以下是為大家整理的關(guān)于高二優(yōu)秀議論文：反對(duì)敷衍的文章，希望大家能夠喜歡！
敷衍，即做事不負(fù)責(zé)、待人不懇切，只做表面上的應(yīng)付。
“惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛?！?BR> 從古至今，像敷衍這樣的事數(shù)不勝數(shù)。古人云：“人而無(wú)信，不知其可也?！比欢?，我們很多時(shí)候都會(huì)看到：學(xué)生敷衍老師，老師敷衍學(xué)生；群眾敷衍官員，官員敷衍群眾；明星敷衍粉絲，粉絲敷衍明星；上級(jí)敷衍下級(jí)，下級(jí)敷衍上級(jí)；甚至在一些朋友間亦是如此。盡管很多人都呼吁要保持一份真實(shí)，可惜，這樣的環(huán)境里，人很難做到坦誠(chéng)相待！
敷衍，讓人與人之間的信任感降低?？鬃釉唬骸熬雍投煌?，小人同而不和?！毙∪酥圆缓停褪且?yàn)樘^(guò)敷衍，彼此間連點(diǎn)信任都沒(méi)有。俞伯牙與鐘子期高山流水遇知言，李白杜甫以詩(shī)會(huì)友互表敬意，他們之間的交往，如水般清澈、溫潤(rùn)，君子如水之交，不可用銅臭來(lái)污染它。所以，他們之間有著信任，為后世仰慕。
敷衍，會(huì)讓人喪失氣質(zhì)。很多人為了自己的利益而去取悅他人，虛與委蛇。何必去諂媚？連自我都會(huì)喪失。李白傲骨錚錚，放蕩不羈?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”是他要保持高潔情操的宣言。他有自己的氣質(zhì)，活得很灑脫。
敷衍，是有危害的，那么，這敷衍又從何而來(lái)呢？
莊子曰：“不為冠冕而肆志，不為窮約而趨俗?！比欢?，很多人卻不是這樣想的，他們?yōu)榱双@利，可以用各種辦法去敷衍他人。古人云：“言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬??！钡芏嗳藚s不敢指出他人錯(cuò)誤，他們害怕別人惱怒，怨恨，所以只能一味諂諛。更重要的是，很多人喜歡“從眾”，導(dǎo)致“敷衍”愈演愈烈。他們認(rèn)為，在敷衍他人時(shí)，能為自己帶來(lái)些小利，于是很多人都學(xué)會(huì)了虛情假意，導(dǎo)致人與人之間沒(méi)有了信任，人與人之間的責(zé)任感也會(huì)缺失。
其實(shí)，雖然有時(shí)敷衍他人能為自己帶來(lái)些小恩小惠，但那是短暫的，是不明智的，終會(huì)害了自己。面對(duì)敷衍，比爾·撒丁拾起自己的尊嚴(yán)，后來(lái)成為挪威小有名氣的音樂(lè)家。畢達(dá)哥拉斯善于傾聽(tīng)，他上課認(rèn)真聽(tīng)講，不敷衍老師，是古希臘哲學(xué)家阿納克西曼德得意的學(xué)生，后來(lái)也成為的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家。
以真實(shí)來(lái)面對(duì)事物，不要被利欲熏心。無(wú)數(shù)名人的事跡表明，他們之所以為世人所景仰，就是因?yàn)樗麄儾环笱?。我們作為?dāng)代學(xué)生，要想學(xué)業(yè)有成，那就不要敷衍老師；作為老師，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不要去敷衍學(xué)生；作為領(lǐng)導(dǎo)，要得民心，就不要敷衍群眾。我們只有不敷衍他人，才能得到他人認(rèn)可！
敷衍，即做事不負(fù)責(zé)、待人不懇切，只做表面上的應(yīng)付。
“惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛?！?BR> 從古至今，像敷衍這樣的事數(shù)不勝數(shù)。古人云：“人而無(wú)信，不知其可也?！比欢?，我們很多時(shí)候都會(huì)看到：學(xué)生敷衍老師，老師敷衍學(xué)生；群眾敷衍官員，官員敷衍群眾；明星敷衍粉絲，粉絲敷衍明星；上級(jí)敷衍下級(jí)，下級(jí)敷衍上級(jí)；甚至在一些朋友間亦是如此。盡管很多人都呼吁要保持一份真實(shí)，可惜，這樣的環(huán)境里，人很難做到坦誠(chéng)相待！
敷衍，讓人與人之間的信任感降低?？鬃釉唬骸熬雍投煌?，小人同而不和?！毙∪酥圆缓停褪且?yàn)樘^(guò)敷衍，彼此間連點(diǎn)信任都沒(méi)有。俞伯牙與鐘子期高山流水遇知言，李白杜甫以詩(shī)會(huì)友互表敬意，他們之間的交往，如水般清澈、溫潤(rùn)，君子如水之交，不可用銅臭來(lái)污染它。所以，他們之間有著信任，為后世仰慕。
敷衍，會(huì)讓人喪失氣質(zhì)。很多人為了自己的利益而去取悅他人，虛與委蛇。何必去諂媚？連自我都會(huì)喪失。李白傲骨錚錚，放蕩不羈?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”是他要保持高潔情操的宣言。他有自己的氣質(zhì)，活得很灑脫。
敷衍，是有危害的，那么，這敷衍又從何而來(lái)呢？
莊子曰：“不為冠冕而肆志，不為窮約而趨俗?！比欢?，很多人卻不是這樣想的，他們?yōu)榱双@利，可以用各種辦法去敷衍他人。古人云：“言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬??！钡芏嗳藚s不敢指出他人錯(cuò)誤，他們害怕別人惱怒，怨恨，所以只能一味諂諛。更重要的是，很多人喜歡“從眾”，導(dǎo)致“敷衍”愈演愈烈。他們認(rèn)為，在敷衍他人時(shí)，能為自己帶來(lái)些小利，于是很多人都學(xué)會(huì)了虛情假意，導(dǎo)致人與人之間沒(méi)有了信任，人與人之間的責(zé)任感也會(huì)缺失。
其實(shí)，雖然有時(shí)敷衍他人能為自己帶來(lái)些小恩小惠，但那是短暫的，是不明智的，終會(huì)害了自己。面對(duì)敷衍，比爾·撒丁拾起自己的尊嚴(yán)，后來(lái)成為挪威小有名氣的音樂(lè)家。畢達(dá)哥拉斯善于傾聽(tīng)，他上課認(rèn)真聽(tīng)講，不敷衍老師，是古希臘哲學(xué)家阿納克西曼德得意的學(xué)生，后來(lái)也成為的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家。
以真實(shí)來(lái)面對(duì)事物，不要被利欲熏心。無(wú)數(shù)名人的事跡表明，他們之所以為世人所景仰，就是因?yàn)樗麄儾环笱?。我們作為?dāng)代學(xué)生，要想學(xué)業(yè)有成，那就不要敷衍老師；作為老師，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不要去敷衍學(xué)生；作為領(lǐng)導(dǎo)，要得民心，就不要敷衍群眾。我們只有不敷衍他人，才能得到他人認(rèn)可！