從前，有一個(gè)孩子名叫小美，她從來都不愛護(hù)自己的文具用品。
一天晚上，小美睡覺的時(shí)候聽見鋼筆和書的對(duì)話。鋼筆對(duì)書說：“老兄，小美每天寫完作業(yè)就把我往書桌上一扔，都不把我放進(jìn)”房子”里，害得我得了流感?！薄袄系埽液湍阋粯拥姑寡?！小美總是往我身上亂畫，害得我得了皮炎?！薄霸蹅冸x家出走吧，不再為她服務(wù)了?！毙∶缆犃藭弯摴P的談話后，感到很慚愧，下決心一定改掉這個(gè)壞毛病，要愛護(hù)自己的文具用品，和它們成為好朋友。
鋼筆和書覺得小主人對(duì)它們的態(tài)度發(fā)生了變化，漸漸地打消了離家出走的念頭。它們商量要更好地為小主人服務(wù)，幫助她在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)。
一天晚上，小美睡覺的時(shí)候聽見鋼筆和書的對(duì)話。鋼筆對(duì)書說：“老兄，小美每天寫完作業(yè)就把我往書桌上一扔，都不把我放進(jìn)”房子”里，害得我得了流感?！薄袄系埽液湍阋粯拥姑寡?！小美總是往我身上亂畫，害得我得了皮炎?！薄霸蹅冸x家出走吧，不再為她服務(wù)了?！毙∶缆犃藭弯摴P的談話后，感到很慚愧，下決心一定改掉這個(gè)壞毛病，要愛護(hù)自己的文具用品，和它們成為好朋友。
鋼筆和書覺得小主人對(duì)它們的態(tài)度發(fā)生了變化，漸漸地打消了離家出走的念頭。它們商量要更好地為小主人服務(wù)，幫助她在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)。