總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。
教師培訓(xùn)總結(jié)題目 教師培訓(xùn)總結(jié)萬能篇一
一、更新了教育教學(xué)觀念，以新觀念指導(dǎo)教學(xué)
時代在不斷進步，社會在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對于我個人而言，這次培訓(xùn)無疑是一場;及時雨;，不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對突破新時代教育教學(xué)中一些;瓶頸; 問題提供新的解決思路與方法。
首都師大博導(dǎo)、新課標研制組組長王尚志教授的《整體把握新課程下的初中數(shù)學(xué)》的專題報告。他細致的分析了新課改的一些重大變化，如有原來常提的雙基改為了四基，兩種能力也增為四種能力，這些都對一線教師產(chǎn)生了深深的觸動，并對一線教師提出了新的要求。如何在教學(xué)中落實成為新時期一線數(shù)學(xué)教師所面臨的問題，同時也提出了初中數(shù)學(xué)教學(xué)不要僅僅局限于數(shù)學(xué)課堂，要提高各方面知識和能力。
二、更新了教育教學(xué)知識，結(jié)合新知識服務(wù)教學(xué)
教師要知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為數(shù)學(xué)老師，他應(yīng)是始終站在科學(xué)知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化;他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為數(shù)學(xué)教師必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機會。經(jīng)過培訓(xùn)，就我個人而言，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補充。
人民教育出版社中學(xué)數(shù)學(xué)室主任、課程教材研究所研究員章建躍博士《有效改進課堂教學(xué)》的專題報告，對初中數(shù)學(xué)的教學(xué)目標，課堂設(shè)計進行了深入的闡釋，提出這是聚焦課堂的教學(xué)研究的最直接的方式方法。保定市數(shù)學(xué)教研員徐建樂老師《進一步理解新課程下的教與學(xué)》，保定市新市區(qū)數(shù)學(xué)教研員王衛(wèi)國老師《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課設(shè)計的實踐與思考》等專題報告都從具體教學(xué)設(shè)計、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的方面對初中學(xué)學(xué)教學(xué)從不同方面進行了細致分析和講解。同時強調(diào)現(xiàn)在的教師需要有反思精神，需要掌握教育學(xué)知識，才能成長為學(xué)生喜歡的教師。
總之，教育是一門藝術(shù)，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。
三、觀摩了名師教育教學(xué)，合理吸收利用于教學(xué)
此次培訓(xùn)活動的一大特色就是理論聯(lián)系實際。不僅聆聽了專家的解讀，而且近距離地學(xué)習(xí)了名師的教育教學(xué)藝術(shù)和班級管理藝術(shù)。
保定三中章魏老師的《把握數(shù)學(xué)本質(zhì)，打造有效數(shù)學(xué)課堂》，他通過多達42個實際課例講授了提高數(shù)學(xué)素質(zhì)是實現(xiàn)有效課堂的前提及教師應(yīng)具備的數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)知識等內(nèi)容，通過多達幾十個實例具體講解課堂的各環(huán)節(jié)設(shè)計。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)提出問題能力的培養(yǎng)，作為教師首先就要對教材細琢磨，換個角度多想想，發(fā)現(xiàn)提出問題，才符合新形勢下對我們一線教師的要求!
觀摩了徐水二中許春英教師、北京九中三名教師、保定七中教師的教學(xué)，大家積極開展研討，研討中沒有虛假的恭維，只有真知灼見、真實流露;沒有形式上的大話、套話，只有深入思考后的針鋒相對。現(xiàn)場研討，成為思維交鋒、不同地域多元教研文化交融的平臺，感覺收獲頗豐。
教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實力來自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強，團結(jié)敬業(yè)的教師隊伍。對于個人而言，教師的成長不僅是時代的要求，更是適當現(xiàn)代教育的需要。此次培訓(xùn)，很多專家與同仁重點談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為名師，成為教育家。
如保定學(xué)院韓素蘭教授的《求解中學(xué)教師科研難題》的報告中關(guān)于中學(xué)教師研究解疑的講解條理清晰，研究及書寫論文步驟詳細，并且每點都聯(lián)系了大量實際案例，實際操作性強，聽起來很清楚明白，頓時覺得課題寫論文也并不是一件難事。保定學(xué)院常務(wù)副院長朱紅素教授《適者生存，強者精彩---骨干教師成長為名師的歷程》從名師的界定、特征解讀、條件闡述、成長路徑等四個方面進行了講解。提出作為名師要具備或盡快培養(yǎng)較強的個人能力：精于教學(xué)、長于教研、善于寫作。 保定學(xué)院數(shù)學(xué)系主任周和月教授《幾何畫板與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》學(xué)到了利用幾何畫板達到更好的教學(xué)要求實現(xiàn)教學(xué)目標。
此次培訓(xùn)是一個很好的平臺，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英、名師，對教育教學(xué)都是自己獨到的見解。所以此次培訓(xùn)是一個非常好的相互學(xué)習(xí)的機會，平時大家一起學(xué)習(xí)共同交流。認識，在交流中提升;情感，在交流中深化。同時，通過此次機會，建立友誼的紐帶亦為樂事。創(chuàng)辦的qq群，成為了大家各在一方時交流的平臺。
集中培訓(xùn)后，我主動將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極示范，大膽引領(lǐng)，帶領(lǐng)全校的數(shù)學(xué)教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在教研組活動中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題，引導(dǎo)互動和交流，促進了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長。
參加省級骨干教師培訓(xùn)是自己成長路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍惜。培訓(xùn)時積極認真，回到學(xué)校，我對自己嚴格要求，事事仔細，目的就是要將學(xué)校的年輕教師都培養(yǎng)出來。我相信，通過這次培訓(xùn)，我在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的大路上。
