無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇一
1、職業(yè)發(fā)展沒有方向
向陽職業(yè)規(guī)劃咨詢中心的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，有90%以上的大學(xué)畢業(yè)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)感到迷茫，缺乏明確的職業(yè)定位，不了解自己也不清楚自己的優(yōu)勢(shì)，不知道自己要做什么工作、能做什么工作，該找怎樣的一份工作，平添了求職的難度。即便是找到了一份工作也做得不長(zhǎng)久，工作滿意度極低，頻繁跳槽換工作。
2、求職能力有待提高
大學(xué)生“蟻?zhàn)濉比后w的求職技能普遍低下，一方面對(duì)自己要做什么工作很模糊，另一方面沒有掌握求職秘訣，即解決“我能做什么”、“想在哪里做”和“怎樣才能獲得”這三大問題。提升求職技能，掌握核心求職技巧并獲得有效行動(dòng)力，這是“蟻?zhàn)濉贝髮W(xué)生們當(dāng)下急需“惡補(bǔ)”的一課。
3、擇業(yè)觀亟待調(diào)整
在就業(yè)高壓下，大學(xué)生們的就業(yè)期望和現(xiàn)實(shí)的矛盾非常突出。近年來，“大城市”、“高薪”、“環(huán)境舒適”、“管理層”、“發(fā)展機(jī)會(huì)”等因素都成為了畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)考慮的重要因素。但隨著高房?jī)r(jià)、就業(yè)難、生存壓力大等諸多原因，“蟻?zhàn)濉眰兿胍诖蟪鞘辛⒆慊蚨ň拥膲?mèng)似乎越來越渺茫。我們不禁要問，“蟻?zhàn)濉眰儊淼酱蟪鞘写蚱粗埃姓l全面評(píng)估或自己是否真的適合在大城市生存？又有多少人是將自己的職業(yè)發(fā)展理性地與大城市發(fā)展相結(jié)合的？當(dāng)初對(duì)于大城市的無限熱情，變成了如今艱難的生存狀態(tài)，是繼續(xù)留在大城市打拼，還是去二、三線城市另謀發(fā)展，“蟻?zhàn)濉眰兊膿駱I(yè)觀有必要仔細(xì)斟酌和反思。
生涯專家建議：
五大發(fā)展建議助“蟻?zhàn)濉弊兙?BR> 針對(duì)“蟻?zhàn)濉比后w身上普遍存在的職業(yè)發(fā)展困惑，向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽為“蟻?zhàn)濉碧岢隽?大發(fā)展建議：
1、提高自我認(rèn)知，切忌盲目跳槽
“蟻?zhàn)濉眰兛梢酝ㄟ^利用一些科學(xué)的測(cè)評(píng)工具來進(jìn)一步了解自己，或向老師、長(zhǎng)輩溝通得出他們對(duì)自己的評(píng)價(jià)及印象，也可以去專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)自我認(rèn)知的深入了解與提升。在我們的職業(yè)發(fā)展初期，當(dāng)發(fā)現(xiàn)工作不適應(yīng)時(shí)，可以進(jìn)行一定范圍的“試錯(cuò)”。但必須要根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性、有目的性、有價(jià)值性的跳槽，明確自己從中想要提升的能力和價(jià)值所在，切忌盲目的、頻繁的跳槽。
2、明確職業(yè)定位，鎖定職業(yè)目標(biāo)
在充分進(jìn)行了自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，需要有一個(gè)明確的職業(yè)定位，這樣才能很好地鎖定我們的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)方向的確定必須結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)，興趣所在并綜合考察行業(yè)前景來確定。求職時(shí)不可目標(biāo)過高，太理想化。如果強(qiáng)調(diào)大城市、500強(qiáng)和高收入，不惜放棄個(gè)人的專業(yè)特長(zhǎng)，不顧個(gè)人的性格和職業(yè)興趣，盲目的攀高追求不僅會(huì)錯(cuò)過當(dāng)前的就業(yè)良機(jī)，還會(huì)對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響。因此，“蟻?zhàn)濉眰冊(cè)谇舐毲皠?wù)必要明確自己的定位，設(shè)定職業(yè)目標(biāo)。
3、不斷提升技能，提高就業(yè)能力
圍繞自己的職業(yè)目標(biāo)，從各方面提升自己的技能。如一個(gè)在財(cái)務(wù)領(lǐng)域工作的人，在專業(yè)技能方面，可以加強(qiáng)財(cái)務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)及考取“會(huì)計(jì)師”等諸如此類的從業(yè)資格證書；在通用技能方面，注重加強(qiáng)溝通技巧、表達(dá)能力、親和力等實(shí)際能力；在求職技能方面，可以參加一些專業(yè)的特訓(xùn)課程，如求職就業(yè)特訓(xùn)營(yíng)等，掌握一定的求職技巧，做到有的放矢，一投即中。
4、修煉職業(yè)心態(tài)，維護(hù)人脈資源
職場(chǎng)中需要有一個(gè)正確的職業(yè)心態(tài)，心態(tài)好了，很多工作中遇到的問題自然就迎刃而解。對(duì)于剛剛從象牙塔步入社會(huì)的“蟻?zhàn)濉比后w來說，需要腳踏實(shí)地一些，切忌急功近利，好高騖遠(yuǎn)。帶著一種開放的心態(tài)尋求親人、朋友或同學(xué)的幫助，建立并維護(hù)自己的人脈資源，同時(shí)也可以主動(dòng)參加一些專業(yè)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，用來擴(kuò)大自己的人脈圈，“多一個(gè)朋友多一條路”，總是沒錯(cuò)的。
5、尊重內(nèi)心的想法，找尋快樂的自己
是留在大城市蟻居打拼，還是去二三線城市或回老家尋求發(fā)展，其實(shí)最根本的目的是要讓自己過得快樂！“蟻?zhàn)濉眰儾荒苊つ渴芡饨缂八藘r(jià)值觀、擇業(yè)觀的影響，而要更多地尊重自己內(nèi)心的需要和選擇。正如廉思在采訪中說的，“在前進(jìn)的道路上，蟻?zhàn)逍枰v足思考，需要明白奮斗的意義、成功的內(nèi)涵。我們的英雄不該只有馬云、丁磊、李宇春，我們不該只用金錢、權(quán)力和名望來衡量一個(gè)人是否成功……‘生如蟻，美如神’，人生下來像螻蟻一樣渺小，但可以通過努力讓自己的人生美輪美奐。”
“其實(shí)，不管在哪座城市工作，都是為了讓自己有一個(gè)良好的職業(yè)發(fā)展。”洪向陽指出，“蟻?zhàn)濉薄@個(gè)大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體的生存和發(fā)展?fàn)顩r備受社會(huì)關(guān)注，雖然他們的職業(yè)起點(diǎn)較低，但相信樂觀、熱情、堅(jiān)持不懈實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的他們，如果能夠加強(qiáng)自己的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，對(duì)自己有一個(gè)清晰的職業(yè)規(guī)劃，立足當(dāng)下規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，終究會(huì)厚積薄發(fā)，擁有一片屬于自己的、精彩的職業(yè)天空！
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇二
一、游刃有余的人生
我步入河北師范大學(xué)，斑駁的陽光斜照在校園的甬道上。至今時(shí)間如白駒過隙，看到大四的師兄師姐在畢業(yè)照里定格，未來確實(shí)不遠(yuǎn)。高中不喜歡長(zhǎng)大，現(xiàn)在不得不長(zhǎng)大。對(duì)未來，對(duì)人生，我抱有負(fù)責(zé)、樂觀的態(tài)度，不希求可以指點(diǎn)江山，但希望生活里我會(huì)游刃有余。而合理的計(jì)劃更可以發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)各方面的能力，使我現(xiàn)在敲打的文字不至于單浮于白紙。
萬事預(yù)則立，不預(yù)則廢。未來就在手心里，做好規(guī)劃是不可缺少的道路。
二、自我認(rèn)知
我的性格特點(diǎn)：對(duì)陌生人很內(nèi)向，彼此熟識(shí)了就很隨便，勇敢但又死要面子怕丟臉，喜歡付出，但又不缺心眼。
我的興趣愛好：喜歡理性思維，喜歡唱歌和寫作，對(duì)寫作讀書很癡迷。
我的優(yōu)點(diǎn)：
1、踏實(shí)認(rèn)真，注重細(xì)節(jié)。在廣播臺(tái)做稿子，不管國(guó)內(nèi)還是校內(nèi)新聞，都認(rèn)真編輯，并且在排版上用足功夫，對(duì)待小事絕不馬虎，注重細(xì)節(jié)一直是我的作風(fēng)。
2、愛學(xué)習(xí)新鮮事物，善于自己摸索技巧，學(xué)彈吉他，學(xué)上網(wǎng)。
