中考語文最后一個月如何進行沖刺復習

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以下是為大家整理的關(guān)于中考語文后一個月如何進行沖刺復習的文章,希望大家能夠喜歡!
    還有一個月2014年中考就要開考了,后一個月的復習至關(guān)重要。但如果復習得不好,不僅成績得不到提升,還可能下降。今天為大家整理了語文科沖刺備考策略,講講如何在后一個月進行沖刺。希望能幫助同學們更加滿懷信心地走進考場。
    1、綜合練習,掌控時間
    在經(jīng)過前面兩個月的系統(tǒng)復習和專題復習之后,同學們對中考語文的要求、題型都已經(jīng)有了一定的了解。對于現(xiàn)代文的復習,前一階段主要是分專題進行訓練,同學們已經(jīng)形成了做不同文體的思維模式。但是,中考對于現(xiàn)代文的考查是綜合三種文體的,所以還要求同學們能在短時間內(nèi)很好地轉(zhuǎn)換思維。針對這樣的要求,我們在后一個月的復習中要注意做一些綜合練習,并且還要掌握好做題的時間。
    同學們可以在復習時選擇三篇不同文體的文章在限定的時間內(nèi)完成,一般為45分鐘,因為中考語文考試時間為150分鐘,要安排56分鐘左右的時間來寫作文,再加上完成第一部分和文言文閱讀的時間大約為30分鐘,所以完成現(xiàn)代文閱讀的時間就大約是45分鐘,太長或太短都不利于取得好成績。太長時間會變得緊張,影響后完成作文,太短則不能很好地把握文章內(nèi)容,答題時易出現(xiàn)失誤。
    在中考前還要做3~5套模擬題,選擇模擬題時要選擇符合江西省中考題型,接近中考難度的模擬題,在150分鐘內(nèi)完成,把它當作中考前的實戰(zhàn)演習,增強自己獲勝的信心。
    2、診斷問題,查漏補缺
    在后一個月中同學們要針對自己在語文學習中還存在的問題進行復習。古人兵法有云:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。我們要對自己情況有一個清楚的認知,知道自己的優(yōu)勢劣勢所在,揚長補短,才能在中考這場戰(zhàn)斗中穩(wěn)操勝券。
    問題的診斷我們可以按照中考試卷題型的順序進行。
    (1)第一部分是基礎(chǔ)知識積累,要注意在今年的《考試說明》中新增了一些對于基礎(chǔ)知識考查的題型,對于這些新增的題型要多加注意。
    (2)第二部分是語段閱讀,文言文閱讀要做到精益求精,同學們要檢查自己對于文言文的基礎(chǔ)知識的掌握是否牢固,重點字詞句的解釋要做到準確無誤,對課文的理解深入到位,尤其是今年的一些熱點篇目,更是復習的重中之重。
    現(xiàn)代文的閱讀要分清文體,把握內(nèi)容,通過做題發(fā)現(xiàn)問題,比如從文中提取重要信息的題型,在三種文體中都有出現(xiàn),有些同學總是不能完整地提取,對于這樣的問題要求同學們先審清題干要求,確定提取的范圍,再分條表述。再比如判斷說明方法、論證方法、修辭方法作用的題目,有些同學只是答出這種方法的共同作用,而沒有結(jié)合文章具體內(nèi)容,這樣往往不能得到滿分。還有,在做一些開放性試題時,有些同學會天馬行空、隨心所欲地“開放”,其實,開放性試題也是有其限制的,要緊扣題意發(fā)揮,觀點正確、健康向上。
    (3)第三部分是作文,在復習的后階段,有些同學會忽略作文的復習,認為作文水平不會在短期內(nèi)有一個大的提高,故而放棄復習,其實不然。作文雖然需要平時的積累,但它作為考題的一部分,還是有一定技巧可言的。作文在語文試卷中占有一半的分數(shù),地位舉足輕重,絕對不能等閑視之。
    首先在復習時要了解中考作文的評分標準,對照自己的作文情況,找出差距和需要注意、改進的地方,做到有的放矢??忌斜匾私饩唧w的要求,知道在哪些方面努力可以再加分,在哪些方面努力后可以少減分,這樣無形中大限度地提高了自己的作文得分。
    其次,有針對性地進行作文實戰(zhàn)演習,限定時間(一般在56分鐘左右),從作文的基本思路做起,審題、立意、謀篇、布局、成文,嚴格程序,嚴格時間,認真寫作,在具體寫作中看自己存在的問題,不斷改進。
    再次,注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢。當前,中考作文多是話題作文,而話題作文往往是可以選擇文體的,考生盡可能根據(jù)自己的特長、優(yōu)勢選擇好寫作角度,確定好文體,或?qū)懹洈⑽模驅(qū)懽h論文,或?qū)懻f明文,或?qū)懮⑽牡?。每一個考生的作文基礎(chǔ)不同,對作文要求理解不同,選擇的角度不同,這就要求考生全面分析,認真比較,選擇能發(fā)揮自己水平的角度去寫,爭取盡可能地多得分。
    3、回歸課本,梳理基礎(chǔ)
    在距中考還有10天左右時間時,同學們就不要再做過多的練習了,而是要回歸課本,梳理知識。首先要將“課標”規(guī)定的16篇文言文和34首古詩再系統(tǒng)復習一遍,其次,整理自己前一階段復習中診斷的問題以及解決問題的注意事項。另外,整理歸類自己練習過的作文,可以按內(nèi)容歸類,同時舉一反三,一個題材可以適用于不同的話題。