這篇《蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文要點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?！
蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文語(yǔ)要點(diǎn)復(fù)習(xí)
* 這學(xué)期
我們又養(yǎng)成了兩種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 堅(jiān)持寫日記 、愛護(hù)圖書
1、《走 我們?nèi)ブ矘洹愤@首詩(shī)中把樹、森林比作 綠色工廠 和 綠色寶庫(kù)
把枝葉比作 快樂的音符 其中3、4、5小節(jié)著重講了 植樹 的作用和意義
2、《第一朵杏花》講的是 鄰居孩子 幫 竺可楨 觀察 第一朵杏花 開放的時(shí)間的故事
他說："我需要的是 精確 的時(shí)間,搞科學(xué)研究,不能使用'大概''也許'這類字眼
也不能用 估計(jì) 和 推斷 代替 觀察 "竺爺爺正是通過常年的 精確觀察
才 掌握 了氣候變化的 規(guī)律 （注意標(biāo)點(diǎn)?。?BR> 3、《燕子》的作者是 鄭振鐸
課文從 羽毛 、 翅膀 、 尾巴 三方面介紹了燕子的外形特點(diǎn)
用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容燕子的外形： 活潑機(jī)靈
燕子飛行時(shí)的特點(diǎn)是： 輕、快 作者把休息在電線上的燕子比作 音符
把電線比作 五線譜
填空： 青 的草, 綠 的芽,各色鮮艷 的花,都像 趕集似的聚攏來(lái)
形成了 爛漫無(wú)比 的春天。小燕子從南方， 趕來(lái) 為春光 增添 了 許多生趣 。
4、《江南春》是 唐 代詩(shī)人 杜牧 寫的
其中懷古的是 南朝四百八十寺 ，多少樓臺(tái)煙雨中 。
詩(shī)句中"映"的意思是 掩映 。"郭"的意思是 依山而建的城墻
《春日偶成》的作者是 程顥
他是宋代詩(shī)人，題目的意思是： 春天偶然寫成的詩(shī)
其中寫景的是 云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。
"謂"的意思是：以為，"時(shí)人"的意思是：過路的人
這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 欣賞春景時(shí)高興愉悅的心情
* 形容春意很濃的成語(yǔ)： 春深似海 （春意盎然）
5、平常人們總是 循規(guī)蹈矩 地按照 通常的切法切蘋果：從頂部切到底部
而《蘋果里的五角星》里的小男孩卻是這樣切的：攔腰切下去
結(jié)果從橫切面 看可以清晰 地看出蘋果核果然 像一顆 五角星
-----這使作者深有感觸：這 鮮為人知的圖案竟有那么大的 魅力
如果你想知道什么叫 創(chuàng)造力 ，往小處說就是 換一種切蘋果的方法
那么往大處說，創(chuàng)造力來(lái)源于 打破常規(guī)思維
6、1971年被評(píng)為世界佳設(shè)計(jì)的是 迪斯尼樂園的路徑設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)者是 格羅培斯
他在法國(guó)南部鄉(xiāng)間受到一個(gè) 老太太 賣葡萄方法的啟發(fā)：給人自由 任其選擇
于是采取了 撒下草種，提前開放。按游客足跡鋪設(shè)人行道 的方法完成了任務(wù)
這故事告訴我們： 只有尊重別人，才能得到別人的認(rèn)可與尊重
7、 自然界的種種生物 是人類的"老師"
人們根據(jù)鯨外形 "流線體" 的特點(diǎn)改進(jìn)了 船體 的設(shè)計(jì)
根據(jù)雞蛋的 "薄殼結(jié)構(gòu)" 特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既 輕便 又 省料 的建筑物
這門學(xué)問叫做 仿生學(xué)
請(qǐng)另外說出幾種人類向生物學(xué)習(xí)的例子： 根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)
根據(jù)烏賊發(fā)明了噴水船 等等
* 形容學(xué)習(xí)不精，對(duì)知識(shí)沒有深入理解的成語(yǔ)2個(gè)：囫圇吞棗、不甚了了
* 真知不像 小溪 ，也不像 桃李；它像 美玉
像 原油，只有用'探索'這部鉆機(jī)，才能探知它的秘密......