3、有耐心，能吃苦，不怕累。
4、謙虛，和善，樂于助人。
我的缺點(diǎn)：
1、不善于溝通，不擅長(zhǎng)與人交往，在人多的地方害羞內(nèi)向。
2、對(duì)邏輯性不強(qiáng)的東西記憶力不好。
3、自制力不強(qiáng)。愛說話，愛聊天。對(duì)文化課的學(xué)習(xí)能力不夠好。
4、動(dòng)手能力實(shí)踐能力很欠缺。缺乏創(chuàng)新精神。
三、環(huán)境認(rèn)知
行業(yè)分析：
在當(dāng)今中國(guó)，教師作為一種職業(yè)，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高，工作繁瑣，心理壓力大，勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)等等，但這都是相對(duì)的。教師這個(gè)職業(yè)仍有她的優(yōu)勢(shì)，首先，教師生涯是一種平和的人生，不需要頂峰的研究，也不需要官場(chǎng)或商場(chǎng)的爾虞我詐。同樣教師可以在認(rèn)真鉆研教學(xué)的過程中不斷提高自身素質(zhì)，同學(xué)生一起學(xué)習(xí)，可以擁有年輕的心理，擁有幫助他人的成就感。隨著國(guó)家對(duì)教育投資的加大和父母對(duì)子女教育問題的重視，相信教師行業(yè)的待遇各方面都會(huì)有所提高。
專業(yè)前景：
地理科學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景非常不錯(cuò)。目前中學(xué)地理教師還未飽和，空缺比較大。而且就讀學(xué)校非常注重教師技能的培養(yǎng)，對(duì)我未來的發(fā)展還不錯(cuò)。
當(dāng)前環(huán)境分析：
現(xiàn)在我所在的河北師大，是一所師范院校，主要培養(yǎng)中學(xué)地理教師。而我所學(xué)專業(yè)是師范類專業(yè)，有助于就業(yè)質(zhì)量的保障。學(xué)校里的各種比賽，比如頂崗支教技能大賽，對(duì)我日后就業(yè)十分有益。學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍還算不錯(cuò)，有助于我專業(yè)知識(shí)的積累。
四、職業(yè)目標(biāo)路徑與設(shè)計(jì)
考慮到考研太熱，而研究生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量都不算好。我目前所學(xué)的專業(yè)是師范專業(yè)，教師職業(yè)是我的首選。就業(yè)學(xué)校爭(zhēng)取為邯鄲一中。
1、選擇去做一名中學(xué)地理教師，力爭(zhēng)上游。
2、工作兩年內(nèi)做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
3、五年內(nèi)，通過提高教學(xué)水平，以及辦事能力，爭(zhēng)取做個(gè)年級(jí)主任。
4、最后利用出版和網(wǎng)絡(luò)宣傳自己的教學(xué)理論。三十年內(nèi)，爭(zhēng)取讓自己的教學(xué)理論在社會(huì)上有一席之地。
五、規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃
個(gè)人大學(xué)計(jì)劃
實(shí)施細(xì)節(jié)：
1、學(xué)習(xí)英語，重在提高英語口語和聽力能力
2、計(jì)算機(jī)的各種知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，不是為了等級(jí)考試。大學(xué)期間要學(xué)習(xí)圖像處理技術(shù)和影片剪輯等
3、一定要把吉他學(xué)好，參加文藝活動(dòng)上必不可少
4、頂崗實(shí)習(xí)時(shí)期，堅(jiān)持記錄聽課、講課，虛心向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)如何處理班級(jí)學(xué)校中的大事小事
5、寒暑假期間要進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐，尤其是教學(xué)實(shí)踐
6、參觀名校，防止小麻雀的不思進(jìn)取的思想墮化自己
教師發(fā)展計(jì)劃：
根據(jù)有關(guān)資料和個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，我把今后的教學(xué)生涯分階段制定計(jì)劃。
實(shí)施細(xì)節(jié)：
1、教學(xué)的枯燥不言而喻，幽默可以讓學(xué)生集中注意力，教學(xué)過程中積累幽默的語言，嘗試
大膽的講法
2、無論何時(shí)都保持一顆年輕的心，與學(xué)生打成一片，積極參與他們的活動(dòng)，學(xué)會(huì)贊賞他們
3、動(dòng)動(dòng)筆桿子，寫寫文章投稿，既是一種消遣與休息，也可以提高自己的素質(zhì)與能力
4、學(xué)會(huì)應(yīng)酬與說話，與學(xué)校上層搞好關(guān)系，參加學(xué)校的文體活動(dòng)，比如迎新晚會(huì)要積極參與表演
5、向社會(huì)看齊，不閉門造車，多多和別人交流經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)同時(shí)宣傳自我
六、個(gè)人終身計(jì)劃
1、終身學(xué)習(xí)?；畹嚼?，學(xué)到老，及時(shí)了解科學(xué)文化，隨時(shí)補(bǔ)充專業(yè)營(yíng)養(yǎng)。
2、人際交往。要擴(kuò)大社交圈，努力培養(yǎng)人脈。
3、體育鍛煉。堅(jiān)持體育鍛煉，培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)。
4、擺正心態(tài)。這是最重要的一點(diǎn)，人生不如意事多不勝數(shù)，以后要遇到的困難可能更多。我要隨時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂觀，愈挫愈勇。
七、評(píng)估與反饋
計(jì)劃需要付諸實(shí)踐，也需要不斷調(diào)整。以此計(jì)劃為大綱，制定詳細(xì)的階段小計(jì)劃。每隔三個(gè)月，認(rèn)真評(píng)估自己的實(shí)踐，做一次小結(jié)，反思自我，彌補(bǔ)不足。寒暑假各有一次總結(jié)，對(duì)此計(jì)劃做相應(yīng)的修改和補(bǔ)充。
八、結(jié)束語
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總存在差距，但這種差距是可以通過自己的努力消除的。這就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。相信我會(huì)有個(gè)好的未來，只要我敢于付出，走好生活中的每一步。光輝燦爛的人生就在每個(gè)人的手心里，握緊了，終會(huì)開出四射的光芒。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇三
為了正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，提高就業(yè)技能與實(shí)踐能力，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展，教務(wù)處決定舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽，本次大賽也是為陜西拾卓越杯”大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽選拔優(yōu)秀的選手。
顧問：張軍政 劉興春
主任：劉光嶺
副主任：趙云君
專業(yè)顧問：王勝利
辦公室主任：陳建寧
辦公室副主任：胡海龍 洪聰海 李瑩瑩 姜婷婷 郎立瑤
辦公室成員：陳之夢(mèng) 范振宇 李磊 夏小晴 薛夢(mèng) 雍云 張晨曦 張瀟琦 鄭育帆
(職責(zé)分工：院團(tuán)委：學(xué)生職業(yè)測(cè)評(píng)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃咨詢、職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)等工作。
學(xué)生會(huì)：大賽宣傳、發(fā)動(dòng)報(bào)名、復(fù)賽和決賽組織安排等工作。
年級(jí)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)：負(fù)責(zé)組織發(fā)動(dòng)報(bào)名，負(fù)責(zé)對(duì)報(bào)名同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)、初賽評(píng)癬推薦參加復(fù)賽人員及做好大賽協(xié)調(diào)聯(lián)系等工作。 )
參賽對(duì)象：xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院一、二、三全體在校本科生
大賽時(shí)間： 20xx年2月
