2014年上半年《小學教育知識與能力》部分真題

語文課程評價的目的是什么?
    簡述小學數(shù)學課程的總目標。
    義務教育階段的數(shù)學課程應突出體現(xiàn)(　)。 A.基礎性 B.普及性 C.發(fā)展性 D.基礎性、普及性和發(fā)展性
    閱讀教學過程是(　)。 A.學生與文本之間對話的過程 B.學生與教師之間對話的過程 C.教師與文本之間對話的過程 D.學生、教師、文本之間對話的過程