教師培訓(xùn)總結(jié)題目 教師培訓(xùn)總結(jié)萬能篇二
8月15-20日，我參加了廣東省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“百千萬人才工程”名教師培養(yǎng)對象高級研修班的學(xué)習(xí)。我想把這次的培訓(xùn)總結(jié)一下，和大家分享。以前都是什么都總結(jié)，這次就想把幾個有感觸的東西寫下來：
我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情況：課堂上，一個孩子回答出了別人不會回答的問題，老師會說“你真聰明”。以前我們都覺得這個老師很好，很會鼓勵學(xué)生。但是，在聽了梁教授的講解后，我覺得梁教授的看法很值得我們深思。
教授說：鼓勵應(yīng)該從主觀性上說，不要從客觀找原因，這樣孩子才能不斷進步。比如，我們表揚孩子你真聰明，就是從客觀上說的，對孩子沒有什么作用，只會讓孩子翹尾巴，覺得自己天生聰明。但是，這對其他孩子是一種毀滅性的打擊，覺得自己很笨，如果我們說“你今天聽課真認真”或者“你真愛動腦筋”，就是從主觀找原因，沒答對的孩子呢，會認真聽課，答對的孩子也不會翹尾巴了。
一個殺人犯被槍斃后來到陰間，被閻王爺關(guān)進了18層地獄。在地獄中受盡折磨，他想自己真得太不幸了，沒有比他更不幸的了。
一天，他在放風(fēng)的時候驚奇的發(fā)現(xiàn)，陰間居然還有第十九層地獄。他很幸災(zāi)樂禍的問：“你們是什么人呢？你們犯了什么事情呀？”
十九層中的人答道：“我們是老師呀”
那人很奇怪。
十九層中的人繼續(xù)說：“你呀，殺的是一個人。我們?nèi)绻徽J真呀，害的是一群人呀”
這個黑色幽默的啟示：這就是教師工作的意義，也就是我們必須認真對待工作的原因所在。
一個傻大姐，嫁人后生了一個胖兒子，很是得意，想回娘家去炫耀一下。
由于娘家較遠，天快黑了還沒有到家，傻大姐就急急忙忙趕路。走到西瓜地旁邊的時候不小心摔倒了，把兒子摔到地上。
傻大姐急急忙忙抱了一個圓滾滾的東西就往娘家趕，回到家才發(fā)現(xiàn)抱了一個大西瓜。
這個故事給我們一個啟示：我們急急忙忙做的事情，是否也像傻大姐一樣呢？有沒有抓住事物的本質(zhì)呢？
這是我這次聽老師講課的一些感受，也有自己的一些想法，可能不正確，大家就當看故事吧。
教師培訓(xùn)總結(jié)題目 教師培訓(xùn)總結(jié)萬能篇三
一、領(lǐng)導(dǎo)十分重視和支持教師培訓(xùn)工作。
本學(xué)期培訓(xùn)一如既往地得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，培養(yǎng)的組織體系為：校長統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)，教務(wù)處組織實施并制定科學(xué)合理的培養(yǎng)機制，精心挑選有較強針對性地培訓(xùn)內(nèi)容，嚴格規(guī)定了新教師的管理措施，并做好培養(yǎng)的組織與后勤保障工作。培養(yǎng)工作做到了組織健全、責(zé)任明確、分工協(xié)作、保障有力，為保證培養(yǎng)工作收到實效奠定了堅實的基礎(chǔ)。特別是徐冬秋校長對教師的培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排、培訓(xùn)的要求考核驗收都親自過目，予以具體地指導(dǎo)。她還參加每一次教師培訓(xùn)活動，給予大家很多精神上的鼓勵和支持。
二、教師積極參與做好培訓(xùn)工作。
全體教師思想上對培訓(xùn)工作極為重視、認識到位。他們更加認識
到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的，更認識到是時代的需要，是一位優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要，是對自己負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)的需要。因此，全體教師都能認真積極的參加培訓(xùn)，做到有事請假，嚴格遵守培訓(xùn)要求。
三、本學(xué)期開展的主要工作
1.理論培訓(xùn)：
一是我們組織教師認真地學(xué)習(xí)理解臨清市教育局教研室制定的有關(guān)教學(xué)常規(guī)這一部分內(nèi)容，包括制定計劃、備課、上課、作業(yè)的批改、考試與講評等等，使中青年教師明確了當好教師的標準和要求，使之有規(guī)可依，有章可循。除此，還認真學(xué)習(xí)了《走進新課程》、蘇霍姆林斯基的《給教師一百條建議》、各學(xué)科的新課程標準及解讀等。 二是聘請專家為教師做新課程理論的報告。邀請市名師給我校教師做“有效教學(xué)”的專題報告，給我們帶來了全新的教育理念，使我們耳目一新，提高了對新課程改革的認識，明確了方向，樹立了走向新課程改革的信心。
三是我們始終強調(diào)培訓(xùn)方式的開放性、多樣性、參與性和研究性。倡導(dǎo)培訓(xùn)者與學(xué)員的互動交流，注重兩者在培訓(xùn)過程中的相互啟發(fā)與思維碰撞，改變“一言堂”的注入式講授方式，采用“參與——分享”式培訓(xùn)模式，搭建平等的對話平臺，以實現(xiàn)最充分的信息交流與資源共享。
2．加強教學(xué)技能培訓(xùn)，提高了教師的水平。
本學(xué)期開展了教師教學(xué)技能方面的各項比賽，包括教師鋼筆字比賽、說課比賽等。從大家的成績中可以看出，教師的教學(xué)基本功朋明顯提高，駕御課堂的能力和水平也有不同程序的進步。
3. 開辟多種空間，多種渠道對教師進行培訓(xùn)。
我們學(xué)校支持教師走出去取經(jīng)。走出去可開闊教學(xué)視野、拓寬知識范圍，為中青年教師的“換腦”和“充電”提供條件。學(xué)校多次分批組織教師外出學(xué)習(xí)，并且定期組織學(xué)科教師到市里其它學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。通過實施學(xué)習(xí)匯報制度，我們讓學(xué)習(xí)者通過校園網(wǎng)的學(xué)習(xí)論壇和學(xué)術(shù)交流活動，展示學(xué)習(xí)經(jīng)驗與收獲。同時學(xué)校還與一些知名網(wǎng)站進行聯(lián)系，如：中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)、小學(xué)語文資源站、教育在線論壇等，開辟多種空間，多種渠道對教師進行教學(xué)方法的培訓(xùn)。
四、取得的成績與效果
全體教師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班組管理中去，在平凡的教學(xué)工作中努力進取，勤奮開拓，取得了不平凡的業(yè)績。這些成績可以從下面的幾組數(shù)據(jù)中看出：
五、存在的問題與建議
1.教師培訓(xùn)與教學(xué)實踐工作的聯(lián)系是緊密了，可有時候會疏忽了培訓(xùn)與教師提高的互相促進。
2.實踐性課程的設(shè)置更要關(guān)注如何提高老師們的工作積極性。
3.在今后的教師培訓(xùn)中，要繼續(xù)增強對青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，繼續(xù)增強對教師創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，繼續(xù)增強培訓(xùn)
工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、實效性，強化培訓(xùn)紀律要求，加強對培訓(xùn)效果的考核。