培訓(xùn)、報(bào)名
1.在學(xué)生中舉辦有關(guān)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃、職場(chǎng)技能的專題輔導(dǎo)講座和組織發(fā)動(dòng)對(duì)輔導(dǎo)員及學(xué)生工作人員進(jìn)行有關(guān)職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)等培訓(xùn)，同時(shí)組委會(huì)將根據(jù)賽程需要，安排適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)輔導(dǎo)。
2.對(duì)參賽學(xué)生組織開展職業(yè)測(cè)評(píng)。
初賽
由各班自發(fā)進(jìn)行班內(nèi)宣傳，各班統(tǒng)計(jì)好參賽名單，并由班長(zhǎng)收好本班參賽作品，統(tǒng)一于指定時(shí)間交給學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人。初賽依據(jù)作品質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行初步篩選或者直接進(jìn)行比賽。
復(fù)賽
由組委會(huì)成立復(fù)賽評(píng)審團(tuán)，組織舉辦復(fù)賽職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書職業(yè)規(guī)劃。組委會(huì)將組織評(píng)委對(duì)各系推薦人選作品進(jìn)行評(píng)比，按總分排名取前10名進(jìn)入決賽。
決賽
由組委會(huì)邀請(qǐng)?jiān)u委成立評(píng)審團(tuán)，舉行決賽，最終決出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)。
決賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)勝獎(jiǎng)4名，對(duì)一、二、三等獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，對(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)狀。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇四
一、 自我認(rèn)知
為了科學(xué)并全面地了解我自己，我在智聯(lián)測(cè)評(píng)系統(tǒng)上分別進(jìn)行了職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)、行為類型測(cè)驗(yàn)和心理成熟度測(cè)驗(yàn)。
1.1 職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)
職業(yè)特征：
為人好奇，有較強(qiáng)的求知欲，且獨(dú)立性強(qiáng)，平時(shí)愛好專研；抽象思維能力較強(qiáng)，喜歡進(jìn)行邏輯分析和推理，且通?？紤]問題較為理性，凡事欲求精確。相對(duì)而言，更喜歡較為獨(dú)立的工作環(huán)境，且更愿意需要認(rèn)真專研且富有一定創(chuàng)造性的工作。
發(fā)展方向：
從事科學(xué)研究性質(zhì)以及具有科學(xué)研究?jī)r(jià)值的職業(yè)， 如氣象學(xué)者、生物學(xué)者、天文學(xué)者、 藥劑師、 動(dòng)物學(xué)者、 化學(xué)家、 科學(xué)報(bào)刊編輯、 地質(zhì)學(xué)者、植物學(xué)者、物理學(xué)者、 數(shù)學(xué)家、 實(shí)驗(yàn)員、 科研人員、 科技工作者等。
1.2 行為類型測(cè)驗(yàn)
性格特征：
大多數(shù)時(shí)間里，生活是按部就班、有條不紊的；會(huì)用比較松弛、穩(wěn)健的方式來處理問題和完成任務(wù)，但偶爾也會(huì)有時(shí)間緊迫感和易怒情緒。
工作特點(diǎn)
盡管也會(huì)偶爾感到來自工作的壓力和疲勞，但是大多數(shù)時(shí)間里，還是可以淡然處之，以自己的方式權(quán)衡得失并處理問題。并不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，分秒必爭(zhēng)，但也不會(huì)過多的浪費(fèi)時(shí)間，對(duì)成功有追求，但不苛求。
行為方式：
奉行一種低調(diào)的行為準(zhǔn)則，沒有強(qiáng)烈的支配欲、占有欲和控制欲。遇到挫折時(shí)，也能較好的進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，盡管也會(huì)偶爾受到過激情緒的影響。
1.3 心理成熟度測(cè)驗(yàn)
特點(diǎn)
在大部分事情的處理上是很得體的，能夠很好地適應(yīng)社會(huì)，建立起較良好的人際關(guān)系。大多時(shí)候，都能較為妥善地處理個(gè)人所遇到的各種問題，雖然偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，但這些小錯(cuò)誤并不會(huì)對(duì)你造成整體的影響。周圍人的總體評(píng)價(jià)是比較成熟、穩(wěn)重的在團(tuán)體中，大多數(shù)時(shí)候能夠擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者的角色。經(jīng)歷要比同齡人豐富，所以在很多問題和困難面前，有足夠的經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)對(duì)。
1.4 自我認(rèn)知小結(jié)
我從來都不是一個(gè)特別外向的孩子，從來都是被動(dòng)地交際，因此我向往比較實(shí)際一些的工作，。我習(xí)慣于想而不是說，但并不代表我只想不做，對(duì)于自己成熟的想法，我通常樂于去嘗試。綜上，個(gè)人覺得自己更適合做研究設(shè)計(jì)的工作。結(jié)合專業(yè)，我的理想職業(yè)是電氣工程師。
二、職業(yè)認(rèn)知
2.1 外部環(huán)境分析
①家庭環(huán)境分析:我出身在家庭條件一般的農(nóng)村家庭，父母工作繁忙，這就從小養(yǎng)成了我獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的性格。
②學(xué)校環(huán)境分析：南京理工大學(xué)是一所211大學(xué)，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，師資力量雄厚，給予了我優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
③社會(huì)環(huán)境分析:當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，大學(xué)本科畢業(yè)生找工作也困難重重，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)有真正優(yōu)秀的人才才會(huì)脫穎而出。
2.2職業(yè)環(huán)境分析
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，觸角伸向各行各業(yè)，小到一個(gè)開關(guān)的設(shè)計(jì)，大到宇航飛機(jī)的研究，都有它的身影。由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對(duì)比較成熟。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化工業(yè)的不斷發(fā)展使電氣自動(dòng)化技術(shù)方面的人才市場(chǎng)有著相當(dāng)大的潛力。尤其是廣東地區(qū)，自動(dòng)化生產(chǎn)技術(shù)不斷提高，自動(dòng)化產(chǎn)品不斷普及，為電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展前景。
2.3 職業(yè)勝任匹配
人崗匹配：電氣人才
人業(yè)匹配: 工程師
人企匹配：電氣企業(yè)
人城匹配：現(xiàn)代化城市
三、職業(yè)定位
3.1 ｓｗｏｔ分析
●我的優(yōu)勢(shì)(strength)及其使用：我獨(dú)立處理工作的能力較強(qiáng)，責(zé)任心較高，能夠一絲不茍地完成工作，且具有求知欲。在以后的時(shí)間里我會(huì)保持這些優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大這些優(yōu)勢(shì)。
●我的弱勢(shì)(weakness)及其彌補(bǔ)：專業(yè)知識(shí)比較差，交際能力不是特別強(qiáng)。但我會(huì)不斷彌補(bǔ)我專業(yè)知識(shí)上的短板，同時(shí)我也會(huì)嘗試主動(dòng)與人交流。
●我的機(jī)會(huì)(opportunity)及其利用：電氣工程及其自動(dòng)化本就是一門就業(yè)前景不錯(cuò)的專業(yè)，我會(huì)努力抓住機(jī)遇，找一份滿意的工作。