8、根據(jù)《三國(guó)演義》有關(guān)內(nèi)容改寫的課文是《三顧茅廬》
講的是 劉備 三次拜訪 諸葛亮 的故事，從文中對(duì)劉備 語(yǔ)言 、 行為的描寫
讓我們感受到他對(duì) 諸葛亮 是 誠(chéng)心誠(chéng)意 的，諸葛亮的住地是 隆中
那里山岡 蜿蜒起伏 ，好像 一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍
這里的"臥龍"既是用來(lái)比喻山岡的形狀，也是暗指 諸葛亮
諸葛亮是個(gè) 才華橫溢、料事如神 的人，他提出了 三分天下 、 后取勝的策略
劉備聽了 茅塞頓開 ，像 撥開云霧見到了青天
難怪他把自己比作 魚兒 ，把諸葛先生比作 水，可以用成語(yǔ)" 如魚得水 "來(lái)形容他們的關(guān)系
9、 春秋 時(shí)代
晉 國(guó)由祁黃羊擔(dān)任 中軍尉 ，因?yàn)?多年征戰(zhàn)使祁黃羊的腿腳落下毛病
所以他請(qǐng)求晉悼公準(zhǔn)許他 辭職 ，他先后推舉了兩個(gè)人
每次都很認(rèn)真嚴(yán)肅，從" 鄭重 "" 慎重 "等詞可以看出
用文中的一句話贊美祁黃羊："外舉不避仇，內(nèi)舉不避親"
用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)贊美他： 出以公心、處事公正 。
文中的"仇"指 殺父仇人解狐 ，"親"指 親生兒子祁午
10、《公儀休拒收禮物》是一出 獨(dú)幕劇 ，寫法和其他課文不一樣
公儀休是 魯 國(guó)的 宰相 ，他很愛 吃魚 ，于是就有 某大夫 派 管家 送來(lái) 兩條大鯉魚
可是他卻 拒收了 ，子明問他原因，他說： 如果 我收了魚， 就 要照人家的意思辦事
這樣 就 難免要違犯國(guó)家的法紀(jì)，如果 我犯了法，成了罪人，就不能 吃得上魚
想吃魚就 自己買 ，這樣就 一直有魚吃 ，可見，公儀休是個(gè) 清正廉潔、以身作則 的人
公儀休拒收的"禮物"是 兩條大鯉魚 ，拒收的借口是： 一聞到魚腥味就要嘔吐
與"三國(guó)"有關(guān)的詞語(yǔ)：空城計(jì) 苦肉計(jì) 夜走麥城 刮骨療毒過五關(guān)斬六將 萬(wàn)事俱備
只欠東風(fēng)
形容諸葛亮的成語(yǔ)： 初出茅廬 才華橫溢 料事如神 膽大心細(xì)鞠躬盡瘁 死而后已 獨(dú)木難支 回天無(wú)力
11、"永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士"指的是 葉欣 。
2003年搶救 非典型肺炎患者 的工作被作者稱作一場(chǎng) 沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng) ！葉欣護(hù)士長(zhǎng)冒著" 高風(fēng)險(xiǎn) "，進(jìn)行著" 高強(qiáng)度 ""高效率"的搶救工作，她像一臺(tái) 永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著
從" 斬釘截鐵"、" 聲色俱厲 "兩個(gè)詞語(yǔ)看出。她決不讓同事受感染，3月29日下午，在她的追悼會(huì)上，花圈 如海 ，淚水 如雨 遺像中 她留給人們的是 永恒的微笑
葉欣 臨危不懼、身先士卒、舍己為人 的高貴品質(zhì)讓人感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)！
12、《"番茄太陽(yáng)"》一課中 3 次出現(xiàn)"番茄太陽(yáng)"一詞：
第指 太陽(yáng) 第二次指 明明的笑臉 第三次指 明明善良美好的心靈
貫穿全文的還有作者的心情變化： 灰暗-溫暖-喜歡-快樂-感動(dòng)
"明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走
"這句話把 笑聲 比作 銀鈴 ，文中的盲姑娘明明是個(gè) 樂觀開朗、感恩、善良
富有愛心 的女孩，從 她愛笑 看出她樂觀、開朗
從 她說長(zhǎng)大了把腿給"我" 看出她感恩、善良，富有愛心。
13、《第抱母親》作者以為母親有 100多 斤，沒想到母親重的時(shí)候才 89 斤
作者之所以產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺，是因?yàn)?小時(shí)候母親總是手里拉著我，背上背著妹妹
肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。這樣 年復(fù)一年 ，直到 我們長(zhǎng)大
"就算作者長(zhǎng)大后，逢有重?fù)?dān)，母親也總是 搶著挑
想到母親用那么瘦弱的身體承受那么重的擔(dān)子，作者心情十分 愧疚
于是產(chǎn)生了 抱母親入睡 的想法。后來(lái)，好像睡著了的母親留下了淚水
這是 幸福 的淚水、欣慰 的淚水......贊美母親的成語(yǔ)有：嘔心瀝血、含辛茹苦、無(wú)怨無(wú)悔
贊美母愛的古詩(shī)或詩(shī)句有： "慈母手中線，游子身上衣"
14、薩沙的媽媽告訴他： 每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人
為了證明自己不是弱小的，他朝著薔薇叢 走去 ，他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上
因?yàn)樗Ｗo(hù)了比他弱小的 薔薇花
所以他問媽媽："現(xiàn)在我該不是弱小的了吧
媽媽？"雨前的薔薇花 粉紅粉紅的，芳香撲鼻
雨中的薔薇花被沖掉了幾片花瓣，低垂著頭
形容雨大的成語(yǔ) 大雨如注 、 滂沱大雨
你是弱小的人嗎？舉例說說： 我也不是弱小的
因?yàn)槲以?jīng)幫助同學(xué)打掃過衛(wèi)生，給摔倒的同學(xué)抹藥等等
*大黃（dài huáng）白術(shù)（bái zhú）黃芪（huáng qí）黃芩（huáng qín）川芎（chuān xiōng）茯苓（fú líng）
* 請(qǐng)另外寫出幾種中藥名： 板藍(lán)根、金銀花、當(dāng)歸、刀豆子......
* 形容醫(yī)護(hù)人員的成語(yǔ)： 白衣天使、玉潔冰清、救死扶傷、處變不驚、舍生忘死
* 《三字經(jīng)》填空：為人子 方少時(shí) 親師友 習(xí)禮儀 香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)融四歲 能讓梨 悌于長(zhǎng) 宜先知
# 本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的氣象學(xué)家竺可楨
求賢若渴的 劉備 ，清正廉潔的公儀休 ，處事公正的 祁黃羊
救死扶傷、舍生忘死的 葉欣 ；《走
我們?nèi)ブ矘洹?、《特殊的葬禮》、《沙漠中的綠洲》、《云雀的心愿》這些課文讓我更深切地感受到了 保護(hù)環(huán)境、植樹造林 的重要性；《第抱母親》讓我懂得了 要學(xué)會(huì)關(guān)心、孝順父母
《我不是弱小的》讓我明白了 每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人 ； 天鵝、老羚羊、蟻國(guó)英雄 等動(dòng)物所表現(xiàn)出來(lái)的可貴精神讓我深受感動(dòng)......
小學(xué)四年級(jí)（下）語(yǔ)文知識(shí)積累
1植樹的好處：凈化空氣、防風(fēng)固沙、保持水土、降低噪音、美化環(huán)境......
