這篇關(guān)于高中作文萬能開頭：高考滿分作文開頭，是高中作文頻道特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
居里夫人、達?芬奇、但丁、拿破侖、雨果、哥倫布、普朗克、愛因斯坦、諾貝爾、莎士比亞、歐立希、伽利略、凡爾納、斯大林、貝多芬、達爾文、凡高、比爾?蓋茨、莫泊桑、霍金、尼采、叔本華、海德格爾、海明威、蘇格拉底、拜倫、亞歷山大、埃斯庫羅斯、布魯諾、*、馬可?波羅、牛頓、特蕾莎修女、柏拉圖、阿基米德、狄奧根尼、肖邦、卡爾維諾、雷切爾?卡森、羅素、勃蘭特、黎曼、亞里士多德、曼德拉、米蘭?昆德拉、伏爾泰、歐?亨利、阿姆斯特朗、列夫?托爾斯泰、巴德斯、法拉弟、卡爾?斯密特、艾?巴?辛格……
世間沒有白來的收獲，而你的征程令人驚嘆，世間沒有完美的人生，而你的艱辛超乎尋常，只要有頑強的意志，你就會為命運插上騰飛的翅膀。
生活一直在講述它的道理，沒有命運的不幸，只有永不放棄的追求，他曾經(jīng)站在溝壑里，卻從來都沒有忘記仰望星空，終于他成為一位翩翩少年，
它必須有光輝；沒有太陽，應該有個月亮；沒有月亮，總得有個星星；沒有星星，總得有個螢火蟲吧！如果連螢火蟲都沒有，那就只能在基礎等級徘徊了。 ——南京師大文學院院長何永康教授 生活中的困難無處不在，但只要我們把勇往直前的思想這顆種子種在心靈的花園里，必將收獲一片繁花似錦。
高考滿分作文開頭
誠實守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。（《誠信》）
高考滿分作文開頭
忙，似乎已成為現(xiàn)今社會的代名詞。你在忙，他在忙，每個人都在忙著。在競爭日益激烈的社會中，我們處處都能看到忙忙碌碌的身影，然而這么“忙”真的好嗎？我們又何必那么忙呢？《何必太忙 》
如：春之繁華，只因它屏棄了嚴寒侵擾，而行向旭日，于是它生機勃勃。夏之美艷，只因它揮別了陰云纏繞，而心向朗空，于是它繁華競逐。心是一座自然的花園，若想讓它如春日般積極向上，如夏日般嬌艷美麗，那么，請給予它希望的種子。希望不滅，花亦不謝。
高考滿分作文開頭
如：曾幾何時，我們在路上遭遇彷徨，找不到方向；曾幾何時，我們在門口被困難阻擋，找不到飛翔的翅膀；曾幾何時，我們明白戰(zhàn)勝這一切都需要正確的“思想”導航，在心靈的花園里播種思想，收獲沁人的芳香。
采用排比式開頭應注意的問題：
所寫排比內(nèi)容一定要有內(nèi)在的邏輯性。
排比內(nèi)容一定要扣到觀點。
高考滿分作文開頭
現(xiàn)代社會的節(jié)奏加快，人們在忙中穿行，慨嘆著忙的苦與樂。在我看來，忙的苦與樂滲透在生活的每一角落，忙的苦與樂考驗著人們的品格靈性，忙的苦與樂昭示著時代的巨大變遷。( 《忙的苦與樂》)
如：遭遇挫折時，你有樂觀的思想嗎？樂觀的思想能讓你勇于面對挫折，活出精彩。遇到不幸時，你有樂觀的思想嗎？樂觀的思想能讓你勇于面對不幸，活出價值。如果說心靈是一座花園，那么播撒樂觀這顆思想的種子就會讓你的心靈花園生機勃勃，繁花似錦。
高考滿分作文開頭
從茹毛飲血、衣著獸皮的古人到衣著時尚、穿行于林立鬧樓的現(xiàn)代人，他們生活中無不貫穿著一個忙字。而對于生活于上海這座國際化都市的我們而言主，更習慣于身邊的繁忙，不過在繁忙之余，你是否想過在碧湖邊悠然垂釣、泛舟于湖上，抑或在石桌上與幾個好友品著香茗，侃著人生？《學會曬網(wǎng) 》
高考滿分作文開頭
生活是越來越好了，社會是越來越發(fā)展了，人呢?也是越來越忙了。??有些人忙著考研，有些人忙著做生意，有些人忙著為孩子出國找門道……，忙忙碌碌中時間在流逝，忙什么呢?找工作、賺錢、培養(yǎng)下一代……。觀察他們匆匆的腳步，你可知多少人在真真實實地為理想而忙，為尋找生命的真諦而忙?！逗?，朋友，別忙! 》
高考滿分作文開頭
如果你隨便找一個中學生，問他什么是對數(shù)，什么是洛侖茲定律，什么是原子核式結(jié)構(gòu)，他一定可以把這些東西給你講得頭頭是道，讓你驚嘆當今青少年個個都是科學家的料。但是，你找個尖子生，問他在野外被蛇咬了怎么辦，他也許會搔搔腦袋瓜，苦想各類化學反應式，然后淡茫地對你說聲“不知道”。那么，“青菜多少錢一斤？”“不知道！”“被子怎么疊”“不知道！”“為什么啥都不知道？”“也不知道！”（2009年廣東《別拿常識不當干糧》）
高考滿分作文開頭
愛美之心人皆有之。作為新時代的青年，我們應該追求什么樣的美？車爾尼雪夫斯基說：“美是生活?！比藗兩钪忻赖恼Z言，美的行為，美的心靈，美的生活方式，這才是我們所追求的主要的美。(《青年應該追求什么樣的美》
高考滿分作文開頭
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！蹦菦坝颗炫群剖幎诺慕?，與那滾滾而過的歷史洪流，是何其相似！仿若世界也在那急促的呼吸中不斷的奔跑，生命也在忙忙碌碌尋覓出自身的真諦?！侗寂堋?BR> 如：據(jù)說在澳大利亞中西部的荒漠地帶，生長著上千種奇異植物，這里的花既無蜜蜂授粉，也無充足水源，卻開出碩大的花朵。為何？因為這里的植物都有一種信念——要活出自身的精彩。由此我聯(lián)想到人，在人生之路中，我們更需要信念，播種下信念的種子，才能讓自己的心靈花園繁花似錦。