●我面臨的威脅(threat)及其排除：專業(yè)好但競(jìng)爭(zhēng)也激烈，比我優(yōu)秀的人不在少數(shù)，我要努力縮短與優(yōu)秀者之間的差距，同時(shí)努力讓自己的長(zhǎng)處顯示出來。
●優(yōu)勢(shì)-機(jī)遇：so現(xiàn)在電氣自動(dòng)化前景良好。
●優(yōu)勢(shì)-挑戰(zhàn)：st復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)和與人交流是我面臨的挑戰(zhàn)。
●劣勢(shì)-機(jī)遇：wo自己在競(jìng)爭(zhēng)者中并不突出。
●劣勢(shì)-挑戰(zhàn)：wt人才多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)我來說是挑戰(zhàn)。
3.2 確定職業(yè)目標(biāo)
① 近期職業(yè)目標(biāo)：學(xué)好專業(yè)知識(shí)
② 中期職業(yè)目標(biāo)：提升專業(yè)技能
③ 長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)：做好自己本職工作，成為一名優(yōu)秀的電氣工程師
3.3 確定職業(yè)發(fā)展路徑
通過大學(xué)的學(xué)習(xí)掌握好專業(yè)知識(shí)，學(xué)好專業(yè)技能，再結(jié)合實(shí)踐提升自己的專業(yè)能力，從而占到一份滿意的工作，成為一名合格的電氣工程師。
四、 計(jì)劃制定與實(shí)施
4.1 各階段目標(biāo)
總體目標(biāo)：通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，憑借自身的專業(yè)知識(shí)，取得一份滿意的工作，在之后5-8年時(shí)間里成為一名優(yōu)秀的電氣工程師。在8-10年的時(shí)間里成立自己的公司。
短期計(jì)劃：努力學(xué)好各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能
近期目標(biāo)：找到合適的.工作
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇五
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起。俗話說：“志不立，天下無可成之事?！绷⒅臼侨松钠鹋茳c(diǎn)，反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。所以，在制定生涯規(guī)劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯中最重要的一點(diǎn)。
自我評(píng)估的目的，是認(rèn)識(shí)自己、了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳抉擇。自我評(píng)估包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等等。
職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估，主要是評(píng)估各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個(gè)環(huán)境，便無法生存與成長(zhǎng)。所以，在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利的條件與不利的條件等等。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。
21世紀(jì)的人類社會(huì)是一個(gè)以競(jìng)爭(zhēng)為主旋律的充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì)。而競(jìng)爭(zhēng)的主題正是“知識(shí)”與“人才”。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們不得不時(shí)刻做好準(zhǔn)備掌握這種難得的機(jī)遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當(dāng)然地融入到了我們的生活中。我想只有明確自己的職業(yè)理想并為之不懈努力，當(dāng)我們走出校園踏入社會(huì)的時(shí)候才會(huì)有立足之地。()因此，我決定從現(xiàn)在開始做一個(gè)有準(zhǔn)備、有目標(biāo)、有方向的大學(xué)生，系統(tǒng)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、設(shè)計(jì)自己的人生藍(lán)圖。中國(guó)被認(rèn)為是運(yùn)輸業(yè)中發(fā)展最快、發(fā)展?jié)摿ψ畲蟮膰?guó)家。未來20年中國(guó)由運(yùn)輸大國(guó)發(fā)展為運(yùn)輸強(qiáng)國(guó)，將需要成千上萬的列車，成為全球第一大鐵路市場(chǎng)。中國(guó)已經(jīng)成為世界上火車數(shù)目增長(zhǎng)最快的國(guó)家。司開辟中國(guó)鐵路的政策逐漸放寬，對(duì)中國(guó)乘務(wù)人才的需求才在不斷增加。同時(shí)，每年因?yàn)闀?huì)有相當(dāng)數(shù)量的乘務(wù)人員自然減員，需要大量專業(yè)人才迅速補(bǔ)充。這些因素都使得鐵路鐵路專業(yè)人才的需求呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。
上崗之前，我經(jīng)歷3個(gè)培訓(xùn)階段。
一是軍訓(xùn)階段：按照軍人的要求進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練、鍛煉吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)良好的作風(fēng)和生活秩序，為做一名合格乘務(wù)員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是理論學(xué)習(xí)階段，時(shí)間一個(gè)月左右。主要學(xué)習(xí)鐵路專業(yè)知識(shí)實(shí)際操作階段主要是列車服務(wù)藝術(shù)服務(wù)緊急救治等。
三是思想政治教育，主要進(jìn)行時(shí)事政治教育。
列車列車人員在火車火車上的活動(dòng)空間有限，服務(wù)重復(fù)單調(diào)，車門開關(guān)車門檢票，鐵路勞動(dòng)量大，時(shí)間長(zhǎng)。有些乘客的素質(zhì)可能你也聽說了，所以要求列車人員有一定的耐心和心理承受能力?，F(xiàn)在距離目標(biāo)還有很大的差距，專業(yè)知識(shí)還沒有達(dá)到要求，綜合素質(zhì)也有待加強(qiáng)，知識(shí)面還過于狹窄，不論是時(shí)事新聞還是社會(huì)現(xiàn)象知道的太少，社交能力也有待提高。鐵路工作是一份服務(wù)性的工作，需要較高的服務(wù)意識(shí)和良好的服務(wù)態(tài)度而這些正是我的優(yōu)勢(shì)所在，所以我相信我自己能達(dá)到目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。自己現(xiàn)階段制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到了自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的成熟使自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取得成功，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì)，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。時(shí)間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己以后的人生將有很大的影響，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對(duì)自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)。雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢(mèng)想、追求和自己的規(guī)劃，我一定會(huì)在它的帶領(lǐng)下一步步的向我的目標(biāo)靠近，我相信我會(huì)努力，會(huì)有足夠的勇氣走到人生的最后一個(gè)美麗的景點(diǎn)。
改善鐵路服務(wù)就是鐵路發(fā)展的根本，我是鐵路人，一切為鐵路夢(mèng)奮斗終身，以鐵路的宗旨為主，這就是我的夢(mèng)想規(guī)劃，我為人民服務(wù)，這就是最好的職業(yè)規(guī)劃
20xx年4月3日 星期四
列車員 ： xx
k1364 六組
