以下是為大家整理的初三年級(jí)語(yǔ)文一模試卷的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！更多最新信息請(qǐng)點(diǎn)擊初三考試網(wǎng)
一、選擇。下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，選出符合題意的一項(xiàng)。(共12分。每小題2分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是
A.執(zhí)拗(niù) 脂肪(zhǐ) 襤褸(lán) 自給自足(jǐ)
B.陰晦(huì) 蓓蕾(lěi) 妥帖(tiē) 既往不咎(jiū)
C.干涸(hé) 粗獷(ɡuǎnɡ) 炫耀(xuán) 杳無(wú)消息(yǎo)
D.笨拙(zhuō) 瑣屑(xiè) 胚胎(pēi) 滿(mǎn)載而歸(zài)
2.下列句子中有錯(cuò)別字的一句是
A.夏天處在春華秋實(shí)之間，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。
B.每天早晚高峰時(shí)間，乘客們總是在公交站前景然有序地排隊(duì)上車(chē)。
C.清明時(shí)節(jié)，在八大處頂峰，鳥(niǎo)瞰春光明媚的北京城，心情豁然開(kāi)朗。
D.張麗莉老師在危險(xiǎn)時(shí)刻奮不顧身地去救學(xué)生，用行動(dòng)詮釋了師魂的真諦。
3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字字義相同的一項(xiàng)是
A.閑暇 目不暇接 B.謀生 不謀而合
C.安撫 安然無(wú)恙 D.精致 閑情逸致
4.下面語(yǔ)段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
椰風(fēng)海韻，是海南最迷人的魅力所在，一排排高大的椰樹(shù) 不結(jié)果，優(yōu)雅地為海南街道撐出一列列綠傘，也是海南獨(dú)有的風(fēng)景線。 現(xiàn)在，大王棕等風(fēng)景樹(shù)取代了椰樹(shù)，海南各個(gè)城市的街邊，綠色椰傘越來(lái)越少， 這種讓海南人驕傲的風(fēng)景正在消失。
A.即使 由于 因此
B.如果 由于 而且
C.即使 但是 因此
D.如果 但是 而且
5.下列語(yǔ)句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
A. 手藝道上的人，捏泥人的泥人張排第一。
B.我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書(shū)塾里去了?
C.攝影師和畫(huà)家繼續(xù)在探尋橋之美，大橋、小橋，各有其美。
D.讀現(xiàn)代的書(shū)，可以與同時(shí)代的人作精神上的交談，讀古代的書(shū)，可以承傳古圣先賢的精神遺產(chǎn)。
6.結(jié)合語(yǔ)境, 依次在下面語(yǔ)段中的橫線處填寫(xiě)句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
走在森林里,不經(jīng)意抬起頭來(lái)，但見(jiàn)一枚老葉忽然離枝，時(shí)左時(shí)右，乍滑乍劃， 。秋天的太陽(yáng)，無(wú)聲地從樹(shù)縫葉隙間投射下一道道晶瑩澄黃的光束，飄落的葉身偶然從中穿梭而過(guò)，顯得忽暗忽明，仿佛要說(shuō)些什么，然而面對(duì)相識(shí)而又那般熟悉的森林的岑寂，以及 ，卻欲言又止。終于，嗒的一聲輕輕落了地，畫(huà)下了一生暫時(shí)的休止符號(hào)。
A.從高高的樹(shù)端垂落 周遭一向沉默注視的陽(yáng)光
B.從高高的樹(shù)端蕩落 周遭一向沉默注視的陽(yáng)光
C.從高高的樹(shù)端垂落 周遭一向沉默的陽(yáng)光的注視
D.從高高的樹(shù)端蕩落 周遭一向沉默的陽(yáng)光的注視
二、填空(共8分)
7.默寫(xiě)(5分)
⑴ ① ，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。(李白《行路難》) (1分)
⑵海內(nèi)存知己， ② 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分)
⑶辛苦遭逢起一經(jīng)， ③ 。(文天祥《過(guò)零丁洋》) (1分)
⑷《小石潭記》中，由小石潭凄冷的氣氛而引發(fā)作者心情憂(yōu)傷的句子是 ④ ， ⑤ 。
(2分)
8.名著閱讀(3分)
“那七個(gè)販棗的客人，立于松樹(shù)旁邊，指著這一十五 人說(shuō)道：‘倒也!倒也!’只見(jiàn)這十五個(gè)人頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面相覷，都軟倒了。那個(gè)客人從樹(shù)林里推出這七輛江州車(chē)兒，把車(chē)子上棗子丟在地上，交過(guò)十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車(chē)子內(nèi)，遮好了，叫聲：‘聒噪!’一直望黃泥岡下推下去?！边@段話(huà)是 ① (填故事名稱(chēng))中的情節(jié)，出自四大名著中的《 ② 》，作者 ③ 。