采用敘述故事式開頭應注意的問題：
這種形式的開頭可以用在給出事實性材料的作文題中，也可以用在只給出提示性語言的作文題中。如果是事實性材料則觀點必須由此引出。
所述故事一定要簡潔明了，能引出觀點。
高考滿分作文開頭
《笑林》上有這樣一則笑話：一個人走路時不小心跌了跤，爬起來走了幾步，又摔了一跤。于是他懊惱不已，早知還要摔跤，當初何必爬起來呢。這樣，他坐在路上再也不起來了。這個人是可笑的，他的可笑之處在于，“一朝被蛇咬，十年怕井繩?！比绻總€人都像他一樣，新生事物就不可能出現(xiàn)，社會就不可能向前發(fā)展。
(《跌跤與摔跤》)
高考滿分作文開頭
《紅樓夢》中，探春起了雅興要創(chuàng)詩社，于是大伙都尋思著要各起個別號，而寶釵給寶玉琢磨出這么個號來——“富貴閑人”?！墩埫σ恍┌?》
高考滿分作文開頭
姜文給三九胃泰做的廣告很精彩，老姜一臉怪笑，咕嘟一句：“胃病，這是忙出來的，光榮!”笑星如是說，可見得忙的確是一項十分光榮的品質(zhì)。《“忙人”光榮》
高考滿分作文開頭
去年這個時候，我給一個朋友打電話，朋友說：“對不起，改天再說好嗎？我現(xiàn)在正忙。真羨慕你，你怎么有那么多時間啊……”聽朋友自得地羅列著他忙的種種事由，我竟越發(fā)地自慚形*：現(xiàn)在人人都在忙，怎么我就不忙呢？那只說明一個問題：我沒本事去忙，沒資格去忙，我太多的無聊時間反證著我——很窮。 《“忙”的時髦與光耀 》
高考滿分作文開頭
印度的馴象人很聰明，他們在象還小的時候便把它縛在樹樁上，小象的力量不足，掙脫不了繩索。久而久之，小象形成了這樣一種常識：繩子是扯不斷的。這種想法一直伴隨著它，以至在長大到只需輕輕一甩便可逃脫時，它也不會逃跑了。（2009年高考廣東卷《別讓常識束縛了你》）
曾經(jīng)看過這樣一則材料：有一個人去問上帝，天堂和地獄到底有什么區(qū)別？上帝帶著這個人走進一個房間，這個房間的中間有一口大鍋，一群人正圍坐在鍋的周圍，每人手中拿著一湯勺，因為柄太長，不能把食物送到嘴里，因此盡管鍋里盡是珍饈美味，這些人也只能是挨餓——“這就是地獄”，上帝說。接著，上帝又帶他到了另一個房間。同樣多的人，同樣一口鍋，同樣是長柄的勺，但他們每個人都吃得有滋有味。原來他們每個人都互相喂著吃——“這就是天堂”，上帝說。（2007年高考黑龍江卷《幫助，是身旁一棵開花的樹 》）
如：心是花園，思想為種，是讓其繁花似錦，還是雜草叢生。前者高尚，后者鄙薄。所以，讓我們的心靈的花園繁花似錦，做高尚之人。
采用對比式開頭應注意的問題：
這種形式的開頭兩種現(xiàn)象一定要有可比性，不能生拉硬拽。
贊同什么，反對什么，態(tài)度一定要鮮明。
高考滿分作文開頭
“憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！睔W陽修的《伶官傳序》之所以能夠警世千古，是因為其簡述深刻的道理：唯忙碌勤奮才能成大業(yè)。現(xiàn)實生活中就是如此，人潮洶涌，競爭激烈，我們猶如汪洋中的一葉小舟，與狂風驟雨拼搏奮斗。只有忙碌才能不斷完善自我，駕馭它達到成功的彼岸。反之，葉只能遵循“物竟天擇，適者生存”的自然規(guī)律，為湍流所沖激，湮沒于汪洋之中。因此生活中需要忙碌。《忙——人生的指路明燈 》
如：古有：春種一粒粟，秋收萬顆糧。種瓜得瓜，種豆得豆。種下什么，就會收獲什么。秋收的季節(jié)，你的心靈花園收獲了嗎？以思想為種子，以照料為責任，讓你的心靈花園繁花似錦。
采用對偶式開頭應注意的問題：
對偶的句子可以是正對，也可以是反對，句子結(jié)構(gòu)力求整齊一致。
對偶的內(nèi)容可以結(jié)合所學詩句、名人名言和諺語等來寫。
高考滿分作文開頭
人生是在一匹素錦上作畫，每一個色點都需要細作考慮，手握調(diào)色盤的那一刻，心在選擇：暖色還是冷色？人生是在一個舞臺上展現(xiàn)自我，每一個動作都不得怠慢，舉手投足之間，心在選擇：歡愉還是悲傷？站在人生的十字路口，我的心在選擇：忙還是閑？《忙——心的選擇 》
蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥發(fā)出獨特的風采。要相信自己，是金子，總會有發(fā)光的時候的。
[例4]
開頭：輕揭面紗，月姑娘把銀白的清輝灑滿大地。微風輕輕拂，陣陣清涼撫摸著大地，然而吹進我心中卻是絲絲冰冷：“靈靈，真的嗎？醫(yī)療事故？”“是的”，靈靈是我無話不談的好朋友，她輕鎖愁眉：“但真的是意外，我是醫(yī)生，不會——”她摸著臉頰上的疤痕，淚光閃閃。“我相信你。”我毫不猶豫回答，“這個官司，讓我來吧！”
結(jié)尾：月光姑娘灑下清輝，映照著我們相知相契的笑臉，映照著——我們相知相契的心靈?。?003年高考河北一考生《我相信你》）
[例3]
開頭：常識，就在我們身邊，它是簡單不過的知識。然而，真正重視常識，把常識放心上，付諸行動，運用于生活的，又有多少人呢？
結(jié)尾：把常識放在心上，付諸行動，人生那些不必要的障礙便自然減少。重視常識，是安康人生的重要保障。（2009年高考廣東卷《重視常識》）
例3、
開頭：秋天，成熟的果實低下了頭。
不是在自我陶醉，它是在想——我是怎樣成熟的呢?
