以下是為大家整理的關(guān)于新初中課外輔導(dǎo)計劃的文章，希望大家能夠喜歡！
新的學(xué)期已經(jīng)開始，為了全面提高初一數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，不讓每一個學(xué)生掉隊，讓每個人切實學(xué)到文化科學(xué)知識，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，增強克服困難的勇氣，找到打開知識大門的鑰匙，使我校教學(xué)成績獲得大面積提高，特制定如下輔導(dǎo)計劃：
一、指導(dǎo)思想：
在新課程改革背景指導(dǎo)下，堅持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，堅持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，堅持學(xué)生為中心地位不動搖，使人人學(xué)會能用得上的數(shù)學(xué)，切實提高學(xué)生的成績。
二、主要措施：
1、摸清學(xué)生底子，深入學(xué)生，深入教學(xué)，通過作業(yè)、課堂、試卷等切實摸清學(xué)生的功底，并能將學(xué)生進(jìn)行分類，分組，做到有的放矢。
2、改革課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生的參與性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，構(gòu)建高效課堂。
3、充分利用小組，采取合作學(xué)習(xí)的方式，消除學(xué)生心中的疑惑和自卑心理。
4、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時糾正學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，盡量做到面批。
5、利用小自習(xí)和晚自習(xí)輔導(dǎo)時間，老師爭取集中抽查的方式，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，及時輔導(dǎo)糾正
6、采用定時間：每天下午自習(xí)，集中進(jìn)行差生輔導(dǎo)。
7、注重學(xué)習(xí)后的抽查，給差生吃“小灶”，對出現(xiàn)的錯誤及時糾正輔導(dǎo)。
8、建立錯題集，提高學(xué)生的警惕性，避免犯同樣的錯誤。
9、定時召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，讓他們談感想、體會、學(xué)習(xí)心得，暢所欲言，相互學(xué)習(xí)，取長補短。
10、教師要立足于實際，多表揚學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，采用多表揚、少批評或不批評的措施，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和興趣。
11、在輔導(dǎo)過程中，要根據(jù)成績、基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度和其他非智力因素，將學(xué)生分為上、中、下三等，予以區(qū)別對待，采取相應(yīng)的措施力促他們得以相應(yīng)提高。
三、主要時間安排：
1、第一周：檢查批改暑假作業(yè)，結(jié)合上學(xué)期期末考試成績，給學(xué)生分類，制定本學(xué)期輔導(dǎo)計劃。
2、第二——八周，日常活動。
3、第九、十周，期中考試專題輔導(dǎo)及試卷分析講評。
4、第十一——十八周，調(diào)整輔導(dǎo)策略。
5、第十九、二十周，總結(jié)輔導(dǎo)實施情況，學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，為了全面提高初一數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，不讓每一個學(xué)生掉隊，讓每個人切實學(xué)到文化科學(xué)知識，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，增強克服困難的勇氣，找到打開知識大門的鑰匙，使我校教學(xué)成績獲得大面積提高，特制定如下輔導(dǎo)計劃：
一、指導(dǎo)思想：
在新課程改革背景指導(dǎo)下，堅持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，堅持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，堅持學(xué)生為中心地位不動搖，使人人學(xué)會能用得上的數(shù)學(xué)，切實提高學(xué)生的成績。
二、主要措施：
1、摸清學(xué)生底子，深入學(xué)生，深入教學(xué)，通過作業(yè)、課堂、試卷等切實摸清學(xué)生的功底，并能將學(xué)生進(jìn)行分類，分組，做到有的放矢。
2、改革課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生的參與性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，構(gòu)建高效課堂。
3、充分利用小組，采取合作學(xué)習(xí)的方式，消除學(xué)生心中的疑惑和自卑心理。
4、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時糾正學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，盡量做到面批。
5、利用小自習(xí)和晚自習(xí)輔導(dǎo)時間，老師爭取集中抽查的方式，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，及時輔導(dǎo)糾正
6、采用定時間：每天下午自習(xí)，集中進(jìn)行差生輔導(dǎo)。
7、注重學(xué)習(xí)后的抽查，給差生吃“小灶”，對出現(xiàn)的錯誤及時糾正輔導(dǎo)。
8、建立錯題集，提高學(xué)生的警惕性，避免犯同樣的錯誤。
9、定時召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，讓他們談感想、體會、學(xué)習(xí)心得，暢所欲言，相互學(xué)習(xí)，取長補短。
10、教師要立足于實際，多表揚學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，采用多表揚、少批評或不批評的措施，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和興趣。
11、在輔導(dǎo)過程中，要根據(jù)成績、基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度和其他非智力因素，將學(xué)生分為上、中、下三等，予以區(qū)別對待，采取相應(yīng)的措施力促他們得以相應(yīng)提高。
三、主要時間安排：
1、第一周：檢查批改暑假作業(yè)，結(jié)合上學(xué)期期末考試成績，給學(xué)生分類，制定本學(xué)期輔導(dǎo)計劃。
2、第二——八周，日常活動。
3、第九、十周，期中考試專題輔導(dǎo)及試卷分析講評。
4、第十一——十八周，調(diào)整輔導(dǎo)策略。
5、第十九、二十周，總結(jié)輔導(dǎo)實施情況，學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。