書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
——題記
書香使我充實(shí)，書香讓我陶醉，書香伴我成長，拿起書就這么快樂的讀，打開喜愛的書，輕松自由的讀，讓書香浸潤自己，讓快樂在文字里跳舞，如同柔柔春風(fēng)，如花園漫步。
書鄉(xiāng)里的波濤風(fēng)雨，書香里德甜辣酸苦，書香里德金戈鐵馬，書香里的云卷云舒，書香里的悲歡離合，書香里的寧靜自如，都是一個高尚品質(zhì)的體現(xiàn)，一個人靈魂的挖掘。
陶淵明愛菊，“采菊東籬下，悠然見南山?！边@“悠然”便是一道不與統(tǒng)治者同流合污的景，鄭板橋愛竹，“未出土是先有節(jié)，到凌云處尚虛心?！闭摺坝泄?jié)”便是一道剛正不屈，不屈不撓的風(fēng)景，周敦頤愛蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”者“不染”“不妖”便是一道潔身自好，堅(jiān)守心靈的風(fēng)景，而我們讀書，“讀書破萬卷，下筆如有神”這“有神”便是我們智慧和靈魂的開啟。
讀書的目的是什么？不同的人有著不同的觀點(diǎn)和看法?！俺癁樘锷崂桑旱翘熳犹茫瑫凶杂星х娝?，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”
我個人認(rèn)為，“讀書有三重境界，”為知，為己，為人。
所謂為知，就是為了積累知識，增長學(xué)問，增長智慧，為此，必須多讀書，讀好書，應(yīng)該把讀書當(dāng)成一種永不疲倦的好事來對待。只要有利于知識積累，有利于開慧益智的書都應(yīng)該拿過來看看，以便從正反兩面獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，增長才智，總之，也是讀者的最起碼’最基本的要求和目的。
為己，中國的讀書人向來把占有知識視為人品，人格自然升華的保證，讀書與不讀書，讀書多與讀書少的人，所表現(xiàn)出來的內(nèi)在氣質(zhì)與素質(zhì)是絕對不同的讀書固然妖博覽，但是所讀之書，也要盡可能有所選擇，換句話說，不僅要多讀書，還要讀好書，這是甚為關(guān)鍵的。
為人，我所說的“為人”不是“今之學(xué)者”的“裝飾自己”，給別人看的“為人”，而是他的私心，向往的為了別人，即我們要表達(dá)的，為自己的將來而讀書，或周恩來少年時所說的“為中華之崛起而讀書”比較而言，我覺得為人師讀書人能夠做到的。
讀書仿如登山，一步一層天，一步一鏡界，又仿佛鉆山，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！?BR> 讀書有三重境界，每一重境界都是一個新的邏輯起點(diǎn)，而第三重境界則是境界，也是我們每一個讀書人都應(yīng)該重視和追求終極目標(biāo)。
快樂的讀，打開你喜愛的書，在努力中體驗(yàn)快樂，在平靜中充實(shí)自我！在書香中浸潤自我，在讀書中戰(zhàn)勝自我……書香依舊。
——后記
——題記
書香使我充實(shí)，書香讓我陶醉，書香伴我成長，拿起書就這么快樂的讀，打開喜愛的書，輕松自由的讀，讓書香浸潤自己，讓快樂在文字里跳舞，如同柔柔春風(fēng)，如花園漫步。
書鄉(xiāng)里的波濤風(fēng)雨，書香里德甜辣酸苦，書香里德金戈鐵馬，書香里的云卷云舒，書香里的悲歡離合，書香里的寧靜自如，都是一個高尚品質(zhì)的體現(xiàn)，一個人靈魂的挖掘。
陶淵明愛菊，“采菊東籬下，悠然見南山?！边@“悠然”便是一道不與統(tǒng)治者同流合污的景，鄭板橋愛竹，“未出土是先有節(jié)，到凌云處尚虛心?！闭摺坝泄?jié)”便是一道剛正不屈，不屈不撓的風(fēng)景，周敦頤愛蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”者“不染”“不妖”便是一道潔身自好，堅(jiān)守心靈的風(fēng)景，而我們讀書，“讀書破萬卷，下筆如有神”這“有神”便是我們智慧和靈魂的開啟。
讀書的目的是什么？不同的人有著不同的觀點(diǎn)和看法?！俺癁樘锷崂桑旱翘熳犹茫瑫凶杂星х娝?，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”
我個人認(rèn)為，“讀書有三重境界，”為知，為己，為人。
所謂為知，就是為了積累知識，增長學(xué)問，增長智慧，為此，必須多讀書，讀好書，應(yīng)該把讀書當(dāng)成一種永不疲倦的好事來對待。只要有利于知識積累，有利于開慧益智的書都應(yīng)該拿過來看看，以便從正反兩面獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，增長才智，總之，也是讀者的最起碼’最基本的要求和目的。
為己，中國的讀書人向來把占有知識視為人品，人格自然升華的保證，讀書與不讀書，讀書多與讀書少的人，所表現(xiàn)出來的內(nèi)在氣質(zhì)與素質(zhì)是絕對不同的讀書固然妖博覽，但是所讀之書，也要盡可能有所選擇，換句話說，不僅要多讀書，還要讀好書，這是甚為關(guān)鍵的。
為人，我所說的“為人”不是“今之學(xué)者”的“裝飾自己”，給別人看的“為人”，而是他的私心，向往的為了別人，即我們要表達(dá)的，為自己的將來而讀書，或周恩來少年時所說的“為中華之崛起而讀書”比較而言，我覺得為人師讀書人能夠做到的。
讀書仿如登山，一步一層天，一步一鏡界，又仿佛鉆山，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！?BR> 讀書有三重境界，每一重境界都是一個新的邏輯起點(diǎn)，而第三重境界則是境界，也是我們每一個讀書人都應(yīng)該重視和追求終極目標(biāo)。
快樂的讀，打開你喜愛的書，在努力中體驗(yàn)快樂，在平靜中充實(shí)自我！在書香中浸潤自我，在讀書中戰(zhàn)勝自我……書香依舊。
——后記