結(jié)尾：“生命誠可貴，感恩價更高?！睂W會感恩，是我們每一個青少年所必修的一課，讓我們都懷有一顆感恩的心，都成為那低頭沉思“我是怎樣成熟的”秋實吧?。?007年高考全國卷2《秋實 》）
例4、
開頭：曾經(jīng)聽過那首《隱形的翅膀》，動聽的旋律，優(yōu)美的歌詞。是的，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿希望，飛向遠方。而對于我，那雙翅膀就是那看似厚重的書籍，正是有了它，我才能充滿夢想，飛向遠方。
結(jié)尾：耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。是的，書就是我那雙隱形的翅膀，它豐富了我的眼界，指引了我的人生方向，帶我飛向成功的彼岸。
書，我隱形的翅膀?。?2009年高考北京卷《我有一雙隱形的翅膀 》）
例5、
開頭：青山隱隱，綠水迢迢，我站在文學的門口，窺見那門內(nèi)流轉(zhuǎn)的，是墨筆生香，勾勒出清風明月的韻致；梧桐細雨，西窗紅燭，我站在文學的門口，窺見那門內(nèi)流淌的，是令人心旌搖動的濃愁與長情。站在文學的門口，我已能聽到門里的笙簫，門里的嘆息，門里的牧笛，門里的美妙，站在文學的門口，我心中搖曳著的思索，已化作一江春水，流入門內(nèi)的世界。
結(jié)尾：站在文學的門口，終究只是欣賞文學別樣的乾坤。我知道，終將有一日，我會走進文學的殿堂，用自己手中的筆勾勒出生命別樣的風貌。（2009年湖北卷《站在文學的門口》）
[例2]
開頭：有瑕疵的才是真實的。———題記
曾幾何時，我們見過這樣一則廣告：畫上有綠油油的草地，草地上一頭奶牛正悠閑地吃著草，旁白說著“提取優(yōu)質(zhì)原乳……”畫面轉(zhuǎn)到厚重的灰白世界，在運作中的流水生產(chǎn)線上，一罐罐鐵盒生產(chǎn)了出來，旁白說著“無菌生產(chǎn)車間，全自動化管理，上千道檢測程序……”畫面轉(zhuǎn)向一個個似乎很先進的設備，后畫面轉(zhuǎn)為一個個母親幸福的笑臉，旁白說“XX牌嬰幼兒奶粉，國家免檢產(chǎn)品，媽媽們好的選擇！”廣告到此為止。
結(jié)尾：近日，國家取消了食品類免檢制度。我仿佛聽見一聲嘆息，哀怨而悠長，令人動容…… （ 2009年高考福建卷《這也是一種問題》）
[例3]
結(jié)尾：“一個人的一小步,卻是人類的一大步”，這是美國宇航員阿姆斯特朗登上月球說的一句名言。其實，當鄉(xiāng)親們的雙腳洗去了昨日的泥濘，甩掉了昔日的辛酸，擺脫了貧困的命運，帶著澎湃的激情與自信，帶著美好的憧憬和向往，帶著莊稼人特有的樸實和芬芳，走向更加美好的明天，開創(chuàng)更加燦爛的未來，我的心情也充滿了豪邁：家鄉(xiāng)發(fā)生的可喜的變化，難道不是當代中國60年來繼往開來、翻天覆地巨大變化一個直觀的縮影，一個偉大的見證嗎？ （2009年高考山東卷《見證》）
[例4]
結(jié)尾：“對欲望的滿足只能換來瞬間的快感和永恒的虛妄?！辈恢悄奈桓呷嗽?jīng)這么總結(jié)過，當我們回首往事時，這句話真真地刺痛了自己脆弱的心，人生觀世界觀突然有一種*的沖動。當我們說不得已，當我們說人在江湖身不由己，當我們說世上本沒有路，當我們用這些借口回避自己，是否欲望和現(xiàn)實的難題依舊像西緒福斯一樣讓人嗟嘆，讓人惆悵，次地推人及己。（2010年高考重慶卷《難題 》）
[例5]
開頭：美麗的故事，當其遭遇“人類發(fā)展史”的思索，它便只是書架上等待蒙塵的失落一族。而當它以童話的姿態(tài)站在世界面前，它便成為了全世界兒童心中的故鄉(xiāng)，成了筑夢的奇跡工廠。人生亦如這本險遭埋沒的童話：站對舞臺，造就成功。
結(jié)尾：事實上，人人都是人生的主角，許多人只是站錯了舞臺，才使短暫卻珍貴的一生耗費在一個看不到出路的角色上。聰明的朋友，這個世界有許多舞臺，正是這無限的選擇，給你機會成就自己。讓我們睜開靈動著智慧的雙眼，尋那樣一方美麗的天地，去釋放生命的能量，去完成從一塊不起眼的頑石到人人稱羨的瓊瑤的華麗轉(zhuǎn)身。
站對人生的舞臺，成就人生的輝煌！你覺得呢？（2010年高考福建卷《站對人生的舞臺》）
[例3]
開頭：印度的馴象人很聰明，他們在象還小的時候便把它縛在樹樁上，小象的力量不足，掙脫不了繩索。久而久之，小象形成了這樣一種常識：繩子是扯不斷的。這種想法一直伴隨著它，以至在長大到只需輕輕一甩便可逃脫時，它也不會逃跑了。
結(jié)尾：朋友，莫讓常識禁錮你的頭腦，抹殺你的創(chuàng)造力，我們應該不斷去懷疑，去開拓，尋找屬于我們的未來。（2009年高考廣東卷《別讓常識束縛了你》）
[例4]
開頭：當厚厚的一摞《格林童話》印成鉛字，成為兒童們手中的珍寶，當慈愛的父母為嬰兒朗誦那詩篇般的傳說，當童話中善良的公主為孩子五彩斑斕的夢增色……這些傳說的真諦，格林兄弟們苦苦尋覓的與人類發(fā)展史的聯(lián)系，于無言處彰顯。那便是亙古以來不變的人之血脈——真、善、美。
結(jié)尾：不，我要依然將根基深扎地下，引體向上接近太陽。我要同樹的主干一般強壯，善是我枝干中的瓊漿，我將現(xiàn)實的責難裁成片片綠葉貼于項間額前，真是豐沛的雨水，美是頭頂?shù)恼克{晴空。 （2010年高考福建卷《我與真善美詩意棲居》）
[例3]
開頭：有青翠高大的松柏，有玲瓏芬艷的野花，高與低、綠與紅，點染完美的畫卷；有如云朵飄飄的風帆，有如赤鱗翔浪的木船，枝與本，動與靜，成就遠航的輕騎。燦爛的陽光下，有“萬類霜天競自由”，也正是魚與鳥、人與獸、雷與電、風與雨，補起乾坤中萬象爭榮的麗景。讓參差咬合，長短互補，在競爭的天地間，讓前進的齒輪運轉(zhuǎn)！
