羅湖區(qū)的小學(xué)生，三年級(jí)以下的將取消考試。同時(shí)，羅湖將出臺(tái)配套措施，跟蹤測(cè)評(píng)三年級(jí)以下學(xué)生的學(xué)習(xí)績(jī)效。
“這其實(shí)對(duì)我們的教學(xué)提出了更高的要求，在切實(shí)給孩子們減負(fù)的同時(shí)，給學(xué)校和老師‘加壓’，如何讓孩子的學(xué)習(xí)更輕松，效果更好”，羅湖區(qū)教育局局長(zhǎng)王琦如是說(shuō)。
昨日，羅湖區(qū)教育局對(duì)媒體公布了一系列教育改革計(jì)劃，這是羅湖區(qū)近兩年在教育領(lǐng)域?qū)嵤┫到y(tǒng)改革之后，第全面向社會(huì)披露改革詳情，涉及校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)、教師隊(duì)伍培養(yǎng)、學(xué)校管理和課程改革、制度安排促進(jìn)教育均衡化、教育評(píng)價(jià)和開門辦學(xué)等方面。這些改革，有的已經(jīng)完成，有的正在實(shí)施，有的正在緊鑼密鼓地規(guī)劃籌備之中。
王琦在介紹改革的出發(fā)點(diǎn)時(shí)說(shuō)：“在教育大機(jī)制不變的情況之下，（探討）我們能做什么。”
去年暑假，羅湖區(qū)教育局在全區(qū)中小學(xué)組織了社會(huì)調(diào)查——由中小學(xué)生向家長(zhǎng)調(diào)查“爸爸媽媽的心愿”。有122個(gè)班級(jí)上交了調(diào)查報(bào)告，結(jié)果比較相似。以螺嶺外國(guó)語(yǔ)學(xué)校5（4）班的報(bào)告為例，一共45名家長(zhǎng)填寫了問(wèn)卷，家長(zhǎng)們認(rèn)為孩子身上重要的素質(zhì)，從高到低排序：首先是品行端正，其次是身體健康，然后是學(xué)習(xí)成績(jī)、為人處世；家長(zhǎng)在家里和孩子談?wù)摱嗟脑掝}是為人處世；60%的家長(zhǎng)認(rèn)為，穩(wěn)定的收入和幸福的家庭，是衡量孩子人生是否成功的標(biāo)準(zhǔn)；家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提出的第一個(gè)建議就是不要過(guò)于關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)，而不關(guān)心孩子的心理發(fā)展。
“可以看出，家長(zhǎng)們已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，他們更關(guān)心孩子的品行而不是僅僅只看分?jǐn)?shù)”。王琦認(rèn)為，教育應(yīng)該順應(yīng)這種變化，要“對(duì)得起時(shí)代”。
考察校長(zhǎng)
制定30多項(xiàng)指標(biāo) 給校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)打分
“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校?！痹鯓拥男ｉL(zhǎng)算是一個(gè)好校長(zhǎng)？羅湖區(qū)一改傳統(tǒng)的德能勤績(jī)?cè)u(píng)價(jià)校長(zhǎng)的辦法，研究制定了30多項(xiàng)具體指標(biāo)考察校長(zhǎng)。這些指標(biāo)參考了香港以及國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，包括專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、課程安排能力、團(tuán)結(jié)隊(duì)伍的能力、解決教學(xué)改革問(wèn)題的能力等等。根據(jù)這些指標(biāo)，由全體老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、校際之間和機(jī)關(guān)服務(wù)對(duì)象對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及班子打分測(cè)評(píng)，使結(jié)論盡量全面。