2植樹節(jié)的標(biāo)語(yǔ)：①要想富，多栽樹；②山上沒有樹，莊稼保不??；
③前人栽樹，后人乘涼；④三九四九，栽楊種柳；⑤造林即造福，栽樹即栽富
3描寫春天的成語(yǔ)：春暖花開 春意盎然 春光無(wú)限 綠草如蔭
春光明媚、春回大地、春色滿園、春深似海、花紅柳綠、柳暗花明、鳥語(yǔ)花香、鶯歌燕舞；
4描寫夏天的成語(yǔ)：烈日炎炎、驕陽(yáng)如火、烈日當(dāng)空、暑氣逼人、夏日炎炎、 酷熱難忍 、三伏暑天、 熱不可耐、揮汗如雨、熱浪滾滾、大汗涔涔；
5描寫秋天的成語(yǔ)：秋高氣爽 、秋風(fēng)蕭瑟 、秋色宜人、春花秋月、秋雨綿綿、秋風(fēng)習(xí)習(xí)；
6描寫冬天的成語(yǔ)：冰天雪地 、白雪皚皚、 鵝毛大雪 、風(fēng)雪交加 、白雪茫茫、 銀裝素裹 、萬(wàn)里雪飄、千里冰封、寒冬臘月、滴水成冰、漫天飛雪、寒氣逼人
7描寫花兒的成語(yǔ)：萬(wàn)紫千紅 、春暖花開、姹紫嫣紅、百花爭(zhēng)艷、花團(tuán)錦簇 、花枝招展、百花爭(zhēng)妍、芳香四溢
8形容時(shí)間短暫的詞語(yǔ)：轉(zhuǎn)眼間、 眨眼間、 頃刻間、 一瞬間 、一剎那、一眨眼、彈指間 、白駒過隙 、稍縱即逝、歲月如梭、 光陰似箭
9描寫燕子的詞語(yǔ)：體態(tài)輕盈、動(dòng)作輕快、烏黑光亮、俊俏輕快 活潑機(jī)靈
10描寫春天的古詩(shī)：①春眠不覺曉，處處聞啼鳥.②不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀.
③ 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生. ④ 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú).
11關(guān)于創(chuàng)造力的名言：①處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人
② 人可以老而益壯，也可以未老先衰，關(guān)鍵不在歲數(shù)，而在于創(chuàng)造力的大小
③一個(gè)具有天才的人--具有超人的性格，絕不遵循通常人的思想和途徑
12關(guān)于仿生學(xué)的例子：①蝙蝠--雷達(dá)；②響尾蛇--響尾蛇導(dǎo)彈；③野豬的鼻子（測(cè)毒的奇特本領(lǐng)）--防毒面具；④魚的鰭--船槳；⑤動(dòng)物的爪子--起重機(jī)的掛鉤；⑥螢火蟲--人工冷光......
13關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的成語(yǔ)： ①（好的學(xué)習(xí)態(tài)度的成語(yǔ)）不恥下問
一絲不茍 精益求精 篤學(xué)好古 學(xué)而不厭；
②（壞的學(xué)習(xí)態(tài)度的成語(yǔ)）三心二意 不求甚解 一知半解 馬馬虎虎 囫圇吞棗
14中國(guó)古典四大名著： 羅貫中《三國(guó)演義》（三國(guó)：魏、蜀、吳）； 施耐庵《水滸傳》； 吳承恩《西游記》； 曹雪芹《紅樓夢(mèng)》
15和"三國(guó)"有關(guān)的成語(yǔ)：如魚得水、三顧茅廬、初出茅廬、鞠躬盡瘁、空城計(jì)、七步之才、樂不思蜀、望梅止渴
16三國(guó)故事：草船借箭、火燒聯(lián)營(yíng)、三顧茅廬、、空城計(jì)、刮骨療毒、赤壁之戰(zhàn)
17描寫諸葛亮有關(guān)的成語(yǔ)：才華橫溢、料事如神、神機(jī)妙算、鞠躬盡瘁...... 18
關(guān)于愛國(guó)的成語(yǔ)：以身許國(guó)、舍身為國(guó) 、為國(guó)捐軀 、忠肝義膽 、精忠報(bào)國(guó) 、赤膽忠心、 憂國(guó)憂民、忠心耿耿
19描寫人物品德的成語(yǔ)：拾金不昧、 助人為樂、 默默奉獻(xiàn) 、大公無(wú)私、堅(jiān)貞不屈 、尊老愛幼 、見義勇為 、樂善好施、舍己為人
20贊美醫(yī)護(hù)工作者的成語(yǔ)：白衣天使 、玉潔冰清、 救死扶傷 、處變不驚 、萬(wàn)眾一心、 眾志成城 、含辛茹苦、含生忘死（"非典"英文縮寫：SARS）
21描寫母親的成語(yǔ)：勤勞能干、吃苦耐勞、勤勞善良、任勞任怨、含辛茹苦、默默無(wú)聞
22形容雨大的成語(yǔ)：傾盆大雨 、瓢潑大雨 、狂風(fēng)暴雨 、滂沱大雨 、大雨滂沱 、大雨如注 、暴風(fēng)驟雨 、瓢潑大雨、雨腳如麻
23形容注意力集中的成語(yǔ)：專心致志 、聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛 、目不斜視、全神貫注
24關(guān)于鳥的成語(yǔ)：百鳥朝鳳、笨鳥先飛、倦鳥知還、鳥語(yǔ)花香、小鳥依人...... （候鳥：燕子、鴻雁、天鵝、野鴨......）
25關(guān)于愛鳥護(hù)鳥的標(biāo)語(yǔ)：①•保護(hù)鳥類保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡
②•愛鳥護(hù)鳥是人類的美德 ③ 同在地球上，共享大自然！ ④同在藍(lán)天下 人鳥共家園
⑤勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸
26關(guān)于奉獻(xiàn)的名言：①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（李商隱）
②落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花（龔自珍） ③鞠躬盡瘁 死而后已（諸葛亮）
④埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生了果實(shí)，卻并不要求什么回報(bào)（泰戈?duì)枺?BR> ⑤捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去（陶行知） ⑥采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜
27形容瀑布的成語(yǔ)：咆哮而下、滔滔不絕、一瀉千里、雄偉壯觀、從天而降、一落千丈
28描寫樹木茂盛的詞語(yǔ)：蔥蔥蘢蘢、郁郁蔥蔥、枝繁葉茂、綠樹成蔭、密密層層
29描寫景色的成語(yǔ)：水天一色、青山綠水 、山青水秀、湖光山色、江山如畫 、春暖花開、桃紅柳綠、草長(zhǎng)鶯飛
30關(guān)于水的成語(yǔ)：水天一色、一江春水 碧水微瀾、 清澈見底 、涓涓細(xì)流 、潺潺流水 、碧波蕩漾 、波光粼粼
31形容說話的成語(yǔ)：能說會(huì)道 、出口成章 、巧舌如簧 、能言善辯 、娓娓而談 、滔滔不絕 、妙語(yǔ)連珠 、伶牙俐齒、口若懸河 、低聲細(xì)語(yǔ) 、喋喋不休 、對(duì)答如流 、結(jié)結(jié)巴巴
32描寫兒童活動(dòng)的詩(shī)句： ①兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋
② 小娃撐小艇，偷采白蓮回. ③兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙乘東風(fēng)放紙鳶.
