“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
夏令營活動策劃方案 夏令營活動策劃多少錢篇一
為響應團中央號召培養(yǎng)學生德、智、體、能全面發(fā)展，為豐富我區(qū)學生暑假生活，將素質教育、體驗教育、環(huán)境教育、文明教育、愛國主義教育融為一體，通過參觀實踐，以拓展學生視野、磨練學生意志和培養(yǎng)團隊精神為基礎，以“有趣”與“有益”的活動為主，讓學生在實踐中體驗成功、感受快樂。
4天（從20xx年x月2日至4日）
上午8：30——11：30
下午14：00——17：00
報名截止x月xx日
參加人數：30名（按報名時間的先后順序報滿30名為止，建議高年級學生參加）
各協助單位
100元/人（餐費、車費、保險費、材料費）
1、崗位體驗：到協作單位進行崗位體驗，參觀流程、親身體驗各行業(yè)的工作流程，開拓眼界，培養(yǎng)人生觀、價值觀。
2、講座：相關知識講座
3、經驗交流：交流體驗過程中的感受
1、所有學生上學、放學均要家長接送。學校將分發(fā)通知到家長手里，并得到家長的回執(zhí)簽名。
2、夏令營上課期間任課教師要管理好學生。防止學生嬉戲打鬧，發(fā)生安全事故。
3、學生不得私自離開團隊，如有事需離開要持老師簽名同意并有家長接送。
4、中午統一用餐。
夏令營活動策劃方案 夏令營活動策劃多少錢篇二
為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的青少年夏令營活動。活動內容豐富、盡量讓每個青少年生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進青少年的全面發(fā)展。
青少年。根據教師推薦、學校選拔66名青少年參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的二年級優(yōu)秀學生參加；
2、組織紀律性強，家長支持；
20xx年x月x日--x日
僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。
以校為主、特色引領、多元選擇。
暑期，學校組織青少年參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動。
1、高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。
2、突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創(chuàng)新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3、嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。
夏令營活動策劃方案 夏令營活動策劃多少錢篇三
一、 活動主題和活動目的：
活動主題：文明首都，北京之旅
活動目的：為了提高學生的身體素質，舞蹈愛好者的藝術水平，我校舞蹈培訓部舉辦暑期北京之旅夏令營。
二、 組織機構：
主辦單位：北京市文化藝術職業(yè)學校
承辦單位：北京體育大學附中舞蹈教學區(qū)、北京華藝遠創(chuàng)教育咨詢有限公司
三、參加對象：
6—16歲，身體健康、品德優(yōu)良，喜愛舞蹈者均可自愿報名參加，有一定舞蹈基礎者優(yōu)先，男女不限，地區(qū)不限。
四、活動時間及地點
時間：20xx年 月 日— 月 日結束，活動時間為八天。
地點：北京市豐臺區(qū)南四環(huán)中路38號（北京市文化藝術職業(yè)學校內）
五、活動安排
學員們將在優(yōu)美的校園環(huán)境封閉的、軍事化管理中接受系統、專業(yè)的舞蹈基本功訓練，形體儀態(tài)訓練；觀看優(yōu)秀舞蹈作品；參觀北京知名院校及北京各名勝古跡景點的觀光游覽活動。（具體的課程設置和活動安排詳見日程表）。
六、活動費用標準
每人2280元營費，（含食宿費、營服費、交通費、保險費、課時費、活動費等在營期間的各項費用）。
七、特別說明
凡參加本活動的學員結營后都享有（營服、活動證書、活動全程影像光碟、活動紀念冊） 參加人員根據舞蹈特訓課程結業(yè)考核，成績優(yōu)秀者存檔，報考本校時優(yōu)先錄取。
010-56216601
活動日程表
報到： 營員報道（安排住宿，熟悉生活環(huán)境）
開營典禮
參觀營區(qū)，發(fā)放統一配備（家長離校）
課程安排：
第 一 天
06:30—07:20 晨跑、晨練
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐
08:10—11:50 四節(jié)舞蹈專業(yè)課
12:00—15:00 集合點名 午餐、午休
15:00—16:30 兩節(jié)舞蹈專業(yè)課
17:00—19:00 晚餐（自由活動）
19:00—20:30 經典舞蹈影片賞析課
20:30—21:30 盥洗 寫生活日記
21:40 查寢、熄燈休息
第 二 天
06:30—07:20 晨跑、晨練
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐
08:10—11:50 四節(jié)舞蹈專業(yè)課
12:00—15:00 集合點名 午餐、午休
15:00—16:30 兩節(jié)舞蹈專業(yè)課
17:00—19:00 晚餐、休息自由活動時間
19:00—20:30 晚自習課
20:40—21:40 盥洗 寫生活日記
21:50 查寢、熄燈休息
第 三 天
06:30—07:20 晨跑、晨練
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐
08:20—11:50 四節(jié)舞蹈專業(yè)課
12:00—15:00 集合點名 午餐
15:00—16:30 兩節(jié)舞蹈專業(yè)課
17:00—19:00 晚餐（自由活動）
19:00—20:30 晚自習課
20:40—21:40盥洗 寫生活日記
21:50 查寢 熄燈休息
第 四 天
06:30—07:20 晨跑、晨練
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐
08:20—11:50 四節(jié)舞蹈專業(yè)課
12:00—15:00 集合點名 午餐、午休
15:00—16:30 兩節(jié)舞蹈專業(yè)課
17:00—19:00晚餐、準備匯報演出
010-56216601
19:30—20:30 匯報演出
20:40—21:40 盥洗 寫生活日記
21:50 查寢 熄燈休息
第 五 天
06:30—07:20 晨跑、晨練
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐、上車出游
08:30—12:00 參觀鳥巢 水立方
12:10—13:30 集合點名 午餐
14:00—16:00 參觀北京體育大學院校
16:30—20:40 返回學校就餐、自由活動
20:40—21:40 盥洗 寫生活日記
