為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留學職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃方案篇一
如果問學生和家長選擇留學的原因，不少人的回答都是：“國外教育好”、“大家都出國”，然而卻并沒有一個系統(tǒng)的認識，沒有從學生人生的角度做一個深度思考。對此，教育部留學服務(wù)中心國際合作處處長車偉民認為：留學并不僅僅是為了一個文憑，更重要的是為了提升自己的能力。這就要求學生和家長明確知道自己想要什么，知道自己未來的職業(yè)發(fā)展方向，并且還要了解自己是否真的適合留學，這都是在留學前需要做的功課。留學確實可以改變?nèi)松?，但是并不是所有人都適合，這要在行前做好充分的思考。
的確，在決定留學前，對自己有一個系統(tǒng)了解是必要的。留學前要對自己未來發(fā)展規(guī)劃一個大概方向，明確是要留在當?shù)毓ぷ鬟€是回國工作，畢竟每個國家的具體情況都有很大差異。如果學生希望工作一段時間再回國就業(yè)的話，這樣未必是一個好的選擇，因為國內(nèi)外的思維模式很不一樣，在國外發(fā)展幾年后，事業(yè)剛剛略有起色，再回國重新開始難免有點兒浪費時間成本，并且很多習俗還需要重新適應(yīng)。
2、從人生角度考慮投入與產(chǎn)出
如果考慮留學的同時深入考慮職業(yè)發(fā)展，那么留學就不僅僅是在學校的幾年光景，而是關(guān)乎一生的事情。張宏認為，與考慮留學投入產(chǎn)出比的角度一樣，不能簡單將投入的資金和孩子畢業(yè)后的工資做對比，要從影響留學生一生的角度考慮。比如一個學技術(shù)的人，他獲得的就是更為先進的技術(shù)和運作模式，還有國際視野、國際化人脈等留學附加值，而這些在以后的歲月中也會為其創(chuàng)造更多的財富蓄勢，并且這些收獲不能用資金來衡量，這些對學生的人生也會產(chǎn)生不小影響。
如果將留學放入人生的職業(yè)規(guī)劃中，那么學習的意義，就絕不僅僅是學知識這么簡單。留學可以幫助學生開拓視野，了解其他國家的文化和理念，增強自身的競爭力，在整個平臺上突出一個優(yōu)勢，這些收獲都是從人生的角度來考慮的，也是對自己做好規(guī)劃的結(jié)果。
3、如何選擇留學服務(wù)機構(gòu)
做職業(yè)規(guī)劃的理念已經(jīng)逐漸在留學服務(wù)行業(yè)中日趨普遍。前幾年，自費留學只有少部分人涉及，留學行業(yè)也并沒有像現(xiàn)在這樣發(fā)展成熟，大部分機構(gòu)只是將學生簡單地送到國外，服務(wù)內(nèi)容單調(diào)。然而，隨著學生對于留學質(zhì)量要求不斷提高，以及行業(yè)內(nèi)競爭愈發(fā)劇烈，越來越多的留學服務(wù)機構(gòu)開始將職業(yè)規(guī)劃作為咨詢的前提。對此，新東方前途出國總經(jīng)理助理周容認為，只有從學生職業(yè)生涯規(guī)劃的角度出發(fā)做工作，為學生設(shè)想，為他找到一個前途，給他一個方案，一個未來，才算是對學生負責，同樣也才能在行業(yè)中有所發(fā)展。美加百利留學部總監(jiān)楚維梅也認為，在目前的留學服務(wù)行業(yè)中，將學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和留學的輔導結(jié)合起來是一個很受歡迎的理念。市場上目前有一些單獨做職業(yè)生涯規(guī)劃的機構(gòu)，有些留學服務(wù)機構(gòu)和他們合作推廣咨詢服務(wù)，也有的機構(gòu)是將兩者結(jié)合起來一起經(jīng)營。
那么，留學機構(gòu)又是怎樣為學生提供職業(yè)規(guī)劃的呢?