④ 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜. ⑤ 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身.
⑥ 路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人
33描寫黃河的成語(yǔ)：波濤洶涌 、波瀾壯闊 、一瀉千里 、氣吞山河 、驚濤駭浪、濁浪排空
34描寫黃河的詩(shī)句：①君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回（李白《將進(jìn)酒》）
②黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山 ③白日依山盡，黃河入海流
成語(yǔ)理解
無(wú)可奈何：表示沒有辦法，只能這樣 奈何：怎么辦
外舉不避仇，內(nèi)舉不避親：舉薦賢能人才時(shí)，對(duì)外不回避自己的仇人
對(duì)內(nèi)不回避自己的親人 舉：舉薦；避：回避
心滿意足：形容稱心如意 恍然大悟：形容一下子明白過來(lái)
循規(guī)蹈矩：循：依照；蹈；踩；規(guī)：圓規(guī)；矩：曲尺原指遵守規(guī)矩，不敢違反；后指拘守舊準(zhǔn)則不敢稍做變動(dòng)
鮮為人知：鮮：很少，很少被人知道 微不足道：非常渺小，不值得一提，道：提起
身先士卒：用來(lái)比喻領(lǐng)導(dǎo)帶頭，走在群眾前面。士卒：士兵
斬釘截鐵：形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫 聲色俱厲：說話時(shí)聲音和臉色都非常嚴(yán)厲
突發(fā)奇想：突然產(chǎn)生一種奇特的想法。奇：奇特 大雨如注：注：灌入。形容雨下得非常大
風(fēng)月無(wú)邊：比喻風(fēng)景非常美麗 春深似海：春色像大海一樣深廣形容大地充滿了明媚的春光。
世外桃源：比喻不受外界影響的地方或理想中的美好地方
蔚為壯觀：匯聚成盛大壯麗的景象。蔚：聚集
淺嘗輒止：略微嘗試一下就停止了。指學(xué)習(xí)、研究不下工夫深入鉆研
囫圇吞棗：把棗整個(gè)吞下去。比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受
浮光掠影：水面上的反光，一閃而過的影子。比喻觀察不仔細(xì)，印象不深
不甚了了：不太了解，不太清楚。了了：明白，了解
天道酬勤：上天偏愛勤奮的人們，付出的努力一定會(huì)得到回報(bào)
初出茅廬：比喻剛進(jìn)入社會(huì)或剛到工作崗位上來(lái)
料事如神：形容預(yù)料事情極其準(zhǔn)確，如同神仙一樣
膽大心細(xì)：指做出勇敢果決而又考慮周密
鞠躬盡瘁：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力
死而后已：死了才罷休，形容奮斗終生。已：停止，罷休
獨(dú)木難支：一根木頭難以支撐起將要倒塌的房子
回天無(wú)力：沒有能力扭轉(zhuǎn)很難挽回的局面
玉潔冰清：像玉那樣潔白，像冰那樣清澈。比喻人格高尚，操行純潔
處變不驚：遇到異常情況能鎮(zhèn)定自若，不驚慌失措
眾志成城 萬(wàn)眾一心：比喻大家團(tuán)結(jié)一致就可以形成無(wú)比強(qiáng)大的力量
含辛茹苦：形容受盡艱難困苦
三顧茅廬：比喻誠(chéng)心誠(chéng)意再三邀請(qǐng)。顧：拜訪
青翠欲滴：形容草木茂盛潤(rùn)澤。顏色濃郁得好象要滴下來(lái)一樣。 欲：將要
秀麗宜人：指景色、環(huán)境等清秀美麗，適合人的心意或需要。 宜：適合于
茅塞頓開：形容忽然理解、領(lǐng)會(huì)。頓：頓時(shí)，立刻
一、近義詞歸類
疲倦--疲勞 消失--消逝 蔥蘢--蔥郁
平靜--寧?kù)o 兇猛--勇猛 慚愧--羞愧
趕忙--急忙 嘲笑--諷刺 試驗(yàn)--實(shí)驗(yàn)
屹立--聳立 堅(jiān)強(qiáng)--剛強(qiáng) 猶如--仿佛
流露--顯露 顯現(xiàn)--顯示 聚攏--聚集
迅速--快速 清晰--清楚 信任--信賴
纖弱--嬌弱 準(zhǔn)許--允許 商量--討論
請(qǐng)求--懇求 隱藏--隱蔽 追逐--追趕
奇怪--奇特 生疏--陌生 悠閑--清閑
擺脫--解脫 好奇--新奇 不由自主--情不自禁
