以下是為大家整理的關(guān)于2014年三年級語文下冊第四單元測驗卷的文章，希望對大家有所幫助！
一、基礎(chǔ)知識
1 看拼音，寫漢字
jiāo shí bì lán yī wàng wú jì pào mò shén qíng
xīn cháng gē qiǎn càn làn duó mù qíng bù zì jīn
Shā lì zi luó sī líng jī yī dòng tǒng pò lòu dǒu
jīng yà
2 組詞
曬( ) 沫( ) 桶( ) 訝( )
灑( ) 抹( ) 涌( ) 芽( )
蛹( )俑( )踴( )呀( )訝( )
3 給加粗的多音字注音
夾克( ) 貝殼( ) 禁止( ) 還是( )
夾被( ) 地殼( ) 不禁( ) 還書( )
4 在括號里填寫符合下列各句意思的詞
一眼看不到邊，形容遼闊。 ( )
【例】茫茫沙漠一望無際，更讓人感到自己的渺小。
形容光彩鮮明耀眼。 ( )
【例】夜空中的焰火變化多端，色彩斑斕，燦爛奪目。
靈巧的心思動一下。 ( )
【例】曹操看著遠處的樹林，靈機一動，想出了讓士兵們解渴的辦法。
感到很奇怪，驚異。 ( )
【例】看到一向落后的明明在期中考中竟能進入班級前十名，真令人驚訝。
5、寫出帶有下列部首的字。
蟲( )( ) 扌( )( )
6、填入合適的詞。
( )的貝殼 ( )的神情 悅耳的( )
( )的海面 ( )的沙灘 精彩的( )
( )的海水 ( )的礁石 漂亮的( )
7、造句。
一邊……一邊……
只要……就……
8 具體說說文中的小姑娘有哪些美好的品質(zhì)?
二、作文課課練
作文訓(xùn)練目標：自然環(huán)境描寫在文章中的作用。
一)什么叫自然環(huán)境描寫?
二)自然環(huán)境描寫在文中有什么作用?
三)用橫線畫出文中屬于自然環(huán)境描寫的句子。并說說它們在文中的作用。
四)模仿課文，學(xué)習(xí)自然環(huán)境描寫的手法，寫一篇300字的文章。
【練習(xí)答案】
閱讀芳草地
1.預(yù)習(xí)課文。圈畫出不理解的詞句，和同學(xué)討論。
礁石：孤立突出于海底的巖石或珊瑚礁體。
一望無際：一眼看不到邊，形容遼闊。
沁出：透出.
漫上：逐步地淹沒。
映著：因照射而顯示著。
燦爛奪目：形容光彩鮮明耀眼。
驚訝：感到很奇怪，驚異。
2.默讀課文，根據(jù)下面的提綱，把課文內(nèi)容講給大家聽。.
(1)小姑娘正海灘拾貝，畫家要去遠處的礁石拾更好看的貝殼，請她看管衣服。
(2)為了實現(xiàn)自己的，小姑娘在烈日中等待著畫家，并拒絕了老伯伯的勸告。
(3)畫家終于回來了，想把貝殼送給小姑娘，但被謝絕了。
詞句活動室
1.小組合作，寫出“一”字打頭的成語，比一比哪一組寫得多。
一望無際_一敗涂地 一板一眼 一本萬利 一本正經(jīng)
一筆勾消 一臂之力 一表人才 一波三折 一病不起
一草一木 _ 一唱三嘆 一唱一和 一成不變 一塵不染
一籌莫展 一觸即發(fā) 一觸而就 一刀兩斷 一了百了
一發(fā)千鈞 一帆風(fēng)順 一分為二 一干二凈 一鼓作氣
一哄而散 一會兒就 一技之長 一見如故 一舉成名__
2.照樣子，填寫句子。
例：畫家驚訝地看著小姑娘，他的眼圈紅了……
畫家驚訝地看著小姑娘，久久說不出一句話來.
語言直播廳
在你學(xué)過的課文中，哪位主人公有令你感動的美好心靈?在小組里交流。
“海中救援”描寫了一群善良的村民冒著生命危險救援困于海上船員的感人故事，重點刻畫了年僅16歲的漢斯的形象，贊揚他在生死關(guān)頭不顧母親的極力挽留，挺身而出，舍己救人的高尚情操。16歲的漢斯的英勇行為深深地感動了我，使我懂得，因為有愛，狂風(fēng)大浪也會退去，因為有愛，艱難險阻也無法抵擋前進的腳步!因為有愛，死神望而卻步，
因為有愛，也使自己走上了幸福的旅途!