21:50 查寢 熄燈休息
第 六 天
06:30—07:20 晨跑、晨練
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐、上車出游
10:00—15:00 八達嶺長城游覽
15:10—17:10 返回學校晚餐、自由活動
21:40 盥洗 寫生活日記
21:50 查寢 熄燈休息
第 七 天
04:20 起床 上車出游
05:10 參觀天安門升旗儀式
06:10—10:00集合、早餐、參觀故宮
10:00—11:50 參觀北京天文館
12:40 返回學校午餐、午休
17:00—20:30 晚餐、休息自由活動時間（整理內務）
20:40—21:40 盥洗 寫生活日記
21:50 查寢 熄燈休息
第 八 天
06:30 起床，洗漱
07:20 早餐
08:00—08:20 集合點名
08:30—09:30 結營儀式 全體人員合影
09:40 家長參觀學生宿舍、內務和培訓基地、總結每日一記
10:10 各家長帶領學生離校，結束八日夏令營活動
注：學生家長應在08:20匯報演出之前到達學校，學校內有專人負責接待。
夏令營活動策劃方案 夏令營活動策劃多少錢篇四
為進一步加強未成年人思想道德建設，共同呵護留守兒童健康成長，快樂生活，促進幸福甌海建設，根據《關于開展關愛留守兒童主題活動的。通知》（x甌教學〔20xx〕x號）、《關于開展20xx年春泥計劃“繽紛夏日”系列活動的通知》（x明辦〔20xx〕號）精神，經研究，區(qū)教育局、區(qū)明辦、區(qū)關工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯決定聯合開展關愛留守兒童夏令營活動?，F就有關事項通知如下：
20xx年7月10日－12日。
：
雅林學生綜合實踐教育基地，報到等具體事宜另行通知。
見附1。
全區(qū)小學農村留守兒童（三年級及以上），20xx年已參加過區(qū)關愛留守兒童夏令營的營員原則上不予參加。分配名額見附4。
1、營員必須身體健康，自愿參加，家長支持。
2、營員必須遵守夏令營的活動紀律，不得擅自離開活動場地，離開活動地點必須告知輔導教師。
3、夏令營活動是由區(qū)教育局、區(qū)明辦、區(qū)關工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯聯合舉辦的公益活動，不收任何費用。
4、營員在夏令營期間營服、洗漱用品由主辦單位提供，其它生活用品自備。每位營員準備一個藝節(jié)目并自備伴奏帶及所需的道具、服裝。
夏令營活動策劃方案 夏令營活動策劃多少錢篇五
一、活動背景
暑期將至，這也是大多數家長最為擔心、焦慮的時候。長達兩個多月的假期，孩子的教育成了許多家長迫在眉睫而又必須面對的問題：孩子在家無人看管，有可能睡懶覺、看電視、上網聊天、打游戲，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良習氣；還有現在的孩子大多好動、缺乏定力、愛攀比、懶散、注意力不集中、不思進取、不懂禮、不能自律、沒有感恩之心？?諸如此類的問題還有許許多多，無法在此一一列舉。那么這一切問題的根源到底出在哪里？ 孔子曰：“志于道，劇于德，依于人，游于藝?！睂W文明理以盡性，習藝練身以立命。因此道為體，藝為用。藝無道不立，道無藝不行。因此道德培養(yǎng)的缺失正是造成目前諸多教育問題的根本所在。為此，西安思拓企管將在20xx年暑假期間舉辦“思拓好少年”素質教育夏令營。在傳統文化學習中，教孩子明理、懂禮、如何做人做事，注重培養(yǎng)孩子的定力，德才并重，德藝雙馨；在體驗式學習過程中挖掘孩子的潛力，提升孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的協作能力和團隊意識，激發(fā)孩子的感恩心態(tài)，努力吧孩子培養(yǎng)成自愛、自律、自立、自強而又德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
二、活動目的
1、組織紀律——軍事化管理，培養(yǎng)嚴明的組織紀律性。
2、認知世界——在參與活動與體驗中學會認知自然、認知社會、認知生活、認知自我。
3、團隊合作——引導學員發(fā)現在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任，教孩子明白團隊的巨大力量，領悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來無窮樂趣。
4、磨礪意志，完善人格——培養(yǎng)訓練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并教會孩子靈活運用思維轉換模式；教孩子認識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進心，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而有韌性。
5、提高自信，突破自我，激發(fā)潛能——在青山碧水間釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀。提高自立、自我調控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。
6、學會珍惜，學會關愛，學會感恩——通過活動教會孩子與人合作、團隊協作精神，讓孩子熱愛生活，關心他人，負有責任感，富有愛心；感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。
三、活動內容：
1、體驗軍旅生活：離開父母的懷抱，進入一個陌生的環(huán)境，接觸互不相識的伙伴，沒有身邊親人可依賴，共同來到“思拓好少年”訓練營。依據軍隊一日生活制度，作息時間來規(guī)范孩子的行為，孩子在規(guī)定是時間有組織有紀律的進行活動，學習軍人優(yōu)良的生活品質，從而養(yǎng)成嚴謹的生活習慣。
2、軍事基礎科目訓練：穿上迷彩服，在酷熱的軍訓基地進行科目訓練，感受“我是一個兵”的風采，增加孩子吃苦耐勞的意識，糾正不當的行為舉止，鍛煉和軍人一樣堅強的意志力和堅決的執(zhí)行力。
3、軍事拓展項目訓練：培養(yǎng)孩子積極踴躍的個性，提升孩子與人交往能力，學會與他人合作，增強孩子責任心，在成功與失敗中建立良好的心態(tài)，開拓思維，提升自主學習能力，在拓展活動中，樹立競爭意識。
4、野外生存訓練：背起帳篷與炊具走進大自然，與大自然零距離擁抱，激發(fā)孩子好奇心，緩解學習壓力，搭起灶臺，你拾柴來我洗菜，體驗生活的艱辛，鍛煉孩子獨立生活能力。
5、自救互救訓練：在遇到火災、水災、地震、偷盜、煤氣中毒、受傷、包扎等突發(fā)事件時，讓孩子了解基本自救常識并進行實戰(zhàn)訓練，學會很好的保護自己。讓孩子平安、健康、快樂
的成長。
6、感恩教育：讓孩子理解父母、親人不求回報的付出，聆聽父母的辛苦，感謝父母、親人給自己無私的愛，杜絕攀比心理，學會感恩，珍惜現在幸福生活，懂得要通過自己的努力回報父母。
