第五章 書刊校對業(yè)務(wù)
一、單項選擇題
1書刊校對次數(shù)的下限是“()一讀”
A二校
B三校
C四校
D五校
2校對工作中的對片是將膠片與()核對
A校樣
B原稿
C三校樣
D付印清樣
3下列對“謄樣”的理解錯誤的是()
A結(jié)束校樣前，將幾份校樣上確認需要修改的內(nèi)容合并到一份校樣上
B校對人員處理的是正樣
C謄樣是對改動的簡單過錄
D一般由責任編輯負責
4將該樣后的新校樣與改前的校樣核對，稱作()
A謄樣
B校次間的核紅
C對片
D付印清樣核紅
5完成三校一讀，由編輯審改后退改的校樣稱作()
A付印樣
B清樣
C打樣
D付印清樣
6付印清樣的審查一般不再經(jīng)過()
A責任編輯
B復(fù)審或者終審
C責任校對
D作者
7在校對一般操作模式中，()模式的環(huán)節(jié)多，出版周期相應(yīng)較長
A連校
B分校
C人機結(jié)合
D基本
8校對過程的最后一個校次是()
A二校
B三校
C通讀
D核紅
9校對人員可以脫離原稿的較次是()
A三校
B通讀
C謄樣
D核紅
10對密排題作技術(shù)處理應(yīng)注意的問題，不包括()
A檢查排式是否合適
B檢查字體、字級是否與原稿的標注相符
C標題潤色修飾
D檢查標題位置是否合適
11.在文字技術(shù)整理過程中，()不屬于檢查圖片的內(nèi)容。
A檢查圖文是否緊密結(jié)合
B檢查圖文質(zhì)量
C檢查圖片位置
D檢查圖片次序
12在文字技術(shù)整理過程中，()不屬于整理表格工作。
A變換表格格式
B表格跨面或接排
C制作續(xù)表
D更新表格數(shù)據(jù)
13下列()不屬于擊鍵失誤導(dǎo)致的別字
A造字錯誤
B相鄰鍵擊錯
C對稱鍵擊錯
D選錯序碼
14對校對軟件“開放性好”的理解，錯誤的是()
A具有動態(tài)學習功能
B邊校邊提示，連續(xù)校對
C用戶可以自動添加新詞
D用戶可以自行編輯用戶詞庫
15校對功能在電子原稿校對中的變化是()成為主要功能
A校是非
B校異同
C核紅
D通讀
二、多項選擇題
1.責任校對的職責包括 ()
A負責相關(guān)書刊稿件各校次的校對
B負責校樣的文字技術(shù)整理工作
C負責校樣通讀工作
D監(jiān)督檢查各校次的質(zhì)量
E負責謄樣
2.文字技術(shù)整理工作的作用在于()
A彌補版式設(shè)計人員的疏漏
B改正排版造成的差錯
C解決稿件中存在的矛盾
D保持多人校對的體例統(tǒng)一
E通過推理分析判定稿件是非
3激光照排校樣的常見文字輸入差錯有()
A拆分字根差錯
B擊鍵失誤
C核紅出錯
D誤看原稿
E簡化字繁體字轉(zhuǎn)換的差錯
4付印清樣核紅需要注意的問題，包括()
A檢查相關(guān)字、行、面
B如發(fā)現(xiàn)應(yīng)改未改，則檢查相鄰行
C檢查校次間核紅質(zhì)量
D如版面有變化，則檢查目錄書眉等
E核對付印清樣，防止計算機運行錯誤
5文字技術(shù)整理的要求包括()
A核對封面、扉頁、版權(quán)等文字
B核對目錄
C處理標題文字
D核對圖文格式
E制作圖表
6計算機排版操作差錯包括()
A重復(fù)操作造成的版面文字重復(fù)
B文字中出現(xiàn)注解命令
C文字錯誤
D出現(xiàn)背題
E鄰行錯改
7電子原稿校對方式的特點包括()
A無紙化操作
B校是非成為主要功能
C通讀成為主要校對手段
D文字技術(shù)整理工作量減小
E實現(xiàn)編校合一
8.校對工作的基本制度包括()
A三校一讀制度
B三校一讀付印制度
C校對主體化多元化與專業(yè)化相結(jié)合制度
D責任校對制度
E書刊質(zhì)量檢查制度
9出版物中常見的詞語差錯有()
A誤用詞語 B異型詞選用不當
C不合邏輯 D誤用成語
E成分殘缺
10漢字差錯在原稿合校樣中的表現(xiàn)有()
A錯字
B文字格式錯誤
C出現(xiàn)繁體字
D拼音不規(guī)范
E異體字使用不當
參考答案
一、 單項選擇題
1B 2D 3C 4B 5A 6D 7D 8C 9B 10C 11B 12 D 13 A 14B 15A
二、 多項選擇題
1BD 2ABD 3ABDE 4ABDE 5ABD 6ABDE 7ABC 8AD 9ABD 10AE