結(jié)尾：有青松翠柏的高大挺拔，才有無名化草的別樣馨香；有如云飛飄的風帆，才有駛波翔浪的輕舟；有翼可蔽空的大鵬，才更愛檐頭私語的麻雀；慕狂飆萬里的風，更羨瀟灑入地的雨。
長短交合才有一輪推進文明的齒輪。
（2005年高考山東卷《齒輪》）
[例4]
開頭：太陽把光明傳遞給了地球和月亮，于是生命就這樣誕生了——題記
結(jié)尾：風，把春的信息傳遞給了大地，于是有了萬物復蘇；愛，把情傳遞給了親人，于是有了依依不舍；義，把道傳給了生，于是有了舍生取義……就這樣，歲歲年年。（2007年高考廣東卷《就這樣，歲歲年年 》）
例4：
結(jié)尾：總有一種成功被誤讀成“偶然”，然而其背后總氤氳著“必然”的辛酸！
沒有一種成功只倚仗著“偶然”，通向它的路上一定有“必然”的血汗！
沒有一種成功只青睞著“偶然”，成功往往鋪塹著一塊又一塊努力的金磚！
偶然的成功？
請用必然的毅志繪就?。?010年高考福建卷《偶然？必然！》）
例5：
開頭：中國和日本是一衣帶水的兩個國家，都有著悠久的歷史和燦爛的文化。中華文化雖歷經(jīng)磨難，但也已走上了復興之路；而日本也成為了文化強國。日本，與你為鄰，我們應當相互尊重、學習，在合作與競爭中推動自己的優(yōu)秀文化走向世界，共同創(chuàng)造更燦爛的文明。
結(jié)尾：與你為鄰，便要與你為友，日本朋友，讓我們用自己的優(yōu)秀文化成果與開放的心態(tài)來互相面對，互相學習，共同進步。希望中日文化都能不斷輝煌，永葆生機?。?010年高考廣東卷《與你為鄰》）
例6：
開頭：從小我們便聽慣了了長輩的諄諄教誨：早起的鳥兒有蟲吃、早睡早起身體好。大人經(jīng)歷世事無數(shù)，他們的話不無道理，但是否無論什么事，都要“早”為好呢？或許。我們要再作深度思考。
結(jié)尾：日本換相早，五年見六個，他們政局動蕩；韓國發(fā)財早，官吏腐敗至首相屢屆出現(xiàn)貪污?，F(xiàn)在看來，“早”也不是那樣一件隨時該稱贊的好事。放松心態(tài)吧現(xiàn)代人，別再迷信“萬事趕早”了?。?010年高考湖南卷《早》）
例2：
開頭：踮起腳尖，就更靠近陽光?！}記
踮起腳尖，聽晨風撫過松林，颯颯作響，那是林海的呼吸；踮起腳尖，感受初陽掠過草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚，那是生命的活力。踮起腳尖的人生異樣精彩！
結(jié)尾：美好的景色要求我們踮起腳尖。人間的真愛驅(qū)使我們踮起腳尖。完美的人生離不開我們踮起腳尖。（2009年高考湖南卷《踮起腳尖》）
例3：
開頭：中國的圣賢先哲大都強調(diào)一種格物致知的精神，認為做學問就要把它弄明白，搞透徹，不能淺嘗輒止，似是而非，因而孔子韋編三絕而精通周易。今日之時，商業(yè)化的文化如快餐般呈現(xiàn)在我們面前時，我們往往手足無措，我們確實失去了什么，也許就是文化的厚重感。
結(jié)尾：文化快餐只能作為一種嘗試，一種體驗，它不能替代主食。重拾遺落的厚重，沉潛寧靜，到知識的海洋中開拓一片全新的天地。重拾遺落的厚重，讓民族有強大的精神支撐，我們會看到真正的崛起與復興。
（2010年高考甘肅卷《重拾遺落的厚重》）
例4：
開頭：誰不期待那東方噴薄欲出的朝日？誰不渴望“草色遙看近卻無”的欣喜？誰不想消除“草色煙光殘照里”的哀怨？
結(jié)尾：用早激勵人生，用早裝點夢想，去厲兵秣馬，去揚劍試鋒，終會迎來春暖花開的燦然，終會領略江河源頭的勝景奇觀。（2010年高考湖南卷《早》）
例5：
結(jié)尾：信念是征服驚濤駭浪的舟，引領我們乘風破浪，迎接光明的未來！面包會有的，牛奶會有的，一切都會有的！我們的痛，那些刻在生命里的傷疤，也許在多年后的某一天，會成為我們引以為豪的驕傲！ （2010年高考山東卷《打不垮的信念 》）
結(jié)尾：與你為鄰，我懂得了“奮斗”的含義；與你為鄰，我看盡了辛酸和血淚；與你為鄰，我為你的偉大而驕傲，為我的渺小而羞愧。你我為鄰，你離不開我，我更離不開你。我親愛的農(nóng)民工兄弟，但愿你在城市里能找到你真正的歸宿，真正對這城市產(chǎn)生歸屬感，長久地與我為鄰。（2010年高考廣東卷《與你為鄰》）
例6：
開頭：一個越來越復雜的世界在尋求一種簡單，一個越來越浮躁的心靈在尋求一種寧靜，一個越來越淡漠的人群在尋求一種感動，一個越來越奢華的社會在尋求一種質(zhì)樸……不經(jīng)意間，找回童年似乎成了每一個人的夢想。
結(jié)尾：童年的回憶是難忘的，童年的心靈是純潔的，童年的歌是動聽的，童年的夢是美好的……讓我們帶著一顆寧靜之心，去找回自己的童年，相信這個世界一定會因此而更美好！ （2010年高考江西卷《 找回童年 》）
例3：
開頭：好奇心，無疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚于此，那在我看來，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。
結(jié)尾：《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙?！币苍S，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊?！「螞r，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。 （2008年高考江蘇卷《好奇心》）
例4：
開頭：一枚硬幣有正反兩面，一棵玫瑰有美麗的花瓣，也有婆娑的倩影。既然有太陽的暴曬，就會有夜晚的納涼；既然有奇寒的冬日，就會有綻放的梅花。正如雪萊的詩：冬天來了，春天還會遠嗎?