大雨如注--傾盆而下 聚精會(huì)神--專心致志 目瞪口呆--瞠目結(jié)舌
蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文語(yǔ)要點(diǎn)復(fù)習(xí)
* 這學(xué)期
我們又養(yǎng)成了兩種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 堅(jiān)持寫日記 、愛護(hù)圖書
1、《走 我們?nèi)ブ矘洹愤@首詩(shī)中把樹、森林比作 綠色工廠 和 綠色寶庫(kù)
把枝葉比作 快樂的音符 其中3、4、5小節(jié)著重講了 植樹 的作用和意義
2、《第一朵杏花》講的是 鄰居孩子 幫 竺可楨 觀察 第一朵杏花 開放的時(shí)間的故事
他說："我需要的是 精確 的時(shí)間,搞科學(xué)研究,不能使用'大概''也許'這類字眼
也不能用 估計(jì) 和 推斷 代替 觀察 "竺爺爺正是通過常年的 精確觀察
才 掌握 了氣候變化的 規(guī)律 （注意標(biāo)點(diǎn)?。?BR> 3、《燕子》的作者是 鄭振鐸
課文從 羽毛 、 翅膀 、 尾巴 三方面介紹了燕子的外形特點(diǎn)
用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容燕子的外形： 活潑機(jī)靈
燕子飛行時(shí)的特點(diǎn)是： 輕、快 作者把休息在電線上的燕子比作 音符
把電線比作 五線譜
填空： 青 的草, 綠 的芽,各色鮮艷 的花,都像 趕集似的聚攏來(lái)
形成了 爛漫無(wú)比 的春天。小燕子從南方， 趕來(lái) 為春光 增添 了 許多生趣 。
4、《江南春》是 唐 代詩(shī)人 杜牧 寫的
其中懷古的是 南朝四百八十寺 ，多少樓臺(tái)煙雨中 。
詩(shī)句中"映"的意思是 掩映 。"郭"的意思是 依山而建的城墻
《春日偶成》的作者是 程顥
他是宋代詩(shī)人，題目的意思是： 春天偶然寫成的詩(shī)
其中寫景的是 云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。
"謂"的意思是：以為，"時(shí)人"的意思是：過路的人
這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 欣賞春景時(shí)高興愉悅的心情
* 形容春意很濃的成語(yǔ)： 春深似海 （春意盎然）
5、平常人們總是 循規(guī)蹈矩 地按照 通常的切法切蘋果：從頂部切到底部
而《蘋果里的五角星》里的小男孩卻是這樣切的：攔腰切下去
結(jié)果從橫切面 看可以清晰 地看出蘋果核果然 像一顆 五角星
-----這使作者深有感觸：這 鮮為人知的圖案竟有那么大的 魅力
如果你想知道什么叫 創(chuàng)造力 ，往小處說就是 換一種切蘋果的方法
那么往大處說，創(chuàng)造力來(lái)源于 打破常規(guī)思維
6、1971年被評(píng)為世界佳設(shè)計(jì)的是 迪斯尼樂園的路徑設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)者是 格羅培斯
他在法國(guó)南部鄉(xiāng)間受到一個(gè) 老太太 賣葡萄方法的啟發(fā)：給人自由 任其選擇
于是采取了 撒下草種，提前開放。按游客足跡鋪設(shè)人行道 的方法完成了任務(wù)
這故事告訴我們： 只有尊重別人，才能得到別人的認(rèn)可與尊重
7、 自然界的種種生物 是人類的"老師"
人們根據(jù)鯨外形 "流線體" 的特點(diǎn)改進(jìn)了 船體 的設(shè)計(jì)
根據(jù)雞蛋的 "薄殼結(jié)構(gòu)" 特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既 輕便 又 省料 的建筑物
這門學(xué)問叫做 仿生學(xué)
請(qǐng)另外說出幾種人類向生物學(xué)習(xí)的例子： 根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)
根據(jù)烏賊發(fā)明了噴水船 等等
* 形容學(xué)習(xí)不精，對(duì)知識(shí)沒有深入理解的成語(yǔ)2個(gè)：囫圇吞棗、不甚了了
* 真知不像 小溪 ，也不像 桃李；它像 美玉
像 原油，只有用'探索'這部鉆機(jī)，才能探知它的秘密......