總之，教師培訓(xùn)是一項任重而道遠的長期工作，我們既要在政策上準確把握培訓(xùn)要求，又要在工作中創(chuàng)設(shè)、爭取、珍惜各種學(xué)習(xí)機會，支持老師參加學(xué)習(xí)，保證老師學(xué)有所用，學(xué)有提高，真正通過教師繼續(xù)教育促進教師專業(yè)提升。本學(xué)期我校的的教師培訓(xùn)工作取得了一定的成績，這和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、全體教師的積極參與是合分不開。今后我們要再接再厲，不斷地總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，力爭使教師牢固地樹立終身學(xué)習(xí)意識，完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師培訓(xùn)總結(jié)題目 教師培訓(xùn)總結(jié)萬能篇四
為深入落實，切實加強學(xué)校行風(fēng)建設(shè)暨教師有償家教，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面，我校把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，特別是教師的教師有償家教作為新學(xué)期開始的工作重點，開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，收到了較好的效果。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，師德建設(shè)始終列入學(xué)校日常工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。要求教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年保護法》和《義務(wù)教育法》。采取了自學(xué)、討論、答卷等靈活多樣的形式，保證讀書筆記做到15000字以上，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。
2.加大管理力度，經(jīng)常自查自糾
把師德師風(fēng)作為重點問題，在教職工大會上反復(fù)宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。結(jié)合本年度開展的黨員先進性教育活動，要求全體黨員積極參與到教師有償家教中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨
風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。每學(xué)期開展師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時給予了處理、整改。另外，學(xué)校將教師有償家教與年度考核有機結(jié)合起來，有效地促進了教師有償家教的各項措施落到實處。
3.密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。
學(xué)校建立了良好的家校聯(lián)系制度，用好班主任工作手冊，定時組織召開家長會，發(fā)放致家長的一封信等，進一步密切家校聯(lián)系，及時掌握生源的基本情況，防患于先。繼續(xù)建立、健全后進生幫扶檔案，完善幫教責(zé)任制，落實幫教措施，積極主動爭取家庭和社會力量的支持進行幫教。及時了解不良行為學(xué)生的思想動態(tài)，切實關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活。
4.重視班級管理，抓好班主任隊伍建設(shè)。
學(xué)校德育處不斷完善班主任工作考核獎勵機制，加大班主任工作的考核力度，通過探討德育理念、交流工作經(jīng)驗、觀摩教育活動、學(xué)習(xí)教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平；學(xué)校承擔了國家“十一五”課題實驗，所承擔的子課題《班主任的專業(yè)素質(zhì)教育與班機日常管理》正處在中期研究階段。同時評選出辛克敏等四位教師為我校優(yōu)秀班主任，馮秀玉被評為縣級優(yōu)秀德育教師、趙麗敏被評為縣級優(yōu)秀德育工作者、潘鳳艷被評為縣級優(yōu)秀班主任。
1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)
秩序。
2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到教師有償家教中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。
3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。
4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進行了自查自糾。
5、開展師德師風(fēng)學(xué)生、家長、社區(qū)問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。未發(fā)生亂收費、亂訂資料；體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。
2、業(yè)務(wù)有待提高
3、工作經(jīng)驗不足
針對性以上問題，我們將組織教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，
精益求益。加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。加強本職工作的主動性、積極性。我們要繼續(xù)在教職員工中深入開展“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”活動，努力提高教職員工的整體素質(zhì)，并進一步加強學(xué)校的教育管理，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，把教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)、教師有償家教、教學(xué)管理抓細抓實，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)。
教師培訓(xùn)總結(jié)題目 教師培訓(xùn)總結(jié)萬能篇五
教師是一個光榮而神圣的職業(yè)。做一名老師不難，但是做一名合格、優(yōu)秀的人民教師卻是十分不易。作為一名剛踏入社會的新教師，我們面臨著從學(xué)生到教師的角色的轉(zhuǎn)變。如何完成這種角色轉(zhuǎn)換，成長為一名合格、優(yōu)秀的老師？我們是迷茫的。就在我們彷徨迷茫之時，新教師崗前培訓(xùn)活動如一場及時雨，翩然而至，為我們迷茫的心照亮了前進的方向。時間過得真快，不知不覺，新教師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，回想這一個學(xué)期來，每次參與新教師培訓(xùn)總能有所收獲。作為一名才走上講臺的新老師，這些領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的經(jīng)驗以及研究成果無疑是我要用今后的教學(xué)去實踐和體會的，我想這將會是我一筆十分寶貴的財富。下面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得：
一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
