這篇關(guān)于2014福建福州中考地理考試說明大綱，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、命題依據(jù)
以國家教育部制訂的《義務(wù)教育地理課程標準(2011年版)》和福建省教育廳頒發(fā)的《2014年福建省初中學業(yè)考試大綱(地理)》為依據(jù)，結(jié)合初中地理教學實際進行命題。
二、命題原則
1.基礎(chǔ)性原則。立足雙基，面向全體學生，難易適當，不出偏題和怪題。
2.導(dǎo)向性原則。正確發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能。做到區(qū)域性、綜合性、思想性、生活性、實踐性的統(tǒng)一，強調(diào)能力立意。引導(dǎo)教師的教學方式和學生的學習方式轉(zhuǎn)變，推動學校深入課程改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
3.學科性原則。突出考查地理學科的基礎(chǔ)知識、基本技能，注重學科基本思想和學習方法的考核，考查初步應(yīng)用知識分析、解決問題的能力。突出整體、分析綜合、空間等地理思維方式，強調(diào)地理科學方法的運用，體現(xiàn)地理學科的教育價值。
4.時代性原則。加強試題與社會和學生生活的聯(lián)系，體現(xiàn)時代特征。
5.科學性原則。試卷命題科學嚴謹、規(guī)范，命制的試卷具有良好的信度、效度。
三、適用范圍
全日制義務(wù)教育八年級學生地理學業(yè)考試。
四、考試范圍
包括地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉(xiāng)土地理(福州地理)四個部分。
五、內(nèi)容和目標要求
(一)地球與地圖
1.地球和地球儀
(1)地球的形狀、大小與運動
l 了解人類認識地球形狀的過程。
l 用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。
l 用簡單的方法演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。
l 用地理現(xiàn)象說明地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。
(2)地球儀
l 運用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。
l 在地球儀上確定某地點的經(jīng)緯度。
2. 地圖
l 在地圖上辨別方向，判讀經(jīng)緯度，量算距離。
l 在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對高度。
l 在地形圖上識別五種主要的地形類型。
l 根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習慣。
l 列舉電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的實例。
(二)世界地理
1.海洋和陸地
(1)海陸分布
l 運用地圖和數(shù)據(jù)，說出地球表面海、陸所占比例，描述海陸分布特點。
l 運用世界地圖說出七大洲、四大洋的分布。
(2)海陸變遷
l 舉例說明地球表面海洋和陸地處在不斷的運動和變化之中。
l 知道板塊構(gòu)造學說的基本觀點，說出世界山系及火山、地震分布與板塊運動的關(guān)系。
2. 氣候
(1)天氣
l 區(qū)分“天氣”和“氣候”的概念，并能正確運用。
l 識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。
l 用實例說明人類活動對空氣質(zhì)量的影響。
(2)氣溫與降水的分布
l 閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫分布特點。
l 閱讀世界年降水量分布圖，歸納世界降水分布特點。
l 運用氣溫、降水量資料，繪制氣溫曲線圖和降水量柱狀圖，說出氣溫與降水量隨時間的變化特點。
(3)主要氣候類型
l 運用世界氣候類型分布圖說出主要氣候類型的分布。
l 舉例說明緯度位置、海陸分布、地形等因素對氣候的影響。
l 舉例說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。
3.居民
(1)人口與人種
l 運用地圖和其他資料歸納世界人口增長和分布的特點。
l 舉例說明人口數(shù)量過多對環(huán)境及社會、經(jīng)濟的影響。
l 說出世界三大人種的特點，并在地圖上指出三大人種的主要分布地區(qū)。