8、根據(jù)《三國(guó)演義》有關(guān)內(nèi)容改寫的課文是《三顧茅廬》
講的是 劉備 三次拜訪 諸葛亮 的故事，從文中對(duì)劉備 語(yǔ)言 、 行為的描寫
讓我們感受到他對(duì) 諸葛亮 是 誠(chéng)心誠(chéng)意 的，諸葛亮的住地是 隆中
那里山岡 蜿蜒起伏 ，好像 一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍
這里的"臥龍"既是用來(lái)比喻山岡的形狀，也是暗指 諸葛亮
諸葛亮是個(gè) 才華橫溢、料事如神 的人，他提出了 三分天下 、 后取勝的策略
劉備聽了 茅塞頓開 ，像 撥開云霧見到了青天
難怪他把自己比作 魚兒 ，把諸葛先生比作 水，可以用成語(yǔ)" 如魚得水 "來(lái)形容他們的關(guān)系
9、 春秋 時(shí)代
晉 國(guó)由祁黃羊擔(dān)任 中軍尉 ，因?yàn)?多年征戰(zhàn)使祁黃羊的腿腳落下毛病
所以他請(qǐng)求晉悼公準(zhǔn)許他 辭職 ，他先后推舉了兩個(gè)人
每次都很認(rèn)真嚴(yán)肅，從" 鄭重 "" 慎重 "等詞可以看出
用文中的一句話贊美祁黃羊："外舉不避仇，內(nèi)舉不避親"
用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)贊美他： 出以公心、處事公正 。
文中的"仇"指 殺父仇人解狐 ，"親"指 親生兒子祁午
10、《公儀休拒收禮物》是一出 獨(dú)幕劇 ，寫法和其他課文不一樣
公儀休是 魯 國(guó)的 宰相 ，他很愛 吃魚 ，于是就有 某大夫 派 管家 送來(lái) 兩條大鯉魚
可是他卻 拒收了 ，子明問他原因，他說： 如果 我收了魚， 就 要照人家的意思辦事
這樣 就 難免要違犯國(guó)家的法紀(jì)，如果 我犯了法，成了罪人，就不能 吃得上魚
想吃魚就 自己買 ，這樣就 一直有魚吃 ，可見，公儀休是個(gè) 清正廉潔、以身作則 的人
公儀休拒收的"禮物"是 兩條大鯉魚 ，拒收的借口是： 一聞到魚腥味就要嘔吐
與"三國(guó)"有關(guān)的詞語(yǔ)：空城計(jì) 苦肉計(jì) 夜走麥城 刮骨療毒過五關(guān)斬六將 萬(wàn)事俱備
只欠東風(fēng)
形容諸葛亮的成語(yǔ)： 初出茅廬 才華橫溢 料事如神 膽大心細(xì)鞠躬盡瘁 死而后已 獨(dú)木難支 回天無(wú)力
11、"永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士"指的是 葉欣 。
2003年搶救 非典型肺炎患者 的工作被作者稱作一場(chǎng) 沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng) ！葉欣護(hù)士長(zhǎng)冒著" 高風(fēng)險(xiǎn) "，進(jìn)行著" 高強(qiáng)度 ""高效率"的搶救工作，她像一臺(tái) 永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著
從" 斬釘截鐵"、" 聲色俱厲 "兩個(gè)詞語(yǔ)看出。她決不讓同事受感染，3月29日下午，在她的追悼會(huì)上，花圈 如海 ，淚水 如雨 遺像中 她留給人們的是 永恒的微笑
葉欣 臨危不懼、身先士卒、舍己為人 的高貴品質(zhì)讓人感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)！
12、《"番茄太陽(yáng)"》一課中 3 次出現(xiàn)"番茄太陽(yáng)"一詞：
第指 太陽(yáng) 第二次指 明明的笑臉 第三次指 明明善良美好的心靈
貫穿全文的還有作者的心情變化： 灰暗-溫暖-喜歡-快樂-感動(dòng)
"明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走
"這句話把 笑聲 比作 銀鈴 ，文中的盲姑娘明明是個(gè) 樂觀開朗、感恩、善良
富有愛心 的女孩，從 她愛笑 看出她樂觀、開朗
從 她說長(zhǎng)大了把腿給"我" 看出她感恩、善良，富有愛心。
13、《第抱母親》作者以為母親有 100多 斤，沒想到母親重的時(shí)候才 89 斤
作者之所以產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺，是因?yàn)?小時(shí)候母親總是手里拉著我，背上背著妹妹
肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。這樣 年復(fù)一年 ，直到 我們長(zhǎng)大
"就算作者長(zhǎng)大后，逢有重?fù)?dān)，母親也總是 搶著挑
想到母親用那么瘦弱的身體承受那么重的擔(dān)子，作者心情十分 愧疚
于是產(chǎn)生了 抱母親入睡 的想法。后來(lái)，好像睡著了的母親留下了淚水
這是 幸福 的淚水、欣慰 的淚水......贊美母親的成語(yǔ)有：嘔心瀝血、含辛茹苦、無(wú)怨無(wú)悔
贊美母愛的古詩(shī)或詩(shī)句有： "慈母手中線，游子身上衣"
14、薩沙的媽媽告訴他： 每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人
為了證明自己不是弱小的，他朝著薔薇叢 走去 ，他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上
因?yàn)樗Ｗo(hù)了比他弱小的 薔薇花
所以他問媽媽："現(xiàn)在我該不是弱小的了吧
媽媽？"雨前的薔薇花 粉紅粉紅的，芳香撲鼻
雨中的薔薇花被沖掉了幾片花瓣，低垂著頭
形容雨大的成語(yǔ) 大雨如注 、 滂沱大雨
你是弱小的人嗎？舉例說說： 我也不是弱小的
因?yàn)槲以?jīng)幫助同學(xué)打掃過衛(wèi)生，給摔倒的同學(xué)抹藥等等
*大黃（dài huáng）白術(shù)（bái zhú）黃芪（huáng qí）黃芩（huáng qín）川芎（chuān xiōng）茯苓（fú líng）
* 請(qǐng)另外寫出幾種中藥名： 板藍(lán)根、金銀花、當(dāng)歸、刀豆子......
* 形容醫(yī)護(hù)人員的成語(yǔ)： 白衣天使、玉潔冰清、救死扶傷、處變不驚、舍生忘死
* 《三字經(jīng)》填空：為人子 方少時(shí) 親師友 習(xí)禮儀 香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)融四歲 能讓梨 悌于長(zhǎng) 宜先知
# 本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的氣象學(xué)家竺可楨
求賢若渴的 劉備 ，清正廉潔的公儀休 ，處事公正的 祁黃羊
救死扶傷、舍生忘死的 葉欣 ；《走
我們?nèi)ブ矘洹?、《特殊的葬禮》、《沙漠中的綠洲》、《云雀的心愿》這些課文讓我更深切地感受到了 保護(hù)環(huán)境、植樹造林 的重要性；《第抱母親》讓我懂得了 要學(xué)會(huì)關(guān)心、孝順父母
《我不是弱小的》讓我明白了 每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人 ； 天鵝、老羚羊、蟻國(guó)英雄 等動(dòng)物所表現(xiàn)出來(lái)的可貴精神讓我深受感動(dòng)......
小學(xué)四年級(jí)（下）語(yǔ)文知識(shí)積累
1植樹的好處：凈化空氣、防風(fēng)固沙、保持水土、降低噪音、美化環(huán)境......