記得培訓(xùn)的第一節(jié)課上陳局長提出的九個字——“我是誰，做什么，怎么做”，引起了我深深的思考。在培訓(xùn)期間，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。
二、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，管理班級的能力
當然對新教師來說，刻苦鉆研，煉就一身過硬的本領(lǐng)是根本。在教學(xué)方面，我嚴格按照教學(xué)大綱的要求，每上一節(jié)課，都做好充分的準備，認真?zhèn)湔n。新教師都缺乏教學(xué)經(jīng)驗，而教學(xué)經(jīng)驗又是搞好教學(xué)所必需的。因此，盡可能多向別人學(xué)習(xí)，吸取他人的經(jīng)驗，彌補自己之短。在我校通過師徒結(jié)對子的形式，讓新教師多聽一些富有教學(xué)經(jīng)驗和講課藝術(shù)性 強的老師的課，把先進的教學(xué)方法、處理教材的藝術(shù)和心得體會學(xué)到手，融會到自己的教學(xué)中去。經(jīng)過一個學(xué)期的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，結(jié)合自己半年來的教學(xué)實踐，我感覺到這些優(yōu)秀教師給我提供的教學(xué)經(jīng)驗真的讓我受益匪淺。在班級管理方面，張老師就“班主任”這個話題給我們上了令我們受益非淺的一節(jié)課，讓我一下子增加了對這個“芝麻官”的喜愛。張老師認為，學(xué)校的工作主要是學(xué)生工作，而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。一語道出了班主任工作在整個學(xué)校中的重要性。如何做好班主任的工作，對班級乃至學(xué)校的發(fā)展，都有著至關(guān)重要的影響。要做好班級各項工作，樹立班主任的權(quán)威，光靠揮舞的教鞭、嚴肅的面孔是遠遠不行的。班主任自身素質(zhì)的提高，淵博的知識、超眾的能力、高尚的人格在學(xué)生心目中建立起的使人尊敬的威望，它才是做好班主任工作的無形資本。當這種權(quán)威一旦建立起來，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。作為一名班主任，特別是小學(xué)班主任，還必須具備高度的責(zé)任感和真誠的愛心。立足于生活中的點點滴滴和一切“雞毛蒜皮”的小事，把平凡的事做得不平凡，這才是名符其實的班主任。
三、理論聯(lián)系實際，積極反思，尋求進步
培訓(xùn)中，多個老師都提到：教師不僅要成為研究者，學(xué)習(xí)者，還要成為一名反思者。反思是一種教學(xué)理念，教學(xué)行為也是一種教學(xué)管理。這半年來，我堅持寫好教學(xué)日志，以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際，在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐能力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，他將永遠不會上升到一定的理論高度，只能做一個“教書匠”，而不可能成為教育專家。對我們新教師來說，不斷地思考，不斷地改進自己的教學(xué)水平顯得尤為重要。
雖然，新教師培訓(xùn)就快要結(jié)束了，但對于我來說，我的教師職業(yè)生涯才剛剛開始，未來的路還很長，我要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我會用我的心去教育我的學(xué)生，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印地走好以后的路，使自己盡快地成長為一名合格的人民教師。
教師培訓(xùn)總結(jié)題目 教師培訓(xùn)總結(jié)萬能篇六
為追蹤行業(yè)最新動態(tài)，不斷完善動漫專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，動漫專業(yè)建設(shè)團隊全體老師在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，合理利用時間精心準備，組織到北京恒游網(wǎng)絡(luò)公司哈爾濱恒分公司培訓(xùn)。
參加培訓(xùn)教師： xxx
培訓(xùn)基本情況如下：
1． 實習(xí)目的：
以市場為導(dǎo)向、以行業(yè)需求為依據(jù)、以培養(yǎng)精品學(xué)生為基礎(chǔ)，全面改革課程體系。
2． 培訓(xùn)內(nèi)容：
：測試基礎(chǔ)建模（地精游戲模型）；武器建模；融入3dbodypaint畫一些簡單的uv、貼圖。
五月：貼圖教學(xué)；建模加貼圖；武器斧子建模帶貼圖；虛擬現(xiàn)實體驗項目；虛擬現(xiàn)實，樓體結(jié)構(gòu)訓(xùn)練；四足動物建模、貼圖）
六月：四足動物建模、貼圖講座； 四足建模（麒麟獸，高級四足動物模型）；四足建模（麒麟獸賦予貼圖）；四足建模（麒麟獸建模、貼圖講座）
3．如何培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需要的動漫專業(yè)從才 1）動漫專業(yè)的培養(yǎng)目標及人才規(guī)格需求
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備扎實的手繪基本功，掌握扎實的原畫、動畫、建模、數(shù)字背景、后期制作基本技術(shù)，具備較強的動畫
片生產(chǎn)中的原畫、動畫、后期制作等環(huán)節(jié)的設(shè)計、制作能力；了解動畫片的創(chuàng)意、策劃、編劇、臺本、音效等基本知識和生產(chǎn)流程，制作應(yīng)用技術(shù)型高級專門人才。畢業(yè)生主要從事游戲生產(chǎn)中的原畫、動畫、建模等工作。
2）企業(yè)市場需求
迅速發(fā)展的動漫產(chǎn)業(yè)對動漫的人才需求正在急速加劇。據(jù)預(yù)測，我國動漫業(yè)存在著每年總計200億元的龐大市場。國家政策也在支持動漫行業(yè)的發(fā)展，國家廣電總局已經(jīng)公布了《關(guān)于促進我國動畫創(chuàng)作的發(fā)展的具體措施》，其中，除了規(guī)定在“黃金時段必須播出的`國產(chǎn)動畫片、制作機構(gòu)引進境外動畫片的數(shù)量與原創(chuàng)數(shù)量比例應(yīng)為1：1等政策外，還提出了將與有關(guān)部門探討在財政支持和稅收優(yōu)惠等政策上給予支持。
3） 動漫專業(yè)教學(xué)的幾點設(shè)想： a．理想的專業(yè)教師隊伍
項目教學(xué)法不同于傳統(tǒng)的理論灌輸式教學(xué)。我們要把教學(xué)任務(wù)是否完成的觀念，轉(zhuǎn)變成學(xué)生工作能力是否具備；要把看似漫長的、浪費時間的探索實踐過程，看成了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力和綜合業(yè)務(wù)能力的過程。
b．設(shè)備的完善
一個項目的制作需要每個人都能上機操作，為了保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把知識很好地銜接上，盡快地看到勞動成果。因此，設(shè)備的完善和配置，也將對項目教學(xué)的成功開展起到了相當?shù)膸椭饔谩?BR> 通過本次的企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，青年教師的專業(yè)技能水平有進步很大，同時也密切了校企的關(guān)系，同時對新生們專業(yè)方向有了新的定位，對下一步教學(xué)內(nèi)容的充實也起到了良好的推動作用。
