最新留學(xué)期間的計(jì)劃 留學(xué)計(jì)劃四篇(優(yōu)質(zhì))

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    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。
    留學(xué)期間的計(jì)劃 留學(xué)計(jì)劃篇一
    1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
    2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選取該國(guó)、該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè);
    3、詳細(xì)的留學(xué)意大利時(shí)間安排;
    4、介紹留學(xué)意大利所需資金及來(lái)源;
    5、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)意大利后回國(guó)的理由。
    留學(xué)期間的計(jì)劃 留學(xué)計(jì)劃篇二
    加拿大學(xué)習(xí)計(jì)劃是雞肋還是救命稻草?有的人認(rèn)為,學(xué)習(xí)計(jì)劃這種長(zhǎng)篇大論型的.東西對(duì)簽證官來(lái)說(shuō)是不屑一顧的,根本沒(méi)有時(shí)間細(xì)看,形如雞肋,因此沒(méi)有必要提供;也有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)計(jì)劃是申請(qǐng)者與簽證官溝通的唯一途徑,能讓簽證官了解申請(qǐng)者的真實(shí)意圖和意愿,必要的時(shí)候甚至是救命稻草,必須提供。筆者認(rèn)為,應(yīng)該客觀而區(qū)別地對(duì)待學(xué)習(xí)計(jì)劃,是否需要提供,需要視學(xué)生的具體情況而定。通常情況下,有以下兩種情況的最好能提供條理清晰,邏輯合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以增加簽證成功率。
    加拿大普通學(xué)生簽證是需要學(xué)生提供學(xué)習(xí)計(jì)劃的,以便更清楚地說(shuō)明自己的時(shí)間安排,學(xué)習(xí)目的和歸國(guó)后的打算,而走spp和sds的簽證類(lèi)型的則可以不提供學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    第一種,有空擋的學(xué)生。
    學(xué)生畢業(yè)三年,無(wú)論是工作還是在家賦閑都算是有了空擋,這時(shí)候,就需要提供學(xué)習(xí)計(jì)劃,并詳細(xì)地闡述空擋期間自己的主要活動(dòng),與加拿大學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的關(guān)系,以及歸國(guó)后的就業(yè)打算,最好能將這三年的工作經(jīng)歷與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相結(jié)合,突出赴加學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
    第二種,本科畢業(yè)學(xué)生無(wú)空擋,但申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)與本科專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)系的
    需要提供學(xué)習(xí)計(jì)劃,說(shuō)明轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的原因,尤其是申請(qǐng)研究生證書(shū)課程的同學(xué),更需要提供詳細(xì)地說(shuō)明,讓簽證官明白你不是為了出國(guó)而胡亂地選擇申請(qǐng)一個(gè)好錄的專(zhuān)業(yè),而是通過(guò)理性考慮,并對(duì)你未來(lái)職業(yè)發(fā)展起重要作用的選擇。
    1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
    2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó),該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè);
    3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;
    4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源;
    5、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)后回國(guó)的理由。
    首先,從學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容構(gòu)成說(shuō)起
    學(xué)習(xí)計(jì)劃可以說(shuō)是綜合了個(gè)人陳述,簡(jiǎn)歷,學(xué)習(xí)計(jì)劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書(shū)。一般情況下除了基本的個(gè)人信息,教育背景,還應(yīng)該包括社會(huì)活動(dòng)(課外活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等),獲得獎(jiǎng)項(xiàng),如果加上英語(yǔ)水平和個(gè)人興趣就更精彩了。
    其次,從寫(xiě)作風(fēng)格上來(lái)說(shuō),一般可以分為兩種類(lèi)型:個(gè)人興趣愛(ài)好型和專(zhuān)業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃型。
    個(gè)人興趣愛(ài)好型學(xué)習(xí)計(jì)劃可以從個(gè)人經(jīng)歷來(lái)打動(dòng)簽證官,比如父母的職業(yè)背景和同學(xué)朋友的影響,老師的引導(dǎo)等等。中間部分闡述自己在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程為該專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)所做的準(zhǔn)備,包括學(xué)習(xí)成績(jī)、自身能力的鍛煉和培養(yǎng)。
    專(zhuān)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學(xué)習(xí)計(jì)劃,應(yīng)該以個(gè)人對(duì)于所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)為主線(xiàn),著重突出對(duì)該專(zhuān)業(yè)在中國(guó)現(xiàn)狀和發(fā)展的認(rèn)識(shí),該專(zhuān)業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展的成熟和先進(jìn),表達(dá)自己對(duì)先進(jìn)知識(shí)的追求和向往。
    簽證官每天接受大量的簽證申請(qǐng),如果你本身沒(méi)有這兩方面的問(wèn)題,沒(méi)有空擋,專(zhuān)業(yè)合理,這對(duì)簽證官來(lái)說(shuō),至少在學(xué)習(xí)計(jì)劃方面是沒(méi)有問(wèn)題的,而如果你存在這方面的問(wèn)題,簽證官在審理材料時(shí)頭腦里就會(huì)冒出無(wú)數(shù)的小問(wèn)號(hào),這時(shí)候,他們就會(huì)首先想到從你的材料里找答案,如果沒(méi)有找不到答案,就會(huì)比較麻煩。所以,建議有這方面問(wèn)題的同學(xué)盡量提供合理而詳細(xì)地學(xué)習(xí)計(jì)劃,以便為簽證官答疑解惑。