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇一
1、職業(yè)發(fā)展沒有方向
向陽職業(yè)規(guī)劃咨詢中心的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，有90%以上的大學(xué)畢業(yè)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)感到迷茫，缺乏明確的職業(yè)定位，不了解自己也不清楚自己的優(yōu)勢(shì)，不知道自己要做什么工作、能做什么工作，該找怎樣的一份工作，平添了求職的難度。即便是找到了一份工作也做得不長(zhǎng)久，工作滿意度極低，頻繁跳槽換工作。
2、求職能力有待提高
大學(xué)生“蟻?zhàn)濉比后w的求職技能普遍低下，一方面對(duì)自己要做什么工作很模糊，另一方面沒有掌握求職秘訣，即解決“我能做什么”、“想在哪里做”和“怎樣才能獲得”這三大問題。提升求職技能，掌握核心求職技巧并獲得有效行動(dòng)力，這是“蟻?zhàn)濉贝髮W(xué)生們當(dāng)下急需“惡補(bǔ)”的一課。
3、擇業(yè)觀亟待調(diào)整
在就業(yè)高壓下，大學(xué)生們的就業(yè)期望和現(xiàn)實(shí)的矛盾非常突出。近年來，“大城市”、“高薪”、“環(huán)境舒適”、“管理層”、“發(fā)展機(jī)會(huì)”等因素都成為了畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)考慮的重要因素。但隨著高房?jī)r(jià)、就業(yè)難、生存壓力大等諸多原因，“蟻?zhàn)濉眰兿胍诖蟪鞘辛⒆慊蚨ň拥膲?mèng)似乎越來越渺茫。我們不禁要問，“蟻?zhàn)濉眰儊淼酱蟪鞘写蚱粗埃姓l全面評(píng)估或自己是否真的適合在大城市生存？又有多少人是將自己的職業(yè)發(fā)展理性地與大城市發(fā)展相結(jié)合的？當(dāng)初對(duì)于大城市的無限熱情，變成了如今艱難的生存狀態(tài)，是繼續(xù)留在大城市打拼，還是去二、三線城市另謀發(fā)展，“蟻?zhàn)濉眰兊膿駱I(yè)觀有必要仔細(xì)斟酌和反思。
生涯專家建議：
五大發(fā)展建議助“蟻?zhàn)濉弊兙?BR> 針對(duì)“蟻?zhàn)濉比后w身上普遍存在的職業(yè)發(fā)展困惑，向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽為“蟻?zhàn)濉碧岢隽?大發(fā)展建議：
1、提高自我認(rèn)知，切忌盲目跳槽
“蟻?zhàn)濉眰兛梢酝ㄟ^利用一些科學(xué)的測(cè)評(píng)工具來進(jìn)一步了解自己，或向老師、長(zhǎng)輩溝通得出他們對(duì)自己的評(píng)價(jià)及印象，也可以去專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)自我認(rèn)知的深入了解與提升。在我們的職業(yè)發(fā)展初期，當(dāng)發(fā)現(xiàn)工作不適應(yīng)時(shí)，可以進(jìn)行一定范圍的“試錯(cuò)”。但必須要根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性、有目的性、有價(jià)值性的跳槽，明確自己從中想要提升的能力和價(jià)值所在，切忌盲目的、頻繁的跳槽。
2、明確職業(yè)定位，鎖定職業(yè)目標(biāo)
在充分進(jìn)行了自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，需要有一個(gè)明確的職業(yè)定位，這樣才能很好地鎖定我們的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)方向的確定必須結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)，興趣所在并綜合考察行業(yè)前景來確定。求職時(shí)不可目標(biāo)過高，太理想化。如果強(qiáng)調(diào)大城市、500強(qiáng)和高收入，不惜放棄個(gè)人的專業(yè)特長(zhǎng)，不顧個(gè)人的性格和職業(yè)興趣，盲目的攀高追求不僅會(huì)錯(cuò)過當(dāng)前的就業(yè)良機(jī)，還會(huì)對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響。因此，“蟻?zhàn)濉眰冊(cè)谇舐毲皠?wù)必要明確自己的定位，設(shè)定職業(yè)目標(biāo)。
3、不斷提升技能，提高就業(yè)能力
圍繞自己的職業(yè)目標(biāo)，從各方面提升自己的技能。如一個(gè)在財(cái)務(wù)領(lǐng)域工作的人，在專業(yè)技能方面，可以加強(qiáng)財(cái)務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)及考取“會(huì)計(jì)師”等諸如此類的從業(yè)資格證書；在通用技能方面，注重加強(qiáng)溝通技巧、表達(dá)能力、親和力等實(shí)際能力；在求職技能方面，可以參加一些專業(yè)的特訓(xùn)課程，如求職就業(yè)特訓(xùn)營(yíng)等，掌握一定的求職技巧，做到有的放矢，一投即中。
4、修煉職業(yè)心態(tài)，維護(hù)人脈資源
職場(chǎng)中需要有一個(gè)正確的職業(yè)心態(tài)，心態(tài)好了，很多工作中遇到的問題自然就迎刃而解。對(duì)于剛剛從象牙塔步入社會(huì)的“蟻?zhàn)濉比后w來說，需要腳踏實(shí)地一些，切忌急功近利，好高騖遠(yuǎn)。帶著一種開放的心態(tài)尋求親人、朋友或同學(xué)的幫助，建立并維護(hù)自己的人脈資源，同時(shí)也可以主動(dòng)參加一些專業(yè)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，用來擴(kuò)大自己的人脈圈，“多一個(gè)朋友多一條路”，總是沒錯(cuò)的。
5、尊重內(nèi)心的想法，找尋快樂的自己
是留在大城市蟻居打拼，還是去二三線城市或回老家尋求發(fā)展，其實(shí)最根本的目的是要讓自己過得快樂！“蟻?zhàn)濉眰儾荒苊つ渴芡饨缂八藘r(jià)值觀、擇業(yè)觀的影響，而要更多地尊重自己內(nèi)心的需要和選擇。正如廉思在采訪中說的，“在前進(jìn)的道路上，蟻?zhàn)逍枰v足思考，需要明白奮斗的意義、成功的內(nèi)涵。我們的英雄不該只有馬云、丁磊、李宇春，我們不該只用金錢、權(quán)力和名望來衡量一個(gè)人是否成功……‘生如蟻，美如神’，人生下來像螻蟻一樣渺小，但可以通過努力讓自己的人生美輪美奐。”
“其實(shí)，不管在哪座城市工作，都是為了讓自己有一個(gè)良好的職業(yè)發(fā)展。”洪向陽指出，“蟻?zhàn)濉薄@個(gè)大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體的生存和發(fā)展?fàn)顩r備受社會(huì)關(guān)注，雖然他們的職業(yè)起點(diǎn)較低，但相信樂觀、熱情、堅(jiān)持不懈實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的他們，如果能夠加強(qiáng)自己的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，對(duì)自己有一個(gè)清晰的職業(yè)規(guī)劃，立足當(dāng)下規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，終究會(huì)厚積薄發(fā)，擁有一片屬于自己的、精彩的職業(yè)天空！
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇二
一、游刃有余的人生
我步入河北師范大學(xué)，斑駁的陽光斜照在校園的甬道上。至今時(shí)間如白駒過隙，看到大四的師兄師姐在畢業(yè)照里定格，未來確實(shí)不遠(yuǎn)。高中不喜歡長(zhǎng)大，現(xiàn)在不得不長(zhǎng)大。對(duì)未來，對(duì)人生，我抱有負(fù)責(zé)、樂觀的態(tài)度，不希求可以指點(diǎn)江山，但希望生活里我會(huì)游刃有余。而合理的計(jì)劃更可以發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)各方面的能力，使我現(xiàn)在敲打的文字不至于單浮于白紙。
萬事預(yù)則立，不預(yù)則廢。未來就在手心里，做好規(guī)劃是不可缺少的道路。
二、自我認(rèn)知
我的性格特點(diǎn)：對(duì)陌生人很內(nèi)向，彼此熟識(shí)了就很隨便，勇敢但又死要面子怕丟臉，喜歡付出，但又不缺心眼。
我的興趣愛好：喜歡理性思維，喜歡唱歌和寫作，對(duì)寫作讀書很癡迷。
我的優(yōu)點(diǎn)：
1、踏實(shí)認(rèn)真，注重細(xì)節(jié)。在廣播臺(tái)做稿子，不管國(guó)內(nèi)還是校內(nèi)新聞，都認(rèn)真編輯，并且在排版上用足功夫，對(duì)待小事絕不馬虎，注重細(xì)節(jié)一直是我的作風(fēng)。
2、愛學(xué)習(xí)新鮮事物，善于自己摸索技巧，學(xué)彈吉他，學(xué)上網(wǎng)。