據(jù)了解，一些機構(gòu)會讓咨詢老師分科目研究，每個老師都會分配某個國家的某個專業(yè)，細化到每個專業(yè)排名、導師情況等具體內(nèi)容。然后通過咨詢的過程或者統(tǒng)一組織學生上課來傳授經(jīng)過系統(tǒng)研究過的結(jié)果。不管是上課還是咨詢過程中的滲透，咨詢顧問都會最先了解學生的興趣愛好和自身條件，然后根據(jù)學生的需求制定一個大體的發(fā)展方向建議，比如是研究方向還是市場方向，然后再根據(jù)不同方向選擇不同的院校。由于每所學校的專業(yè)情況、教授情況、教學理念等各方面都存在差異，所以學生的需求一般也都會細化到每門專業(yè)課的課程上。
至于職業(yè)規(guī)劃是否可信，不少業(yè)內(nèi)專家也建議學生，可以多咨詢幾個機構(gòu)，貨比三家。雖然咨詢顧問研究的結(jié)果也是經(jīng)過長時間思考的，但學生在得到充分自我了解后再做決定不遲。比如美國學校有3000所左右，如果一個咨詢老師想要研究明白美國的某個專業(yè)，至少也需要幾年的時間，而能夠持續(xù)大量投入研究并擁有穩(wěn)定的人員構(gòu)成，就成為機構(gòu)是否能夠提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)規(guī)劃服務(wù)的關(guān)鍵。
綜上，留學業(yè)內(nèi)專家就職業(yè)規(guī)劃對于學生的建議一般都是：
先充分了解自身需要，再多咨詢幾家留學服務(wù)機構(gòu)，最終根據(jù)自己的判斷決定自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃。另外，如果學生已經(jīng)開始在國外學習，而希望轉(zhuǎn)換發(fā)展方向的時候，也可以向留學服務(wù)機構(gòu)咨詢，但最終還是要自己做決定。
留學職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃方案篇二
20xx年，出國留學的學生超過28萬人，預(yù)計20xx年還將繼續(xù)刷新歷史記錄。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，留學生的歸國比例也逐年呈上升趨勢，其中，來自歐美以及澳大利亞、加拿大、日本等國的留學歸國人員占絕大多數(shù)。
據(jù)中國國務(wù)院發(fā)展研究中心對1500余位“海歸”調(diào)查顯示，35%以上“海歸”存在就業(yè)問題，40%的“海歸”感覺自己的職業(yè)方向出錯，不知道自己適合從事什么職業(yè)。這組數(shù)據(jù)說明，并不是出國就真的能夠鍍金，海歸也會對自己的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生疑惑。
“目前就業(yè)市場上的海歸大致可以分成兩類，”某業(yè)內(nèi)人士介紹說，“就是所謂的‘大海龜’和‘小海龜’?！蠛｝敗挲g在30歲以上，在出國之前大多有過工作經(jīng)驗，或者在歸國之前有過海外工作經(jīng)歷，對自身的職業(yè)定位準確，經(jīng)驗豐富，處事成熟，成為各大企業(yè)爭搶的對象。而‘小海龜’一般是去國外讀本科或碩士后即回國，除了有一些語言優(yōu)勢，沒有太多工作經(jīng)驗，就業(yè)時缺少方向，最終成為‘海待’。 ”
造成“海待”的原因是什么呢?記者在采訪中了解到，有很大一部分學生沒有仔細分析過自己，也沒有詳細周全的出國前準備和調(diào)適，有些甚至純粹是為了出國而出國，最后出現(xiàn)由最初的光環(huán)籠罩到變成“海待”的尷尬狀況。
目前，已經(jīng)有越來越多的學生開始認識到，留學前就應(yīng)該結(jié)合自身的特點和情況，對自己的職業(yè)和人生進行一個初步的規(guī)劃。
