2014年高考作文真題預(yù)測:變通

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以下是為大家整理的關(guān)于2014年高考作文真題預(yù)測:變通的文章,供廣大考生查閱??!
    【金題回放】
    閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
    在西伯利亞雪原上有一種動物叫白貂,白貂十分愛惜自己的一身純白、漂亮的羽毛,在任何情況下都不愿玷污。于是獵人們抓住白貂這個弱點,在它的巢穴周圍撒上一圈煤粉,這樣白貂往往就束手就擒了;白貂沒有因此改變自己的習(xí)性,依然年復(fù)一年的守護著自己純白、漂亮的羽毛。
    要求全面理解材料,但可以選擇一個側(cè)面,一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定問題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。
    【審題指導(dǎo)】
    從材料的主要內(nèi)容看,白貂執(zhí)著于自己好干凈、愛美麗的天性固然沒錯,但它“在任何情況下都不愿意玷污”,卻超越了事物發(fā)展的“度”,甚至當(dāng)獵人以自己的智慧,利用白貂這個弱點將它擒獲時,白貂“沒有因此改變自己的習(xí)性,依然年復(fù)一年地守護著自己純白、漂亮的毛皮”,這無異于將執(zhí)著變成了固執(zhí)。這種執(zhí)迷不悟、抱殘守缺的習(xí)性,束手就擒也就可想而知了。我們再用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看,生物已進化了幾百萬年,從體形、外觀到思維、習(xí)性,都已發(fā)生巨大變化。而作為一個種群的白貂,身陷絕境卻依然固我,其前途真是不妙。由此可見,這則材料的準確立意應(yīng)該是:變通。在審題過程中,我們運用了“度”的觀點、聯(lián)系和發(fā)展的觀點,使對材料的分析科學(xué)而深刻,避免了錯誤和膚淺。
    因此作文從“變通”的角度來談為切合題意,從兩方面來談當(dāng)然也可以,從執(zhí)著的角度只能說也符合要求。
    看法大體類三種:一是贊美白貂,二是一分為二地分析評價,三是批評白貂。
    【優(yōu)秀例文】
    例文1:生活需要變通
    白貂以犧牲生命為代價保全自己的純潔,這種品格固然高尚,但作為一個生命,就這樣消殞未免有些可惜。既然我們生活在這個復(fù)雜的社會,就難免會遇到一些不如意、挫折甚至苦難,面對這一切,如果一味堅持就會走進死胡同,所以我們需要變通。
    還記得那個坐在濮水邊心如澄澈秋水,身如不系之舟的莊周嗎?盡管自己已是饑腸轆轆、貧困潦倒、但面對權(quán)媒貴聘,他依然能夠做到婉言謝絕。他懂得那不是一個飛黃騰達的機會,反而會使自己陷入萬丈深淵,他選擇了放棄;他懂得那個世界不是他想象的那般美好,他的抱負不可能得到施展,所以他改變了初衷。
    還記得那個“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的李白,“采菊東籬下,悠然見南山”的陶潛,受腐刑之辱后卻選擇“隱忍茍活的”太史公……他們在通往理想的道路上受挫后,沒有一味堅持,而是撣一撣身上的塵土,關(guān)上這扇門,打開那扇窗。他們發(fā)現(xiàn)窗外的風(fēng)景美不勝收。
    變通有損于他們在我們心目中的美好形象嗎?不,相反,他們讓我們懂得了什么叫睿智。
    然而現(xiàn)實生活中,有許多如白貂一樣的人,把皮毛看得比生命還重要。我們在贊嘆他們的高義時更多的是為他們感到惋惜。
    昔日“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王項羽,垓下被圍,自覺“無顏再見江東父老”,在船夫的苦勸下仍拔劍自刎,在他心里面子比生命更重要,這個悲劇英雄的故事世世流傳,這個悲劇英雄的名字代代傳頌,但人們更多的是為他惋惜。杜牧就曾在《題烏江亭》中寫道:“勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知。”不知道飄蕩在烏江畔的英魂在聽到這樣的嘆惋時會流下多少悔恨的淚水?
    還有那曾經(jīng)樂觀的在撒哈拉寫作的臺灣女作家三毛,竟在醫(yī)院病房里,用絲襪結(jié)束了自己的生命,留給后人無盡的思考和哀傷。
    因為生命是短暫的,因而也是寶貴的。所以,我們需要做的就是在這短暫而又寶貴的生命里,善待生命,必要時學(xué)會變通,好好活著。
    點評:本文思路清晰;語言表達自然流暢而嚴謹,等夠融敘述、議論、抒情與一體,緊緊圍繞中心論點展開;采用正反論證,行文結(jié)構(gòu)嚴密,說服力強,論據(jù)詳略得當(dāng)。