2013年10月自考試題：語(yǔ)言學(xué)概論
課程代碼：00541
請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項(xiàng)：
1．答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。
1．首先提出“能指”和“所指”這對(duì)概念的語(yǔ)言學(xué)家是
A．洪堡特
B.索緒爾
C．喬姆斯基
D.薩丕爾
2．語(yǔ)言符號(hào)具有可變性的根本原因在于語(yǔ)言符號(hào)的
A．任意性
B.強(qiáng)制性
C．離散性
D.系統(tǒng)性
3．下列各組輔音中，發(fā)音部位相同的一組是
A.[m，n]
B.[k， ]
C.[p，d]
D.[s, ]
4．聽(tīng)覺(jué)上自然、容易分辨的小語(yǔ)音單位是
A．音素
B.重音
C．音位
D.音節(jié)
5．下列關(guān)于“通用語(yǔ)匯”和“專用語(yǔ)匯”的表述，不正確的一項(xiàng)是
A．通用語(yǔ)匯是全社會(huì)普遍使用的詞語(yǔ)
B.通用語(yǔ)匯包括基本語(yǔ)匯和常用語(yǔ)匯
C．專用語(yǔ)匯主要指科技術(shù)語(yǔ)和行業(yè)語(yǔ)
D.專用語(yǔ)匯的詞語(yǔ)不會(huì)進(jìn)入通用語(yǔ)匯
6．構(gòu)形語(yǔ)素屬于
A．虛詞語(yǔ)素
B.詞根語(yǔ)素
C．自由語(yǔ)素
D.黏著語(yǔ)素
7．從詞的構(gòu)造類型上看，漢語(yǔ)“動(dòng)人”一詞屬于
A．單純?cè)~
B.復(fù)合詞
C．派生詞
D.簡(jiǎn)縮詞
8．“老師鼓勵(lì)我考大學(xué)”是
A．主謂詞組
B.兼語(yǔ)詞組
C．連動(dòng)詞組
D.復(fù)句詞組
9．下列各項(xiàng)中，謂詞和變?cè)g屬于動(dòng)作與結(jié)果關(guān)系的是
A．寫黑板
B.打籃球
C．織毛衣
D.寄包裹
10．早的表音文字是
A．拉丁文字
B.腓尼基文字
C．古希臘文字
D.古埃及文字
11．傳統(tǒng)上把漢字的單純字符稱為
A．偏旁
B.筆畫(huà)
C．記號(hào)
D.獨(dú)體字
12．語(yǔ)法的演變之所以比語(yǔ)匯緩慢，是因?yàn)?BR> A．語(yǔ)法規(guī)則比較簡(jiǎn)單
B.語(yǔ)法規(guī)則數(shù)量較少
C．語(yǔ)法規(guī)則具有強(qiáng)制性
D.語(yǔ)法規(guī)則具有抽象性
13．下列關(guān)于親屬語(yǔ)言的表述中，不正確的一項(xiàng)是
A．親屬語(yǔ)言是社會(huì)完全分化的產(chǎn)物
B.親屬語(yǔ)言之間具有歷史同源關(guān)系
C．語(yǔ)言親屬關(guān)系有親疏遠(yuǎn)近的分別
D.親屬語(yǔ)言間不存在語(yǔ)音對(duì)應(yīng)關(guān)系
14．下列幾種社會(huì)方言中，具有排他性的一項(xiàng)是
A．階級(jí)習(xí)慣語(yǔ)
B.行話
C．隱語(yǔ)
D.學(xué)生腔
15．下列關(guān)于“語(yǔ)言規(guī)劃”的表述中，不正確的一項(xiàng)是
A．語(yǔ)言規(guī)劃是社會(huì)對(duì)語(yǔ)言的人為干預(yù)
B.語(yǔ)言規(guī)劃只涉及單純的語(yǔ)言問(wèn)題
C．推廣普通話屬于語(yǔ)言規(guī)劃的項(xiàng)目
D.語(yǔ)言規(guī)劃可由政府授權(quán)的機(jī)構(gòu)實(shí)施
16．認(rèn)為“思維和語(yǔ)言各自發(fā)展，二者沒(méi)有關(guān)系”的學(xué)者不包括
A．古希臘哲學(xué)家柏拉圖
B.法國(guó)哲學(xué)家迪卡爾
C．英國(guó)哲學(xué)家霍布斯
D.蘇聯(lián)語(yǔ)言學(xué)家馬爾
17．目前對(duì)于語(yǔ)言和思維的關(guān)系，比較一致的觀點(diǎn)是
A．有什么樣的思維，就有什么樣的語(yǔ)言
B.有什么樣的語(yǔ)言，就有什么樣的思維
C．思維對(duì)語(yǔ)言有一定影響，但更重要的是語(yǔ)言決定思維
D.語(yǔ)言對(duì)思維有一定影響，但更重要的是思維決定語(yǔ)言
18．關(guān)于語(yǔ)言獲得的原因，下列學(xué)說(shuō)中偏重于內(nèi)部條件解釋的一項(xiàng)是
A．天賦說(shuō)