2植樹節(jié)的標(biāo)語(yǔ)：①要想富，多栽樹；②山上沒有樹，莊稼保不??；
③前人栽樹，后人乘涼；④三九四九，栽楊種柳；⑤造林即造福，栽樹即栽富
3描寫春天的成語(yǔ)：春暖花開 春意盎然 春光無(wú)限 綠草如蔭
春光明媚、春回大地、春色滿園、春深似海、花紅柳綠、柳暗花明、鳥語(yǔ)花香、鶯歌燕舞；
4描寫夏天的成語(yǔ)：烈日炎炎、驕陽(yáng)如火、烈日當(dāng)空、暑氣逼人、夏日炎炎、 酷熱難忍 、三伏暑天、 熱不可耐、揮汗如雨、熱浪滾滾、大汗涔涔；
5描寫秋天的成語(yǔ)：秋高氣爽 、秋風(fēng)蕭瑟 、秋色宜人、春花秋月、秋雨綿綿、秋風(fēng)習(xí)習(xí)；
6描寫冬天的成語(yǔ)：冰天雪地 、白雪皚皚、 鵝毛大雪 、風(fēng)雪交加 、白雪茫茫、 銀裝素裹 、萬(wàn)里雪飄、千里冰封、寒冬臘月、滴水成冰、漫天飛雪、寒氣逼人
7描寫花兒的成語(yǔ)：萬(wàn)紫千紅 、春暖花開、姹紫嫣紅、百花爭(zhēng)艷、花團(tuán)錦簇 、花枝招展、百花爭(zhēng)妍、芳香四溢
8形容時(shí)間短暫的詞語(yǔ)：轉(zhuǎn)眼間、 眨眼間、 頃刻間、 一瞬間 、一剎那、一眨眼、彈指間 、白駒過隙 、稍縱即逝、歲月如梭、 光陰似箭
9描寫燕子的詞語(yǔ)：體態(tài)輕盈、動(dòng)作輕快、烏黑光亮、俊俏輕快 活潑機(jī)靈
10描寫春天的古詩(shī)：①春眠不覺曉，處處聞啼鳥.②不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀.
③ 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生. ④ 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú).
11關(guān)于創(chuàng)造力的名言：①處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人
② 人可以老而益壯，也可以未老先衰，關(guān)鍵不在歲數(shù)，而在于創(chuàng)造力的大小
③一個(gè)具有天才的人--具有超人的性格，絕不遵循通常人的思想和途徑
12關(guān)于仿生學(xué)的例子：①蝙蝠--雷達(dá)；②響尾蛇--響尾蛇導(dǎo)彈；③野豬的鼻子（測(cè)毒的奇特本領(lǐng)）--防毒面具；④魚的鰭--船槳；⑤動(dòng)物的爪子--起重機(jī)的掛鉤；⑥螢火蟲--人工冷光......
13關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的成語(yǔ)： ①（好的學(xué)習(xí)態(tài)度的成語(yǔ)）不恥下問
一絲不茍 精益求精 篤學(xué)好古 學(xué)而不厭；
②（壞的學(xué)習(xí)態(tài)度的成語(yǔ)）三心二意 不求甚解 一知半解 馬馬虎虎 囫圇吞棗
14中國(guó)古典四大名著： 羅貫中《三國(guó)演義》（三國(guó)：魏、蜀、吳）； 施耐庵《水滸傳》； 吳承恩《西游記》； 曹雪芹《紅樓夢(mèng)》
15和"三國(guó)"有關(guān)的成語(yǔ)：如魚得水、三顧茅廬、初出茅廬、鞠躬盡瘁、空城計(jì)、七步之才、樂不思蜀、望梅止渴
16三國(guó)故事：草船借箭、火燒聯(lián)營(yíng)、三顧茅廬、、空城計(jì)、刮骨療毒、赤壁之戰(zhàn)
17描寫諸葛亮有關(guān)的成語(yǔ)：才華橫溢、料事如神、神機(jī)妙算、鞠躬盡瘁...... 18
關(guān)于愛國(guó)的成語(yǔ)：以身許國(guó)、舍身為國(guó) 、為國(guó)捐軀 、忠肝義膽 、精忠報(bào)國(guó) 、赤膽忠心、 憂國(guó)憂民、忠心耿耿
19描寫人物品德的成語(yǔ)：拾金不昧、 助人為樂、 默默奉獻(xiàn) 、大公無(wú)私、堅(jiān)貞不屈 、尊老愛幼 、見義勇為 、樂善好施、舍己為人
20贊美醫(yī)護(hù)工作者的成語(yǔ)：白衣天使 、玉潔冰清、 救死扶傷 、處變不驚 、萬(wàn)眾一心、 眾志成城 、含辛茹苦、含生忘死（"非典"英文縮寫：SARS）
21描寫母親的成語(yǔ)：勤勞能干、吃苦耐勞、勤勞善良、任勞任怨、含辛茹苦、默默無(wú)聞
22形容雨大的成語(yǔ)：傾盆大雨 、瓢潑大雨 、狂風(fēng)暴雨 、滂沱大雨 、大雨滂沱 、大雨如注 、暴風(fēng)驟雨 、瓢潑大雨、雨腳如麻
23形容注意力集中的成語(yǔ)：專心致志 、聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛 、目不斜視、全神貫注
24關(guān)于鳥的成語(yǔ)：百鳥朝鳳、笨鳥先飛、倦鳥知還、鳥語(yǔ)花香、小鳥依人...... （候鳥：燕子、鴻雁、天鵝、野鴨......）
25關(guān)于愛鳥護(hù)鳥的標(biāo)語(yǔ)：①•保護(hù)鳥類保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡
②•愛鳥護(hù)鳥是人類的美德 ③ 同在地球上，共享大自然！ ④同在藍(lán)天下 人鳥共家園
⑤勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸
26關(guān)于奉獻(xiàn)的名言：①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（李商隱）
②落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花（龔自珍） ③鞠躬盡瘁 死而后已（諸葛亮）
④埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生了果實(shí)，卻并不要求什么回報(bào)（泰戈?duì)枺?BR> ⑤捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去（陶行知） ⑥采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜
27形容瀑布的成語(yǔ)：咆哮而下、滔滔不絕、一瀉千里、雄偉壯觀、從天而降、一落千丈
28描寫樹木茂盛的詞語(yǔ)：蔥蔥蘢蘢、郁郁蔥蔥、枝繁葉茂、綠樹成蔭、密密層層
29描寫景色的成語(yǔ)：水天一色、青山綠水 、山青水秀、湖光山色、江山如畫 、春暖花開、桃紅柳綠、草長(zhǎng)鶯飛
30關(guān)于水的成語(yǔ)：水天一色、一江春水 碧水微瀾、 清澈見底 、涓涓細(xì)流 、潺潺流水 、碧波蕩漾 、波光粼粼
31形容說話的成語(yǔ)：能說會(huì)道 、出口成章 、巧舌如簧 、能言善辯 、娓娓而談 、滔滔不絕 、妙語(yǔ)連珠 、伶牙俐齒、口若懸河 、低聲細(xì)語(yǔ) 、喋喋不休 、對(duì)答如流 、結(jié)結(jié)巴巴
32描寫兒童活動(dòng)的詩(shī)句： ①兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋
② 小娃撐小艇，偷采白蓮回. ③兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙乘東風(fēng)放紙鳶.
