為大家整理的《兒童使用計算機的五點建議》，供大家參考。
從孩子學(xué)習(xí)使用計算機開始，著重培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這里，教育專家向為人父母者與教師提供五條建議：
一、父母和教師應(yīng)與孩子一起學(xué)習(xí)使用計算機和互聯(lián)網(wǎng)，如能先行一步更好。
在與孩子共同學(xué)習(xí)的過程中，成人不僅便于與孩子溝通互助，甚至還會保持青春和童心。
二、讓孩子多多體驗成功。
研究表明，人接觸不良信息的反應(yīng)是不同的，對網(wǎng)絡(luò)和游戲的迷戀也不相聯(lián)系。在生活中成功的人，受的消極影響較小，而在生活中失敗的人，容易沉溺于虛擬時空。因此，讓孩子在生活中獲得成功，是抵御不良媒體的關(guān)鍵。
三、孩子上網(wǎng)之初必先立下規(guī)矩。
總的原則可按《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》執(zhí)行，還可以具體一些，如每天使用計算機一般不超過一小時，不泄露個人與家庭秘密，學(xué)會選擇并欣賞健康網(wǎng)站等等。
四、豐富孩子的生活。
網(wǎng)絡(luò)之所以容易使孩子過度癡迷，往往與他們的課外生活貧乏有關(guān)。因此，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成廣泛的興趣，尤其是熱愛戶外運動，是至關(guān)重要的。
五、引導(dǎo)孩子學(xué)會交往。
兒童長大的過程是社會化的過程，而社會化離不開同齡群體的密切交往，離不開深刻的體驗。
所以，讓孩子從小生活在伙伴的友誼之中，是避免虛擬時空誘惑重要的保障。 上述五條建議的核心，就是從小養(yǎng)成孩子良好的行為習(xí)慣，這是形成健康人格的基礎(chǔ)，也是全民族文明的根基。