B.摹仿說(shuō)
C．強(qiáng)化說(shuō)
D.刺激反應(yīng)說(shuō)
19．外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的后期階段被稱為
A．中介語(yǔ)階段
B.目標(biāo)語(yǔ)階段
C．低平期
D.高原期
20．機(jī)器翻譯可以分為四個(gè)層級(jí)，從低到高的排序是
A．單詞、句子、話語(yǔ)、篇章
B.單詞、句子、句群、篇章
C．單詞、句法、語(yǔ)義、語(yǔ)境
D.語(yǔ)音、語(yǔ)法、語(yǔ)義、語(yǔ)用
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答
題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無(wú)分。
21．下列關(guān)于韻律特征的表述中，正確的有
A．韻律特征包括音質(zhì)變化
B.韻律特征包括聲調(diào)語(yǔ)調(diào)
C．韻律特征是對(duì)比性特征
D.韻律特征不能獨(dú)立存在
E．長(zhǎng)短音不屬于韻律特征
22．下列各組中，三個(gè)詞語(yǔ)的構(gòu)詞方式一致的有
A．花兒 女兒 刺兒
B.蓮子 學(xué)子 男子
C．琵琶 玻璃 休克
D.媽媽 蛐蛐 僅僅
E．崇高 聰明 國(guó)家
23．“白紙”的“白”和“白吃”的“白”是
A．同音詞
B.同形詞
C．兼類詞
D.多義詞
E．形容詞和副詞
24．下列各組詞語(yǔ)中，可以構(gòu)成小語(yǔ)義場(chǎng)的有
A．毛筆 電筆 眉筆
B.銀河 黃河 海河
C．南瓜 黃瓜 冬瓜
D.山頭 線頭 橋頭
E．貨車 客車 軍車
25．下列關(guān)于“地域方言”的表述中，正確的有
A．地域方言隨社群分化而形成
B.地域方言是語(yǔ)言內(nèi)部的變體
C．地域方言有獨(dú)立的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
D.語(yǔ)音差異是方言分區(qū)的主要依據(jù)
E．地域方言間的差異一定小于語(yǔ)言
非選擇題部分
注意事項(xiàng)：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）
每一名詞解釋都須舉例。
26．調(diào)位
27．語(yǔ)法意義
28．自源文字
29．語(yǔ)音合成
四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）
30．人們無(wú)法從漢語(yǔ)普通話“桃’’和“花”的語(yǔ)音形式（táo和huā）推知這兩個(gè)語(yǔ)言符號(hào)的意義，卻可以在知道“桃”和“花”意義的基礎(chǔ)上推知語(yǔ)言符號(hào)“桃花”的意義。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)言符號(hào)的性質(zhì)對(duì)這種現(xiàn)象作出說(shuō)明。
31．舉例說(shuō)明基本語(yǔ)匯的重要特點(diǎn)。
32．科學(xué)實(shí)驗(yàn)是如何發(fā)現(xiàn)思維可以先于語(yǔ)言而產(chǎn)生和脫離語(yǔ)言而存在的證據(jù)的？
五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）
33．比較和歸納下列漢語(yǔ)普通話音節(jié)和英語(yǔ)音節(jié)在音節(jié)類型上的異同。
漢語(yǔ)：[kau55]（高） [kau51]（告） [t ia 55 ](江) [t u55](周)
英語(yǔ)：[tr k]（卡車） [sn u]（雪） [faiv]（五） [si ]（唱）
34．請(qǐng)分別指出下列兩個(gè)語(yǔ)言片斷各有哪些不同的結(jié)構(gòu)和意義，并說(shuō)明這些不同的結(jié)構(gòu)
和意義在語(yǔ)音形式上各有什么特點(diǎn)。
A．想起來(lái)了
B.北京人多
六、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）
35．結(jié)合實(shí)例說(shuō)明非理性意義在詞義構(gòu)成中的地位以及非理性意義的類型。
36．舉例說(shuō)明雙語(yǔ)現(xiàn)象的性質(zhì)以及雙語(yǔ)同語(yǔ)言轉(zhuǎn)用的關(guān)系。