結(jié)尾：忽然想起張煒說的話：“真正的作家天生應該是個水手。這使我們想到了寫出《白鯨》的麥爾維爾，還有搏擊在密西西比河上的馬克·吐溫，他們都有過水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。長長的流浪，無邊的海洋或漫漫的大河，水聲，濤涌，遇險與生還?！比松拿利愑肋h在光明與陰影中交融，難分難解。
居里夫人、達?芬奇、但丁、拿破侖、雨果、哥倫布、普朗克、愛因斯坦、諾貝爾、莎士比亞、歐立希、伽利略、凡爾納、斯大林、貝多芬、達爾文、凡高、比爾?蓋茨、莫泊桑、霍金、尼采、叔本華、海德格爾、海明威、蘇格拉底、拜倫、亞歷山大、埃斯庫羅斯、布魯諾、*、馬可?波羅、牛頓、特蕾莎修女、柏拉圖、阿基米德、狄奧根尼、肖邦、卡爾維諾、雷切爾?卡森、羅素、勃蘭特、黎曼、亞里士多德、曼德拉、米蘭?昆德拉、伏爾泰、歐?亨利、阿姆斯特朗、列夫?托爾斯泰、巴德斯、法拉弟、卡爾?斯密特、艾?巴?辛格……
世間沒有白來的收獲，而你的征程令人驚嘆，世間沒有完美的人生，而你的艱辛超乎尋常，只要有頑強的意志，你就會為命運插上騰飛的翅膀。
生活一直在講述它的道理，沒有命運的不幸，只有永不放棄的追求，他曾經(jīng)站在溝壑里，卻從來都沒有忘記仰望星空，終于他成為一位翩翩少年，
它必須有光輝；沒有太陽，應該有個月亮；沒有月亮，總得有個星星；沒有星星，總得有個螢火蟲吧！如果連螢火蟲都沒有，那就只能在基礎等級徘徊了。 ——南京師大文學院院長何永康教授 生活中的困難無處不在，但只要我們把勇往直前的思想這顆種子種在心靈的花園里，必將收獲一片繁花似錦。
高考滿分作文開頭
誠實守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。（《誠信》）
高考滿分作文開頭
忙，似乎已成為現(xiàn)今社會的代名詞。你在忙，他在忙，每個人都在忙著。在競爭日益激烈的社會中，我們處處都能看到忙忙碌碌的身影，然而這么“忙”真的好嗎？我們又何必那么忙呢？《何必太忙 》
如：春之繁華，只因它屏棄了嚴寒侵擾，而行向旭日，于是它生機勃勃。夏之美艷，只因它揮別了陰云纏繞，而心向朗空，于是它繁華競逐。心是一座自然的花園，若想讓它如春日般積極向上，如夏日般嬌艷美麗，那么，請給予它希望的種子。希望不滅，花亦不謝。
高考滿分作文開頭
如：曾幾何時，我們在路上遭遇彷徨，找不到方向；曾幾何時，我們在門口被困難阻擋，找不到飛翔的翅膀；曾幾何時，我們明白戰(zhàn)勝這一切都需要正確的“思想”導航，在心靈的花園里播種思想，收獲沁人的芳香。
采用排比式開頭應注意的問題：
所寫排比內(nèi)容一定要有內(nèi)在的邏輯性。
排比內(nèi)容一定要扣到觀點。
高考滿分作文開頭
現(xiàn)代社會的節(jié)奏加快，人們在忙中穿行，慨嘆著忙的苦與樂。在我看來，忙的苦與樂滲透在生活的每一角落，忙的苦與樂考驗著人們的品格靈性，忙的苦與樂昭示著時代的巨大變遷。( 《忙的苦與樂》)
如：遭遇挫折時，你有樂觀的思想嗎？樂觀的思想能讓你勇于面對挫折，活出精彩。遇到不幸時，你有樂觀的思想嗎？樂觀的思想能讓你勇于面對不幸，活出價值。如果說心靈是一座花園，那么播撒樂觀這顆思想的種子就會讓你的心靈花園生機勃勃，繁花似錦。
高考滿分作文開頭
從茹毛飲血、衣著獸皮的古人到衣著時尚、穿行于林立鬧樓的現(xiàn)代人，他們生活中無不貫穿著一個忙字。而對于生活于上海這座國際化都市的我們而言主，更習慣于身邊的繁忙，不過在繁忙之余，你是否想過在碧湖邊悠然垂釣、泛舟于湖上，抑或在石桌上與幾個好友品著香茗，侃著人生？《學會曬網(wǎng) 》
高考滿分作文開頭
生活是越來越好了，社會是越來越發(fā)展了，人呢?也是越來越忙了。??有些人忙著考研，有些人忙著做生意，有些人忙著為孩子出國找門道……，忙忙碌碌中時間在流逝，忙什么呢?找工作、賺錢、培養(yǎng)下一代……。觀察他們匆匆的腳步，你可知多少人在真真實實地為理想而忙，為尋找生命的真諦而忙?！逗?，朋友，別忙! 》
高考滿分作文開頭
如果你隨便找一個中學生，問他什么是對數(shù)，什么是洛侖茲定律，什么是原子核式結(jié)構(gòu)，他一定可以把這些東西給你講得頭頭是道，讓你驚嘆當今青少年個個都是科學家的料。但是，你找個尖子生，問他在野外被蛇咬了怎么辦，他也許會搔搔腦袋瓜，苦想各類化學反應式，然后淡茫地對你說聲“不知道”。那么，“青菜多少錢一斤？”“不知道！”“被子怎么疊”“不知道！”“為什么啥都不知道？”“也不知道！”（2009年廣東《別拿常識不當干糧》）
高考滿分作文開頭
愛美之心人皆有之。作為新時代的青年，我們應該追求什么樣的美？車爾尼雪夫斯基說：“美是生活?！比藗兩钪忻赖恼Z言，美的行為，美的心靈，美的生活方式，這才是我們所追求的主要的美。(《青年應該追求什么樣的美》
高考滿分作文開頭
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！蹦菦坝颗炫群剖幎诺慕?，與那滾滾而過的歷史洪流，是何其相似！仿若世界也在那急促的呼吸中不斷的奔跑，生命也在忙忙碌碌尋覓出自身的真諦?！侗寂堋?BR> 如：據(jù)說在澳大利亞中西部的荒漠地帶，生長著上千種奇異植物，這里的花既無蜜蜂授粉，也無充足水源，卻開出碩大的花朵。為何？因為這里的植物都有一種信念——要活出自身的精彩。由此我聯(lián)想到人，在人生之路中，我們更需要信念，播種下信念的種子，才能讓自己的心靈花園繁花似錦。