3、有耐心，能吃苦，不怕累。
4、謙虛，和善，樂于助人。
我的缺點(diǎn)：
1、不善于溝通，不擅長(zhǎng)與人交往，在人多的地方害羞內(nèi)向。
2、對(duì)邏輯性不強(qiáng)的東西記憶力不好。
3、自制力不強(qiáng)。愛說話，愛聊天。對(duì)文化課的學(xué)習(xí)能力不夠好。
4、動(dòng)手能力實(shí)踐能力很欠缺。缺乏創(chuàng)新精神。
三、環(huán)境認(rèn)知
行業(yè)分析：
在當(dāng)今中國(guó)，教師作為一種職業(yè)，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高，工作繁瑣，心理壓力大，勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)等等，但這都是相對(duì)的。教師這個(gè)職業(yè)仍有她的優(yōu)勢(shì)，首先，教師生涯是一種平和的人生，不需要頂峰的研究，也不需要官場(chǎng)或商場(chǎng)的爾虞我詐。同樣教師可以在認(rèn)真鉆研教學(xué)的過程中不斷提高自身素質(zhì)，同學(xué)生一起學(xué)習(xí)，可以擁有年輕的心理，擁有幫助他人的成就感。隨著國(guó)家對(duì)教育投資的加大和父母對(duì)子女教育問題的重視，相信教師行業(yè)的待遇各方面都會(huì)有所提高。
專業(yè)前景：
地理科學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景非常不錯(cuò)。目前中學(xué)地理教師還未飽和，空缺比較大。而且就讀學(xué)校非常注重教師技能的培養(yǎng)，對(duì)我未來的發(fā)展還不錯(cuò)。
當(dāng)前環(huán)境分析：
現(xiàn)在我所在的河北師大，是一所師范院校，主要培養(yǎng)中學(xué)地理教師。而我所學(xué)專業(yè)是師范類專業(yè)，有助于就業(yè)質(zhì)量的保障。學(xué)校里的各種比賽，比如頂崗支教技能大賽，對(duì)我日后就業(yè)十分有益。學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍還算不錯(cuò)，有助于我專業(yè)知識(shí)的積累。
四、職業(yè)目標(biāo)路徑與設(shè)計(jì)
考慮到考研太熱，而研究生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量都不算好。我目前所學(xué)的專業(yè)是師范專業(yè)，教師職業(yè)是我的首選。就業(yè)學(xué)校爭(zhēng)取為邯鄲一中。
1、選擇去做一名中學(xué)地理教師，力爭(zhēng)上游。
2、工作兩年內(nèi)做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
3、五年內(nèi)，通過提高教學(xué)水平，以及辦事能力，爭(zhēng)取做個(gè)年級(jí)主任。
4、最后利用出版和網(wǎng)絡(luò)宣傳自己的教學(xué)理論。三十年內(nèi)，爭(zhēng)取讓自己的教學(xué)理論在社會(huì)上有一席之地。
五、規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃
個(gè)人大學(xué)計(jì)劃
實(shí)施細(xì)節(jié)：
1、學(xué)習(xí)英語，重在提高英語口語和聽力能力
2、計(jì)算機(jī)的各種知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，不是為了等級(jí)考試。大學(xué)期間要學(xué)習(xí)圖像處理技術(shù)和影片剪輯等
3、一定要把吉他學(xué)好，參加文藝活動(dòng)上必不可少
4、頂崗實(shí)習(xí)時(shí)期，堅(jiān)持記錄聽課、講課，虛心向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)如何處理班級(jí)學(xué)校中的大事小事
5、寒暑假期間要進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐，尤其是教學(xué)實(shí)踐
6、參觀名校，防止小麻雀的不思進(jìn)取的思想墮化自己
教師發(fā)展計(jì)劃：
根據(jù)有關(guān)資料和個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，我把今后的教學(xué)生涯分階段制定計(jì)劃。
實(shí)施細(xì)節(jié)：
1、教學(xué)的枯燥不言而喻，幽默可以讓學(xué)生集中注意力，教學(xué)過程中積累幽默的語言，嘗試
大膽的講法
2、無論何時(shí)都保持一顆年輕的心，與學(xué)生打成一片，積極參與他們的活動(dòng)，學(xué)會(huì)贊賞他們
3、動(dòng)動(dòng)筆桿子，寫寫文章投稿，既是一種消遣與休息，也可以提高自己的素質(zhì)與能力
4、學(xué)會(huì)應(yīng)酬與說話，與學(xué)校上層搞好關(guān)系，參加學(xué)校的文體活動(dòng)，比如迎新晚會(huì)要積極參與表演
5、向社會(huì)看齊，不閉門造車，多多和別人交流經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)同時(shí)宣傳自我
六、個(gè)人終身計(jì)劃
1、終身學(xué)習(xí)?；畹嚼?，學(xué)到老，及時(shí)了解科學(xué)文化，隨時(shí)補(bǔ)充專業(yè)營(yíng)養(yǎng)。
2、人際交往。要擴(kuò)大社交圈，努力培養(yǎng)人脈。
3、體育鍛煉。堅(jiān)持體育鍛煉，培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)。
4、擺正心態(tài)。這是最重要的一點(diǎn)，人生不如意事多不勝數(shù)，以后要遇到的困難可能更多。我要隨時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂觀，愈挫愈勇。
七、評(píng)估與反饋
計(jì)劃需要付諸實(shí)踐，也需要不斷調(diào)整。以此計(jì)劃為大綱，制定詳細(xì)的階段小計(jì)劃。每隔三個(gè)月，認(rèn)真評(píng)估自己的實(shí)踐，做一次小結(jié)，反思自我，彌補(bǔ)不足。寒暑假各有一次總結(jié)，對(duì)此計(jì)劃做相應(yīng)的修改和補(bǔ)充。
八、結(jié)束語
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總存在差距，但這種差距是可以通過自己的努力消除的。這就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。相信我會(huì)有個(gè)好的未來，只要我敢于付出，走好生活中的每一步。光輝燦爛的人生就在每個(gè)人的手心里，握緊了，終會(huì)開出四射的光芒。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇三
為了正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，提高就業(yè)技能與實(shí)踐能力，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展，教務(wù)處決定舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽，本次大賽也是為陜西拾卓越杯”大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽選拔優(yōu)秀的選手。
顧問：張軍政 劉興春
主任：劉光嶺
副主任：趙云君
專業(yè)顧問：王勝利
辦公室主任：陳建寧
辦公室副主任：胡海龍 洪聰海 李瑩瑩 姜婷婷 郎立瑤
辦公室成員：陳之夢(mèng) 范振宇 李磊 夏小晴 薛夢(mèng) 雍云 張晨曦 張瀟琦 鄭育帆
(職責(zé)分工：院團(tuán)委：學(xué)生職業(yè)測(cè)評(píng)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃咨詢、職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)等工作。
學(xué)生會(huì)：大賽宣傳、發(fā)動(dòng)報(bào)名、復(fù)賽和決賽組織安排等工作。
年級(jí)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)：負(fù)責(zé)組織發(fā)動(dòng)報(bào)名，負(fù)責(zé)對(duì)報(bào)名同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)、初賽評(píng)癬推薦參加復(fù)賽人員及做好大賽協(xié)調(diào)聯(lián)系等工作。 )
參賽對(duì)象：xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院一、二、三全體在校本科生
大賽時(shí)間： 20xx年2月