教師培訓(xùn)總結(jié)題目 教師培訓(xùn)總結(jié)萬能篇一
一、更新了教育教學(xué)觀念，以新觀念指導(dǎo)教學(xué)
時代在不斷進步，社會在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對于我個人而言，這次培訓(xùn)無疑是一場;及時雨;，不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對突破新時代教育教學(xué)中一些;瓶頸; 問題提供新的解決思路與方法。
首都師大博導(dǎo)、新課標研制組組長王尚志教授的《整體把握新課程下的初中數(shù)學(xué)》的專題報告。他細致的分析了新課改的一些重大變化，如有原來常提的雙基改為了四基，兩種能力也增為四種能力，這些都對一線教師產(chǎn)生了深深的觸動，并對一線教師提出了新的要求。如何在教學(xué)中落實成為新時期一線數(shù)學(xué)教師所面臨的問題，同時也提出了初中數(shù)學(xué)教學(xué)不要僅僅局限于數(shù)學(xué)課堂，要提高各方面知識和能力。
二、更新了教育教學(xué)知識，結(jié)合新知識服務(wù)教學(xué)
教師要知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為數(shù)學(xué)老師，他應(yīng)是始終站在科學(xué)知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化;他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為數(shù)學(xué)教師必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機會。經(jīng)過培訓(xùn)，就我個人而言，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補充。
人民教育出版社中學(xué)數(shù)學(xué)室主任、課程教材研究所研究員章建躍博士《有效改進課堂教學(xué)》的專題報告，對初中數(shù)學(xué)的教學(xué)目標，課堂設(shè)計進行了深入的闡釋，提出這是聚焦課堂的教學(xué)研究的最直接的方式方法。保定市數(shù)學(xué)教研員徐建樂老師《進一步理解新課程下的教與學(xué)》，保定市新市區(qū)數(shù)學(xué)教研員王衛(wèi)國老師《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課設(shè)計的實踐與思考》等專題報告都從具體教學(xué)設(shè)計、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的方面對初中學(xué)學(xué)教學(xué)從不同方面進行了細致分析和講解。同時強調(diào)現(xiàn)在的教師需要有反思精神，需要掌握教育學(xué)知識，才能成長為學(xué)生喜歡的教師。
總之，教育是一門藝術(shù)，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。
三、觀摩了名師教育教學(xué)，合理吸收利用于教學(xué)
此次培訓(xùn)活動的一大特色就是理論聯(lián)系實際。不僅聆聽了專家的解讀，而且近距離地學(xué)習(xí)了名師的教育教學(xué)藝術(shù)和班級管理藝術(shù)。
保定三中章魏老師的《把握數(shù)學(xué)本質(zhì)，打造有效數(shù)學(xué)課堂》，他通過多達42個實際課例講授了提高數(shù)學(xué)素質(zhì)是實現(xiàn)有效課堂的前提及教師應(yīng)具備的數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)知識等內(nèi)容，通過多達幾十個實例具體講解課堂的各環(huán)節(jié)設(shè)計。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)提出問題能力的培養(yǎng)，作為教師首先就要對教材細琢磨，換個角度多想想，發(fā)現(xiàn)提出問題，才符合新形勢下對我們一線教師的要求!
觀摩了徐水二中許春英教師、北京九中三名教師、保定七中教師的教學(xué)，大家積極開展研討，研討中沒有虛假的恭維，只有真知灼見、真實流露;沒有形式上的大話、套話，只有深入思考后的針鋒相對。現(xiàn)場研討，成為思維交鋒、不同地域多元教研文化交融的平臺，感覺收獲頗豐。
教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實力來自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強，團結(jié)敬業(yè)的教師隊伍。對于個人而言，教師的成長不僅是時代的要求，更是適當現(xiàn)代教育的需要。此次培訓(xùn)，很多專家與同仁重點談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為名師，成為教育家。
如保定學(xué)院韓素蘭教授的《求解中學(xué)教師科研難題》的報告中關(guān)于中學(xué)教師研究解疑的講解條理清晰，研究及書寫論文步驟詳細，并且每點都聯(lián)系了大量實際案例，實際操作性強，聽起來很清楚明白，頓時覺得課題寫論文也并不是一件難事。保定學(xué)院常務(wù)副院長朱紅素教授《適者生存，強者精彩---骨干教師成長為名師的歷程》從名師的界定、特征解讀、條件闡述、成長路徑等四個方面進行了講解。提出作為名師要具備或盡快培養(yǎng)較強的個人能力：精于教學(xué)、長于教研、善于寫作。 保定學(xué)院數(shù)學(xué)系主任周和月教授《幾何畫板與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》學(xué)到了利用幾何畫板達到更好的教學(xué)要求實現(xiàn)教學(xué)目標。
此次培訓(xùn)是一個很好的平臺，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英、名師，對教育教學(xué)都是自己獨到的見解。所以此次培訓(xùn)是一個非常好的相互學(xué)習(xí)的機會，平時大家一起學(xué)習(xí)共同交流。認識，在交流中提升;情感，在交流中深化。同時，通過此次機會，建立友誼的紐帶亦為樂事。創(chuàng)辦的qq群，成為了大家各在一方時交流的平臺。
集中培訓(xùn)后，我主動將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極示范，大膽引領(lǐng)，帶領(lǐng)全校的數(shù)學(xué)教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在教研組活動中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題，引導(dǎo)互動和交流，促進了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長。
參加省級骨干教師培訓(xùn)是自己成長路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍惜。培訓(xùn)時積極認真，回到學(xué)校，我對自己嚴格要求，事事仔細，目的就是要將學(xué)校的年輕教師都培養(yǎng)出來。我相信，通過這次培訓(xùn)，我在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的大路上。
