以下是為大家整理的初二語文第二學(xué)期期中考試題2014的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
1、判斷下列句子中破折號(hào)的作用。
A、表注釋說們
B、表意思的補(bǔ)充、躍進(jìn)
C、表寓意的連續(xù)
D、表提示、總結(jié)、強(qiáng)調(diào)
(1)它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。( )
(2)在這叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望。( )
(3)看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈。( )
(4)——暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!( )
2、填空：
本文作者是 ， 作家，最的長篇小說是《 》。自傳體三部曲是《 》、《 》、《 》?！逗Ｑ唷肥亲髡咴?901年3月寫的“幻想曲”《 》的結(jié)尾部分，原題是“ ”。
5、走進(jìn)名著：
全宅子里，誰也不喜歡這位“好事情”，大家都譏笑的口氣說他;那個(gè)快樂軍人妻子，叫他“石灰塵鼻子”，彼得伯伯叫他“藥劑師”和“巫師”，外祖父叫他“妖術(shù)師”、“危險(xiǎn)人物”。
(1)上面這段文字出自《 》，作者是 。
(2)這部作品的主人公是誰?請(qǐng)概括發(fā)生在主人公身上的一件事。 。
二、白 楊 禮 贊
1、寫出下列劃線詞的作用。
(1)白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹! 。
(2)難道你就不想到他的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民? 。
(3)、我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。 。
2、指出句子的修辭手法
(1)難道你就只覺得它只是樹?( )
(2)汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。( )
3、填空：
《白楊禮贊》的作者是 ， 、 。原名 ，字 ，浙江桐鄉(xiāng)人，作品編為《 》，代表作有農(nóng)村三部曲《 》、《 》、《 》和長篇小說《 》。
4、請(qǐng)你用一句話概括下面一段文字的主要信息，不得超過10個(gè)字。汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一(1)班鄧清清被武警水電三中隊(duì)的搶險(xiǎn)官兵救了出來，她說：“在下面，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”
另一個(gè)被埋在廢墟里的叫羅瑤的女孩在手腳受傷的情況下，一邊邊的哼著樂曲，靠著“鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己不要睡著，結(jié)果他戰(zhàn)勝了死神。
三、石 榴
1、字音互注
奇崛( ) 柔媚( ) 枯瘠( ) 爭妍( )
xī( )利 瑪năo( ) 束fù( ) 豐yú( )
àng然( ) 雕zhuó( ) hào齒 金léi( )
2、體會(huì)下列句子的含義。
(1)單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季心臟嗎? 。
(2)……樹木都各自的傘蓋伸張了起來，不想再爭妍斗艷的時(shí)候，有少數(shù)的樹木卻在這時(shí)開起了花來，石榴樹便是在這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。
3、下面的文字給了你什么啟示?
罌粟花色彩鮮艷，美麗奪目，但果實(shí)中液汁是毒品。蘋果花顏色淡雅，素凈平凡，但蘋果營養(yǎng)豐富。
。
4、閱讀“石榴有梅樹的枝干……你在別的地方還看見過嗎?”然后回答問題。
(1)第1段中“這風(fēng)度”指的是什么?“梅柳之長”和“梅柳之短”又分別指什么?
。
(2)細(xì)讀第2段，你對(duì)“那可不是夏季心臟嗎”一句的理解。
。
(3)第3段中寫道：“單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了?！睘槭裁凑f它是一種“奇跡”?
。
(4)第4段中“妙幻的演藝”和第5段中哪個(gè)詞照應(yīng)?具體指什么?
1、判斷下列句子中破折號(hào)的作用。
A、表注釋說們
B、表意思的補(bǔ)充、躍進(jìn)
C、表寓意的連續(xù)
D、表提示、總結(jié)、強(qiáng)調(diào)
(1)它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。( )
(2)在這叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望。( )
(3)看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈。( )
(4)——暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!( )
2、填空：
本文作者是 ， 作家，最的長篇小說是《 》。自傳體三部曲是《 》、《 》、《 》?！逗Ｑ唷肥亲髡咴?901年3月寫的“幻想曲”《 》的結(jié)尾部分，原題是“ ”。
5、走進(jìn)名著：
全宅子里，誰也不喜歡這位“好事情”，大家都譏笑的口氣說他;那個(gè)快樂軍人妻子，叫他“石灰塵鼻子”，彼得伯伯叫他“藥劑師”和“巫師”，外祖父叫他“妖術(shù)師”、“危險(xiǎn)人物”。
(1)上面這段文字出自《 》，作者是 。
(2)這部作品的主人公是誰?請(qǐng)概括發(fā)生在主人公身上的一件事。 。
二、白 楊 禮 贊
1、寫出下列劃線詞的作用。
(1)白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹! 。
(2)難道你就不想到他的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民? 。
(3)、我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。 。
2、指出句子的修辭手法
(1)難道你就只覺得它只是樹?( )
(2)汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。( )
3、填空：
《白楊禮贊》的作者是 ， 、 。原名 ，字 ，浙江桐鄉(xiāng)人，作品編為《 》，代表作有農(nóng)村三部曲《 》、《 》、《 》和長篇小說《 》。
4、請(qǐng)你用一句話概括下面一段文字的主要信息，不得超過10個(gè)字。汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一(1)班鄧清清被武警水電三中隊(duì)的搶險(xiǎn)官兵救了出來，她說：“在下面，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”
另一個(gè)被埋在廢墟里的叫羅瑤的女孩在手腳受傷的情況下，一邊邊的哼著樂曲，靠著“鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己不要睡著，結(jié)果他戰(zhàn)勝了死神。
三、石 榴
1、字音互注
奇崛( ) 柔媚( ) 枯瘠( ) 爭妍( )
xī( )利 瑪năo( ) 束fù( ) 豐yú( )
àng然( ) 雕zhuó( ) hào齒 金léi( )
2、體會(huì)下列句子的含義。
(1)單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季心臟嗎? 。
(2)……樹木都各自的傘蓋伸張了起來，不想再爭妍斗艷的時(shí)候，有少數(shù)的樹木卻在這時(shí)開起了花來，石榴樹便是在這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。
3、下面的文字給了你什么啟示?
罌粟花色彩鮮艷，美麗奪目，但果實(shí)中液汁是毒品。蘋果花顏色淡雅，素凈平凡，但蘋果營養(yǎng)豐富。
。
4、閱讀“石榴有梅樹的枝干……你在別的地方還看見過嗎?”然后回答問題。
(1)第1段中“這風(fēng)度”指的是什么?“梅柳之長”和“梅柳之短”又分別指什么?
。
(2)細(xì)讀第2段，你對(duì)“那可不是夏季心臟嗎”一句的理解。
。
(3)第3段中寫道：“單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了?！睘槭裁凑f它是一種“奇跡”?
。
(4)第4段中“妙幻的演藝”和第5段中哪個(gè)詞照應(yīng)?具體指什么?