培訓(xùn)、報(bào)名
1.在學(xué)生中舉辦有關(guān)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃、職場(chǎng)技能的專題輔導(dǎo)講座和組織發(fā)動(dòng)對(duì)輔導(dǎo)員及學(xué)生工作人員進(jìn)行有關(guān)職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)等培訓(xùn)，同時(shí)組委會(huì)將根據(jù)賽程需要，安排適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)輔導(dǎo)。
2.對(duì)參賽學(xué)生組織開展職業(yè)測(cè)評(píng)。
初賽
由各班自發(fā)進(jìn)行班內(nèi)宣傳，各班統(tǒng)計(jì)好參賽名單，并由班長(zhǎng)收好本班參賽作品，統(tǒng)一于指定時(shí)間交給學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人。初賽依據(jù)作品質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行初步篩選或者直接進(jìn)行比賽。
復(fù)賽
由組委會(huì)成立復(fù)賽評(píng)審團(tuán)，組織舉辦復(fù)賽職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書職業(yè)規(guī)劃。組委會(huì)將組織評(píng)委對(duì)各系推薦人選作品進(jìn)行評(píng)比，按總分排名取前10名進(jìn)入決賽。
決賽
由組委會(huì)邀請(qǐng)?jiān)u委成立評(píng)審團(tuán)，舉行決賽，最終決出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)。
決賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)勝獎(jiǎng)4名，對(duì)一、二、三等獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，對(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)狀。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇四
一、 自我認(rèn)知
為了科學(xué)并全面地了解我自己，我在智聯(lián)測(cè)評(píng)系統(tǒng)上分別進(jìn)行了職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)、行為類型測(cè)驗(yàn)和心理成熟度測(cè)驗(yàn)。
1.1 職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)
職業(yè)特征：
為人好奇，有較強(qiáng)的求知欲，且獨(dú)立性強(qiáng)，平時(shí)愛好專研；抽象思維能力較強(qiáng)，喜歡進(jìn)行邏輯分析和推理，且通?？紤]問題較為理性，凡事欲求精確。相對(duì)而言，更喜歡較為獨(dú)立的工作環(huán)境，且更愿意需要認(rèn)真專研且富有一定創(chuàng)造性的工作。
發(fā)展方向：
從事科學(xué)研究性質(zhì)以及具有科學(xué)研究?jī)r(jià)值的職業(yè)， 如氣象學(xué)者、生物學(xué)者、天文學(xué)者、 藥劑師、 動(dòng)物學(xué)者、 化學(xué)家、 科學(xué)報(bào)刊編輯、 地質(zhì)學(xué)者、植物學(xué)者、物理學(xué)者、 數(shù)學(xué)家、 實(shí)驗(yàn)員、 科研人員、 科技工作者等。
1.2 行為類型測(cè)驗(yàn)
性格特征：
大多數(shù)時(shí)間里，生活是按部就班、有條不紊的；會(huì)用比較松弛、穩(wěn)健的方式來處理問題和完成任務(wù)，但偶爾也會(huì)有時(shí)間緊迫感和易怒情緒。
工作特點(diǎn)
盡管也會(huì)偶爾感到來自工作的壓力和疲勞，但是大多數(shù)時(shí)間里，還是可以淡然處之，以自己的方式權(quán)衡得失并處理問題。并不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，分秒必爭(zhēng)，但也不會(huì)過多的浪費(fèi)時(shí)間，對(duì)成功有追求，但不苛求。
行為方式：
奉行一種低調(diào)的行為準(zhǔn)則，沒有強(qiáng)烈的支配欲、占有欲和控制欲。遇到挫折時(shí)，也能較好的進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，盡管也會(huì)偶爾受到過激情緒的影響。
1.3 心理成熟度測(cè)驗(yàn)
特點(diǎn)
在大部分事情的處理上是很得體的，能夠很好地適應(yīng)社會(huì)，建立起較良好的人際關(guān)系。大多時(shí)候，都能較為妥善地處理個(gè)人所遇到的各種問題，雖然偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，但這些小錯(cuò)誤并不會(huì)對(duì)你造成整體的影響。周圍人的總體評(píng)價(jià)是比較成熟、穩(wěn)重的在團(tuán)體中，大多數(shù)時(shí)候能夠擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者的角色。經(jīng)歷要比同齡人豐富，所以在很多問題和困難面前，有足夠的經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)對(duì)。
1.4 自我認(rèn)知小結(jié)
我從來都不是一個(gè)特別外向的孩子，從來都是被動(dòng)地交際，因此我向往比較實(shí)際一些的工作，。我習(xí)慣于想而不是說，但并不代表我只想不做，對(duì)于自己成熟的想法，我通常樂于去嘗試。綜上，個(gè)人覺得自己更適合做研究設(shè)計(jì)的工作。結(jié)合專業(yè)，我的理想職業(yè)是電氣工程師。
二、職業(yè)認(rèn)知
2.1 外部環(huán)境分析
①家庭環(huán)境分析:我出身在家庭條件一般的農(nóng)村家庭，父母工作繁忙，這就從小養(yǎng)成了我獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的性格。
②學(xué)校環(huán)境分析：南京理工大學(xué)是一所211大學(xué)，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，師資力量雄厚，給予了我優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
③社會(huì)環(huán)境分析:當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，大學(xué)本科畢業(yè)生找工作也困難重重，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)有真正優(yōu)秀的人才才會(huì)脫穎而出。
2.2職業(yè)環(huán)境分析
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，觸角伸向各行各業(yè)，小到一個(gè)開關(guān)的設(shè)計(jì)，大到宇航飛機(jī)的研究，都有它的身影。由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對(duì)比較成熟。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化工業(yè)的不斷發(fā)展使電氣自動(dòng)化技術(shù)方面的人才市場(chǎng)有著相當(dāng)大的潛力。尤其是廣東地區(qū)，自動(dòng)化生產(chǎn)技術(shù)不斷提高，自動(dòng)化產(chǎn)品不斷普及，為電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展前景。
2.3 職業(yè)勝任匹配
人崗匹配：電氣人才
人業(yè)匹配: 工程師
人企匹配：電氣企業(yè)
人城匹配：現(xiàn)代化城市
三、職業(yè)定位
3.1 ｓｗｏｔ分析
●我的優(yōu)勢(shì)(strength)及其使用：我獨(dú)立處理工作的能力較強(qiáng)，責(zé)任心較高，能夠一絲不茍地完成工作，且具有求知欲。在以后的時(shí)間里我會(huì)保持這些優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大這些優(yōu)勢(shì)。
●我的弱勢(shì)(weakness)及其彌補(bǔ)：專業(yè)知識(shí)比較差，交際能力不是特別強(qiáng)。但我會(huì)不斷彌補(bǔ)我專業(yè)知識(shí)上的短板，同時(shí)我也會(huì)嘗試主動(dòng)與人交流。
●我的機(jī)會(huì)(opportunity)及其利用：電氣工程及其自動(dòng)化本就是一門就業(yè)前景不錯(cuò)的專業(yè)，我會(huì)努力抓住機(jī)遇，找一份滿意的工作。