(2)語言和宗教
l 運用地圖說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要分布地區(qū)。
l 說出世界三大宗教及其主要分布地區(qū)。
(3)聚落
l 運用圖片描述城市景觀和鄉(xiāng)村景觀的差別。
l 舉例說出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。
l 懂得保護世界文化遺產(chǎn)的意義。
4.地域發(fā)展差異
l 通過實例，認識不同地域發(fā)展水平存在差異。
l 運用地圖歸納發(fā)展中國家與發(fā)達國家的分布特點。
l 用實例說明加強國際經(jīng)濟合作的重要性。
5. 認識區(qū)域
(1)認識大洲
l 運用地圖等資料簡述某大洲的緯度位置和海陸位置。
l 運用地圖和其他資料，歸納某大洲地形、氣候、水系的特點，簡要分析其相互關(guān)系。
(2)認識地區(qū)
l 在地圖上找出某地區(qū)的位置、范圍、主要國家及其首都，讀圖說出該地區(qū)地理位置的特點。
l 運用地形圖和地形剖面圖，歸納某地區(qū)地勢及地形特點，解釋地形與當?shù)厝祟惢顒拥年P(guān)系。
l 運用圖表說出某地區(qū)氣候的特點以及氣候?qū)Ξ數(shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。
l 運用地形圖說明某地區(qū)河流對城市分布的影響。
l 運用地圖和其他資料，指出某地區(qū)對當?shù)鼗蚴澜缃?jīng)濟發(fā)展影響較大的一種或幾種自然資源，說出其分布、生產(chǎn)、出口等情況。
l 舉例說出某地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢。
l 運用資料描述某地區(qū)富有地理特色的文化習俗。
l 說出南、北極地區(qū)自然環(huán)境的特殊性，認識開展極地科學考察和保護極地環(huán)境的重要性。
(3)認識國家
l 在地圖上指出某國家地理位置、領(lǐng)土組成和首都。
l 根據(jù)地圖和其他資料概括某國家自然環(huán)境的基本特點。
l 運用地圖和其他資料，聯(lián)系某國家自然條件特點，簡要分析該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的實例。
l 用實例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對某國家經(jīng)濟發(fā)展的作用。
l 舉例說出某國家在自然資源開發(fā)和環(huán)境保護方面的經(jīng)驗、教訓(xùn)。
l 根據(jù)地圖歸納某國家交通運輸線路分布的特點。
l 根據(jù)地圖和其他資料說出某國家的種族和人口(或民族、宗教、語言)等人文地理要素的特點。
l 用實例說明某國家自然環(huán)境對民俗的影響。
l 舉例說出某國家與其他國家在經(jīng)濟、貿(mào)易、文化等方面的聯(lián)系。
(三)中國地理
1.疆域與人口
(1)疆域與行政區(qū)劃
l 運用地圖說出我國的地理位置及其特點。
l 記住我國的領(lǐng)土面積，在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，認識我國既是陸地大國，也是海洋大國。
l 在我國政區(qū)圖上準確找出34個省級行政區(qū)域單位，記住它們的簡稱和行政中心。
(2)人口與民族
l 運用有關(guān)數(shù)據(jù)說明我國人口增長趨勢，理解我國的人口國策。
l 運用中國人口分布圖描述我國人口的分布特點。
l 運用中國民族分布圖說出我國民族分布特征。
2. 自然環(huán)境與自然資源
(1)自然環(huán)境
l 運用中國地形圖概括我國地形、地勢的主要特征。
l 運用資料說出我國氣候的主要特征以及影響我國氣候的主要因素。
l 在地圖上找出我國主要的河流，歸納我國外流河、內(nèi)流河的分布特征。
l 運用地圖和資料，說出長江、黃河的主要水文特征以及對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。
l 了解我國是一個自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國家。
(2)自然資源
l 舉例說明可再生資源和非可再生資源的區(qū)別。
l 運用資料，說出我國土地資源的主要特點，理解我國的土地國策。
l 運用資料說出我國水資源時空分布的特點及其對于社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。
