★這篇《小學(xué)三年級語文下冊期中測試題》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
第一部分：基礎(chǔ)積累與運用
一、看拼音，寫詞語。（8分）
quàn gào yù yán shè jiàn bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
xiàn mù tè shū pí láo zàn gē
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下列句子中加點的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音打“√”。（2分）
1．如此盛（shèng chéng ）大的場面，我還是第見到。
她小心翼翼地盛（shèng chéng ）著飯向我走來。
2．我的鄰居在他的羊圈（juàn quān ）旁邊畫了一個很大的圓圈（juàn quān ），然后在圈內(nèi)種上菜。
三、比一比，組詞語。（5分）
具（ ） 悔（ ） 響（ ） 叫（ ） 默（ ）
俱（ ） 誨（ ） 晌（ ） 糾（ ） 墨（ ）
四、把下列詞句補充完整，并按要求寫詞語。（6分）
腳（ ）實地 （ ）雀無聲 業(yè)（ ）于勤 群芳吐（ ）
寫兩個你喜歡的四字詞語 _________________、_________________。
五、在（ ）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）
正對（ ） 罰對（ ） 懶對（ ）
光彩奪目的（ ） 聚精會神地（ ） 時間過得（ ）
六、選詞填空。（3分）
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)覺
1．電燈是愛迪生（ ）的。
2．他非常專心，連我進(jìn)來都沒有（ ）。
3．科學(xué)家在那個地方（ ）了一個大油田。
七、選一選，填一填。（6分）
繩在細(xì)處斷 萬紫千紅總是春 人無再少年 千山響杜鵑 要看水底萬丈深
1． _____________，冰在薄處裂。
2．花有重開日， ____________。
3．等閑識得東風(fēng)面，__________________。
4．萬壑樹參天，________________ 。
5．莫看江面平如鏡， ___________________。
6．寫一句你積累的名言：_____________________________________。
八、按要求，寫句子。（4分）
1．仿照例句寫句子。
例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？
馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)。
你經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)不就能取得好成績了嗎？
__________________________________________。
2.把下面的句子改成“把”字句。
那只善良的羊被狼叼走了。
_____________________ _____
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、認(rèn)真閱讀《翠鳥》片段，完成下面練習(xí)。（15分）
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。fù bu（ ）的羽毛像赤褐色的chèn shān（ ）。它小巧玲瓏，一雙tòu liàng（ ）靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
1．根據(jù)拼音在（ ）里寫上恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）
2．這段話寫的是翠鳥的________________，重點寫了翠鳥的羽毛分別寫了翠鳥_____________的羽毛，_______________的羽毛，________________的羽毛。
3．仔細(xì)讀文，找出寫翠鳥“鮮艷”的句子。畫上“—”。（2分）
4．從文中找出你喜歡的一個比喻句寫在下面。（2分）
____________________________________________________
5．照例子，仿照畫線的部分，加一個詞語把句子寫具體。（3分）
例：翠鳥小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
劉翔哥哥長得______________，是我國出色的運動員。
園子里的蘋果樹上結(jié)滿了_______________的蘋果，爺爺高興地笑了。
二、閱讀下面的短文，完成練習(xí)。（15分）
那是一個上午，同學(xué)們都在專心致志地聽朱老師講課。忽然，我覺得鼻子里怪癢癢（
yǎng yǎng）的，像有一條小蟲在爬。我把頭一低，只見地上出現(xiàn)了兩滴血，不好，我又流鼻血了。我急得像熱鍋上的螞蟻。朱老師發(fā)現(xiàn)了我的情況，便讓陳強同學(xué)陪我到“洗手處”洗洗，于是陳強陪我來到了“洗手處”。他毫不猶豫地拿出自己的手帕，邊給我擦邊問：“李鐵，現(xiàn)在覺得怎么樣？鼻子還流血嗎？”我激動得一時說不出話來。接著，他還用土辦法，用水輕輕地拍拍我的額頭，然后又把浸濕的手帕輕輕地蓋在我的額頭上。經(jīng)過他一番“醫(yī)療護(hù)理”，我的鼻血馬上就止住了。我感動得眼淚也掉下來了，直說：“謝謝你！謝謝你！”
1.這段話中的“我”指__________________。
“謝謝你！”的“你”指_______________。（2分）
2.陳強用土辦法幫我護(hù)理，那土辦法指什么？請用“—”畫出來。（2分）
3.讀句子，用帶點的詞造句。（3分）
我急得像熱鍋上的螞蟻。
_____________________________ ______。
4.文中找出合適的詞語填一填。（3分）
（ ）地聽 （ ）地拿 （ ）地拍拍
5.你有什么話想對陳強說嗎？（3分）
我想對陳強說：“
?！?BR> 6.文中哪一句話令“我”感動，請端端正正地抄下來。（2分）
___________________________________________________________________
第三部分：習(xí)作。（30分）
同學(xué)們，你有沒有特別想寫的內(nèi)容？這次習(xí)作，請你把想寫的內(nèi)容寫下來?？梢越榻B家鄉(xiāng)的景物；可以作自我介紹，向別人展示一個真實的你，如《這就是我》，還可以寫一寫你會做些什么？如：我學(xué)會畫畫，我學(xué)會游泳等等，請任選一個題材寫下來吧！題目自已定。
