以下是為大家整理的關(guān)于2014年新課標(biāo)I高考作文題目點(diǎn)評：倡導(dǎo)的一種非標(biāo)準(zhǔn)答案很有價(jià)值的文章，希望大家能夠喜歡！
2014年全國高考已經(jīng)落下帷幕，圍繞高考話題的熱點(diǎn)討論還在上演，其中引人關(guān)注的當(dāng)屬今年高考作文。從全國范圍來看，高考作文題目接近生活、考驗(yàn)考生邏輯思維和思辨能力。搜狐教育攜手多位名家對各地作文題目進(jìn)行熱辣點(diǎn)評，從命題水平、應(yīng)試技巧、語言功底等各個方面各抒己見。
2014年全國卷Ⅰ高考作文題(材料作文)：學(xué)校開運(yùn)動會，后一項(xiàng)是"山羊過獨(dú)木橋"，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認(rèn)為這樣做有爭議。根據(jù)此材料作文。
于丹：我看到作文題的時(shí)候就覺得，山羊過獨(dú)木橋撞到一起競技規(guī)則，必須有一個人掉下去，有兩個孩子可以抱在一起轉(zhuǎn)身通過，大家都走過去。他們在殘酷的競爭世界中找到了一種雙贏，獲得了人性溫暖，是積極的一條出路。我們今天要鼓勵的是什么?不是走到這個社會被規(guī)則馴服著，而是能把規(guī)則改變得更好，在殘酷的競爭前，以人性的善和光明作為它的高宗旨去向前走。所以有這樣的行為，那就看我們的學(xué)生他做什么樣的判斷。其實(shí)山東卷的“從窗口看到不同風(fēng)景”也是同樣的題，因?yàn)檫@就像禪師說“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)?！?。每個人看見的風(fēng)景有時(shí)候是春花秋月，也有人看見是春天的沙塵暴和秋天的簫瑟，同樣的秋色有的人是看瓶子滿的葡萄酒，有的人是半瓶子空的葡萄酒，每個人看見的都是他主觀的世界，這道題也是鼓勵每個人各自發(fā)揮的，這個類型的題在今天更有意義，是因?yàn)樗?標(biāo)準(zhǔn)答案的傳統(tǒng)思維。因?yàn)槲覀兘裉炜催@個世界，當(dāng)整個的孩子被一層一層標(biāo)準(zhǔn)答案鼓勵著，都只能去答書本上給他的知識的時(shí)候，他頭腦優(yōu)于電腦的地方在哪里呢?哪里才是他的價(jià)值觀和他的智慧呢?哪里才是他用清晨去*一些標(biāo)準(zhǔn)的勇敢呢?所有這些東西高考意味著上一個大臺階，他是一個真正自主的能夠做一個獨(dú)立的公民，這樣的一個臺階。高考考的不僅僅是知識，更重要的是判斷，所以我覺得這個類型的題是特別應(yīng)該做出鼓勵的，這是關(guān)于兩個題型。
2014年全國高考已經(jīng)落下帷幕，圍繞高考話題的熱點(diǎn)討論還在上演，其中引人關(guān)注的當(dāng)屬今年高考作文。從全國范圍來看，高考作文題目接近生活、考驗(yàn)考生邏輯思維和思辨能力。搜狐教育攜手多位名家對各地作文題目進(jìn)行熱辣點(diǎn)評，從命題水平、應(yīng)試技巧、語言功底等各個方面各抒己見。
2014年全國卷Ⅰ高考作文題(材料作文)：學(xué)校開運(yùn)動會，后一項(xiàng)是"山羊過獨(dú)木橋"，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認(rèn)為這樣做有爭議。根據(jù)此材料作文。
于丹：我看到作文題的時(shí)候就覺得，山羊過獨(dú)木橋撞到一起競技規(guī)則，必須有一個人掉下去，有兩個孩子可以抱在一起轉(zhuǎn)身通過，大家都走過去。他們在殘酷的競爭世界中找到了一種雙贏，獲得了人性溫暖，是積極的一條出路。我們今天要鼓勵的是什么?不是走到這個社會被規(guī)則馴服著，而是能把規(guī)則改變得更好，在殘酷的競爭前，以人性的善和光明作為它的高宗旨去向前走。所以有這樣的行為，那就看我們的學(xué)生他做什么樣的判斷。其實(shí)山東卷的“從窗口看到不同風(fēng)景”也是同樣的題，因?yàn)檫@就像禪師說“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)?！?。每個人看見的風(fēng)景有時(shí)候是春花秋月，也有人看見是春天的沙塵暴和秋天的簫瑟，同樣的秋色有的人是看瓶子滿的葡萄酒，有的人是半瓶子空的葡萄酒，每個人看見的都是他主觀的世界，這道題也是鼓勵每個人各自發(fā)揮的，這個類型的題在今天更有意義，是因?yàn)樗?標(biāo)準(zhǔn)答案的傳統(tǒng)思維。因?yàn)槲覀兘裉炜催@個世界，當(dāng)整個的孩子被一層一層標(biāo)準(zhǔn)答案鼓勵著，都只能去答書本上給他的知識的時(shí)候，他頭腦優(yōu)于電腦的地方在哪里呢?哪里才是他的價(jià)值觀和他的智慧呢?哪里才是他用清晨去*一些標(biāo)準(zhǔn)的勇敢呢?所有這些東西高考意味著上一個大臺階，他是一個真正自主的能夠做一個獨(dú)立的公民，這樣的一個臺階。高考考的不僅僅是知識，更重要的是判斷，所以我覺得這個類型的題是特別應(yīng)該做出鼓勵的，這是關(guān)于兩個題型。