第十天全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團，了解各種不同媒體新聞的制作過程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺著名主持人董超等
第十一天上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現場指導
下午：奧運歷史介紹
晚上：朗誦比賽
第十二天
上午：總結交流前幾天的活動感受；由著名新聞人講解報紙制作流程
下午：制作夏令營報
晚上：形體訓練
第十三天
上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅 下午：健身大展示，體育比賽
晚上：優(yōu)秀作文賞析
第十四天
全天：參觀國內最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目，經過充滿挑戰(zhàn)、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮(zhèn)”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區(qū)參與各類活動項目 第十五天
上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團等
下午：演講與口才
晚上：舉辦營員聯歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等 第十六天
上午：9:00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流、合影留念
下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營
夏令營活動策劃方案 夏令營活動策劃多少錢篇六
了解清史、親近自然、美麗心靈、綻放人生
自治縣教育局
20xx年7月9日—7月11日
參加對象：小學四年級以上學生或代表校1人實驗、北關各6人，其他學校每所2人。學生共計：40人。
因9日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。
1、熱愛祖國，熱愛人民；
2、品學兼優(yōu)，有較強的生活自理能力；
3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌；
4、無不良習慣和傳染性疾病。
夏令營活動策劃方案 夏令營活動策劃多少錢篇七
一、活動背景：
在20xx年暑假來臨之際，為豐富轄區(qū)中小學生的暑期生活，進一步加強和改進未成年人的思想道德建設工作，我太白社區(qū)秉承增長知識，鍛煉能力，開闊視野，陶冶情操的宗旨，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以豐富青少年精神文化生活、提高青少年文明素質為目標，以切實加強對青少年的關愛為出發(fā)點，讓孩子的父母在外工作安心，讓孩子的臨時家長放心，讓孩子暑期過得舒心，特聯合中國獅子聯會陜西會員管理委員會慈善創(chuàng)業(yè)團隊籌辦“萬能街坊·太白社區(qū)第三屆青少年暑期夏令營活動”，努力將社區(qū)未成年人的思想道德建設工作提高到一個新的水平。
二、活動目的：
1、通過全方位、多元化、立體化、直觀性的夏令營活動，讓學生們嘗試一種全新的生活體驗，使學生快樂成長、健康向上，獲得樂趣和幫助；
2、激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；
3、了解自身優(yōu)點，積極客觀的看待缺點，提高自我認知，培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；
4、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現
5、陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊。
6、讓更多的人來關愛青少年，親近青少年，讓人人都獻出一點愛，讓青少年不再孤單和寂寞。
三、活動主題： 1.“繽紛夏日，放飛夢想”
2、“為愛上色，圓你童夢”
四、活動對象：轄區(qū)中小學生
五、活動時間：20xx年7月——
六、組織機構
1、主辦單位：
承辦單位：
2、領導小組：
3、工作分工：
（1）日常管理組:
組 長：
副組長：
組 員：
任 務：夏令營工作人員的協調與安排。
（2）宣傳組:
組 長：
任 務：
1、宣傳布置：準備好歡迎詞，標語、橫幅、彩旗等。
2、咨詢接待：新生入營接待，領導、家長接待。
3、信息報道撰寫、圖片采集、視頻資料拍攝等
（3）報名登記組:
組 長：
組 員：
1、任 務：
①新生報到、編班、注冊，數據統計
②
2、報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
3、報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長同意簽字。
（4）物料籌備管理組：
（5）活動策劃、實施組
組 長： 組 員：
①
②作息安排、教學活動安排、場地安排；
③夏令營教學、活動編排與協調，夏令營工作人員考勤登記；
（6）外聯接待組：
（7）應急安全組
（8）后勤保障組
組 長： 組 員：
七、活動形式及內容：
1、安全防災集訓營
活動背景：安全事故給正在成長的孩子們的身體和心里都產生了諸多不好的影響。由于家長常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。
活動亮點：利用網絡以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業(yè)護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業(yè)消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。
2、仲夏“循環(huán)我們的愛”
活動背景：我們想讓參加夏令營的青少年們懂得用自己的力量回饋社會，讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童，循環(huán)我們的愛。
活動形式：手繪環(huán)保袋，義賣環(huán)保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環(huán)保，讓市民了解一些環(huán)保知識讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環(huán)保袋義賣所得的善款以的營員的名義來認捐一批愛心書包，由活動主辦方負責把愛心書包漂流到急需的山區(qū)兒童。循環(huán)利用環(huán)保袋，就想我們的愛心一樣一直循環(huán)著。
3、我愛我的家
活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。
