中學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo):文體表達(dá)法

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    如果說(shuō)文章是一個(gè)有機(jī)的精神個(gè)體生命小學(xué)生作文 作文人網(wǎng) 你也可以投稿,那么這一生命的核心是主題或意蘊(yùn),血肉是材料,骨胳是結(jié)構(gòu),――人們常常有以上比喻。進(jìn)一步說(shuō),細(xì)胞是語(yǔ)言,皮膚是表達(dá)手法或稱(chēng)表達(dá)方式。我國(guó)古代文章理論如《文賦》、《文心雕龍》中,簡(jiǎn)直全部都是運(yùn)用個(gè)體生命的詞匯來(lái)描述寫(xiě)作方法的,――這些是我國(guó)古人東方思維(多用喻證法)的一個(gè)表現(xiàn)。進(jìn)而,我們可以發(fā)展出這樣一種融匯當(dāng)代生命科學(xué)、全息理論和結(jié)構(gòu)主義等先進(jìn)科學(xué)理論的寫(xiě)作分支學(xué)科――生命寫(xiě)作學(xué)。
    正像人有面部的、須發(fā)部的、軀干部的皮膚一樣,表達(dá)手法有敘述、描寫(xiě)、抒情、議論和說(shuō)明之分。表達(dá)手法是文體特征的重要表志。不同的表達(dá)手法,決定了不同的文章體裁。也就是說(shuō),作者寫(xiě)作一篇文章,有其明確的目的,或?yàn)閿⑹鍪录^(guò)程,或?yàn)槊鑼?xiě)事物狀貌,或?yàn)槭惆l(fā)感情,或?yàn)殛U述道理,或?yàn)榻庹f(shuō)性狀。盡管在一篇文章中,五種表達(dá)手法是交織在一起的,但總有一種為主體。那一種為主體,就形成那一種文體??梢赃@么說(shuō),敘述為主形成了消息,描寫(xiě)為主形成了小說(shuō),抒情為主形成了詩(shī)歌,議論為主形成了論文,說(shuō)明為主形成了說(shuō)明文。由此還可以看出,表達(dá)手法是最基礎(chǔ)的細(xì)胞――語(yǔ)言的組織形式,是我們初學(xué)者必須弄清的寫(xiě)作基礎(chǔ)方法。
    (一) 敘述
    敘述是事情動(dòng)態(tài)(如人物的經(jīng)歷、事件的進(jìn)行、空間的轉(zhuǎn)換等)的述說(shuō),重在過(guò)程性,往往有時(shí)間、地點(diǎn)、主體、事件和結(jié)果等幾個(gè)要素素。
    敘述有第一人稱(chēng)敘述和第三人稱(chēng)敘述之分。第一人稱(chēng)敘述有“我”和“我們”,在文章中有的指作者自己(散文最多),有的指文中人物如主人公(如《狂人日記》)、見(jiàn)證人(如《孔乙己》)和線索人物(如《祝?!罚?。好處是便于作者直接充分地表達(dá)思想感情,讓人感到親切自然,不利之處是受到局限,特別是他人的心理不好表達(dá)。第三人稱(chēng)敘述有“他(她)”和“他們”,作者以局外人的身份來(lái)敘述他人,這就自由客觀,但缺乏可信度和親切感。有的文章,出現(xiàn)第二人稱(chēng)的地方很多,如果全部是第二人稱(chēng)在敘述其實(shí)是第三人稱(chēng)敘述,如果在眾多第二人稱(chēng)中出現(xiàn)一個(gè)“我”來(lái)敘述,其實(shí)還是第一人稱(chēng)敘述。
    敘述有多種方式:
    1.順序。常見(jiàn)。從前到后,線索清楚,但易于寫(xiě)成流水帳。這就需要詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
    2.倒敘。將結(jié)局或突出點(diǎn)放在開(kāi)頭,然后再?gòu)那暗胶蟆T谛侣勏⒅幸呀?jīng)成為套路,叫做“倒金字塔”。事件是時(shí)間跨度大的。偵破和武打的影劇常用。好處是有懸念,但容易使人反感。
    3.插敘。在本事敘述中插進(jìn)另外一件僅僅有關(guān)的小事,然后再按原來(lái)的本事來(lái)寫(xiě)。如《水滸》中林沖遇到店小二時(shí)插敘了店小二在東京的事。不可渲賓奪主。
    4.補(bǔ)敘。對(duì)本事前面未敘述的一部分做補(bǔ)充。
    敘述要定好基調(diào),起伏跌宕,場(chǎng)面不易多,語(yǔ)言生動(dòng)形象有個(gè)性。
    (二) 描寫(xiě)