l 結(jié)合實例說出我國跨流域調(diào)水的必要性。
3.經(jīng)濟與文化
(1)經(jīng)濟發(fā)展
l 運用資料說出我國農(nóng)業(yè)分布特點，舉例說明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性和科學技術(shù)在發(fā)展農(nóng)業(yè)中的重要性。
l 運用資料說出我國工業(yè)分布特點，了解我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況。
l 比較不同交通運輸方式的特點，初步學會選擇恰當?shù)慕煌ㄟ\輸方式。
l 運用地圖說出我國鐵路干線的分布格局。
(2)文化特色
l 舉例說明自然環(huán)境對我國具有地方特色的服飾、飲食、民居等的影響。
l 結(jié)合有關(guān)資料說明我國地方文化特色對旅游業(yè)發(fā)展的影響。
4.地域差異
l 在地圖上找出秦嶺、淮河，說明“秦嶺—淮河”一線的地理意義。
l 在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍，比較它們的自然地理差異。
l 用事例說明四大地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。
5. 認識區(qū)域
(1)位置與分布
l 運用地圖簡要評價某區(qū)域的地理位置。
l 在地形圖上識別某區(qū)域的主要地形類型，并描述區(qū)域的地形特征。
l 運用地圖與氣候統(tǒng)計圖表歸納某區(qū)域的氣候特征。
l 運用地圖和其他資料說出某區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)布局特點。
l 運用地圖和其他資料歸納某區(qū)域人口、城市的分布特點。
(2)聯(lián)系與差異
l 舉例說明區(qū)域內(nèi)自然地理要素的相互作用和相互影響。
l 舉例說出河流在區(qū)域發(fā)展中的作用。
l 運用資料比較區(qū)域內(nèi)的主要地理差異。
l 舉例說出區(qū)際聯(lián)系對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的意義。
l 舉例說明祖國內(nèi)地與香港、澳門經(jīng)濟發(fā)展的相互促進作用。
l 運用有關(guān)資料分析說明外向型經(jīng)濟對某區(qū)域發(fā)展的影響。
(3)環(huán)境與發(fā)展
l 根據(jù)資料，分析某區(qū)域內(nèi)存在的自然災(zāi)害與環(huán)境問題，了解區(qū)域環(huán)境保護與資源開發(fā)利用的成功經(jīng)驗。
l 以某區(qū)域為例，說明區(qū)域發(fā)展對生活方式和生活質(zhì)量的影響。
l 運用資料說出首都北京的自然地理特點、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能，并舉例說明其城市建設(shè)成就。
l 認識臺灣省自古以來一直是祖國不可分割的神圣領(lǐng)土;在地圖上指出臺灣省的位置和范圍，分析其自然地理環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展特色。
l 以某區(qū)域為例，說明我國西部開發(fā)的地理條件以及保護生態(tài)環(huán)境的重要性。
(四)鄉(xiāng)土地理(福州地理)
l 運用地圖，描述家鄉(xiāng)的地理位置，分析其特點。
l 利用圖文材料說明家鄉(xiāng)主要地理事物的變遷及其原因。
l 舉例分析自然資源、自然災(zāi)害對家鄉(xiāng)社會、經(jīng)濟等方面的影響。
l 運用家鄉(xiāng)的人口資料與全國人口情況進行比較，說出家鄉(xiāng)人口數(shù)量和人口變化的特點。
l 了解家鄉(xiāng)的對外聯(lián)系現(xiàn)狀，認識家鄉(xiāng)進一步改革開放的重要性。
l 了解家鄉(xiāng)的發(fā)展規(guī)劃，關(guān)注家鄉(xiāng)的未來發(fā)展，樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的志向。
六、考試形式
考試采用書面閉卷筆答的考試方式，考試時間60分鐘。試卷滿分為100分。
七、 試卷難度
試題易、中、難的比例約為8:1:1?？荚嚭细衤蔬_80%。
八、試卷結(jié)構(gòu)
1.題型分值比例
(1)單項選擇題50% (2)非選擇題50%
2.內(nèi)容分值比例
(1)地球地圖約15% (2)世界地理約30%
(3)中國地理約45% (4)鄉(xiāng)土地理約10%