活動亮點：我們用明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人、朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。
（1）連心之音——我想對你說“愛你”
形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現出來，寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱。
（2）生活光影——父母的一天
形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行采訪，并攝錄其一天的生活過程。
4、 “為愛上色，圓你童夢”——文藝匯演
活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓廣大營員有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志愿者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。
活動形式：搭建舞臺，精心安排文藝節(jié)目，使這場演出充滿歡笑與快樂，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。
5．我運動，我快樂
開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。做游戲，通過學習，教一些簡單游戲。
6、 “小小拼詞王”英語單詞拼寫
活動時間：
活動目標：拼讀小學階段600個以上的單詞，掌握單詞拼讀技巧，學會快速拼單詞。
7、 “小小表演家”-----未來天使
活動時間：11天，7月1日-7月12日，7月13
活動安排：獨一無二的我，我是快樂表演家，表演達人秀，劇場大主角等
活動目標：培養(yǎng)自信，樂觀，勇于表現的孩子
8：科技創(chuàng)想夏令營
活動目標：通過趣味的科學實驗，讓孩子對科學產生濃厚興趣。
9、集結號
活動項目：隊列訓練、軍體拳、學條令、唱軍歌、轉移陣地、緊急集合、懂得避險、地震自救與救護常識。
10、 主題：“踐行孝道”。
《孝經》曰：“孝，德之本也，教之所由生也”?；顒右援斀袂嗄晷撵`缺失及相關問題為背景，以中國優(yōu)秀傳統文化為指導，以高揚“孝道”為主題，以提升人倫道德、凈化世人心靈、構建和諧社會為目的，以青年喜聞樂見的教育形式為載體，努力為青年思想教育提供校外課堂和重要補充，為和諧社會建設、道德重構和圓成中國夢提供不可替代的正能量。
設專題講座：
傳統文化《孝經》
孝道公案《二十四孝》
孝道實踐《孝道的禮儀》
孝道典型《孝星現身說孝》
奉獻愛心（參觀敬老院）
孝道影視（地球公民）
說孝談道（小組討論）
11、文明進社區(qū)，小小義工在行動——清洗“牛皮廯”活動 參加人員：社區(qū)青少年
活動內容：開展清洗“牛皮廯”活動，深入轄區(qū)宣揚文明。
活動目的：通過體驗活動，讓青少年感受到了城市管理的重要和艱辛、真正體會到了“社區(qū)是我家、美化靠大家”，促成他們有意識注意糾正自己的不文明行為，并將這種意識傳遞到學校周圍同學中，傳遞到家庭中感染自己的親人，鞏固創(chuàng)文成果。
12、我愛書香，快樂閱讀——讀書學習活動
時間：
地點：社區(qū)文圖書室
組織形式：社區(qū)組織
參加人員：社區(qū)青少年
活動內容：在暑假期間組織廣大青少年或動員家長帶子女到社區(qū)閱覽室參觀學習和借閱圖書，營造濃厚的讀書和學習氛圍。
活動目的：通過讀書活動，使青少年提高閱讀興趣，多讀好書，增強愛國情愫。
13、青少年知識競賽
活動目的：進一步普及法律、科普、衛(wèi)生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護法的習慣。
活動形式：組隊進行比賽。
八、經費預算:
九、預期效果及展望:
培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節(jié)能力、人際溝通能力及堅強的意志力。
夏令營活動策劃方案 夏令營活動策劃多少錢篇八
一、指導思想
為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動。活動內容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進學生的全面發(fā)展。
二、參加對象和名額
二年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
三、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的二年級優(yōu)秀學生參加。
2、組織紀律性強，家長支持。
四、時間
2021年__月__日——__日
五、收費
僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。
六、活動組織原則
以校為主、特色引領、多元選擇。
七、活動內容
暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動。
八、活動組織要求
1、高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。
2、突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創(chuàng)新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3、嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。
夏令營活動策劃方案 夏令營活動策劃多少錢篇九
拓展夏令營活動方案就是根據不同人數而進行設計的，可以讓每個人都參加到其中。廈門夏令營小編給大家一個20xx年拓展夏令營活動方案，這個方案能夠更好的把團隊精神發(fā)揮出來。
游戲名稱：象棋真人秀
游戲目的：幫助人們領悟團隊分工協作的意義。
人數：32。
時間：80分鐘左右。
場地：空地。
材料：在空地上畫出一個象棋盤，每條線相距1米，方便多人行動。
游戲步驟：
1、分成兩組，每16人一組。每個成員扮演一個棋子，每個棋子按照象棋規(guī)則在準備好的大棋盤上移動。
2、主持人將人們領到游戲場地，不作任何提示，宣布兩組第一次比賽開始。
3、主持人對第一次游戲進行小結，宣布第二次游戲內容：
a、在第二次競賽前，兩個小組按照象棋規(guī)則分別形成團隊內部結構框架，建立團隊與外界的初步聯系的程序。
b、選出小組的領導者(即擔任將或帥的角色)，領導者要協調、領導本小組進行比賽。
4、主持人宣布第二次比賽開始。主持人認真觀察游戲過程中小組的表現。進行匯總。
進行相關討論：
1、對于第一次比賽來說，哪一組表現得比較好？原因是什么？
2、對第二次比賽來說：
a、贏得勝利的小組，在組建時所作的準備哪些是值得提倡的？失敗的小組哪些表現是不足的？
b、如何形成團隊內部結構框架？如何建立團隊與外界的初步聯系的程序？