    描寫(xiě)是描繪事物的狀貌,重在形象性。中國(guó)小說(shuō)敘述成份多,而俄國(guó)小說(shuō)反之。
    1.人物描寫(xiě)。(1)肖像描寫(xiě)。描寫(xiě)外形――容貌、神情、姿態(tài)、服飾等,要抓住特征,以形傳神即透過(guò)外形揭示出身份、性格和內(nèi)心。(2)語(yǔ)言描寫(xiě)。要透露內(nèi)心秘密并顯示個(gè)性特征。(3)行動(dòng)描寫(xiě)。古典小說(shuō)中有許多典型的行動(dòng)描寫(xiě),如黛玉焚稿、范進(jìn)發(fā)瘋、大鬧天宮和單刀赴會(huì)等。要透露內(nèi)心秘密并顯示個(gè)性特征。(4)心理描寫(xiě)。要注意下意識(shí)的心理如幻覺(jué)。還要注意借助外在事物的間接描寫(xiě)。
    2.環(huán)境描寫(xiě)。(1)自然景物景物,包括時(shí)序節(jié)令、自然氣候、山川湖海、動(dòng)物植物等描寫(xiě)。作用:交代時(shí)間、地點(diǎn),烘托作者或人物的感情心境,為人物活動(dòng)提供背景,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。(2)社會(huì)環(huán)境描寫(xiě),一是某種社會(huì)生活情景的展示如《子夜》的開(kāi)頭,二是人物活動(dòng)的具體環(huán)境的陳設(shè)、格局、氣度、色調(diào)等描寫(xiě),來(lái)烘托人物的志趣、氣質(zhì)和情操等,如《紅樓夢(mèng)》中女兒們的居室小院。
    3.場(chǎng)面描寫(xiě)。對(duì)有中心人物活動(dòng)的生活畫(huà)面的描寫(xiě)。如《藥》中的殺人場(chǎng)面。
    4.細(xì)節(jié)描寫(xiě)。對(duì)有典型意義的細(xì)枝本節(jié)的描寫(xiě)。如阿Q畫(huà)押、嚴(yán)監(jiān)生的二根指頭。起著描繪人物性格、安排線索(如《百合花》中的被子)、推動(dòng)故事發(fā)展的作用。細(xì)節(jié)延伸開(kāi)來(lái)就是一篇微型小說(shuō)。
    描寫(xiě)法又可以分為:白描(無(wú)比喻修飾,以敘述代替,重在傳神)、細(xì)描(細(xì)膩深刻、修飾較多);直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)(通過(guò)旁人的眼睛或者周?chē)挛飦?lái)描寫(xiě));主觀描寫(xiě)(帶感情色彩)和客觀描寫(xiě)(不帶感情的準(zhǔn)確的,如在說(shuō)明文中)。
    (三) 抒情
    抒情是抒發(fā)和表現(xiàn)感情。
    1. 直接抒情。多是帶有感情的判斷句。常有感嘆詞。
    2. 間接抒情。在敘述、描寫(xiě)和議論中帶有感情色彩。
    (四) 議論
    議論是作者的判斷。包括論點(diǎn)(一個(gè)判斷句)、論據(jù)(事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù))和論證。
    論證方法有(1)例證法,即舉事實(shí)。(2)引證法,引用理論、數(shù)據(jù)等。(3)因果分析法,即分幾個(gè)方面剖析論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系。(4)比喻法,用相似的事實(shí)來(lái)證明抽象的道理。(5)反證法,即從反面看。(6)歸謬法,假定對(duì)方論點(diǎn)正確以推導(dǎo)出一個(gè)荒謬的結(jié)論,從而證明自己的論點(diǎn)。
    (五) 說(shuō)明
    說(shuō)明是解說(shuō)事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等??茖W(xué)準(zhǔn)確,客觀明晰。
    說(shuō)明方法:(1)定義說(shuō)明,一個(gè)判斷句。(2)詮釋說(shuō)明,較小的解釋?zhuān)S美ㄌ?hào)或破折號(hào)。(3)比較說(shuō)明,用另一個(gè)有一定聯(lián)系的事情。(4)數(shù)字說(shuō)明。(5)分類(lèi)說(shuō)明。(6)舉例說(shuō)明。(7)引用說(shuō)明。(8)圖表說(shuō)明。(9)分析說(shuō)明。等等。