④ 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜. ⑤ 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身.
⑥ 路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人
33描寫黃河的成語(yǔ)：波濤洶涌 、波瀾壯闊 、一瀉千里 、氣吞山河 、驚濤駭浪、濁浪排空
34描寫黃河的詩(shī)句：①君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回（李白《將進(jìn)酒》）
②黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山 ③白日依山盡，黃河入海流
成語(yǔ)理解
無(wú)可奈何：表示沒有辦法，只能這樣 奈何：怎么辦
外舉不避仇，內(nèi)舉不避親：舉薦賢能人才時(shí)，對(duì)外不回避自己的仇人
對(duì)內(nèi)不回避自己的親人 舉：舉薦；避：回避
心滿意足：形容稱心如意 恍然大悟：形容一下子明白過來(lái)
循規(guī)蹈矩：循：依照；蹈；踩；規(guī)：圓規(guī)；矩：曲尺原指遵守規(guī)矩，不敢違反；后指拘守舊準(zhǔn)則不敢稍做變動(dòng)
鮮為人知：鮮：很少，很少被人知道 微不足道：非常渺小，不值得一提，道：提起
身先士卒：用來(lái)比喻領(lǐng)導(dǎo)帶頭，走在群眾前面。士卒：士兵
斬釘截鐵：形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫 聲色俱厲：說話時(shí)聲音和臉色都非常嚴(yán)厲
突發(fā)奇想：突然產(chǎn)生一種奇特的想法。奇：奇特 大雨如注：注：灌入。形容雨下得非常大
風(fēng)月無(wú)邊：比喻風(fēng)景非常美麗 春深似海：春色像大海一樣深廣形容大地充滿了明媚的春光。
世外桃源：比喻不受外界影響的地方或理想中的美好地方
蔚為壯觀：匯聚成盛大壯麗的景象。蔚：聚集
淺嘗輒止：略微嘗試一下就停止了。指學(xué)習(xí)、研究不下工夫深入鉆研
囫圇吞棗：把棗整個(gè)吞下去。比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受
浮光掠影：水面上的反光，一閃而過的影子。比喻觀察不仔細(xì)，印象不深
不甚了了：不太了解，不太清楚。了了：明白，了解
天道酬勤：上天偏愛勤奮的人們，付出的努力一定會(huì)得到回報(bào)
初出茅廬：比喻剛進(jìn)入社會(huì)或剛到工作崗位上來(lái)
料事如神：形容預(yù)料事情極其準(zhǔn)確，如同神仙一樣
膽大心細(xì)：指做出勇敢果決而又考慮周密
鞠躬盡瘁：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力
死而后已：死了才罷休，形容奮斗終生。已：停止，罷休
獨(dú)木難支：一根木頭難以支撐起將要倒塌的房子
回天無(wú)力：沒有能力扭轉(zhuǎn)很難挽回的局面
玉潔冰清：像玉那樣潔白，像冰那樣清澈。比喻人格高尚，操行純潔
處變不驚：遇到異常情況能鎮(zhèn)定自若，不驚慌失措
眾志成城 萬(wàn)眾一心：比喻大家團(tuán)結(jié)一致就可以形成無(wú)比強(qiáng)大的力量
含辛茹苦：形容受盡艱難困苦
三顧茅廬：比喻誠(chéng)心誠(chéng)意再三邀請(qǐng)。顧：拜訪
青翠欲滴：形容草木茂盛潤(rùn)澤。顏色濃郁得好象要滴下來(lái)一樣。 欲：將要
秀麗宜人：指景色、環(huán)境等清秀美麗，適合人的心意或需要。 宜：適合于
茅塞頓開：形容忽然理解、領(lǐng)會(huì)。頓：頓時(shí)，立刻
一、近義詞歸類
疲倦--疲勞 消失--消逝 蔥蘢--蔥郁
平靜--寧?kù)o 兇猛--勇猛 慚愧--羞愧
趕忙--急忙 嘲笑--諷刺 試驗(yàn)--實(shí)驗(yàn)
屹立--聳立 堅(jiān)強(qiáng)--剛強(qiáng) 猶如--仿佛
流露--顯露 顯現(xiàn)--顯示 聚攏--聚集
迅速--快速 清晰--清楚 信任--信賴
纖弱--嬌弱 準(zhǔn)許--允許 商量--討論
請(qǐng)求--懇求 隱藏--隱蔽 追逐--追趕
奇怪--奇特 生疏--陌生 悠閑--清閑
擺脫--解脫 好奇--新奇 不由自主--情不自禁
大雨如注--傾盆而下 聚精會(huì)神--專心致志 目瞪口呆--瞠目結(jié)舌