c、在游戲過程中，團隊成員的協作表現在哪些方面？
夏令營活動策劃方案 夏令營活動策劃多少錢篇一
為響應團中央號召培養(yǎng)學生德、智、體、能全面發(fā)展，為豐富我區(qū)學生暑假生活，將素質教育、體驗教育、環(huán)境教育、文明教育、愛國主義教育融為一體，通過參觀實踐，以拓展學生視野、磨練學生意志和培養(yǎng)團隊精神為基礎，以“有趣”與“有益”的活動為主，讓學生在實踐中體驗成功、感受快樂。
4天（從20xx年x月2日至4日）
上午8：30——11：30
下午14：00——17：00
報名截止x月xx日
參加人數：30名（按報名時間的先后順序報滿30名為止，建議高年級學生參加）
各協助單位
100元/人（餐費、車費、保險費、材料費）
1、崗位體驗：到協作單位進行崗位體驗，參觀流程、親身體驗各行業(yè)的工作流程，開拓眼界，培養(yǎng)人生觀、價值觀。
2、講座：相關知識講座
3、經驗交流：交流體驗過程中的感受
1、所有學生上學、放學均要家長接送。學校將分發(fā)通知到家長手里，并得到家長的回執(zhí)簽名。
2、夏令營上課期間任課教師要管理好學生。防止學生嬉戲打鬧，發(fā)生安全事故。
3、學生不得私自離開團隊，如有事需離開要持老師簽名同意并有家長接送。
4、中午統一用餐。
夏令營活動策劃方案 夏令營活動策劃多少錢篇二
為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的青少年夏令營活動。活動內容豐富、盡量讓每個青少年生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進青少年的全面發(fā)展。
青少年。根據教師推薦、學校選拔66名青少年參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的二年級優(yōu)秀學生參加；
2、組織紀律性強，家長支持；
20xx年x月x日--x日
僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。
以校為主、特色引領、多元選擇。
暑期，學校組織青少年參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動。
1、高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。
2、突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創(chuàng)新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3、嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。
夏令營活動策劃方案 夏令營活動策劃多少錢篇三
一、 活動主題和活動目的：
活動主題：文明首都，北京之旅
活動目的：為了提高學生的身體素質，舞蹈愛好者的藝術水平，我校舞蹈培訓部舉辦暑期北京之旅夏令營。
二、 組織機構：
主辦單位：北京市文化藝術職業(yè)學校
承辦單位：北京體育大學附中舞蹈教學區(qū)、北京華藝遠創(chuàng)教育咨詢有限公司
三、參加對象：
6—16歲，身體健康、品德優(yōu)良，喜愛舞蹈者均可自愿報名參加，有一定舞蹈基礎者優(yōu)先，男女不限，地區(qū)不限。
四、活動時間及地點
時間：20xx年 月 日— 月 日結束，活動時間為八天。
地點：北京市豐臺區(qū)南四環(huán)中路38號（北京市文化藝術職業(yè)學校內）
五、活動安排
學員們將在優(yōu)美的校園環(huán)境封閉的、軍事化管理中接受系統、專業(yè)的舞蹈基本功訓練，形體儀態(tài)訓練；觀看優(yōu)秀舞蹈作品；參觀北京知名院校及北京各名勝古跡景點的觀光游覽活動。（具體的課程設置和活動安排詳見日程表）。
六、活動費用標準
每人2280元營費，（含食宿費、營服費、交通費、保險費、課時費、活動費等在營期間的各項費用）。
七、特別說明
凡參加本活動的學員結營后都享有（營服、活動證書、活動全程影像光碟、活動紀念冊） 參加人員根據舞蹈特訓課程結業(yè)考核，成績優(yōu)秀者存檔，報考本校時優(yōu)先錄取。
010-56216601
活動日程表
報到： 營員報道（安排住宿，熟悉生活環(huán)境）
開營典禮
參觀營區(qū)，發(fā)放統一配備（家長離校）
課程安排：
第 一 天
06:30—07:20 晨跑、晨練
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐
08:10—11:50 四節(jié)舞蹈專業(yè)課
12:00—15:00 集合點名 午餐、午休
15:00—16:30 兩節(jié)舞蹈專業(yè)課
17:00—19:00 晚餐（自由活動）
19:00—20:30 經典舞蹈影片賞析課
20:30—21:30 盥洗 寫生活日記
21:40 查寢、熄燈休息
第 二 天
06:30—07:20 晨跑、晨練
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐
08:10—11:50 四節(jié)舞蹈專業(yè)課
12:00—15:00 集合點名 午餐、午休
15:00—16:30 兩節(jié)舞蹈專業(yè)課
17:00—19:00 晚餐、休息自由活動時間
19:00—20:30 晚自習課
20:40—21:40 盥洗 寫生活日記
21:50 查寢、熄燈休息
第 三 天
06:30—07:20 晨跑、晨練
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐
08:20—11:50 四節(jié)舞蹈專業(yè)課
12:00—15:00 集合點名 午餐
15:00—16:30 兩節(jié)舞蹈專業(yè)課
17:00—19:00 晚餐（自由活動）
19:00—20:30 晚自習課
20:40—21:40盥洗 寫生活日記
21:50 查寢 熄燈休息
第 四 天
06:30—07:20 晨跑、晨練
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐
08:20—11:50 四節(jié)舞蹈專業(yè)課
12:00—15:00 集合點名 午餐、午休
15:00—16:30 兩節(jié)舞蹈專業(yè)課
17:00—19:00晚餐、準備匯報演出
010-56216601
19:30—20:30 匯報演出
20:40—21:40 盥洗 寫生活日記
21:50 查寢 熄燈休息
第 五 天
06:30—07:20 晨跑、晨練
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐、上車出游
08:30—12:00 參觀鳥巢 水立方
12:10—13:30 集合點名 午餐
14:00—16:00 參觀北京體育大學院校
16:30—20:40 返回學校就餐、自由活動
20:40—21:40 盥洗 寫生活日記
21:50 查寢 熄燈休息
第 六 天
