，這也要求考生在初二或更早的學(xué)業(yè)時段作出相應(yīng)的準備。
這次改革也許與深圳的人才戰(zhàn)略布局有關(guān)- -深圳是科技之都，但這個城市的科技人才大多是外來移民，本土科技人才力量并不突出，在應(yīng)試要求上突出“物理”和“化學(xué)”的地位，也是一種培養(yǎng)導(dǎo)向。
過去，按照深圳中考的考試要求，物理、化學(xué)只需要通識性的理解，許多“難題”也只是化為一兩道分值較低的選擇題。如今，更多跨科性的壓軸題、大題將給考生帶來很大的挑戰(zhàn)。過去常用的復(fù)習(xí)資料和訓(xùn)練教材可能不再適用，需要“大換血”。
改革可能會變相放大每一分的價值
標準分改為原始分之后，深圳中考的導(dǎo)向發(fā)生了明顯變化。首先，要求學(xué)生語、數(shù)、英、理化各學(xué)科更要全面平衡發(fā)展，不能偏科，否則就會吃更大的虧。另外，原始分的分值可能比標準分的分值更加“珍貴”，比如說在同樣的10分差距里，集中的學(xué)生更多，每1分差距拉開的學(xué)生就更多了，所以學(xué)生的每分都非常重要。這對那些學(xué)業(yè)水平較高，但經(jīng)常犯下“粗心”毛病的學(xué)子是個考驗。
另外，學(xué)生的補課頻率可能也會酌情增加，以前不太重視的小科目，現(xiàn)在也不能忽視了。由差到中，由中到優(yōu)，這就會放大學(xué)生的要求，這一改革更加符合九年義務(wù)教育階段對學(xué)生全面培養(yǎng)的要求，讓學(xué)生更全面發(fā)展，接駁高中課程時，選擇面會更廣。