2014年五年級英語教學(xué)計劃模板

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以下是為大家整理的關(guān)于2014年五年級英語教學(xué)計劃的文章,希望大家能夠喜歡!
    一、生知識能力習(xí)慣態(tài)度分析。
    五年級的學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語,學(xué)生以有一定的基礎(chǔ),良好的聽、說、讀、寫英語的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大,教學(xué)內(nèi)容與課時不成比例,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持,兩極分化較嚴(yán)重,口語能力較差,因此,本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,因材施教,分層教學(xué),保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注意加強口語、閱讀能力的訓(xùn)練。
    二、教學(xué)目的任務(wù)。
    1.養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。
    2.初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
    3.能按三會與四會的要求掌握所學(xué)詞語。
    4.能四會要求掌握所學(xué)句型。
    5.能運用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流,并做到大膽開口,積極參與,發(fā)音清楚,語調(diào)正確。
    6.能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下,聽懂簡單的話語和錄音材料。
    7.能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。
    8.能演唱已學(xué)的英語歌曲,能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。
    三、教學(xué)重點難點。
    1.重點:
    ①四會句型、單詞。
    ②在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。
    ③運用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流,并做到大膽開口,積極參與,發(fā)音清楚,語調(diào)正確。
    2.難點:養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。
    四、主要措施。
    1.根據(jù)學(xué)生的年齡特征,充分利用直觀教具和電教手段,創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    2.在教學(xué)過程中,采用情景教學(xué)法,讓學(xué)生身臨其境,積極主動地參與到課堂教學(xué)中去,調(diào)動學(xué)生的非智力因素,提高學(xué)生 實際運用語言的能力。
    3.活用教材,根據(jù)學(xué)生會的實際情況,將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。