06:30—07:20 晨跑、晨練
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐、上車出游
10:00—15:00 八達嶺長城游覽
15:10—17:10 返回學校晚餐、自由活動
21:40 盥洗 寫生活日記
21:50 查寢 熄燈休息
第 七 天
04:20 起床 上車出游
05:10 參觀天安門升旗儀式
06:10—10:00集合、早餐、參觀故宮
10:00—11:50 參觀北京天文館
12:40 返回學校午餐、午休
17:00—20:30 晚餐、休息自由活動時間（整理內務）
20:40—21:40 盥洗 寫生活日記
21:50 查寢 熄燈休息
第 八 天
06:30 起床，洗漱
07:20 早餐
08:00—08:20 集合點名
08:30—09:30 結營儀式 全體人員合影
09:40 家長參觀學生宿舍、內務和培訓基地、總結每日一記
10:10 各家長帶領學生離校，結束八日夏令營活動
注：學生家長應在08:20匯報演出之前到達學校，學校內有專人負責接待。
夏令營活動策劃方案 夏令營活動策劃多少錢篇四
為進一步加強未成年人思想道德建設，共同呵護留守兒童健康成長，快樂生活，促進幸福甌海建設，根據《關于開展關愛留守兒童主題活動的。通知》（x甌教學〔20xx〕x號）、《關于開展20xx年春泥計劃“繽紛夏日”系列活動的通知》（x明辦〔20xx〕號）精神，經研究，區(qū)教育局、區(qū)明辦、區(qū)關工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯決定聯合開展關愛留守兒童夏令營活動?，F就有關事項通知如下：
20xx年7月10日－12日。
：
雅林學生綜合實踐教育基地，報到等具體事宜另行通知。
見附1。
全區(qū)小學農村留守兒童（三年級及以上），20xx年已參加過區(qū)關愛留守兒童夏令營的營員原則上不予參加。分配名額見附4。
1、營員必須身體健康，自愿參加，家長支持。
2、營員必須遵守夏令營的活動紀律，不得擅自離開活動場地，離開活動地點必須告知輔導教師。
3、夏令營活動是由區(qū)教育局、區(qū)明辦、區(qū)關工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯聯合舉辦的公益活動，不收任何費用。
4、營員在夏令營期間營服、洗漱用品由主辦單位提供，其它生活用品自備。每位營員準備一個藝節(jié)目并自備伴奏帶及所需的道具、服裝。
夏令營活動策劃方案 夏令營活動策劃多少錢篇五
一、活動背景
暑期將至，這也是大多數家長最為擔心、焦慮的時候。長達兩個多月的假期，孩子的教育成了許多家長迫在眉睫而又必須面對的問題：孩子在家無人看管，有可能睡懶覺、看電視、上網聊天、打游戲，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良習氣；還有現在的孩子大多好動、缺乏定力、愛攀比、懶散、注意力不集中、不思進取、不懂禮、不能自律、沒有感恩之心？?諸如此類的問題還有許許多多，無法在此一一列舉。那么這一切問題的根源到底出在哪里？ 孔子曰：“志于道，劇于德，依于人，游于藝?！睂W文明理以盡性，習藝練身以立命。因此道為體，藝為用。藝無道不立，道無藝不行。因此道德培養(yǎng)的缺失正是造成目前諸多教育問題的根本所在。為此，西安思拓企管將在20xx年暑假期間舉辦“思拓好少年”素質教育夏令營。在傳統文化學習中，教孩子明理、懂禮、如何做人做事，注重培養(yǎng)孩子的定力，德才并重，德藝雙馨；在體驗式學習過程中挖掘孩子的潛力，提升孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的協作能力和團隊意識，激發(fā)孩子的感恩心態(tài)，努力吧孩子培養(yǎng)成自愛、自律、自立、自強而又德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
二、活動目的
1、組織紀律——軍事化管理，培養(yǎng)嚴明的組織紀律性。
2、認知世界——在參與活動與體驗中學會認知自然、認知社會、認知生活、認知自我。
3、團隊合作——引導學員發(fā)現在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任，教孩子明白團隊的巨大力量，領悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來無窮樂趣。
4、磨礪意志，完善人格——培養(yǎng)訓練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并教會孩子靈活運用思維轉換模式；教孩子認識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進心，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而有韌性。
5、提高自信，突破自我，激發(fā)潛能——在青山碧水間釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀。提高自立、自我調控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。
6、學會珍惜，學會關愛，學會感恩——通過活動教會孩子與人合作、團隊協作精神，讓孩子熱愛生活，關心他人，負有責任感，富有愛心；感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。
三、活動內容：
1、體驗軍旅生活：離開父母的懷抱，進入一個陌生的環(huán)境，接觸互不相識的伙伴，沒有身邊親人可依賴，共同來到“思拓好少年”訓練營。依據軍隊一日生活制度，作息時間來規(guī)范孩子的行為，孩子在規(guī)定是時間有組織有紀律的進行活動，學習軍人優(yōu)良的生活品質，從而養(yǎng)成嚴謹的生活習慣。
2、軍事基礎科目訓練：穿上迷彩服，在酷熱的軍訓基地進行科目訓練，感受“我是一個兵”的風采，增加孩子吃苦耐勞的意識，糾正不當的行為舉止，鍛煉和軍人一樣堅強的意志力和堅決的執(zhí)行力。
3、軍事拓展項目訓練：培養(yǎng)孩子積極踴躍的個性，提升孩子與人交往能力，學會與他人合作，增強孩子責任心，在成功與失敗中建立良好的心態(tài)，開拓思維，提升自主學習能力，在拓展活動中，樹立競爭意識。
4、野外生存訓練：背起帳篷與炊具走進大自然，與大自然零距離擁抱，激發(fā)孩子好奇心，緩解學習壓力，搭起灶臺，你拾柴來我洗菜，體驗生活的艱辛，鍛煉孩子獨立生活能力。
5、自救互救訓練：在遇到火災、水災、地震、偷盜、煤氣中毒、受傷、包扎等突發(fā)事件時，讓孩子了解基本自救常識并進行實戰(zhàn)訓練，學會很好的保護自己。讓孩子平安、健康、快樂
的成長。
6、感恩教育：讓孩子理解父母、親人不求回報的付出，聆聽父母的辛苦，感謝父母、親人給自己無私的愛，杜絕攀比心理，學會感恩，珍惜現在幸福生活，懂得要通過自己的努力回報父母。