留學專家認為，很多學生往往是在面對人生重大選擇或求職就業(yè)遇到挫折的時候，才想到做規(guī)劃，這樣可能已經(jīng)錯過了職場發(fā)展的黃金時期。學生和家長在留學前應(yīng)該主動對留學進行科學合理的規(guī)劃，嚴格審核自身的留學資格，理智決策出國留學，科學規(guī)劃和選擇留學目的國、留學時間、留學學校及專業(yè)。
“留學其實是長期的人生發(fā)展歷程的一部分”。他說，留學前要先弄清楚 “自己將付出的留學必需的成本，包括時間、費用和其他的機會成本”;第二要思考 “留學的經(jīng)歷是否會對自身的長期發(fā)展有幫助?讀完以后打算做什么?”他認為，這些問題沒有標準答案，最佳的答案是和自己的人生觀、價值觀相符合的選擇。
那么該如何進行留學前的職業(yè)規(guī)劃?專家指出，可以分為3個步驟：第一步，清楚了解“我是誰? ”，也就是從心理學角度認清自己的氣質(zhì)類型、性格特征等;第二步，要了解“我喜歡做什么樣的工作? ”，也就是要知道自己的興趣在哪里;第三步，了解“我能做什么樣的職業(yè)? ”，也就是自己具備做何種工作的能力。對適合自己的職業(yè)有一個明確的認識，再根據(jù)確定的職業(yè)方向選擇合適的專業(yè)及學校。
留學專家這樣認為：每個人都有自己的獨特之處，只要學生找到適合自己的發(fā)展方向，在國外求學期間，扎實培養(yǎng)自己的職業(yè)競爭力，回國之后就不難找到自己適合的位置。
因此，建議出國留學的學生在留學前應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃，在國外累積工作經(jīng)驗，根據(jù)自己的興趣和能力，注意隨時調(diào)整自己所學，完善語言優(yōu)勢，掌握前沿信息，而且最好在國外工作一段時間來積累工作經(jīng)驗。留學背景很重要，但不是唯一的優(yōu)勢，重要的是讓留學成為一種人生經(jīng)歷、真才實學的儲備。
那么在做好職業(yè)規(guī)劃后，怎樣選擇專業(yè)呢?專家提示，選擇專業(yè)應(yīng)著眼于未來的就業(yè)趨勢，應(yīng)選擇那些有前途并符合社會發(fā)展需求的職業(yè)。這些職業(yè)往往意味著市場需求大、收入較高、發(fā)展較快。學生可以從就業(yè)前景、薪酬水平、未來發(fā)展等方面綜合考慮，也可以通過網(wǎng)絡(luò)或查閱當?shù)厝肆Y源網(wǎng)了解熱門職業(yè)排行，或上各大高校網(wǎng)站了解各專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，盡可能多地查閱資料，為自己的專業(yè)選擇提供有效的參考依據(jù)。
其實，專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃是相輔相成的關(guān)系，在留學前有了清晰的職業(yè)規(guī)劃，選擇專業(yè)就是水到渠成的事了。值得注意的是，專業(yè)選擇要量體裁衣，熱門的專業(yè)不一定適合自己，學生留學前應(yīng)要對自己的背景和未來發(fā)展有個清晰的認識，結(jié)合個人的愛好和優(yōu)勢，多聽取專家的建議，選擇適合自己發(fā)展的方向，這樣才不會出現(xiàn)所學非所用的人才浪費現(xiàn)象。
而對留學前的職業(yè)規(guī)劃還不是十分有把握的學生，應(yīng)該懂得尋找更有效的信息渠道，如有針對性地參加適合自己的教育展，咨詢專業(yè)人士等，來幫助自己理清留學思路，盡早規(guī)劃、合理定位，對自己教育投資和前途負責，讓留學投資收益最大化。
美國哈佛大學30年前曾對當時的在校生做過一項調(diào)查，結(jié)果顯示：有沒有做學業(yè)、職業(yè)規(guī)劃以及學業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的深度在很大程度上影響著一個人日后的發(fā)展。磨刀不誤砍柴工，盲目留學不利于學生今后職業(yè)的發(fā)展，學生只有從了解自身開始，根據(jù)自己的興趣、性格、能力、價值觀等來規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，之后再選擇留學專業(yè)、院校及國家等，并在留學期間積聚今后職業(yè)發(fā)展的能力，才能夠最終實現(xiàn)成功留學。