采用敘述故事式開頭應注意的問題：
這種形式的開頭可以用在給出事實性材料的作文題中，也可以用在只給出提示性語言的作文題中。如果是事實性材料則觀點必須由此引出。
所述故事一定要簡潔明了，能引出觀點。
高考滿分作文開頭
《笑林》上有這樣一則笑話：一個人走路時不小心跌了跤，爬起來走了幾步，又摔了一跤。于是他懊惱不已，早知還要摔跤，當初何必爬起來呢。這樣，他坐在路上再也不起來了。這個人是可笑的，他的可笑之處在于，“一朝被蛇咬，十年怕井繩?！比绻總€人都像他一樣，新生事物就不可能出現(xiàn)，社會就不可能向前發(fā)展。
(《跌跤與摔跤》)
高考滿分作文開頭
《紅樓夢》中，探春起了雅興要創(chuàng)詩社，于是大伙都尋思著要各起個別號，而寶釵給寶玉琢磨出這么個號來——“富貴閑人”?！墩埫σ恍┌?》
高考滿分作文開頭
姜文給三九胃泰做的廣告很精彩，老姜一臉怪笑，咕嘟一句：“胃病，這是忙出來的，光榮!”笑星如是說，可見得忙的確是一項十分光榮的品質(zhì)。《“忙人”光榮》
高考滿分作文開頭
去年這個時候，我給一個朋友打電話，朋友說：“對不起，改天再說好嗎？我現(xiàn)在正忙。真羨慕你，你怎么有那么多時間啊……”聽朋友自得地羅列著他忙的種種事由，我竟越發(fā)地自慚形*：現(xiàn)在人人都在忙，怎么我就不忙呢？那只說明一個問題：我沒本事去忙，沒資格去忙，我太多的無聊時間反證著我——很窮。 《“忙”的時髦與光耀 》
高考滿分作文開頭
印度的馴象人很聰明，他們在象還小的時候便把它縛在樹樁上，小象的力量不足，掙脫不了繩索。久而久之，小象形成了這樣一種常識：繩子是扯不斷的。這種想法一直伴隨著它，以至在長大到只需輕輕一甩便可逃脫時，它也不會逃跑了。（2009年高考廣東卷《別讓常識束縛了你》）
曾經(jīng)看過這樣一則材料：有一個人去問上帝，天堂和地獄到底有什么區(qū)別？上帝帶著這個人走進一個房間，這個房間的中間有一口大鍋，一群人正圍坐在鍋的周圍，每人手中拿著一湯勺，因為柄太長，不能把食物送到嘴里，因此盡管鍋里盡是珍饈美味，這些人也只能是挨餓——“這就是地獄”，上帝說。接著，上帝又帶他到了另一個房間。同樣多的人，同樣一口鍋，同樣是長柄的勺，但他們每個人都吃得有滋有味。原來他們每個人都互相喂著吃——“這就是天堂”，上帝說。（2007年高考黑龍江卷《幫助，是身旁一棵開花的樹 》）
如：心是花園，思想為種，是讓其繁花似錦，還是雜草叢生。前者高尚，后者鄙薄。所以，讓我們的心靈的花園繁花似錦，做高尚之人。
采用對比式開頭應注意的問題：
這種形式的開頭兩種現(xiàn)象一定要有可比性，不能生拉硬拽。
贊同什么，反對什么，態(tài)度一定要鮮明。
高考滿分作文開頭
“憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！睔W陽修的《伶官傳序》之所以能夠警世千古，是因為其簡述深刻的道理：唯忙碌勤奮才能成大業(yè)。現(xiàn)實生活中就是如此，人潮洶涌，競爭激烈，我們猶如汪洋中的一葉小舟，與狂風驟雨拼搏奮斗。只有忙碌才能不斷完善自我，駕馭它達到成功的彼岸。反之，葉只能遵循“物竟天擇，適者生存”的自然規(guī)律，為湍流所沖激，湮沒于汪洋之中。因此生活中需要忙碌。《忙——人生的指路明燈 》
如：古有：春種一粒粟，秋收萬顆糧。種瓜得瓜，種豆得豆。種下什么，就會收獲什么。秋收的季節(jié)，你的心靈花園收獲了嗎？以思想為種子，以照料為責任，讓你的心靈花園繁花似錦。
采用對偶式開頭應注意的問題：
對偶的句子可以是正對，也可以是反對，句子結(jié)構(gòu)力求整齊一致。
對偶的內(nèi)容可以結(jié)合所學詩句、名人名言和諺語等來寫。
高考滿分作文開頭
人生是在一匹素錦上作畫，每一個色點都需要細作考慮，手握調(diào)色盤的那一刻，心在選擇：暖色還是冷色？人生是在一個舞臺上展現(xiàn)自我，每一個動作都不得怠慢，舉手投足之間，心在選擇：歡愉還是悲傷？站在人生的十字路口，我的心在選擇：忙還是閑？《忙——心的選擇 》
蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥發(fā)出獨特的風采。要相信自己，是金子，總會有發(fā)光的時候的。
[例4]
開頭：輕揭面紗，月姑娘把銀白的清輝灑滿大地。微風輕輕拂，陣陣清涼撫摸著大地，然而吹進我心中卻是絲絲冰冷：“靈靈，真的嗎？醫(yī)療事故？”“是的”，靈靈是我無話不談的好朋友，她輕鎖愁眉：“但真的是意外，我是醫(yī)生，不會——”她摸著臉頰上的疤痕，淚光閃閃。“我相信你。”我毫不猶豫回答，“這個官司，讓我來吧！”
結(jié)尾：月光姑娘灑下清輝，映照著我們相知相契的笑臉，映照著——我們相知相契的心靈?。?003年高考河北一考生《我相信你》）
[例3]
開頭：常識，就在我們身邊，它是簡單不過的知識。然而，真正重視常識，把常識放心上，付諸行動，運用于生活的，又有多少人呢？
結(jié)尾：把常識放在心上，付諸行動，人生那些不必要的障礙便自然減少。重視常識，是安康人生的重要保障。（2009年高考廣東卷《重視常識》）
例3、
開頭：秋天，成熟的果實低下了頭。
不是在自我陶醉，它是在想——我是怎樣成熟的呢?