第一部分：基礎(chǔ)積累與運用
一、看拼音，寫詞語。（8分）
quàn gào yù yán shè jiàn bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
xiàn mù tè shū pí láo zàn gē
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下列句子中加點的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音打“√”。（2分）
1．如此盛（shèng chéng ）大的場面，我還是第見到。
她小心翼翼地盛（shèng chéng ）著飯向我走來。
2．我的鄰居在他的羊圈（juàn quān ）旁邊畫了一個很大的圓圈（juàn quān ），然后在圈內(nèi)種上菜。
三、比一比，組詞語。（5分）
具（ ） 悔（ ） 響（ ） 叫（ ） 默（ ）
俱（ ） 誨（ ） 晌（ ） 糾（ ） 墨（ ）
四、把下列詞句補充完整，并按要求寫詞語。（6分）
腳（ ）實地 （ ）雀無聲 業(yè)（ ）于勤 群芳吐（ ）
寫兩個你喜歡的四字詞語 _________________、_________________。
五、在（ ）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）
正對（ ） 罰對（ ） 懶對（ ）
光彩奪目的（ ） 聚精會神地（ ） 時間過得（ ）
六、選詞填空。（3分）
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)覺
1．電燈是愛迪生（ ）的。
2．他非常專心，連我進(jìn)來都沒有（ ）。
3．科學(xué)家在那個地方（ ）了一個大油田。
七、選一選，填一填。（6分）
繩在細(xì)處斷 萬紫千紅總是春 人無再少年 千山響杜鵑 要看水底萬丈深
1． _____________，冰在薄處裂。
2．花有重開日， ____________。
3．等閑識得東風(fēng)面，__________________。
4．萬壑樹參天，________________ 。
5．莫看江面平如鏡， ___________________。
6．寫一句你積累的名言：_____________________________________。
八、按要求，寫句子。（4分）
1．仿照例句寫句子。
例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？
馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)。
你經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)不就能取得好成績了嗎？
__________________________________________。
2.把下面的句子改成“把”字句。
那只善良的羊被狼叼走了。
_____________________ _____
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、認(rèn)真閱讀《翠鳥》片段，完成下面練習(xí)。（15分）
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。fù bu（ ）的羽毛像赤褐色的chèn shān（ ）。它小巧玲瓏，一雙tòu liàng（ ）靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
1．根據(jù)拼音在（ ）里寫上恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）
2．這段話寫的是翠鳥的________________，重點寫了翠鳥的羽毛分別寫了翠鳥_____________的羽毛，_______________的羽毛，________________的羽毛。
3．仔細(xì)讀文，找出寫翠鳥“鮮艷”的句子。畫上“—”。（2分）
4．從文中找出你喜歡的一個比喻句寫在下面。（2分）
____________________________________________________
5．照例子，仿照畫線的部分，加一個詞語把句子寫具體。（3分）
例：翠鳥小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
劉翔哥哥長得______________，是我國出色的運動員。
園子里的蘋果樹上結(jié)滿了_______________的蘋果，爺爺高興地笑了。
二、閱讀下面的短文，完成練習(xí)。（15分）
那是一個上午，同學(xué)們都在專心致志地聽朱老師講課。忽然，我覺得鼻子里怪癢癢（
yǎng yǎng）的，像有一條小蟲在爬。我把頭一低，只見地上出現(xiàn)了兩滴血，不好，我又流鼻血了。我急得像熱鍋上的螞蟻。朱老師發(fā)現(xiàn)了我的情況，便讓陳強同學(xué)陪我到“洗手處”洗洗，于是陳強陪我來到了“洗手處”。他毫不猶豫地拿出自己的手帕，邊給我擦邊問：“李鐵，現(xiàn)在覺得怎么樣？鼻子還流血嗎？”我激動得一時說不出話來。接著，他還用土辦法，用水輕輕地拍拍我的額頭，然后又把浸濕的手帕輕輕地蓋在我的額頭上。經(jīng)過他一番“醫(yī)療護(hù)理”，我的鼻血馬上就止住了。我感動得眼淚也掉下來了，直說：“謝謝你！謝謝你！”
1.這段話中的“我”指__________________。
“謝謝你！”的“你”指_______________。（2分）
2.陳強用土辦法幫我護(hù)理，那土辦法指什么？請用“—”畫出來。（2分）
3.讀句子，用帶點的詞造句。（3分）
我急得像熱鍋上的螞蟻。
_____________________________ ______。
4.文中找出合適的詞語填一填。（3分）
（ ）地聽 （ ）地拿 （ ）地拍拍
5.你有什么話想對陳強說嗎？（3分）
我想對陳強說：“
?！?BR> 6.文中哪一句話令“我”感動，請端端正正地抄下來。（2分）
___________________________________________________________________
第三部分：習(xí)作。（30分）
同學(xué)們，你有沒有特別想寫的內(nèi)容？這次習(xí)作，請你把想寫的內(nèi)容寫下來?？梢越榻B家鄉(xiāng)的景物；可以作自我介紹，向別人展示一個真實的你，如《這就是我》，還可以寫一寫你會做些什么？如：我學(xué)會畫畫，我學(xué)會游泳等等，請任選一個題材寫下來吧！題目自已定。