第十天全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團，了解各種不同媒體新聞的制作過程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺著名主持人董超等
第十一天上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現場指導
下午：奧運歷史介紹
晚上：朗誦比賽
第十二天
上午：總結交流前幾天的活動感受；由著名新聞人講解報紙制作流程
下午：制作夏令營報
晚上：形體訓練
第十三天
上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅 下午：健身大展示，體育比賽
晚上：優(yōu)秀作文賞析
第十四天
全天：參觀國內最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目，經過充滿挑戰(zhàn)、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮(zhèn)”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區(qū)參與各類活動項目 第十五天
上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團等
下午：演講與口才
晚上：舉辦營員聯歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等 第十六天
上午：9:00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流、合影留念
下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營
夏令營活動策劃方案 夏令營活動策劃多少錢篇六
了解清史、親近自然、美麗心靈、綻放人生
自治縣教育局
20xx年7月9日—7月11日
參加對象：小學四年級以上學生或代表校1人實驗、北關各6人，其他學校每所2人。學生共計：40人。
因9日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。
1、熱愛祖國，熱愛人民；
2、品學兼優(yōu)，有較強的生活自理能力；
3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌；
4、無不良習慣和傳染性疾病。
夏令營活動策劃方案 夏令營活動策劃多少錢篇七
一、活動背景：
在20xx年暑假來臨之際，為豐富轄區(qū)中小學生的暑期生活，進一步加強和改進未成年人的思想道德建設工作，我太白社區(qū)秉承增長知識，鍛煉能力，開闊視野，陶冶情操的宗旨，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以豐富青少年精神文化生活、提高青少年文明素質為目標，以切實加強對青少年的關愛為出發(fā)點，讓孩子的父母在外工作安心，讓孩子的臨時家長放心，讓孩子暑期過得舒心，特聯合中國獅子聯會陜西會員管理委員會慈善創(chuàng)業(yè)團隊籌辦“萬能街坊·太白社區(qū)第三屆青少年暑期夏令營活動”，努力將社區(qū)未成年人的思想道德建設工作提高到一個新的水平。
二、活動目的：
1、通過全方位、多元化、立體化、直觀性的夏令營活動，讓學生們嘗試一種全新的生活體驗，使學生快樂成長、健康向上，獲得樂趣和幫助；
2、激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；
3、了解自身優(yōu)點，積極客觀的看待缺點，提高自我認知，培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；
4、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現
5、陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊。
6、讓更多的人來關愛青少年，親近青少年，讓人人都獻出一點愛，讓青少年不再孤單和寂寞。
三、活動主題： 1.“繽紛夏日，放飛夢想”
2、“為愛上色，圓你童夢”
四、活動對象：轄區(qū)中小學生
五、活動時間：20xx年7月——
六、組織機構
1、主辦單位：
承辦單位：
2、領導小組：
3、工作分工：
（1）日常管理組:
組 長：
副組長：
組 員：
任 務：夏令營工作人員的協調與安排。
（2）宣傳組:
組 長：
任 務：
1、宣傳布置：準備好歡迎詞，標語、橫幅、彩旗等。
2、咨詢接待：新生入營接待，領導、家長接待。
3、信息報道撰寫、圖片采集、視頻資料拍攝等
（3）報名登記組:
組 長：
組 員：
1、任 務：
①新生報到、編班、注冊，數據統計
②
2、報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
3、報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長同意簽字。
（4）物料籌備管理組：
（5）活動策劃、實施組
組 長： 組 員：
①
②作息安排、教學活動安排、場地安排；
③夏令營教學、活動編排與協調，夏令營工作人員考勤登記；
（6）外聯接待組：
（7）應急安全組
（8）后勤保障組
組 長： 組 員：
七、活動形式及內容：
1、安全防災集訓營
活動背景：安全事故給正在成長的孩子們的身體和心里都產生了諸多不好的影響。由于家長常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。
活動亮點：利用網絡以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業(yè)護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業(yè)消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。
2、仲夏“循環(huán)我們的愛”
活動背景：我們想讓參加夏令營的青少年們懂得用自己的力量回饋社會，讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童，循環(huán)我們的愛。
活動形式：手繪環(huán)保袋，義賣環(huán)保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環(huán)保，讓市民了解一些環(huán)保知識讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環(huán)保袋義賣所得的善款以的營員的名義來認捐一批愛心書包，由活動主辦方負責把愛心書包漂流到急需的山區(qū)兒童。循環(huán)利用環(huán)保袋，就想我們的愛心一樣一直循環(huán)著。
3、我愛我的家
活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。