    留學(xué)期間的計(jì)劃 留學(xué)計(jì)劃篇三
    在申請(qǐng)留學(xué)及簽證的過(guò)程中,需要寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū),學(xué)習(xí)計(jì)劃和個(gè)人陳述是有區(qū)別的。以下介紹學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作。學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)類(lèi)型,按照提交目的劃分為給學(xué)校申請(qǐng)錄取用的和給大使館申請(qǐng)簽證用的。
    在歐美國(guó)家,特別是移民國(guó)家,往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)供簽證申請(qǐng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)使簽證官了解您的背景選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機(jī)條件,選擇該國(guó)留學(xué)的理由,清晰的留學(xué)時(shí)間安排,職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)理由,配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放簽證。
    1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
    2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及選擇該國(guó)該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)的原因;
    3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;
    4、介紹所需資金及來(lái)源;
    5、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)后回國(guó)的理由。
    計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作特點(diǎn):
    1.學(xué)習(xí)計(jì)劃不要超過(guò) 800 字; 2.根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況,設(shè)計(jì)構(gòu)思不同的計(jì)劃書(shū)、讀書(shū)計(jì)劃書(shū);
    3.語(yǔ)言闡述清晰易讀;
    4.段落前加上標(biāo)題,每個(gè)問(wèn)題只用一個(gè)段落說(shuō)明;
    5.學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)在英語(yǔ)表達(dá)上要求非常有條理、邏輯嚴(yán)密、簡(jiǎn)潔有力。
    6.重點(diǎn)部分為未來(lái)的職業(yè)計(jì)劃和學(xué)成回國(guó)的理由;
    學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)與個(gè)人陳書(shū)有很大不同,不需要太多個(gè)性化和感性的描述,而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單,邏輯嚴(yán)密,闡述的事實(shí)明確, 相關(guān)論據(jù)有力可信,學(xué)成回國(guó)的理由要非常充分,并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。
    留學(xué)期間的計(jì)劃 留學(xué)計(jì)劃篇四
    同學(xué)們首先要明晰留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的要點(diǎn)有哪些:
    第一、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己個(gè)人經(jīng)歷,包括專(zhuān)業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)歷。
    第二、說(shuō)明自己為什么選擇來(lái)美國(guó)留學(xué)、為什么要選擇這所學(xué)校的這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
    第三、詳細(xì)闡述學(xué)習(xí)的時(shí)間安排及要完成哪些目標(biāo)。
    第四、介紹自己留學(xué)費(fèi)用的來(lái)源。
    第五、詳細(xì)闡述未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)原因。
    其次,同學(xué)們要了解留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的行文風(fēng)格。
    留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃講究直陳敘述、結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單、不需要夾雜太多的個(gè)人感情和修辭方式,同時(shí)要注意文章邏輯嚴(yán)密、內(nèi)容真實(shí),要有確鑿的論據(jù)來(lái)支持自己,不能和其他文書(shū)材料發(fā)生矛盾。
    最后同學(xué)們需要注意:
    通常一份留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃不超過(guò)800字,同學(xué)們沒(méi)必要多寫(xiě),由于簽證官每天要審核大量的材料,沒(méi)有時(shí)間一份份詳細(xì)的閱讀,所以同學(xué)們的文字要盡量的言簡(jiǎn)意賅。
    美國(guó)人非常喜歡創(chuàng)意性的東西,同學(xué)們的計(jì)劃書(shū)要體現(xiàn)出自己的風(fēng)格特點(diǎn),如果千篇一律的套用模板是不會(huì)引起對(duì)方的興趣的。
    同學(xué)們?cè)谟糜⑽淖珜?xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí)最好用簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法,簽證官不是考官,他們不會(huì)考察申請(qǐng)者的語(yǔ)言水平,他們只關(guān)心申請(qǐng)者的留學(xué)目的和回國(guó)動(dòng)機(jī)。
    同學(xué)們要根據(jù)個(gè)人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理的解釋?zhuān)缤ㄟ^(guò)赴美留學(xué)的確能對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展很有幫助,能夠改變?nèi)松?lèi)的,在歸國(guó)理由上,同學(xué)們可以說(shuō)自己為了報(bào)效祖國(guó)而回國(guó),或者是希望回到國(guó)內(nèi)完成自己的某某理想都可以。
    請(qǐng)同學(xué)們注意:美國(guó)是一個(gè)移民大國(guó),簽證官對(duì)移民傾向是很忌諱的,所以千萬(wàn)別透露自己有移民傾向,否則會(huì)直接被拒簽的。