留學職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃方案篇一
如果問學生和家長選擇留學的原因，不少人的回答都是：“國外教育好”、“大家都出國”，然而卻并沒有一個系統(tǒng)的認識，沒有從學生人生的角度做一個深度思考。對此，教育部留學服務(wù)中心國際合作處處長車偉民認為：留學并不僅僅是為了一個文憑，更重要的是為了提升自己的能力。這就要求學生和家長明確知道自己想要什么，知道自己未來的職業(yè)發(fā)展方向，并且還要了解自己是否真的適合留學，這都是在留學前需要做的功課。留學確實可以改變?nèi)松?，但是并不是所有人都適合，這要在行前做好充分的思考。
的確，在決定留學前，對自己有一個系統(tǒng)了解是必要的。留學前要對自己未來發(fā)展規(guī)劃一個大概方向，明確是要留在當?shù)毓ぷ鬟€是回國工作，畢竟每個國家的具體情況都有很大差異。如果學生希望工作一段時間再回國就業(yè)的話，這樣未必是一個好的選擇，因為國內(nèi)外的思維模式很不一樣，在國外發(fā)展幾年后，事業(yè)剛剛略有起色，再回國重新開始難免有點兒浪費時間成本，并且很多習俗還需要重新適應(yīng)。
2、從人生角度考慮投入與產(chǎn)出
如果考慮留學的同時深入考慮職業(yè)發(fā)展，那么留學就不僅僅是在學校的幾年光景，而是關(guān)乎一生的事情。張宏認為，與考慮留學投入產(chǎn)出比的角度一樣，不能簡單將投入的資金和孩子畢業(yè)后的工資做對比，要從影響留學生一生的角度考慮。比如一個學技術(shù)的人，他獲得的就是更為先進的技術(shù)和運作模式，還有國際視野、國際化人脈等留學附加值，而這些在以后的歲月中也會為其創(chuàng)造更多的財富蓄勢，并且這些收獲不能用資金來衡量，這些對學生的人生也會產(chǎn)生不小影響。
如果將留學放入人生的職業(yè)規(guī)劃中，那么學習的意義，就絕不僅僅是學知識這么簡單。留學可以幫助學生開拓視野，了解其他國家的文化和理念，增強自身的競爭力，在整個平臺上突出一個優(yōu)勢，這些收獲都是從人生的角度來考慮的，也是對自己做好規(guī)劃的結(jié)果。
3、如何選擇留學服務(wù)機構(gòu)
做職業(yè)規(guī)劃的理念已經(jīng)逐漸在留學服務(wù)行業(yè)中日趨普遍。前幾年，自費留學只有少部分人涉及，留學行業(yè)也并沒有像現(xiàn)在這樣發(fā)展成熟，大部分機構(gòu)只是將學生簡單地送到國外，服務(wù)內(nèi)容單調(diào)。然而，隨著學生對于留學質(zhì)量要求不斷提高，以及行業(yè)內(nèi)競爭愈發(fā)劇烈，越來越多的留學服務(wù)機構(gòu)開始將職業(yè)規(guī)劃作為咨詢的前提。對此，新東方前途出國總經(jīng)理助理周容認為，只有從學生職業(yè)生涯規(guī)劃的角度出發(fā)做工作，為學生設(shè)想，為他找到一個前途，給他一個方案，一個未來，才算是對學生負責，同樣也才能在行業(yè)中有所發(fā)展。美加百利留學部總監(jiān)楚維梅也認為，在目前的留學服務(wù)行業(yè)中，將學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和留學的輔導結(jié)合起來是一個很受歡迎的理念。市場上目前有一些單獨做職業(yè)生涯規(guī)劃的機構(gòu)，有些留學服務(wù)機構(gòu)和他們合作推廣咨詢服務(wù)，也有的機構(gòu)是將兩者結(jié)合起來一起經(jīng)營。
那么，留學機構(gòu)又是怎樣為學生提供職業(yè)規(guī)劃的呢?