●我面臨的威脅(threat)及其排除：專業(yè)好但競(jìng)爭(zhēng)也激烈，比我優(yōu)秀的人不在少數(shù)，我要努力縮短與優(yōu)秀者之間的差距，同時(shí)努力讓自己的長(zhǎng)處顯示出來。
●優(yōu)勢(shì)-機(jī)遇：so現(xiàn)在電氣自動(dòng)化前景良好。
●優(yōu)勢(shì)-挑戰(zhàn)：st復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)和與人交流是我面臨的挑戰(zhàn)。
●劣勢(shì)-機(jī)遇：wo自己在競(jìng)爭(zhēng)者中并不突出。
●劣勢(shì)-挑戰(zhàn)：wt人才多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)我來說是挑戰(zhàn)。
3.2 確定職業(yè)目標(biāo)
① 近期職業(yè)目標(biāo)：學(xué)好專業(yè)知識(shí)
② 中期職業(yè)目標(biāo)：提升專業(yè)技能
③ 長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)：做好自己本職工作，成為一名優(yōu)秀的電氣工程師
3.3 確定職業(yè)發(fā)展路徑
通過大學(xué)的學(xué)習(xí)掌握好專業(yè)知識(shí)，學(xué)好專業(yè)技能，再結(jié)合實(shí)踐提升自己的專業(yè)能力，從而占到一份滿意的工作，成為一名合格的電氣工程師。
四、 計(jì)劃制定與實(shí)施
4.1 各階段目標(biāo)
總體目標(biāo)：通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，憑借自身的專業(yè)知識(shí)，取得一份滿意的工作，在之后5-8年時(shí)間里成為一名優(yōu)秀的電氣工程師。在8-10年的時(shí)間里成立自己的公司。
短期計(jì)劃：努力學(xué)好各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能
近期目標(biāo)：找到合適的.工作
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇五
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起。俗話說：“志不立，天下無可成之事?！绷⒅臼侨松钠鹋茳c(diǎn)，反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。所以，在制定生涯規(guī)劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯中最重要的一點(diǎn)。
自我評(píng)估的目的，是認(rèn)識(shí)自己、了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳抉擇。自我評(píng)估包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等等。
職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估，主要是評(píng)估各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個(gè)環(huán)境，便無法生存與成長(zhǎng)。所以，在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利的條件與不利的條件等等。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。
21世紀(jì)的人類社會(huì)是一個(gè)以競(jìng)爭(zhēng)為主旋律的充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì)。而競(jìng)爭(zhēng)的主題正是“知識(shí)”與“人才”。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們不得不時(shí)刻做好準(zhǔn)備掌握這種難得的機(jī)遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當(dāng)然地融入到了我們的生活中。我想只有明確自己的職業(yè)理想并為之不懈努力，當(dāng)我們走出校園踏入社會(huì)的時(shí)候才會(huì)有立足之地。()因此，我決定從現(xiàn)在開始做一個(gè)有準(zhǔn)備、有目標(biāo)、有方向的大學(xué)生，系統(tǒng)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、設(shè)計(jì)自己的人生藍(lán)圖。中國(guó)被認(rèn)為是運(yùn)輸業(yè)中發(fā)展最快、發(fā)展?jié)摿ψ畲蟮膰?guó)家。未來20年中國(guó)由運(yùn)輸大國(guó)發(fā)展為運(yùn)輸強(qiáng)國(guó)，將需要成千上萬的列車，成為全球第一大鐵路市場(chǎng)。中國(guó)已經(jīng)成為世界上火車數(shù)目增長(zhǎng)最快的國(guó)家。司開辟中國(guó)鐵路的政策逐漸放寬，對(duì)中國(guó)乘務(wù)人才的需求才在不斷增加。同時(shí)，每年因?yàn)闀?huì)有相當(dāng)數(shù)量的乘務(wù)人員自然減員，需要大量專業(yè)人才迅速補(bǔ)充。這些因素都使得鐵路鐵路專業(yè)人才的需求呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。
上崗之前，我經(jīng)歷3個(gè)培訓(xùn)階段。
一是軍訓(xùn)階段：按照軍人的要求進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練、鍛煉吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)良好的作風(fēng)和生活秩序，為做一名合格乘務(wù)員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是理論學(xué)習(xí)階段，時(shí)間一個(gè)月左右。主要學(xué)習(xí)鐵路專業(yè)知識(shí)實(shí)際操作階段主要是列車服務(wù)藝術(shù)服務(wù)緊急救治等。
三是思想政治教育，主要進(jìn)行時(shí)事政治教育。
列車列車人員在火車火車上的活動(dòng)空間有限，服務(wù)重復(fù)單調(diào)，車門開關(guān)車門檢票，鐵路勞動(dòng)量大，時(shí)間長(zhǎng)。有些乘客的素質(zhì)可能你也聽說了，所以要求列車人員有一定的耐心和心理承受能力?，F(xiàn)在距離目標(biāo)還有很大的差距，專業(yè)知識(shí)還沒有達(dá)到要求，綜合素質(zhì)也有待加強(qiáng)，知識(shí)面還過于狹窄，不論是時(shí)事新聞還是社會(huì)現(xiàn)象知道的太少，社交能力也有待提高。鐵路工作是一份服務(wù)性的工作，需要較高的服務(wù)意識(shí)和良好的服務(wù)態(tài)度而這些正是我的優(yōu)勢(shì)所在，所以我相信我自己能達(dá)到目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。自己現(xiàn)階段制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到了自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的成熟使自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取得成功，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì)，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。時(shí)間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己以后的人生將有很大的影響，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對(duì)自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)。雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢(mèng)想、追求和自己的規(guī)劃，我一定會(huì)在它的帶領(lǐng)下一步步的向我的目標(biāo)靠近，我相信我會(huì)努力，會(huì)有足夠的勇氣走到人生的最后一個(gè)美麗的景點(diǎn)。
改善鐵路服務(wù)就是鐵路發(fā)展的根本，我是鐵路人，一切為鐵路夢(mèng)奮斗終身，以鐵路的宗旨為主，這就是我的夢(mèng)想規(guī)劃，我為人民服務(wù)，這就是最好的職業(yè)規(guī)劃
20xx年4月3日 星期四
列車員 ： xx
k1364 六組