教師培訓(xùn)總結(jié)題目 教師培訓(xùn)總結(jié)萬能篇二
8月15-20日，我參加了廣東省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“百千萬人才工程”名教師培養(yǎng)對象高級研修班的學(xué)習(xí)。我想把這次的培訓(xùn)總結(jié)一下，和大家分享。以前都是什么都總結(jié)，這次就想把幾個有感觸的東西寫下來：
我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情況：課堂上，一個孩子回答出了別人不會回答的問題，老師會說“你真聰明”。以前我們都覺得這個老師很好，很會鼓勵學(xué)生。但是，在聽了梁教授的講解后，我覺得梁教授的看法很值得我們深思。
教授說：鼓勵應(yīng)該從主觀性上說，不要從客觀找原因，這樣孩子才能不斷進步。比如，我們表揚孩子你真聰明，就是從客觀上說的，對孩子沒有什么作用，只會讓孩子翹尾巴，覺得自己天生聰明。但是，這對其他孩子是一種毀滅性的打擊，覺得自己很笨，如果我們說“你今天聽課真認真”或者“你真愛動腦筋”，就是從主觀找原因，沒答對的孩子呢，會認真聽課，答對的孩子也不會翹尾巴了。
一個殺人犯被槍斃后來到陰間，被閻王爺關(guān)進了18層地獄。在地獄中受盡折磨，他想自己真得太不幸了，沒有比他更不幸的了。
一天，他在放風(fēng)的時候驚奇的發(fā)現(xiàn)，陰間居然還有第十九層地獄。他很幸災(zāi)樂禍的問：“你們是什么人呢？你們犯了什么事情呀？”
十九層中的人答道：“我們是老師呀”
那人很奇怪。
十九層中的人繼續(xù)說：“你呀，殺的是一個人。我們?nèi)绻徽J真呀，害的是一群人呀”
這個黑色幽默的啟示：這就是教師工作的意義，也就是我們必須認真對待工作的原因所在。
一個傻大姐，嫁人后生了一個胖兒子，很是得意，想回娘家去炫耀一下。
由于娘家較遠，天快黑了還沒有到家，傻大姐就急急忙忙趕路。走到西瓜地旁邊的時候不小心摔倒了，把兒子摔到地上。
傻大姐急急忙忙抱了一個圓滾滾的東西就往娘家趕，回到家才發(fā)現(xiàn)抱了一個大西瓜。
這個故事給我們一個啟示：我們急急忙忙做的事情，是否也像傻大姐一樣呢？有沒有抓住事物的本質(zhì)呢？
這是我這次聽老師講課的一些感受，也有自己的一些想法，可能不正確，大家就當看故事吧。
教師培訓(xùn)總結(jié)題目 教師培訓(xùn)總結(jié)萬能篇三
一、領(lǐng)導(dǎo)十分重視和支持教師培訓(xùn)工作。
本學(xué)期培訓(xùn)一如既往地得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，培養(yǎng)的組織體系為：校長統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)，教務(wù)處組織實施并制定科學(xué)合理的培養(yǎng)機制，精心挑選有較強針對性地培訓(xùn)內(nèi)容，嚴格規(guī)定了新教師的管理措施，并做好培養(yǎng)的組織與后勤保障工作。培養(yǎng)工作做到了組織健全、責(zé)任明確、分工協(xié)作、保障有力，為保證培養(yǎng)工作收到實效奠定了堅實的基礎(chǔ)。特別是徐冬秋校長對教師的培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排、培訓(xùn)的要求考核驗收都親自過目，予以具體地指導(dǎo)。她還參加每一次教師培訓(xùn)活動，給予大家很多精神上的鼓勵和支持。
二、教師積極參與做好培訓(xùn)工作。
全體教師思想上對培訓(xùn)工作極為重視、認識到位。他們更加認識
到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的，更認識到是時代的需要，是一位優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要，是對自己負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)的需要。因此，全體教師都能認真積極的參加培訓(xùn)，做到有事請假，嚴格遵守培訓(xùn)要求。
三、本學(xué)期開展的主要工作
1.理論培訓(xùn)：
一是我們組織教師認真地學(xué)習(xí)理解臨清市教育局教研室制定的有關(guān)教學(xué)常規(guī)這一部分內(nèi)容，包括制定計劃、備課、上課、作業(yè)的批改、考試與講評等等，使中青年教師明確了當好教師的標準和要求，使之有規(guī)可依，有章可循。除此，還認真學(xué)習(xí)了《走進新課程》、蘇霍姆林斯基的《給教師一百條建議》、各學(xué)科的新課程標準及解讀等。 二是聘請專家為教師做新課程理論的報告。邀請市名師給我校教師做“有效教學(xué)”的專題報告，給我們帶來了全新的教育理念，使我們耳目一新，提高了對新課程改革的認識，明確了方向，樹立了走向新課程改革的信心。
三是我們始終強調(diào)培訓(xùn)方式的開放性、多樣性、參與性和研究性。倡導(dǎo)培訓(xùn)者與學(xué)員的互動交流，注重兩者在培訓(xùn)過程中的相互啟發(fā)與思維碰撞，改變“一言堂”的注入式講授方式，采用“參與——分享”式培訓(xùn)模式，搭建平等的對話平臺，以實現(xiàn)最充分的信息交流與資源共享。
2．加強教學(xué)技能培訓(xùn)，提高了教師的水平。
本學(xué)期開展了教師教學(xué)技能方面的各項比賽，包括教師鋼筆字比賽、說課比賽等。從大家的成績中可以看出，教師的教學(xué)基本功朋明顯提高，駕御課堂的能力和水平也有不同程序的進步。
3. 開辟多種空間，多種渠道對教師進行培訓(xùn)。
我們學(xué)校支持教師走出去取經(jīng)。走出去可開闊教學(xué)視野、拓寬知識范圍，為中青年教師的“換腦”和“充電”提供條件。學(xué)校多次分批組織教師外出學(xué)習(xí)，并且定期組織學(xué)科教師到市里其它學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。通過實施學(xué)習(xí)匯報制度，我們讓學(xué)習(xí)者通過校園網(wǎng)的學(xué)習(xí)論壇和學(xué)術(shù)交流活動，展示學(xué)習(xí)經(jīng)驗與收獲。同時學(xué)校還與一些知名網(wǎng)站進行聯(lián)系，如：中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)、小學(xué)語文資源站、教育在線論壇等，開辟多種空間，多種渠道對教師進行教學(xué)方法的培訓(xùn)。
四、取得的成績與效果
全體教師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班組管理中去，在平凡的教學(xué)工作中努力進取，勤奮開拓，取得了不平凡的業(yè)績。這些成績可以從下面的幾組數(shù)據(jù)中看出：
五、存在的問題與建議
1.教師培訓(xùn)與教學(xué)實踐工作的聯(lián)系是緊密了，可有時候會疏忽了培訓(xùn)與教師提高的互相促進。
2.實踐性課程的設(shè)置更要關(guān)注如何提高老師們的工作積極性。
3.在今后的教師培訓(xùn)中，要繼續(xù)增強對青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，繼續(xù)增強對教師創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，繼續(xù)增強培訓(xùn)
工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、實效性，強化培訓(xùn)紀律要求，加強對培訓(xùn)效果的考核。