活動亮點：我們用明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人、朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。
（1）連心之音——我想對你說“愛你”
形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現出來，寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱。
（2）生活光影——父母的一天
形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行采訪，并攝錄其一天的生活過程。
4、 “為愛上色，圓你童夢”——文藝匯演
活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓廣大營員有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志愿者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。
活動形式：搭建舞臺，精心安排文藝節(jié)目，使這場演出充滿歡笑與快樂，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。
5．我運動，我快樂
開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。做游戲，通過學習，教一些簡單游戲。
6、 “小小拼詞王”英語單詞拼寫
活動時間：
活動目標：拼讀小學階段600個以上的單詞，掌握單詞拼讀技巧，學會快速拼單詞。
7、 “小小表演家”-----未來天使
活動時間：11天，7月1日-7月12日，7月13
活動安排：獨一無二的我，我是快樂表演家，表演達人秀，劇場大主角等
活動目標：培養(yǎng)自信，樂觀，勇于表現的孩子
8：科技創(chuàng)想夏令營
活動目標：通過趣味的科學實驗，讓孩子對科學產生濃厚興趣。
9、集結號
活動項目：隊列訓練、軍體拳、學條令、唱軍歌、轉移陣地、緊急集合、懂得避險、地震自救與救護常識。
10、 主題：“踐行孝道”。
《孝經》曰：“孝，德之本也，教之所由生也”?；顒右援斀袂嗄晷撵`缺失及相關問題為背景，以中國優(yōu)秀傳統文化為指導，以高揚“孝道”為主題，以提升人倫道德、凈化世人心靈、構建和諧社會為目的，以青年喜聞樂見的教育形式為載體，努力為青年思想教育提供校外課堂和重要補充，為和諧社會建設、道德重構和圓成中國夢提供不可替代的正能量。
設專題講座：
傳統文化《孝經》
孝道公案《二十四孝》
孝道實踐《孝道的禮儀》
孝道典型《孝星現身說孝》
奉獻愛心（參觀敬老院）
孝道影視（地球公民）
說孝談道（小組討論）
11、文明進社區(qū)，小小義工在行動——清洗“牛皮廯”活動 參加人員：社區(qū)青少年
活動內容：開展清洗“牛皮廯”活動，深入轄區(qū)宣揚文明。
活動目的：通過體驗活動，讓青少年感受到了城市管理的重要和艱辛、真正體會到了“社區(qū)是我家、美化靠大家”，促成他們有意識注意糾正自己的不文明行為，并將這種意識傳遞到學校周圍同學中，傳遞到家庭中感染自己的親人，鞏固創(chuàng)文成果。
12、我愛書香，快樂閱讀——讀書學習活動
時間：
地點：社區(qū)文圖書室
組織形式：社區(qū)組織
參加人員：社區(qū)青少年
活動內容：在暑假期間組織廣大青少年或動員家長帶子女到社區(qū)閱覽室參觀學習和借閱圖書，營造濃厚的讀書和學習氛圍。
活動目的：通過讀書活動，使青少年提高閱讀興趣，多讀好書，增強愛國情愫。
13、青少年知識競賽
活動目的：進一步普及法律、科普、衛(wèi)生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護法的習慣。
活動形式：組隊進行比賽。
八、經費預算:
九、預期效果及展望:
培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節(jié)能力、人際溝通能力及堅強的意志力。
夏令營活動策劃方案 夏令營活動策劃多少錢篇八
一、指導思想
為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動。活動內容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進學生的全面發(fā)展。
二、參加對象和名額
二年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
三、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的二年級優(yōu)秀學生參加。
2、組織紀律性強，家長支持。
四、時間
2021年__月__日——__日
五、收費
僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。
六、活動組織原則
以校為主、特色引領、多元選擇。
七、活動內容
暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動。
八、活動組織要求
1、高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。
2、突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創(chuàng)新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3、嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。
夏令營活動策劃方案 夏令營活動策劃多少錢篇九
拓展夏令營活動方案就是根據不同人數而進行設計的，可以讓每個人都參加到其中。廈門夏令營小編給大家一個20xx年拓展夏令營活動方案，這個方案能夠更好的把團隊精神發(fā)揮出來。
游戲名稱：象棋真人秀
游戲目的：幫助人們領悟團隊分工協作的意義。
人數：32。
時間：80分鐘左右。
場地：空地。
材料：在空地上畫出一個象棋盤，每條線相距1米，方便多人行動。
游戲步驟：
1、分成兩組，每16人一組。每個成員扮演一個棋子，每個棋子按照象棋規(guī)則在準備好的大棋盤上移動。
2、主持人將人們領到游戲場地，不作任何提示，宣布兩組第一次比賽開始。
3、主持人對第一次游戲進行小結，宣布第二次游戲內容：
a、在第二次競賽前，兩個小組按照象棋規(guī)則分別形成團隊內部結構框架，建立團隊與外界的初步聯系的程序。
b、選出小組的領導者(即擔任將或帥的角色)，領導者要協調、領導本小組進行比賽。
4、主持人宣布第二次比賽開始。主持人認真觀察游戲過程中小組的表現。進行匯總。
進行相關討論：
1、對于第一次比賽來說，哪一組表現得比較好？原因是什么？
2、對第二次比賽來說：
a、贏得勝利的小組，在組建時所作的準備哪些是值得提倡的？失敗的小組哪些表現是不足的？
b、如何形成團隊內部結構框架？如何建立團隊與外界的初步聯系的程序？
c、在游戲過程中，團隊成員的協作表現在哪些方面？