課程代碼：00541
請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項(xiàng)：
1．答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。
1．首先提出“能指”和“所指”這對(duì)概念的語(yǔ)言學(xué)家是
A．洪堡特
B.索緒爾
C．喬姆斯基
D.薩丕爾
2．語(yǔ)言符號(hào)具有可變性的根本原因在于語(yǔ)言符號(hào)的
A．任意性
B.強(qiáng)制性
C．離散性
D.系統(tǒng)性
3．下列各組輔音中，發(fā)音部位相同的一組是
A.[m，n]
B.[k， ]
C.[p，d]
D.[s, ]
4．聽(tīng)覺(jué)上自然、容易分辨的小語(yǔ)音單位是
A．音素
B.重音
C．音位
D.音節(jié)
5．下列關(guān)于“通用語(yǔ)匯”和“專用語(yǔ)匯”的表述，不正確的一項(xiàng)是
A．通用語(yǔ)匯是全社會(huì)普遍使用的詞語(yǔ)
B.通用語(yǔ)匯包括基本語(yǔ)匯和常用語(yǔ)匯
C．專用語(yǔ)匯主要指科技術(shù)語(yǔ)和行業(yè)語(yǔ)
D.專用語(yǔ)匯的詞語(yǔ)不會(huì)進(jìn)入通用語(yǔ)匯
6．構(gòu)形語(yǔ)素屬于
A．虛詞語(yǔ)素
B.詞根語(yǔ)素
C．自由語(yǔ)素
D.黏著語(yǔ)素
7．從詞的構(gòu)造類型上看，漢語(yǔ)“動(dòng)人”一詞屬于
A．單純?cè)~
B.復(fù)合詞
C．派生詞
D.簡(jiǎn)縮詞
8．“老師鼓勵(lì)我考大學(xué)”是
A．主謂詞組
B.兼語(yǔ)詞組
C．連動(dòng)詞組
D.復(fù)句詞組
9．下列各項(xiàng)中，謂詞和變?cè)g屬于動(dòng)作與結(jié)果關(guān)系的是
A．寫黑板
B.打籃球
C．織毛衣
D.寄包裹
10．早的表音文字是
A．拉丁文字
B.腓尼基文字
C．古希臘文字
D.古埃及文字
11．傳統(tǒng)上把漢字的單純字符稱為
A．偏旁
B.筆畫(huà)
C．記號(hào)
D.獨(dú)體字
12．語(yǔ)法的演變之所以比語(yǔ)匯緩慢，是因?yàn)?BR> A．語(yǔ)法規(guī)則比較簡(jiǎn)單
B.語(yǔ)法規(guī)則數(shù)量較少
C．語(yǔ)法規(guī)則具有強(qiáng)制性
D.語(yǔ)法規(guī)則具有抽象性
13．下列關(guān)于親屬語(yǔ)言的表述中，不正確的一項(xiàng)是
A．親屬語(yǔ)言是社會(huì)完全分化的產(chǎn)物
B.親屬語(yǔ)言之間具有歷史同源關(guān)系
C．語(yǔ)言親屬關(guān)系有親疏遠(yuǎn)近的分別
D.親屬語(yǔ)言間不存在語(yǔ)音對(duì)應(yīng)關(guān)系
14．下列幾種社會(huì)方言中，具有排他性的一項(xiàng)是
A．階級(jí)習(xí)慣語(yǔ)
B.行話
C．隱語(yǔ)
D.學(xué)生腔
15．下列關(guān)于“語(yǔ)言規(guī)劃”的表述中，不正確的一項(xiàng)是
A．語(yǔ)言規(guī)劃是社會(huì)對(duì)語(yǔ)言的人為干預(yù)
B.語(yǔ)言規(guī)劃只涉及單純的語(yǔ)言問(wèn)題
C．推廣普通話屬于語(yǔ)言規(guī)劃的項(xiàng)目
D.語(yǔ)言規(guī)劃可由政府授權(quán)的機(jī)構(gòu)實(shí)施
16．認(rèn)為“思維和語(yǔ)言各自發(fā)展，二者沒(méi)有關(guān)系”的學(xué)者不包括
A．古希臘哲學(xué)家柏拉圖
B.法國(guó)哲學(xué)家迪卡爾
C．英國(guó)哲學(xué)家霍布斯
D.蘇聯(lián)語(yǔ)言學(xué)家馬爾
17．目前對(duì)于語(yǔ)言和思維的關(guān)系，比較一致的觀點(diǎn)是
A．有什么樣的思維，就有什么樣的語(yǔ)言
B.有什么樣的語(yǔ)言，就有什么樣的思維
C．思維對(duì)語(yǔ)言有一定影響，但更重要的是語(yǔ)言決定思維
D.語(yǔ)言對(duì)思維有一定影響，但更重要的是思維決定語(yǔ)言
18．關(guān)于語(yǔ)言獲得的原因，下列學(xué)說(shuō)中偏重于內(nèi)部條件解釋的一項(xiàng)是
A．天賦說(shuō)
B.摹仿說(shuō)