結(jié)尾：“生命誠可貴，感恩價更高?！睂W會感恩，是我們每一個青少年所必修的一課，讓我們都懷有一顆感恩的心，都成為那低頭沉思“我是怎樣成熟的”秋實吧?。?007年高考全國卷2《秋實 》）
例4、
開頭：曾經(jīng)聽過那首《隱形的翅膀》，動聽的旋律，優(yōu)美的歌詞。是的，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿希望，飛向遠方。而對于我，那雙翅膀就是那看似厚重的書籍，正是有了它，我才能充滿夢想，飛向遠方。
結(jié)尾：耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。是的，書就是我那雙隱形的翅膀，它豐富了我的眼界，指引了我的人生方向，帶我飛向成功的彼岸。
書，我隱形的翅膀?。?2009年高考北京卷《我有一雙隱形的翅膀 》）
例5、
開頭：青山隱隱，綠水迢迢，我站在文學的門口，窺見那門內(nèi)流轉(zhuǎn)的，是墨筆生香，勾勒出清風明月的韻致；梧桐細雨，西窗紅燭，我站在文學的門口，窺見那門內(nèi)流淌的，是令人心旌搖動的濃愁與長情。站在文學的門口，我已能聽到門里的笙簫，門里的嘆息，門里的牧笛，門里的美妙，站在文學的門口，我心中搖曳著的思索，已化作一江春水，流入門內(nèi)的世界。
結(jié)尾：站在文學的門口，終究只是欣賞文學別樣的乾坤。我知道，終將有一日，我會走進文學的殿堂，用自己手中的筆勾勒出生命別樣的風貌。（2009年湖北卷《站在文學的門口》）
[例2]
開頭：有瑕疵的才是真實的。———題記
曾幾何時，我們見過這樣一則廣告：畫上有綠油油的草地，草地上一頭奶牛正悠閑地吃著草，旁白說著“提取優(yōu)質(zhì)原乳……”畫面轉(zhuǎn)到厚重的灰白世界，在運作中的流水生產(chǎn)線上，一罐罐鐵盒生產(chǎn)了出來，旁白說著“無菌生產(chǎn)車間，全自動化管理，上千道檢測程序……”畫面轉(zhuǎn)向一個個似乎很先進的設備，后畫面轉(zhuǎn)為一個個母親幸福的笑臉，旁白說“XX牌嬰幼兒奶粉，國家免檢產(chǎn)品，媽媽們好的選擇！”廣告到此為止。
結(jié)尾：近日，國家取消了食品類免檢制度。我仿佛聽見一聲嘆息，哀怨而悠長，令人動容…… （ 2009年高考福建卷《這也是一種問題》）
[例3]
結(jié)尾：“一個人的一小步,卻是人類的一大步”，這是美國宇航員阿姆斯特朗登上月球說的一句名言。其實，當鄉(xiāng)親們的雙腳洗去了昨日的泥濘，甩掉了昔日的辛酸，擺脫了貧困的命運，帶著澎湃的激情與自信，帶著美好的憧憬和向往，帶著莊稼人特有的樸實和芬芳，走向更加美好的明天，開創(chuàng)更加燦爛的未來，我的心情也充滿了豪邁：家鄉(xiāng)發(fā)生的可喜的變化，難道不是當代中國60年來繼往開來、翻天覆地巨大變化一個直觀的縮影，一個偉大的見證嗎？ （2009年高考山東卷《見證》）
[例4]
結(jié)尾：“對欲望的滿足只能換來瞬間的快感和永恒的虛妄?！辈恢悄奈桓呷嗽?jīng)這么總結(jié)過，當我們回首往事時，這句話真真地刺痛了自己脆弱的心，人生觀世界觀突然有一種*的沖動。當我們說不得已，當我們說人在江湖身不由己，當我們說世上本沒有路，當我們用這些借口回避自己，是否欲望和現(xiàn)實的難題依舊像西緒福斯一樣讓人嗟嘆，讓人惆悵，次地推人及己。（2010年高考重慶卷《難題 》）
[例5]
開頭：美麗的故事，當其遭遇“人類發(fā)展史”的思索，它便只是書架上等待蒙塵的失落一族。而當它以童話的姿態(tài)站在世界面前，它便成為了全世界兒童心中的故鄉(xiāng)，成了筑夢的奇跡工廠。人生亦如這本險遭埋沒的童話：站對舞臺，造就成功。
結(jié)尾：事實上，人人都是人生的主角，許多人只是站錯了舞臺，才使短暫卻珍貴的一生耗費在一個看不到出路的角色上。聰明的朋友，這個世界有許多舞臺，正是這無限的選擇，給你機會成就自己。讓我們睜開靈動著智慧的雙眼，尋那樣一方美麗的天地，去釋放生命的能量，去完成從一塊不起眼的頑石到人人稱羨的瓊瑤的華麗轉(zhuǎn)身。
站對人生的舞臺，成就人生的輝煌！你覺得呢？（2010年高考福建卷《站對人生的舞臺》）
[例3]
開頭：印度的馴象人很聰明，他們在象還小的時候便把它縛在樹樁上，小象的力量不足，掙脫不了繩索。久而久之，小象形成了這樣一種常識：繩子是扯不斷的。這種想法一直伴隨著它，以至在長大到只需輕輕一甩便可逃脫時，它也不會逃跑了。
結(jié)尾：朋友，莫讓常識禁錮你的頭腦，抹殺你的創(chuàng)造力，我們應該不斷去懷疑，去開拓，尋找屬于我們的未來。（2009年高考廣東卷《別讓常識束縛了你》）
[例4]
開頭：當厚厚的一摞《格林童話》印成鉛字，成為兒童們手中的珍寶，當慈愛的父母為嬰兒朗誦那詩篇般的傳說，當童話中善良的公主為孩子五彩斑斕的夢增色……這些傳說的真諦，格林兄弟們苦苦尋覓的與人類發(fā)展史的聯(lián)系，于無言處彰顯。那便是亙古以來不變的人之血脈——真、善、美。
結(jié)尾：不，我要依然將根基深扎地下，引體向上接近太陽。我要同樹的主干一般強壯，善是我枝干中的瓊漿，我將現(xiàn)實的責難裁成片片綠葉貼于項間額前，真是豐沛的雨水，美是頭頂?shù)恼克{晴空。 （2010年高考福建卷《我與真善美詩意棲居》）
[例3]
開頭：有青翠高大的松柏，有玲瓏芬艷的野花，高與低、綠與紅，點染完美的畫卷；有如云朵飄飄的風帆，有如赤鱗翔浪的木船，枝與本，動與靜，成就遠航的輕騎。燦爛的陽光下，有“萬類霜天競自由”，也正是魚與鳥、人與獸、雷與電、風與雨，補起乾坤中萬象爭榮的麗景。讓參差咬合，長短互補，在競爭的天地間，讓前進的齒輪運轉(zhuǎn)！
結(jié)尾：有青松翠柏的高大挺拔，才有無名化草的別樣馨香；有如云飛飄的風帆，才有駛波翔浪的輕舟；有翼可蔽空的大鵬，才更愛檐頭私語的麻雀；慕狂飆萬里的風，更羨瀟灑入地的雨。