羅湖全區(qū)5000多名在職教師都參加了校長(zhǎng)后備隊(duì)伍的選拔。先經(jīng)過(guò)筆試，之后由90名專家組成的面試隊(duì)伍，通過(guò)科學(xué)的打分，讓能力強(qiáng)者脫穎而出。這樣選拔出的干部，站得住腳，服得了眾，再?gòu)闹挟a(chǎn)生校長(zhǎng)的人選。每個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，由校長(zhǎng)“自由組閣”，副校長(zhǎng)也可以“雙向選擇”，人員全區(qū)交流，為校長(zhǎng)營(yíng)造踏實(shí)干事的空間。
“教育一定要把權(quán)力放給校長(zhǎng)”，此輪改革，羅湖一共“動(dòng)”了100多個(gè)正副校長(zhǎng)，包括30多個(gè)正校長(zhǎng)、幾十個(gè)副校長(zhǎng)。不僅力度空前，也為進(jìn)一步的教育改革打下了基礎(chǔ)。
課程改革
琴棋書畫每個(gè)中小學(xué)生少要會(huì)一種
一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校，用考試成績(jī)來(lái)比優(yōu)劣，這在羅湖不被提倡。
王琦說(shuō)，政府要的是均衡化，要干的事是保底的；而達(dá)標(biāo)，是特色教育，個(gè)性化的教育，要的是尊重教育規(guī)律的教育，不要把孩子變得只會(huì)語(yǔ)數(shù)英。
羅湖將取消三年級(jí)以下學(xué)生的考試，配套對(duì)教學(xué)績(jī)效的監(jiān)控。此外，結(jié)合思品課，開展通識(shí)教育，將天文地理、科學(xué)常識(shí)、安全常識(shí)等內(nèi)容，開發(fā)成可供課堂教育的課程，走進(jìn)羅湖的中小學(xué)。沒(méi)有現(xiàn)成的教材，就鼓勵(lì)各校和老師自主開發(fā)教材，爭(zhēng)取用幾年時(shí)間，形成區(qū)一級(jí)的通識(shí)課教材。
體育課將被強(qiáng)化，對(duì)體育課的課時(shí)作出剛性要求——只增加，不減少，更不允許其他科目占用體育課的時(shí)間。
同時(shí)，羅湖將探索特色化教育，每個(gè)中小學(xué)生琴棋書畫至少掌握一門。將組建青少年圍棋院等特色機(jī)構(gòu)，讓孩子有更多機(jī)會(huì)接觸國(guó)學(xué)、科學(xué)，接受多樣化的美育。
開門辦學(xué)
全面推行家委會(huì) 參與學(xué)校日常事務(wù)
海南小學(xué)生春游車禍?zhǔn)录屧S多校長(zhǎng)犯了難：今后學(xué)校還搞不搞這樣的活動(dòng)了？
羅湖區(qū)紅嶺小學(xué)的校長(zhǎng)黃敏則一點(diǎn)也不為難。紅嶺小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是由家委會(huì)招標(biāo)評(píng)審的。去年，紅嶺小學(xué)通過(guò)廣泛發(fā)動(dòng)、精心組織，選出了新xx屆的家長(zhǎng)委員會(huì)，全面參與學(xué)校的日常事務(wù)?！白尲议L(zhǎng)成為孩子教育的學(xué)習(xí)者和支持者”。
羅湖區(qū)要求，家委會(huì)要符合三個(gè)條件：第一，定位。家委會(huì)和學(xué)校應(yīng)該是平等的、相互協(xié)商的、善意溝通和互相監(jiān)督的關(guān)系，不是領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。第二，產(chǎn)生方式完全民主。要成為家委會(huì)的成員，必須是公認(rèn)的，要經(jīng)過(guò)投票選舉。選參者必須去演講，向大家要做什么，并接受大家的提問(wèn)。第三，參與方式、運(yùn)作模式要徹底改變。家委會(huì)不是要跟學(xué)校對(duì)抗，而是有權(quán)關(guān)心、關(guān)注和決定關(guān)于教育、教學(xué)、學(xué)校安全等問(wèn)題，包括春秋游、校訊通等事情家委會(huì)都有權(quán)參與。
在紅嶺小學(xué)試點(diǎn)成功的基礎(chǔ)上，今年，羅湖的中小學(xué)將全面推行符合三個(gè)條件的家委會(huì)。
