已曝光的猛料——誘人
從學科教學質量而言，青龍橋小學并入育民小學是大的贏家，青龍橋小學學校整體數(shù)學成績在原西城區(qū)達不到全區(qū)平均水平，育民小學數(shù)學教學能力和水平極強。育民小學堪稱北京所有小學教學質量之翹楚。
從優(yōu)質教育資源豐富度而言，受水河、長安、玉桃園、民族團結、白云路小學可能讓北京所有家長羨慕。北京實驗二小是全國知名度排名第一的小學，她的師資、硬件、綜合教學素質等全國數(shù)一數(shù)二。不過這種合并，實驗二小背上的負擔可不輕，拉起這輛車可不那么容易。
從品質快速提升來講，德外二小、官園、銀河、上斜街等小學并入育翔小學、黃城根小學、奮斗小學、康樂里小學給家長帶來了意想不到的驚喜。
實驗一小前門分校成為161中學的小學部，是實現(xiàn)西城區(qū)南北打通的重要一環(huán)，出人意料。
未曝光的猛料——饞人
如果后續(xù)的方案不再出大的變動，原宣武區(qū)的福州館小學將改名為北京八中附屬小學，直升北京八中;原西城區(qū)裕中小學將更名為三帆中學附屬小學，直升三帆中學;黃城根小學教育集團，在未來公布成員名單時除了合并官園小學外，還將涉及附近的幾所小學;北師大實驗中學教育集團也已有了初步眉目，附近的至少4~5所小學將成為她的成員，讓未來小升初的家長難以平靜;師大二附中教育集團也將整合附近中小學資源，實現(xiàn)多方式的教改嘗試......可以說后續(xù)的好消息將紛至沓來。從已知的教育改革布局來講，幾乎涉及所有的中小學甚至包括幼兒園。
九大懸念——家長的心還安定不下來
1.小升初采用何種模式依然不明朗
2014年小升初依然會保留推優(yōu)、特長，而且都要較大幅度降低比例，家長翹首以盼操作細則、關心能否公正透明，2015年還會維持2014年小升初的現(xiàn)狀嗎，家長心里都沒底。
2.共建生到底取消不取消
家長都在傳言“取消”，北京市、各區(qū)縣各級部門都不給出明確說法，讓人總感覺潛規(guī)則也許依然還會有市場，要不然干嘛要半遮半掩呢!只要共建不真正取消，一切不公平不公正都有可能發(fā)生。
3.點招、坑班還會起作用嗎
現(xiàn)在讀四、五、六年級的學生可不敢真不學奧數(shù)、英語，不拿幾個證書萬一重點中學看不上怎么辦。既然說以后點招、坑班都取消，那么西城區(qū)干嘛還規(guī)定到2017年小升初全區(qū)參加大派位的學生比例只能達到90%，那10%比例的小升初學生不參加大派位又是怎樣升學的呢，是不是還會用奧數(shù)、英語、語文、關系、條子、共建等選拔吶!既然到2017年大派位才能達到90%，那2017年以前就肯定比這個比例要低了，家長課外哪敢不學呢?
4.要成立15個教育集團，涉及69所中小學，是怎么構成的
這個讓家長心里特別不踏實，唯恐這里分配不均影響了孩子未來的小升初和中考，幼升小的時候心里沒底呀!
5.劃分的11個學區(qū)小升初時到底采用哪種升學模式，能做到優(yōu)質教育資源公平嗎
現(xiàn)在已有很多家長在比較哪個學區(qū)更好些，其實從目前透露的信息來看還沒有實質意義，因為除了學區(qū)相對固定的劃分外，各個學區(qū)之間中小學存在著交叉，比如民族團結小學被并入實驗二小，但這兩所學校完全在不同的片區(qū)，小升初時是只能在一個片區(qū)小升初還是可以在兩個片區(qū)小升初?這樣的情況還有不少，也是家長心里的一個疙瘩。
6.小學劃片范圍不變，那重點小學生源優(yōu)勢還是很大啊
一個公開的秘密是，西城區(qū)很多知名小學接收的劃片生連30%都不到，說明70%的學生都是擇校、共建、關系、條子等辦進來的，難道不讓“普通”人擇校還讓“特殊”人擇校嗎?如果一切擇校都禁止了，重點學校剩下的那70%以上的生源從哪里來呢，為什么不能擴大劃片多收一些附近就近入學的孩子呢?
7.絕大多數(shù)學生都大派位真能認真嚴格執(zhí)行嗎，原來實行過2年，后來失敗了，這次咋保證
如果讓家長吃定心丸必須要有鐵腕的制度和力度，把這些都公布出來，大家互相監(jiān)督、制衡、懲處真的特有必要吧!
8.把這么多不同層次的學校打亂，會不會導致同校不同命
幼升小真的會一視同仁分班嗎?小升初時，是不是各學校內部還要進行考試、排名，然后分出重點班、普通班?對智力優(yōu)異和普通的孩子怎樣才能實現(xiàn)客觀合理的分層教學，使每個人各得其所，互有進步?
9.外地戶口的家庭把房子租在西城區(qū)就能上學，而若一刀切禁北京外區(qū)學生擇校是否公平
由于西城區(qū)人均優(yōu)質教育資源豐富，家長自然趨之若鶩，北京戶籍的外區(qū)幼升小、小升初學生卻沒有外地戶籍學生的同等選擇權，會不會導致新的不平衡?