一、單項選擇題
1書刊校對次數(shù)的下限是“()一讀”
A二校
B三校
C四校
D五校
2校對工作中的對片是將膠片與()核對
A校樣
B原稿
C三校樣
D付印清樣
3下列對“謄樣”的理解錯誤的是()
A結(jié)束校樣前，將幾份校樣上確認需要修改的內(nèi)容合并到一份校樣上
B校對人員處理的是正樣
C謄樣是對改動的簡單過錄
D一般由責任編輯負責
4將該樣后的新校樣與改前的校樣核對，稱作()
A謄樣
B校次間的核紅
C對片
D付印清樣核紅
5完成三校一讀，由編輯審改后退改的校樣稱作()
A付印樣
B清樣
C打樣
D付印清樣
6付印清樣的審查一般不再經(jīng)過()
A責任編輯
B復(fù)審或者終審
C責任校對
D作者
7在校對一般操作模式中，()模式的環(huán)節(jié)多，出版周期相應(yīng)較長
A連校
B分校
C人機結(jié)合
D基本
8校對過程的最后一個校次是()
A二校
B三校
C通讀
D核紅
9校對人員可以脫離原稿的較次是()
A三校
B通讀
C謄樣
D核紅
10對密排題作技術(shù)處理應(yīng)注意的問題，不包括()
A檢查排式是否合適
B檢查字體、字級是否與原稿的標注相符
C標題潤色修飾
D檢查標題位置是否合適
11.在文字技術(shù)整理過程中，()不屬于檢查圖片的內(nèi)容。
A檢查圖文是否緊密結(jié)合
B檢查圖文質(zhì)量
C檢查圖片位置
D檢查圖片次序
12在文字技術(shù)整理過程中，()不屬于整理表格工作。
A變換表格格式
B表格跨面或接排
C制作續(xù)表
D更新表格數(shù)據(jù)
13下列()不屬于擊鍵失誤導(dǎo)致的別字
A造字錯誤
B相鄰鍵擊錯
C對稱鍵擊錯
D選錯序碼
14對校對軟件“開放性好”的理解，錯誤的是()
A具有動態(tài)學習功能
B邊校邊提示，連續(xù)校對
C用戶可以自動添加新詞
D用戶可以自行編輯用戶詞庫
15校對功能在電子原稿校對中的變化是()成為主要功能
A校是非
B校異同
C核紅
D通讀
二、多項選擇題
1.責任校對的職責包括 ()
A負責相關(guān)書刊稿件各校次的校對
B負責校樣的文字技術(shù)整理工作
C負責校樣通讀工作
D監(jiān)督檢查各校次的質(zhì)量
E負責謄樣
2.文字技術(shù)整理工作的作用在于()
A彌補版式設(shè)計人員的疏漏
B改正排版造成的差錯
C解決稿件中存在的矛盾
D保持多人校對的體例統(tǒng)一
E通過推理分析判定稿件是非
3激光照排校樣的常見文字輸入差錯有()
A拆分字根差錯
B擊鍵失誤
C核紅出錯
D誤看原稿
E簡化字繁體字轉(zhuǎn)換的差錯
4付印清樣核紅需要注意的問題，包括()
A檢查相關(guān)字、行、面
B如發(fā)現(xiàn)應(yīng)改未改，則檢查相鄰行
C檢查校次間核紅質(zhì)量
D如版面有變化，則檢查目錄書眉等
E核對付印清樣，防止計算機運行錯誤
5文字技術(shù)整理的要求包括()
A核對封面、扉頁、版權(quán)等文字
B核對目錄
C處理標題文字
D核對圖文格式
E制作圖表
6計算機排版操作差錯包括()
A重復(fù)操作造成的版面文字重復(fù)
B文字中出現(xiàn)注解命令
C文字錯誤
D出現(xiàn)背題
E鄰行錯改
7電子原稿校對方式的特點包括()
A無紙化操作
B校是非成為主要功能
C通讀成為主要校對手段
D文字技術(shù)整理工作量減小
E實現(xiàn)編校合一
8.校對工作的基本制度包括()
A三校一讀制度
B三校一讀付印制度
C校對主體化多元化與專業(yè)化相結(jié)合制度
D責任校對制度
E書刊質(zhì)量檢查制度
9出版物中常見的詞語差錯有()
A誤用詞語 B異型詞選用不當
C不合邏輯 D誤用成語
E成分殘缺
10漢字差錯在原稿合校樣中的表現(xiàn)有()
A錯字
B文字格式錯誤
C出現(xiàn)繁體字
D拼音不規(guī)范
E異體字使用不當
參考答案
一、 單項選擇題
1B 2D 3C 4B 5A 6D 7D 8C 9B 10C 11B 12 D 13 A 14B 15A
二、 多項選擇題
1BD 2ABD 3ABDE 4ABDE 5ABD 6ABDE 7ABC 8AD 9ABD 10AE