初中自然類作文:陽光雨露

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科技是陽光,光芒萬丈,普照眾生;人文為雨露,隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。唯有陽光雨露二者相輔相成,才能使百姓生活更加和諧美滿。
    當火星的研究已經(jīng)開始漸有眉目時,一位叫瑪麗的修女向航天專家恩斯特博士提出了這樣的質(zhì)疑:在目前地球上還有一些兒童由于饑餓面臨死亡威脅的情況下,為什么還要為遠在火星的項目花費數(shù)十億美元?而睿智的博士給她簡述了一個伯爵在面臨周圍鄰居的抱怨時,依舊堅持資助另個人完成了當時還并未出現(xiàn)的顯微鏡的制造,從而拯救了疫區(qū)的百姓的故事。博士是想告訴瑪麗。科學(xué)與人文并非相互獨立,而是融為一體的,這也就是科學(xué)的魅力與人文的溫暖所在。
    從古至今,科學(xué)的發(fā)展飛速,而科學(xué)為我們帶來的實惠也清晰可見?;ヂ?lián)網(wǎng)讓足不出戶也能“一日看盡長安花”;坐上輪船更能“千里江陵一日還”。古今中外,我們身邊的一切都有科技的成果。沒有印刷術(shù)和造紙術(shù)的發(fā)明,也許我們至今還通過“手語”交流;沒有牛頓和他腳下的巨人畢生的研究。也許我們永遠也看不到我們生活的地方;沒有種桑養(yǎng)蠶的嘗試,也許我們至今仍用樹葉覆體;沒有法拉第電磁感應(yīng)的探索,也許我們還在和遠方的親人飛鴿傳書。這都是科技為我們的生活帶來的精彩。而科技實際的作用還遠不止這些。我們的醫(yī)療保健、食品衛(wèi)生、出入安全,無一不是科技為我們帶來的保障。沒有科學(xué),我們的生活將是一片混沌與茫然。正如馬克思所說:“科學(xué)不僅是‘一種在歷起推動作用的革命的力量’,而且是‘歷史的有力的杠桿’,是‘意義上的革命力量’”。科學(xué)并非功利的,而是普遍的,藝術(shù)的??茖W(xué)同藝術(shù)一樣,都是人類最富有創(chuàng)造性的活動。科學(xué)如陽光,點燃了黑夜,照亮了人們的雙眼,更驅(qū)散了無知的陰霾。
    當然,在有科學(xué)的同時,更需要有人文。“人文”之“人”,應(yīng)是唯物史觀意義上的“現(xiàn)實的人”;“文”,則應(yīng)是“現(xiàn)實的人”的文化與生活。與科學(xué)相比,人文更注重百姓的物質(zhì)生活和精神文化。因此,人文如細雨,絲絲點點,入萬人心。也許火藥的發(fā)明是一種錯誤,有了它,便有了戰(zhàn)爭。戰(zhàn)火所到之處,殘垣斷壁,民不聊生。但李世民曾說“得民心者得天下”,戰(zhàn)爭的殘酷只能征服百姓的肉體,唯有從心靈上的關(guān)懷,才能征服在百姓的心靈??酌鞒錾角?,曾與劉備共析天下之事??酌餍χ府媹D說:“北讓曹操占天時,南讓孫權(quán)占地利,將軍可占人和?!币虼藙湫腥柿x之道,危急關(guān)頭,劉備沒有棄百姓而獨求保全,才讓數(shù)萬百姓愿隨他遠赴他鄉(xiāng)。這便是人文的力量。再看今朝,08年地震時黨中央作出最快指示,國家領(lǐng)導(dǎo)人親臨災(zāi)區(qū),一方有難,八方支援,眾志成城,多難興邦。這便是莫大的鼓勵,與精神支柱。而習(xí)近平總書記在上任后多方考察,體驗民生,為百姓造福。這便是人文的體現(xiàn),是百姓的福祉。社會上眾多的慈善機構(gòu),越來越多的希望工程,及流浪者收容站,以及即將實施的“先看病,再付錢”的醫(yī)療保障,乃至世界上的紅十字會,索馬里護航,都是人文精神在閃閃發(fā)光。人文如雨露,沒有人文,世界將如撒哈拉沙漠一般荒蕪,得不到雨水的澆灌,是否認也會如仙人掌一樣豎起全身的刺,敵視外界的一切?是人文精神,讓世界變得如此溫柔。
    陽光,雨露,二者協(xié)調(diào)統(tǒng)一,世界才有勃勃生機;科技,人文,二者相輔相成,百姓才能安居樂業(yè)。實際上,科學(xué)的價值往往都體現(xiàn)在人文方面??茖W(xué)研究多半致力于造福百姓,科技發(fā)明往往為了便于生活。有了科學(xué),人類才能發(fā)展,社會才能繁榮。沒有人文價值的科學(xué)都沒有意義。因而科學(xué)取決于人文。同時,人文也要建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,災(zāi)難發(fā)生,沒有通訊設(shè)備,消息如何遍布全國?沒有交通設(shè)備,物資如何運往災(zāi)區(qū)?所以人文也依賴于科技。在社會生活中,科學(xué)與人文也多半“結(jié)伴而行”,氣象衛(wèi)星監(jiān)測未來天氣變化,再由各地氣象臺發(fā)送給各地區(qū)人民;天文望遠鏡可以觀測到遙遠的星空,為詩人、畫家的藝術(shù)創(chuàng)作提供了諸多素材;高清攝像機保存了許多珍貴難忘的瞬間,讓歡樂的時光定格成了永恒。這都是科技與人文的結(jié)晶,科學(xué)在一定程度上推動了人類文化的發(fā)展,而人文為這樣的發(fā)展賦予了價值和意義。由此,科學(xué)與人文應(yīng)合二為一,融為一體,不可分割,將科學(xué)與人文互置為對立面更是狹隘的偏見??茖W(xué)與人文應(yīng)合稱為“科學(xué)文化”,形成統(tǒng)一的整體,為人類的物質(zhì)生活和精神文化造福。陽光與雨露皆是上天的恩惠,都哺育著萬物的生命。科學(xué)與人文則是生存的動力,都引領(lǐng)著人類向前。
    無論是瑪麗還是恩斯特博士,他們都懷著一顆體恤萬民的心,瑪麗慷慨陳詞言辭犀利的質(zhì)疑實為百姓,勇氣可嘉,而恩斯特博士的話更是一語點醒夢中人。精神支撐,物質(zhì)支援,技術(shù)保障,只要懷揣一顆愛民的心,任何一種方式都是正確的路??萍既Q于人文,人文依賴于科技。二者統(tǒng)一,才能造福于民,才能讓生活更美好。
    只有陽光,難免河流會干涸;
    只有雨水,恐怕花兒會枯萎。
    上天的恩澤豈能互不相容?陽光普照,如科技閃閃發(fā)光;細雨絲絲,如人文滴滴滋潤。唯有和諧統(tǒng)一,才能讓生活的花朵嬌艷綻放!