各位家長，由于精力所限有關東城、西城、海淀等教育強區(qū)的對比、選擇、機會、操作等沒有時間在這里長篇大論了，這次全市的教改和西城區(qū)的大變確實很復雜，牽扯從幼升小到高考12年中的每個環(huán)節(jié)，我也正在積極準備，希望在4月19號的全市公開講座中和大家做一個詳細的分享。
從學科教學質量而言，青龍橋小學并入育民小學是大的贏家，青龍橋小學學校整體數(shù)學成績在原西城區(qū)達不到全區(qū)平均水平，育民小學數(shù)學教學能力和水平極強。育民小學堪稱北京所有小學教學質量之翹楚。
從優(yōu)質教育資源豐富度而言，受水河、長安、玉桃園、民族團結、白云路小學可能讓北京所有家長羨慕。北京實驗二小是全國知名度排名第一的小學，她的師資、硬件、綜合教學素質等全國數(shù)一數(shù)二。不過這種合并，實驗二小背上的負擔可不輕，拉起這輛車可不那么容易。
從品質快速提升來講，德外二小、官園、銀河、上斜街等小學并入育翔小學、黃城根小學、奮斗小學、康樂里小學給家長帶來了意想不到的驚喜。
實驗一小前門分校成為161中學的小學部，是實現(xiàn)西城區(qū)南北打通的重要一環(huán)，出人意料。
未曝光的猛料——饞人
如果后續(xù)的方案不再出大的變動，原宣武區(qū)的福州館小學將改名為北京八中附屬小學，直升北京八中;原西城區(qū)裕中小學將更名為三帆中學附屬小學，直升三帆中學;黃城根小學教育集團，在未來公布成員名單時除了合并官園小學外，還將涉及附近的幾所小學;北師大實驗中學教育集團也已有了初步眉目，附近的至少4~5所小學將成為她的成員，讓未來小升初的家長難以平靜;師大二附中教育集團也將整合附近中小學資源，實現(xiàn)多方式的教改嘗試......可以說后續(xù)的好消息將紛至沓來。從已知的教育改革布局來講，幾乎涉及所有的中小學甚至包括幼兒園。
九大懸念——家長的心還安定不下來
1.小升初采用何種模式依然不明朗
2014年小升初依然會保留推優(yōu)、特長，而且都要較大幅度降低比例，家長翹首以盼操作細則、關心能否公正透明，2015年還會維持2014年小升初的現(xiàn)狀嗎，家長心里都沒底。
2.共建生到底取消不取消
家長都在傳言“取消”，北京市、各區(qū)縣各級部門都不給出明確說法，讓人總感覺潛規(guī)則也許依然還會有市場，要不然干嘛要半遮半掩呢!只要共建不真正取消，一切不公平不公正都有可能發(fā)生。
3.點招、坑班還會起作用嗎
現(xiàn)在讀四、五、六年級的學生可不敢真不學奧數(shù)、英語，不拿幾個證書萬一重點中學看不上怎么辦。既然說以后點招、坑班都取消，那么西城區(qū)干嘛還規(guī)定到2017年小升初全區(qū)參加大派位的學生比例只能達到90%，那10%比例的小升初學生不參加大派位又是怎樣升學的呢，是不是還會用奧數(shù)、英語、語文、關系、條子、共建等選拔吶!既然到2017年大派位才能達到90%，那2017年以前就肯定比這個比例要低了，家長課外哪敢不學呢?
4.要成立15個教育集團，涉及69所中小學，是怎么構成的
這個讓家長心里特別不踏實，唯恐這里分配不均影響了孩子未來的小升初和中考，幼升小的時候心里沒底呀!
5.劃分的11個學區(qū)小升初時到底采用哪種升學模式，能做到優(yōu)質教育資源公平嗎
現(xiàn)在已有很多家長在比較哪個學區(qū)更好些，其實從目前透露的信息來看還沒有實質意義，因為除了學區(qū)相對固定的劃分外，各個學區(qū)之間中小學存在著交叉，比如民族團結小學被并入實驗二小，但這兩所學校完全在不同的片區(qū)，小升初時是只能在一個片區(qū)小升初還是可以在兩個片區(qū)小升初?這樣的情況還有不少，也是家長心里的一個疙瘩。
6.小學劃片范圍不變，那重點小學生源優(yōu)勢還是很大啊
一個公開的秘密是，西城區(qū)很多知名小學接收的劃片生連30%都不到，說明70%的學生都是擇校、共建、關系、條子等辦進來的，難道不讓“普通”人擇校還讓“特殊”人擇校嗎?如果一切擇校都禁止了，重點學校剩下的那70%以上的生源從哪里來呢，為什么不能擴大劃片多收一些附近就近入學的孩子呢?
7.絕大多數(shù)學生都大派位真能認真嚴格執(zhí)行嗎，原來實行過2年，后來失敗了，這次咋保證
如果讓家長吃定心丸必須要有鐵腕的制度和力度，把這些都公布出來，大家互相監(jiān)督、制衡、懲處真的特有必要吧!
8.把這么多不同層次的學校打亂，會不會導致同校不同命
幼升小真的會一視同仁分班嗎?小升初時，是不是各學校內部還要進行考試、排名，然后分出重點班、普通班?對智力優(yōu)異和普通的孩子怎樣才能實現(xiàn)客觀合理的分層教學，使每個人各得其所，互有進步?
9.外地戶口的家庭把房子租在西城區(qū)就能上學，而若一刀切禁北京外區(qū)學生擇校是否公平
由于西城區(qū)人均優(yōu)質教育資源豐富，家長自然趨之若鶩，北京戶籍的外區(qū)幼升小、小升初學生卻沒有外地戶籍學生的同等選擇權，會不會導致新的不平衡?
各位家長，由于精力所限有關東城、西城、海淀等教育強區(qū)的對比、選擇、機會、操作等沒有時間在這里長篇大論了，這次全市的教改和西城區(qū)的大變確實很復雜，牽扯從幼升小到高考12年中的每個環(huán)節(jié)，我也正在積極準備，希望在4月19號的全市公開講座中和大家做一個詳細的分享。