C．強(qiáng)化說(shuō)
D.刺激反應(yīng)說(shuō)
19．外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的后期階段被稱為
A．中介語(yǔ)階段
B.目標(biāo)語(yǔ)階段
C．低平期
D.高原期
20．機(jī)器翻譯可以分為四個(gè)層級(jí)，從低到高的排序是
A．單詞、句子、話語(yǔ)、篇章
B.單詞、句子、句群、篇章
C．單詞、句法、語(yǔ)義、語(yǔ)境
D.語(yǔ)音、語(yǔ)法、語(yǔ)義、語(yǔ)用
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答
題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無(wú)分。
21．下列關(guān)于韻律特征的表述中，正確的有
A．韻律特征包括音質(zhì)變化
B.韻律特征包括聲調(diào)語(yǔ)調(diào)
C．韻律特征是對(duì)比性特征
D.韻律特征不能獨(dú)立存在
E．長(zhǎng)短音不屬于韻律特征
22．下列各組中，三個(gè)詞語(yǔ)的構(gòu)詞方式一致的有
A．花兒 女兒 刺兒
B.蓮子 學(xué)子 男子
C．琵琶 玻璃 休克
D.媽媽 蛐蛐 僅僅
E．崇高 聰明 國(guó)家
23．“白紙”的“白”和“白吃”的“白”是
A．同音詞
B.同形詞
C．兼類詞
D.多義詞
E．形容詞和副詞
24．下列各組詞語(yǔ)中，可以構(gòu)成小語(yǔ)義場(chǎng)的有
A．毛筆 電筆 眉筆
B.銀河 黃河 海河
C．南瓜 黃瓜 冬瓜
D.山頭 線頭 橋頭
E．貨車 客車 軍車
25．下列關(guān)于“地域方言”的表述中，正確的有
A．地域方言隨社群分化而形成
B.地域方言是語(yǔ)言內(nèi)部的變體
C．地域方言有獨(dú)立的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
D.語(yǔ)音差異是方言分區(qū)的主要依據(jù)
E．地域方言間的差異一定小于語(yǔ)言
非選擇題部分
注意事項(xiàng)：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）
每一名詞解釋都須舉例。
26．調(diào)位
27．語(yǔ)法意義
28．自源文字
29．語(yǔ)音合成
四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）
30．人們無(wú)法從漢語(yǔ)普通話“桃’’和“花”的語(yǔ)音形式（táo和huā）推知這兩個(gè)語(yǔ)言符號(hào)的意義，卻可以在知道“桃”和“花”意義的基礎(chǔ)上推知語(yǔ)言符號(hào)“桃花”的意義。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)言符號(hào)的性質(zhì)對(duì)這種現(xiàn)象作出說(shuō)明。
31．舉例說(shuō)明基本語(yǔ)匯的重要特點(diǎn)。
32．科學(xué)實(shí)驗(yàn)是如何發(fā)現(xiàn)思維可以先于語(yǔ)言而產(chǎn)生和脫離語(yǔ)言而存在的證據(jù)的？
五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）
33．比較和歸納下列漢語(yǔ)普通話音節(jié)和英語(yǔ)音節(jié)在音節(jié)類型上的異同。
漢語(yǔ)：[kau55]（高） [kau51]（告） [t ia 55 ](江) [t u55](周)
英語(yǔ)：[tr k]（卡車） [sn u]（雪） [faiv]（五） [si ]（唱）
34．請(qǐng)分別指出下列兩個(gè)語(yǔ)言片斷各有哪些不同的結(jié)構(gòu)和意義，并說(shuō)明這些不同的結(jié)構(gòu)
和意義在語(yǔ)音形式上各有什么特點(diǎn)。
A．想起來(lái)了
B.北京人多
六、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）
35．結(jié)合實(shí)例說(shuō)明非理性意義在詞義構(gòu)成中的地位以及非理性意義的類型。
36．舉例說(shuō)明雙語(yǔ)現(xiàn)象的性質(zhì)以及雙語(yǔ)同語(yǔ)言轉(zhuǎn)用的關(guān)系。