總之，教師培訓(xùn)是一項任重而道遠的長期工作，我們既要在政策上準確把握培訓(xùn)要求，又要在工作中創(chuàng)設(shè)、爭取、珍惜各種學(xué)習(xí)機會，支持老師參加學(xué)習(xí)，保證老師學(xué)有所用，學(xué)有提高，真正通過教師繼續(xù)教育促進教師專業(yè)提升。本學(xué)期我校的的教師培訓(xùn)工作取得了一定的成績，這和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、全體教師的積極參與是合分不開。今后我們要再接再厲，不斷地總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，力爭使教師牢固地樹立終身學(xué)習(xí)意識，完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師培訓(xùn)總結(jié)題目 教師培訓(xùn)總結(jié)萬能篇四
為深入落實，切實加強學(xué)校行風(fēng)建設(shè)暨教師有償家教，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面，我校把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，特別是教師的教師有償家教作為新學(xué)期開始的工作重點，開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，收到了較好的效果。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，師德建設(shè)始終列入學(xué)校日常工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。要求教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年保護法》和《義務(wù)教育法》。采取了自學(xué)、討論、答卷等靈活多樣的形式，保證讀書筆記做到15000字以上，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。
2.加大管理力度，經(jīng)常自查自糾
把師德師風(fēng)作為重點問題，在教職工大會上反復(fù)宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。結(jié)合本年度開展的黨員先進性教育活動，要求全體黨員積極參與到教師有償家教中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨
風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。每學(xué)期開展師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時給予了處理、整改。另外，學(xué)校將教師有償家教與年度考核有機結(jié)合起來，有效地促進了教師有償家教的各項措施落到實處。
3.密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。
學(xué)校建立了良好的家校聯(lián)系制度，用好班主任工作手冊，定時組織召開家長會，發(fā)放致家長的一封信等，進一步密切家校聯(lián)系，及時掌握生源的基本情況，防患于先。繼續(xù)建立、健全后進生幫扶檔案，完善幫教責(zé)任制，落實幫教措施，積極主動爭取家庭和社會力量的支持進行幫教。及時了解不良行為學(xué)生的思想動態(tài)，切實關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活。
4.重視班級管理，抓好班主任隊伍建設(shè)。
學(xué)校德育處不斷完善班主任工作考核獎勵機制，加大班主任工作的考核力度，通過探討德育理念、交流工作經(jīng)驗、觀摩教育活動、學(xué)習(xí)教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平；學(xué)校承擔了國家“十一五”課題實驗，所承擔的子課題《班主任的專業(yè)素質(zhì)教育與班機日常管理》正處在中期研究階段。同時評選出辛克敏等四位教師為我校優(yōu)秀班主任，馮秀玉被評為縣級優(yōu)秀德育教師、趙麗敏被評為縣級優(yōu)秀德育工作者、潘鳳艷被評為縣級優(yōu)秀班主任。
1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)
秩序。
2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到教師有償家教中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。
3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。
4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進行了自查自糾。
5、開展師德師風(fēng)學(xué)生、家長、社區(qū)問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。未發(fā)生亂收費、亂訂資料；體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。
2、業(yè)務(wù)有待提高
3、工作經(jīng)驗不足
針對性以上問題，我們將組織教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，
精益求益。加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。加強本職工作的主動性、積極性。我們要繼續(xù)在教職員工中深入開展“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”活動，努力提高教職員工的整體素質(zhì)，并進一步加強學(xué)校的教育管理，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，把教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)、教師有償家教、教學(xué)管理抓細抓實，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)。
教師培訓(xùn)總結(jié)題目 教師培訓(xùn)總結(jié)萬能篇五
教師是一個光榮而神圣的職業(yè)。做一名老師不難，但是做一名合格、優(yōu)秀的人民教師卻是十分不易。作為一名剛踏入社會的新教師，我們面臨著從學(xué)生到教師的角色的轉(zhuǎn)變。如何完成這種角色轉(zhuǎn)換，成長為一名合格、優(yōu)秀的老師？我們是迷茫的。就在我們彷徨迷茫之時，新教師崗前培訓(xùn)活動如一場及時雨，翩然而至，為我們迷茫的心照亮了前進的方向。時間過得真快，不知不覺，新教師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，回想這一個學(xué)期來，每次參與新教師培訓(xùn)總能有所收獲。作為一名才走上講臺的新老師，這些領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的經(jīng)驗以及研究成果無疑是我要用今后的教學(xué)去實踐和體會的，我想這將會是我一筆十分寶貴的財富。下面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得：
一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