據(jù)了解，一些機構(gòu)會讓咨詢老師分科目研究，每個老師都會分配某個國家的某個專業(yè)，細化到每個專業(yè)排名、導師情況等具體內(nèi)容。然后通過咨詢的過程或者統(tǒng)一組織學生上課來傳授經(jīng)過系統(tǒng)研究過的結(jié)果。不管是上課還是咨詢過程中的滲透，咨詢顧問都會最先了解學生的興趣愛好和自身條件，然后根據(jù)學生的需求制定一個大體的發(fā)展方向建議，比如是研究方向還是市場方向，然后再根據(jù)不同方向選擇不同的院校。由于每所學校的專業(yè)情況、教授情況、教學理念等各方面都存在差異，所以學生的需求一般也都會細化到每門專業(yè)課的課程上。
至于職業(yè)規(guī)劃是否可信，不少業(yè)內(nèi)專家也建議學生，可以多咨詢幾個機構(gòu)，貨比三家。雖然咨詢顧問研究的結(jié)果也是經(jīng)過長時間思考的，但學生在得到充分自我了解后再做決定不遲。比如美國學校有3000所左右，如果一個咨詢老師想要研究明白美國的某個專業(yè)，至少也需要幾年的時間，而能夠持續(xù)大量投入研究并擁有穩(wěn)定的人員構(gòu)成，就成為機構(gòu)是否能夠提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)規(guī)劃服務(wù)的關(guān)鍵。
綜上，留學業(yè)內(nèi)專家就職業(yè)規(guī)劃對于學生的建議一般都是：
先充分了解自身需要，再多咨詢幾家留學服務(wù)機構(gòu)，最終根據(jù)自己的判斷決定自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃。另外，如果學生已經(jīng)開始在國外學習，而希望轉(zhuǎn)換發(fā)展方向的時候，也可以向留學服務(wù)機構(gòu)咨詢，但最終還是要自己做決定。
留學職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃方案篇二
20xx年，出國留學的學生超過28萬人，預(yù)計20xx年還將繼續(xù)刷新歷史記錄。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，留學生的歸國比例也逐年呈上升趨勢，其中，來自歐美以及澳大利亞、加拿大、日本等國的留學歸國人員占絕大多數(shù)。
據(jù)中國國務(wù)院發(fā)展研究中心對1500余位“海歸”調(diào)查顯示，35%以上“海歸”存在就業(yè)問題，40%的“海歸”感覺自己的職業(yè)方向出錯，不知道自己適合從事什么職業(yè)。這組數(shù)據(jù)說明，并不是出國就真的能夠鍍金，海歸也會對自己的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生疑惑。
“目前就業(yè)市場上的海歸大致可以分成兩類，”某業(yè)內(nèi)人士介紹說，“就是所謂的‘大海龜’和‘小海龜’?！蠛｝敗挲g在30歲以上，在出國之前大多有過工作經(jīng)驗，或者在歸國之前有過海外工作經(jīng)歷，對自身的職業(yè)定位準確，經(jīng)驗豐富，處事成熟，成為各大企業(yè)爭搶的對象。而‘小海龜’一般是去國外讀本科或碩士后即回國，除了有一些語言優(yōu)勢，沒有太多工作經(jīng)驗，就業(yè)時缺少方向，最終成為‘海待’。 ”
造成“海待”的原因是什么呢?記者在采訪中了解到，有很大一部分學生沒有仔細分析過自己，也沒有詳細周全的出國前準備和調(diào)適，有些甚至純粹是為了出國而出國，最后出現(xiàn)由最初的光環(huán)籠罩到變成“海待”的尷尬狀況。
目前，已經(jīng)有越來越多的學生開始認識到，留學前就應(yīng)該結(jié)合自身的特點和情況，對自己的職業(yè)和人生進行一個初步的規(guī)劃。
留學專家認為，很多學生往往是在面對人生重大選擇或求職就業(yè)遇到挫折的時候，才想到做規(guī)劃，這樣可能已經(jīng)錯過了職場發(fā)展的黃金時期。學生和家長在留學前應(yīng)該主動對留學進行科學合理的規(guī)劃，嚴格審核自身的留學資格，理智決策出國留學，科學規(guī)劃和選擇留學目的國、留學時間、留學學校及專業(yè)。