一、基礎(chǔ)知識
1 看拼音，寫漢字
jiāo shí bì lán yī wàng wú jì pào mò shén qíng
xīn cháng gē qiǎn càn làn duó mù qíng bù zì jīn
Shā lì zi luó sī líng jī yī dòng tǒng pò lòu dǒu
jīng yà
2 組詞
曬( ) 沫( ) 桶( ) 訝( )
灑( ) 抹( ) 涌( ) 芽( )
蛹( )俑( )踴( )呀( )訝( )
3 給加粗的多音字注音
夾克( ) 貝殼( ) 禁止( ) 還是( )
夾被( ) 地殼( ) 不禁( ) 還書( )
4 在括號里填寫符合下列各句意思的詞
一眼看不到邊，形容遼闊。 ( )
【例】茫茫沙漠一望無際，更讓人感到自己的渺小。
形容光彩鮮明耀眼。 ( )
【例】夜空中的焰火變化多端，色彩斑斕，燦爛奪目。
靈巧的心思動一下。 ( )
【例】曹操看著遠處的樹林，靈機一動，想出了讓士兵們解渴的辦法。
感到很奇怪，驚異。 ( )
【例】看到一向落后的明明在期中考中竟能進入班級前十名，真令人驚訝。
5、寫出帶有下列部首的字。
蟲( )( ) 扌( )( )
6、填入合適的詞。
( )的貝殼 ( )的神情 悅耳的( )
( )的海面 ( )的沙灘 精彩的( )
( )的海水 ( )的礁石 漂亮的( )
7、造句。
一邊……一邊……
只要……就……
8 具體說說文中的小姑娘有哪些美好的品質(zhì)?
二、作文課課練
作文訓(xùn)練目標：自然環(huán)境描寫在文章中的作用。
一)什么叫自然環(huán)境描寫?
二)自然環(huán)境描寫在文中有什么作用?
三)用橫線畫出文中屬于自然環(huán)境描寫的句子。并說說它們在文中的作用。
四)模仿課文，學(xué)習(xí)自然環(huán)境描寫的手法，寫一篇300字的文章。
【練習(xí)答案】
閱讀芳草地
1.預(yù)習(xí)課文。圈畫出不理解的詞句，和同學(xué)討論。
礁石：孤立突出于海底的巖石或珊瑚礁體。
一望無際：一眼看不到邊，形容遼闊。
沁出：透出.
漫上：逐步地淹沒。
映著：因照射而顯示著。
燦爛奪目：形容光彩鮮明耀眼。
驚訝：感到很奇怪，驚異。
2.默讀課文，根據(jù)下面的提綱，把課文內(nèi)容講給大家聽。.
(1)小姑娘正海灘拾貝，畫家要去遠處的礁石拾更好看的貝殼，請她看管衣服。
(2)為了實現(xiàn)自己的，小姑娘在烈日中等待著畫家，并拒絕了老伯伯的勸告。
(3)畫家終于回來了，想把貝殼送給小姑娘，但被謝絕了。
詞句活動室
1.小組合作，寫出“一”字打頭的成語，比一比哪一組寫得多。
一望無際_一敗涂地 一板一眼 一本萬利 一本正經(jīng)
一筆勾消 一臂之力 一表人才 一波三折 一病不起
一草一木 _ 一唱三嘆 一唱一和 一成不變 一塵不染
一籌莫展 一觸即發(fā) 一觸而就 一刀兩斷 一了百了
一發(fā)千鈞 一帆風(fēng)順 一分為二 一干二凈 一鼓作氣
一哄而散 一會兒就 一技之長 一見如故 一舉成名__
2.照樣子，填寫句子。
例：畫家驚訝地看著小姑娘，他的眼圈紅了……
畫家驚訝地看著小姑娘，久久說不出一句話來.
語言直播廳
在你學(xué)過的課文中，哪位主人公有令你感動的美好心靈?在小組里交流。
“海中救援”描寫了一群善良的村民冒著生命危險救援困于海上船員的感人故事，重點刻畫了年僅16歲的漢斯的形象，贊揚他在生死關(guān)頭不顧母親的極力挽留，挺身而出，舍己救人的高尚情操。16歲的漢斯的英勇行為深深地感動了我，使我懂得，因為有愛，狂風(fēng)大浪也會退去，因為有愛，艱難險阻也無法抵擋前進的腳步!因為有愛，死神望而卻步，
因為有愛，也使自己走上了幸福的旅途!