記得培訓(xùn)的第一節(jié)課上陳局長提出的九個字——“我是誰，做什么，怎么做”，引起了我深深的思考。在培訓(xùn)期間，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。
二、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，管理班級的能力
當然對新教師來說，刻苦鉆研，煉就一身過硬的本領(lǐng)是根本。在教學(xué)方面，我嚴格按照教學(xué)大綱的要求，每上一節(jié)課，都做好充分的準備，認真?zhèn)湔n。新教師都缺乏教學(xué)經(jīng)驗，而教學(xué)經(jīng)驗又是搞好教學(xué)所必需的。因此，盡可能多向別人學(xué)習(xí)，吸取他人的經(jīng)驗，彌補自己之短。在我校通過師徒結(jié)對子的形式，讓新教師多聽一些富有教學(xué)經(jīng)驗和講課藝術(shù)性 強的老師的課，把先進的教學(xué)方法、處理教材的藝術(shù)和心得體會學(xué)到手，融會到自己的教學(xué)中去。經(jīng)過一個學(xué)期的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，結(jié)合自己半年來的教學(xué)實踐，我感覺到這些優(yōu)秀教師給我提供的教學(xué)經(jīng)驗真的讓我受益匪淺。在班級管理方面，張老師就“班主任”這個話題給我們上了令我們受益非淺的一節(jié)課，讓我一下子增加了對這個“芝麻官”的喜愛。張老師認為，學(xué)校的工作主要是學(xué)生工作，而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。一語道出了班主任工作在整個學(xué)校中的重要性。如何做好班主任的工作，對班級乃至學(xué)校的發(fā)展，都有著至關(guān)重要的影響。要做好班級各項工作，樹立班主任的權(quán)威，光靠揮舞的教鞭、嚴肅的面孔是遠遠不行的。班主任自身素質(zhì)的提高，淵博的知識、超眾的能力、高尚的人格在學(xué)生心目中建立起的使人尊敬的威望，它才是做好班主任工作的無形資本。當這種權(quán)威一旦建立起來，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。作為一名班主任，特別是小學(xué)班主任，還必須具備高度的責(zé)任感和真誠的愛心。立足于生活中的點點滴滴和一切“雞毛蒜皮”的小事，把平凡的事做得不平凡，這才是名符其實的班主任。
三、理論聯(lián)系實際，積極反思，尋求進步
培訓(xùn)中，多個老師都提到：教師不僅要成為研究者，學(xué)習(xí)者，還要成為一名反思者。反思是一種教學(xué)理念，教學(xué)行為也是一種教學(xué)管理。這半年來，我堅持寫好教學(xué)日志，以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際，在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐能力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，他將永遠不會上升到一定的理論高度，只能做一個“教書匠”，而不可能成為教育專家。對我們新教師來說，不斷地思考，不斷地改進自己的教學(xué)水平顯得尤為重要。
雖然，新教師培訓(xùn)就快要結(jié)束了，但對于我來說，我的教師職業(yè)生涯才剛剛開始，未來的路還很長，我要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我會用我的心去教育我的學(xué)生，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印地走好以后的路，使自己盡快地成長為一名合格的人民教師。
教師培訓(xùn)總結(jié)題目 教師培訓(xùn)總結(jié)萬能篇六
為追蹤行業(yè)最新動態(tài)，不斷完善動漫專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，動漫專業(yè)建設(shè)團隊全體老師在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，合理利用時間精心準備，組織到北京恒游網(wǎng)絡(luò)公司哈爾濱恒分公司培訓(xùn)。
參加培訓(xùn)教師： xxx
培訓(xùn)基本情況如下：
1． 實習(xí)目的：
以市場為導(dǎo)向、以行業(yè)需求為依據(jù)、以培養(yǎng)精品學(xué)生為基礎(chǔ)，全面改革課程體系。
2． 培訓(xùn)內(nèi)容：
：測試基礎(chǔ)建模（地精游戲模型）；武器建模；融入3dbodypaint畫一些簡單的uv、貼圖。
五月：貼圖教學(xué)；建模加貼圖；武器斧子建模帶貼圖；虛擬現(xiàn)實體驗項目；虛擬現(xiàn)實，樓體結(jié)構(gòu)訓(xùn)練；四足動物建模、貼圖）
六月：四足動物建模、貼圖講座； 四足建模（麒麟獸，高級四足動物模型）；四足建模（麒麟獸賦予貼圖）；四足建模（麒麟獸建模、貼圖講座）
3．如何培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需要的動漫專業(yè)從才 1）動漫專業(yè)的培養(yǎng)目標及人才規(guī)格需求
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備扎實的手繪基本功，掌握扎實的原畫、動畫、建模、數(shù)字背景、后期制作基本技術(shù)，具備較強的動畫
片生產(chǎn)中的原畫、動畫、后期制作等環(huán)節(jié)的設(shè)計、制作能力；了解動畫片的創(chuàng)意、策劃、編劇、臺本、音效等基本知識和生產(chǎn)流程，制作應(yīng)用技術(shù)型高級專門人才。畢業(yè)生主要從事游戲生產(chǎn)中的原畫、動畫、建模等工作。
2）企業(yè)市場需求
迅速發(fā)展的動漫產(chǎn)業(yè)對動漫的人才需求正在急速加劇。據(jù)預(yù)測，我國動漫業(yè)存在著每年總計200億元的龐大市場。國家政策也在支持動漫行業(yè)的發(fā)展，國家廣電總局已經(jīng)公布了《關(guān)于促進我國動畫創(chuàng)作的發(fā)展的具體措施》，其中，除了規(guī)定在“黃金時段必須播出的`國產(chǎn)動畫片、制作機構(gòu)引進境外動畫片的數(shù)量與原創(chuàng)數(shù)量比例應(yīng)為1：1等政策外，還提出了將與有關(guān)部門探討在財政支持和稅收優(yōu)惠等政策上給予支持。
3） 動漫專業(yè)教學(xué)的幾點設(shè)想： a．理想的專業(yè)教師隊伍
項目教學(xué)法不同于傳統(tǒng)的理論灌輸式教學(xué)。我們要把教學(xué)任務(wù)是否完成的觀念，轉(zhuǎn)變成學(xué)生工作能力是否具備；要把看似漫長的、浪費時間的探索實踐過程，看成了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力和綜合業(yè)務(wù)能力的過程。
b．設(shè)備的完善
一個項目的制作需要每個人都能上機操作，為了保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把知識很好地銜接上，盡快地看到勞動成果。因此，設(shè)備的完善和配置，也將對項目教學(xué)的成功開展起到了相當?shù)膸椭饔谩?BR> 通過本次的企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，青年教師的專業(yè)技能水平有進步很大，同時也密切了校企的關(guān)系，同時對新生們專業(yè)方向有了新的定位，對下一步教學(xué)內(nèi)容的充實也起到了良好的推動作用。