長短交合才有一輪推進文明的齒輪。
（2005年高考山東卷《齒輪》）
[例4]
開頭：太陽把光明傳遞給了地球和月亮，于是生命就這樣誕生了——題記
結(jié)尾：風，把春的信息傳遞給了大地，于是有了萬物復蘇；愛，把情傳遞給了親人，于是有了依依不舍；義，把道傳給了生，于是有了舍生取義……就這樣，歲歲年年。（2007年高考廣東卷《就這樣，歲歲年年 》）
例4：
結(jié)尾：總有一種成功被誤讀成“偶然”，然而其背后總氤氳著“必然”的辛酸！
沒有一種成功只倚仗著“偶然”，通向它的路上一定有“必然”的血汗！
沒有一種成功只青睞著“偶然”，成功往往鋪塹著一塊又一塊努力的金磚！
偶然的成功？
請用必然的毅志繪就?。?010年高考福建卷《偶然？必然！》）
例5：
開頭：中國和日本是一衣帶水的兩個國家，都有著悠久的歷史和燦爛的文化。中華文化雖歷經(jīng)磨難，但也已走上了復興之路；而日本也成為了文化強國。日本，與你為鄰，我們應當相互尊重、學習，在合作與競爭中推動自己的優(yōu)秀文化走向世界，共同創(chuàng)造更燦爛的文明。
結(jié)尾：與你為鄰，便要與你為友，日本朋友，讓我們用自己的優(yōu)秀文化成果與開放的心態(tài)來互相面對，互相學習，共同進步。希望中日文化都能不斷輝煌，永葆生機?。?010年高考廣東卷《與你為鄰》）
例6：
開頭：從小我們便聽慣了了長輩的諄諄教誨：早起的鳥兒有蟲吃、早睡早起身體好。大人經(jīng)歷世事無數(shù)，他們的話不無道理，但是否無論什么事，都要“早”為好呢？或許。我們要再作深度思考。
結(jié)尾：日本換相早，五年見六個，他們政局動蕩；韓國發(fā)財早，官吏腐敗至首相屢屆出現(xiàn)貪污?，F(xiàn)在看來，“早”也不是那樣一件隨時該稱贊的好事。放松心態(tài)吧現(xiàn)代人，別再迷信“萬事趕早”了?。?010年高考湖南卷《早》）
例2：
開頭：踮起腳尖，就更靠近陽光?！}記
踮起腳尖，聽晨風撫過松林，颯颯作響，那是林海的呼吸；踮起腳尖，感受初陽掠過草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚，那是生命的活力。踮起腳尖的人生異樣精彩！
結(jié)尾：美好的景色要求我們踮起腳尖。人間的真愛驅(qū)使我們踮起腳尖。完美的人生離不開我們踮起腳尖。（2009年高考湖南卷《踮起腳尖》）
例3：
開頭：中國的圣賢先哲大都強調(diào)一種格物致知的精神，認為做學問就要把它弄明白，搞透徹，不能淺嘗輒止，似是而非，因而孔子韋編三絕而精通周易。今日之時，商業(yè)化的文化如快餐般呈現(xiàn)在我們面前時，我們往往手足無措，我們確實失去了什么，也許就是文化的厚重感。
結(jié)尾：文化快餐只能作為一種嘗試，一種體驗，它不能替代主食。重拾遺落的厚重，沉潛寧靜，到知識的海洋中開拓一片全新的天地。重拾遺落的厚重，讓民族有強大的精神支撐，我們會看到真正的崛起與復興。
（2010年高考甘肅卷《重拾遺落的厚重》）
例4：
開頭：誰不期待那東方噴薄欲出的朝日？誰不渴望“草色遙看近卻無”的欣喜？誰不想消除“草色煙光殘照里”的哀怨？
結(jié)尾：用早激勵人生，用早裝點夢想，去厲兵秣馬，去揚劍試鋒，終會迎來春暖花開的燦然，終會領略江河源頭的勝景奇觀。（2010年高考湖南卷《早》）
例5：
結(jié)尾：信念是征服驚濤駭浪的舟，引領我們乘風破浪，迎接光明的未來！面包會有的，牛奶會有的，一切都會有的！我們的痛，那些刻在生命里的傷疤，也許在多年后的某一天，會成為我們引以為豪的驕傲！ （2010年高考山東卷《打不垮的信念 》）
結(jié)尾：與你為鄰，我懂得了“奮斗”的含義；與你為鄰，我看盡了辛酸和血淚；與你為鄰，我為你的偉大而驕傲，為我的渺小而羞愧。你我為鄰，你離不開我，我更離不開你。我親愛的農(nóng)民工兄弟，但愿你在城市里能找到你真正的歸宿，真正對這城市產(chǎn)生歸屬感，長久地與我為鄰。（2010年高考廣東卷《與你為鄰》）
例6：
開頭：一個越來越復雜的世界在尋求一種簡單，一個越來越浮躁的心靈在尋求一種寧靜，一個越來越淡漠的人群在尋求一種感動，一個越來越奢華的社會在尋求一種質(zhì)樸……不經(jīng)意間，找回童年似乎成了每一個人的夢想。
結(jié)尾：童年的回憶是難忘的，童年的心靈是純潔的，童年的歌是動聽的，童年的夢是美好的……讓我們帶著一顆寧靜之心，去找回自己的童年，相信這個世界一定會因此而更美好！ （2010年高考江西卷《 找回童年 》）
例3：
開頭：好奇心，無疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚于此，那在我看來，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。
結(jié)尾：《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙?！币苍S，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊?！「螞r，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。 （2008年高考江蘇卷《好奇心》）
例4：
開頭：一枚硬幣有正反兩面，一棵玫瑰有美麗的花瓣，也有婆娑的倩影。既然有太陽的暴曬，就會有夜晚的納涼；既然有奇寒的冬日，就會有綻放的梅花。正如雪萊的詩：冬天來了，春天還會遠嗎?
結(jié)尾：忽然想起張煒說的話：“真正的作家天生應該是個水手。這使我們想到了寫出《白鯨》的麥爾維爾，還有搏擊在密西西比河上的馬克·吐溫，他們都有過水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。長長的流浪，無邊的海洋或漫漫的大河，水聲，濤涌，遇險與生還?！比松拿利愑肋h在光明與陰影中交融，難分難解。