據(jù)了解，為配合教改，對(duì)全區(qū)5000多名教師采用全新的績(jī)效考評(píng)體系等改革措施也將在今年實(shí)施。
“這其實(shí)對(duì)我們的教學(xué)提出了更高的要求，在切實(shí)給孩子們減負(fù)的同時(shí)，給學(xué)校和老師‘加壓’，如何讓孩子的學(xué)習(xí)更輕松，效果更好”，羅湖區(qū)教育局局長(zhǎng)王琦如是說(shuō)。
昨日，羅湖區(qū)教育局對(duì)媒體公布了一系列教育改革計(jì)劃，這是羅湖區(qū)近兩年在教育領(lǐng)域?qū)嵤┫到y(tǒng)改革之后，第全面向社會(huì)披露改革詳情，涉及校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)、教師隊(duì)伍培養(yǎng)、學(xué)校管理和課程改革、制度安排促進(jìn)教育均衡化、教育評(píng)價(jià)和開門辦學(xué)等方面。這些改革，有的已經(jīng)完成，有的正在實(shí)施，有的正在緊鑼密鼓地規(guī)劃籌備之中。
王琦在介紹改革的出發(fā)點(diǎn)時(shí)說(shuō)：“在教育大機(jī)制不變的情況之下，（探討）我們能做什么。”
去年暑假，羅湖區(qū)教育局在全區(qū)中小學(xué)組織了社會(huì)調(diào)查——由中小學(xué)生向家長(zhǎng)調(diào)查“爸爸媽媽的心愿”。有122個(gè)班級(jí)上交了調(diào)查報(bào)告，結(jié)果比較相似。以螺嶺外國(guó)語(yǔ)學(xué)校5（4）班的報(bào)告為例，一共45名家長(zhǎng)填寫了問(wèn)卷，家長(zhǎng)們認(rèn)為孩子身上重要的素質(zhì)，從高到低排序：首先是品行端正，其次是身體健康，然后是學(xué)習(xí)成績(jī)、為人處世；家長(zhǎng)在家里和孩子談?wù)摱嗟脑掝}是為人處世；60%的家長(zhǎng)認(rèn)為，穩(wěn)定的收入和幸福的家庭，是衡量孩子人生是否成功的標(biāo)準(zhǔn)；家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提出的第一個(gè)建議就是不要過(guò)于關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)，而不關(guān)心孩子的心理發(fā)展。
“可以看出，家長(zhǎng)們已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，他們更關(guān)心孩子的品行而不是僅僅只看分?jǐn)?shù)”。王琦認(rèn)為，教育應(yīng)該順應(yīng)這種變化，要“對(duì)得起時(shí)代”。
考察校長(zhǎng)
制定30多項(xiàng)指標(biāo) 給校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)打分
“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校?！痹鯓拥男ｉL(zhǎng)算是一個(gè)好校長(zhǎng)？羅湖區(qū)一改傳統(tǒng)的德能勤績(jī)?cè)u(píng)價(jià)校長(zhǎng)的辦法，研究制定了30多項(xiàng)具體指標(biāo)考察校長(zhǎng)。這些指標(biāo)參考了香港以及國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，包括專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、課程安排能力、團(tuán)結(jié)隊(duì)伍的能力、解決教學(xué)改革問(wèn)題的能力等等。根據(jù)這些指標(biāo)，由全體老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、校際之間和機(jī)關(guān)服務(wù)對(duì)象對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及班子打分測(cè)評(píng)，使結(jié)論盡量全面。
