往事像一顆顆珍珠，珍貴無比，它們永遠珍藏在我的心中，同樣，也有這樣一件事，發(fā)生在我們身邊讓我感動。
那天我和幾個小伙伴相約在候車站，一同去公園玩耍。
因為那天是節(jié)假日，所以人格外的多，我和幾個小伙伴手拉著手，生怕走丟了。不一會兒，我們要乘的汽車來了，等汽車門一開，我拉著小伙伴們直往汽車?yán)餂_，完全不顧兩旁的小孩和老人。當(dāng)然，我們順利地找到了座位。
在最后一排，還有一個座位，大家的眼光都紛紛落在了那個位子上。不一會兒，一位打扮妖艷的年輕姑娘，風(fēng)風(fēng)火火地朝那個位子奔去；站在旁邊的強壯老漢，也不落后，爭著搶著往后走。就在他們兩個即將有一個順理成章地坐上去時，說時遲，那時快。一個穿著紅色夾克的老外成功坐上去了。
頓時，汽車內(nèi)議論開了。那個妖艷的姑娘嘟噥著說：“哼，還外國人呢？也不懂得謙讓?！蹦莻€強壯老漢也在嘴里嘀咕著。汽車上議論紛紛，每個人都在發(fā)表自己的看法。
不一會那位老外起身對身旁的一位老奶奶作了個邀請的姿勢，用半生不熟的普通話說道：“勞臺臺（老太太），輕坐（請坐）。”老太太聽懂了，連忙說：“謝謝！”
這時，整個汽車?yán)锏娜硕枷蚶贤馔度チ速澰S的目光，也情不自禁地為他鼓掌。
我頓感自己的渺小，想想剛才那擠車的情景，我慚愧極了！
我永遠也忘不了那位老外，他那海水一樣碧藍的眼睛，永遠鑲在我心中。他讓我明白了謙讓是傳統(tǒng)美德。
他對我的影響，我今生都不會忘記！
【作文評語】：事情雖小，意義非凡。小作者能以敏銳的目光緊緊鎖住 “讓位”這一小事，重點敘述，讓眾多的人物紛紛登上舞臺，且個個性格鮮明。不僅如此，文章還善于運用形象的比喻，讓讀者讀后印象深刻。（指導(dǎo)老師：許瑞軍）
那天我和幾個小伙伴相約在候車站，一同去公園玩耍。
因為那天是節(jié)假日，所以人格外的多，我和幾個小伙伴手拉著手，生怕走丟了。不一會兒，我們要乘的汽車來了，等汽車門一開，我拉著小伙伴們直往汽車?yán)餂_，完全不顧兩旁的小孩和老人。當(dāng)然，我們順利地找到了座位。
在最后一排，還有一個座位，大家的眼光都紛紛落在了那個位子上。不一會兒，一位打扮妖艷的年輕姑娘，風(fēng)風(fēng)火火地朝那個位子奔去；站在旁邊的強壯老漢，也不落后，爭著搶著往后走。就在他們兩個即將有一個順理成章地坐上去時，說時遲，那時快。一個穿著紅色夾克的老外成功坐上去了。
頓時，汽車內(nèi)議論開了。那個妖艷的姑娘嘟噥著說：“哼，還外國人呢？也不懂得謙讓?！蹦莻€強壯老漢也在嘴里嘀咕著。汽車上議論紛紛，每個人都在發(fā)表自己的看法。
不一會那位老外起身對身旁的一位老奶奶作了個邀請的姿勢，用半生不熟的普通話說道：“勞臺臺（老太太），輕坐（請坐）。”老太太聽懂了，連忙說：“謝謝！”
這時，整個汽車?yán)锏娜硕枷蚶贤馔度チ速澰S的目光，也情不自禁地為他鼓掌。
我頓感自己的渺小，想想剛才那擠車的情景，我慚愧極了！
我永遠也忘不了那位老外，他那海水一樣碧藍的眼睛，永遠鑲在我心中。他讓我明白了謙讓是傳統(tǒng)美德。
他對我的影響，我今生都不會忘記！
【作文評語】：事情雖小，意義非凡。小作者能以敏銳的目光緊緊鎖住 “讓位”這一小事，重點敘述，讓眾多的人物紛紛登上舞臺，且個個性格鮮明。不僅如此，文章還善于運用形象的比喻，讓讀者讀后印象深刻。（指導(dǎo)老師：許瑞軍）