一、選擇。下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，選出符合題意的一項(xiàng)。(共12分。每小題2分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是
A.執(zhí)拗(niù) 脂肪(zhǐ) 襤褸(lán) 自給自足(jǐ)
B.陰晦(huì) 蓓蕾(lěi) 妥帖(tiē) 既往不咎(jiū)
C.干涸(hé) 粗獷(ɡuǎnɡ) 炫耀(xuán) 杳無(wú)消息(yǎo)
D.笨拙(zhuō) 瑣屑(xiè) 胚胎(pēi) 滿(mǎn)載而歸(zài)
2.下列句子中有錯(cuò)別字的一句是
A.夏天處在春華秋實(shí)之間，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。
B.每天早晚高峰時(shí)間，乘客們總是在公交站前景然有序地排隊(duì)上車(chē)。
C.清明時(shí)節(jié)，在八大處頂峰，鳥(niǎo)瞰春光明媚的北京城，心情豁然開(kāi)朗。
D.張麗莉老師在危險(xiǎn)時(shí)刻奮不顧身地去救學(xué)生，用行動(dòng)詮釋了師魂的真諦。
3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字字義相同的一項(xiàng)是
A.閑暇 目不暇接 B.謀生 不謀而合
C.安撫 安然無(wú)恙 D.精致 閑情逸致
4.下面語(yǔ)段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
椰風(fēng)海韻，是海南最迷人的魅力所在，一排排高大的椰樹(shù) 不結(jié)果，優(yōu)雅地為海南街道撐出一列列綠傘，也是海南獨(dú)有的風(fēng)景線。 現(xiàn)在，大王棕等風(fēng)景樹(shù)取代了椰樹(shù)，海南各個(gè)城市的街邊，綠色椰傘越來(lái)越少， 這種讓海南人驕傲的風(fēng)景正在消失。
A.即使 由于 因此
B.如果 由于 而且
C.即使 但是 因此
D.如果 但是 而且
5.下列語(yǔ)句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
A. 手藝道上的人，捏泥人的泥人張排第一。
B.我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書(shū)塾里去了?
C.攝影師和畫(huà)家繼續(xù)在探尋橋之美，大橋、小橋，各有其美。
D.讀現(xiàn)代的書(shū)，可以與同時(shí)代的人作精神上的交談，讀古代的書(shū)，可以承傳古圣先賢的精神遺產(chǎn)。
6.結(jié)合語(yǔ)境, 依次在下面語(yǔ)段中的橫線處填寫(xiě)句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
走在森林里,不經(jīng)意抬起頭來(lái)，但見(jiàn)一枚老葉忽然離枝，時(shí)左時(shí)右，乍滑乍劃， 。秋天的太陽(yáng)，無(wú)聲地從樹(shù)縫葉隙間投射下一道道晶瑩澄黃的光束，飄落的葉身偶然從中穿梭而過(guò)，顯得忽暗忽明，仿佛要說(shuō)些什么，然而面對(duì)相識(shí)而又那般熟悉的森林的岑寂，以及 ，卻欲言又止。終于，嗒的一聲輕輕落了地，畫(huà)下了一生暫時(shí)的休止符號(hào)。
A.從高高的樹(shù)端垂落 周遭一向沉默注視的陽(yáng)光
B.從高高的樹(shù)端蕩落 周遭一向沉默注視的陽(yáng)光
C.從高高的樹(shù)端垂落 周遭一向沉默的陽(yáng)光的注視
D.從高高的樹(shù)端蕩落 周遭一向沉默的陽(yáng)光的注視
二、填空(共8分)
7.默寫(xiě)(5分)
⑴ ① ，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。(李白《行路難》) (1分)
⑵海內(nèi)存知己， ② 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分)
⑶辛苦遭逢起一經(jīng)， ③ 。(文天祥《過(guò)零丁洋》) (1分)
⑷《小石潭記》中，由小石潭凄冷的氣氛而引發(fā)作者心情憂(yōu)傷的句子是 ④ ， ⑤ 。
(2分)
8.名著閱讀(3分)
“那七個(gè)販棗的客人，立于松樹(shù)旁邊，指著這一十五 人說(shuō)道：‘倒也!倒也!’只見(jiàn)這十五個(gè)人頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面相覷，都軟倒了。那個(gè)客人從樹(shù)林里推出這七輛江州車(chē)兒，把車(chē)子上棗子丟在地上，交過(guò)十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車(chē)子內(nèi)，遮好了，叫聲：‘聒噪!’一直望黃泥岡下推下去?！边@段話(huà)是 ① (填故事名稱(chēng))中的情節(jié)，出自四大名著中的《 ② 》，作者 ③ 。