羅湖全區(qū)5000多名在職教師都參加了校長(zhǎng)后備隊(duì)伍的選拔。先經(jīng)過(guò)筆試，之后由90名專家組成的面試隊(duì)伍，通過(guò)科學(xué)的打分，讓能力強(qiáng)者脫穎而出。這樣選拔出的干部，站得住腳，服得了眾，再?gòu)闹挟a(chǎn)生校長(zhǎng)的人選。每個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，由校長(zhǎng)“自由組閣”，副校長(zhǎng)也可以“雙向選擇”，人員全區(qū)交流，為校長(zhǎng)營(yíng)造踏實(shí)干事的空間。
“教育一定要把權(quán)力放給校長(zhǎng)”，此輪改革，羅湖一共“動(dòng)”了100多個(gè)正副校長(zhǎng)，包括30多個(gè)正校長(zhǎng)、幾十個(gè)副校長(zhǎng)。不僅力度空前，也為進(jìn)一步的教育改革打下了基礎(chǔ)。
課程改革
琴棋書畫每個(gè)中小學(xué)生少要會(huì)一種
一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校，用考試成績(jī)來(lái)比優(yōu)劣，這在羅湖不被提倡。
王琦說(shuō)，政府要的是均衡化，要干的事是保底的；而達(dá)標(biāo)，是特色教育，個(gè)性化的教育，要的是尊重教育規(guī)律的教育，不要把孩子變得只會(huì)語(yǔ)數(shù)英。
羅湖將取消三年級(jí)以下學(xué)生的考試，配套對(duì)教學(xué)績(jī)效的監(jiān)控。此外，結(jié)合思品課，開展通識(shí)教育，將天文地理、科學(xué)常識(shí)、安全常識(shí)等內(nèi)容，開發(fā)成可供課堂教育的課程，走進(jìn)羅湖的中小學(xué)。沒(méi)有現(xiàn)成的教材，就鼓勵(lì)各校和老師自主開發(fā)教材，爭(zhēng)取用幾年時(shí)間，形成區(qū)一級(jí)的通識(shí)課教材。
體育課將被強(qiáng)化，對(duì)體育課的課時(shí)作出剛性要求——只增加，不減少，更不允許其他科目占用體育課的時(shí)間。
同時(shí)，羅湖將探索特色化教育，每個(gè)中小學(xué)生琴棋書畫至少掌握一門。將組建青少年圍棋院等特色機(jī)構(gòu)，讓孩子有更多機(jī)會(huì)接觸國(guó)學(xué)、科學(xué)，接受多樣化的美育。
開門辦學(xué)
全面推行家委會(huì) 參與學(xué)校日常事務(wù)
海南小學(xué)生春游車禍?zhǔn)录屧S多校長(zhǎng)犯了難：今后學(xué)校還搞不搞這樣的活動(dòng)了？
羅湖區(qū)紅嶺小學(xué)的校長(zhǎng)黃敏則一點(diǎn)也不為難。紅嶺小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是由家委會(huì)招標(biāo)評(píng)審的。去年，紅嶺小學(xué)通過(guò)廣泛發(fā)動(dòng)、精心組織，選出了新xx屆的家長(zhǎng)委員會(huì)，全面參與學(xué)校的日常事務(wù)?！白尲议L(zhǎng)成為孩子教育的學(xué)習(xí)者和支持者”。
羅湖區(qū)要求，家委會(huì)要符合三個(gè)條件：第一，定位。家委會(huì)和學(xué)校應(yīng)該是平等的、相互協(xié)商的、善意溝通和互相監(jiān)督的關(guān)系，不是領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。第二，產(chǎn)生方式完全民主。要成為家委會(huì)的成員，必須是公認(rèn)的，要經(jīng)過(guò)投票選舉。選參者必須去演講，向大家要做什么，并接受大家的提問(wèn)。第三，參與方式、運(yùn)作模式要徹底改變。家委會(huì)不是要跟學(xué)校對(duì)抗，而是有權(quán)關(guān)心、關(guān)注和決定關(guān)于教育、教學(xué)、學(xué)校安全等問(wèn)題，包括春秋游、校訊通等事情家委會(huì)都有權(quán)參與。
在紅嶺小學(xué)試點(diǎn)成功的基礎(chǔ)上，今年，羅湖的中小學(xué)將全面推行符合三個(gè)條件的家委會(huì)。
據(jù)了解，為配合教改，對(duì)全區(qū)5000多名教師采用全新的績(jī)效考評(píng)體系等改革措施也將在今年實(shí)施。