“留學其實是長期的人生發(fā)展歷程的一部分”。他說，留學前要先弄清楚 “自己將付出的留學必需的成本，包括時間、費用和其他的機會成本”;第二要思考 “留學的經(jīng)歷是否會對自身的長期發(fā)展有幫助?讀完以后打算做什么?”他認為，這些問題沒有標準答案，最佳的答案是和自己的人生觀、價值觀相符合的選擇。
那么該如何進行留學前的職業(yè)規(guī)劃?專家指出，可以分為3個步驟：第一步，清楚了解“我是誰? ”，也就是從心理學角度認清自己的氣質(zhì)類型、性格特征等;第二步，要了解“我喜歡做什么樣的工作? ”，也就是要知道自己的興趣在哪里;第三步，了解“我能做什么樣的職業(yè)? ”，也就是自己具備做何種工作的能力。對適合自己的職業(yè)有一個明確的認識，再根據(jù)確定的職業(yè)方向選擇合適的專業(yè)及學校。
留學專家這樣認為：每個人都有自己的獨特之處，只要學生找到適合自己的發(fā)展方向，在國外求學期間，扎實培養(yǎng)自己的職業(yè)競爭力，回國之后就不難找到自己適合的位置。
因此，建議出國留學的學生在留學前應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃，在國外累積工作經(jīng)驗，根據(jù)自己的興趣和能力，注意隨時調(diào)整自己所學，完善語言優(yōu)勢，掌握前沿信息，而且最好在國外工作一段時間來積累工作經(jīng)驗。留學背景很重要，但不是唯一的優(yōu)勢，重要的是讓留學成為一種人生經(jīng)歷、真才實學的儲備。
那么在做好職業(yè)規(guī)劃后，怎樣選擇專業(yè)呢?專家提示，選擇專業(yè)應(yīng)著眼于未來的就業(yè)趨勢，應(yīng)選擇那些有前途并符合社會發(fā)展需求的職業(yè)。這些職業(yè)往往意味著市場需求大、收入較高、發(fā)展較快。學生可以從就業(yè)前景、薪酬水平、未來發(fā)展等方面綜合考慮，也可以通過網(wǎng)絡(luò)或查閱當?shù)厝肆Y源網(wǎng)了解熱門職業(yè)排行，或上各大高校網(wǎng)站了解各專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，盡可能多地查閱資料，為自己的專業(yè)選擇提供有效的參考依據(jù)。
其實，專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃是相輔相成的關(guān)系，在留學前有了清晰的職業(yè)規(guī)劃，選擇專業(yè)就是水到渠成的事了。值得注意的是，專業(yè)選擇要量體裁衣，熱門的專業(yè)不一定適合自己，學生留學前應(yīng)要對自己的背景和未來發(fā)展有個清晰的認識，結(jié)合個人的愛好和優(yōu)勢，多聽取專家的建議，選擇適合自己發(fā)展的方向，這樣才不會出現(xiàn)所學非所用的人才浪費現(xiàn)象。
而對留學前的職業(yè)規(guī)劃還不是十分有把握的學生，應(yīng)該懂得尋找更有效的信息渠道，如有針對性地參加適合自己的教育展，咨詢專業(yè)人士等，來幫助自己理清留學思路，盡早規(guī)劃、合理定位，對自己教育投資和前途負責，讓留學投資收益最大化。
美國哈佛大學30年前曾對當時的在校生做過一項調(diào)查，結(jié)果顯示：有沒有做學業(yè)、職業(yè)規(guī)劃以及學業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的深度在很大程度上影響著一個人日后的發(fā)展。磨刀不誤砍柴工，盲目留學不利于學生今后職業(yè)的發(fā)展，學生只有從了解自身開始，根據(jù)自己的興趣、性格、能力、價值觀等來規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，之后再選擇留學專業(yè)、院校及國家等，并在留學期間積聚今后職業(yè)發(fā)展的能力，才能夠最終實現(xiàn)成功留學。