2014年廣東廣州中考大競爭在獨立批
廣州部分高中學校招生計劃
獨立批特色課程
12所特色學校在獨立批爭奪優(yōu)秀生源 其他批次的特色學校也值得關(guān)注
去年，廣州中考有5所特色學校進入獨立批招生，今年又新增7所特色學校進入獨立批，這樣下來，今年一共有12所特色學校在獨立批角逐優(yōu)秀生源，獨立批將是今年中考激烈的戰(zhàn)場與大的亮點。
進入獨立批招生的12所特色學校分別是執(zhí)信元培計劃班課程、廣雅博雅(嶺南班)課程、廣大附中國防班課程、五中張衡班課程、荔城中學荔風儒韻課程、真光中學“為世之光——香梅計劃”課程、天河中學“珠江書院”課程、廣州二中基于“元”文化的網(wǎng)絡(luò)教育課程、廣州三中“明德雅韻”課程、南武中學“古風·藍韻”拓潛教育課程、廣鐵一中“鐵英”文化特色課程、象賢中學“賢”文化課程。
目前，獨立批特色學校多數(shù)已公布招生人數(shù)，比如執(zhí)信元培班招100人、廣雅嶺南班招100人、廣附國防班招100人、鐵一鐵英班招100人、天河中學珠江書院班招100人、二中應元班招80人、三中“明德雅韻”班招50人、南武“古風·藍韻”班招50人等。
2013年3月廣州市公布第一批9所“特色學校”，2014年3月，廣州市公布第二批12所“特色學?！?，至此，廣州目前已經(jīng)誕生了21所特色學校。除進入獨立批招生的特色學校外，其他批次招生的特色學校也值得關(guān)注，比如廣州華美英語實驗學校是首批“特色學?！?，其“普通高中精英班英語課程”2012年被評為首批重點立項課程，2013年被授予“廣州市特色學?！钡姆Q號。目前，華美學校開設(shè)有高中美國精英班。
受關(guān)注四所市屬學校特色課程
執(zhí)信元培班
招生人數(shù)：獨立批招收100人。
特色：2012年，執(zhí)信中學籌劃了“全面發(fā)展，科學見長”拔尖創(chuàng)新人才的“元培計劃”，從剛?cè)雽W的2012級高一學生中選拔了30位對科學興趣濃厚，并具有科研潛力的學生組成元培班。從2013年開始，執(zhí)信中學決定把“元培計劃”形成系統(tǒng)化的課程體系，在中考獨立批招收2個班共100名學生組成元培班，為那些學有余力，并對科學探究感興趣的學生提供一個更加系統(tǒng)的學習平臺。
執(zhí)信是首批廣州市普通高中特色學校，“元培計劃課程體系”也榮獲廣州市特色課程一等獎。這個班的學生不僅可以聆聽大學教授和專家的演講，還能跟著中大的導師做科研項目。據(jù)悉，學校為2012級“元培計劃”的學生開展了《自主尋道車模設(shè)計研究》、《單擺的非線性振蕩特性研究》、《規(guī)劃BRT時空可達性評估研究》、《仿生肽類骨修復材料研究》等9個課題的研究；為2013級“元培班”的學生開展了《數(shù)字化風水學研究》、《公交車行程時間預測》、《風力發(fā)電的原理和噪聲》、《鼻咽癌干細胞靶向治療》等21個課題的研究。
鐵一鐵英班
招生人數(shù)：獨立批招生100人，其中校本部70人，亞運城校區(qū)30人。
特色：“鐵英”創(chuàng)新特色課程根植于學校辦學理念及文化精神，“鐵英”意指“鐵一英才”，集中展現(xiàn)“追求卓越、勇往直前”的學校文化。“鐵英”創(chuàng)新特色課程設(shè)置包括科技類、人文類、活動類三部分。科技類課程突出高新技術(shù)在基礎(chǔ)學科中的應用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和科學探究精神；人文類課程深刻解讀社會經(jīng)濟發(fā)展和社會變遷的相互關(guān)系，培養(yǎng)學生融入社會的非凡氣度和高品位的人文素養(yǎng)；活動類旨在通過綜合實踐活動開闊學生的國際視野，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，激發(fā)個性潛能發(fā)展，鍛鑄堅強意志品質(zhì)。
二中應元班
招生人數(shù)：獨立批招生80人，分成兩個班，每班40人。
特色：應元班小班教學，三年一貫制，采取行政班與選修走班相結(jié)合的模式，授課教師由省市級名班主任、名教師、金牌教練組成教學團隊，并邀請國內(nèi)知名教育家共同進行課程的設(shè)計與跟蹤指導。應元班的教育特色是在常規(guī)教學中，主要學科開設(shè)A(課程標準層次)加B(專修拓展層次)雙課程。學生完成A類課程，在夯實基礎(chǔ)，突出能力運用的基礎(chǔ)上可以達到省內(nèi)頂尖行列。學生完成B類課程，形成鮮明的個性特長，在各類學科競賽與文史活動取得優(yōu)異成績，為進入國內(nèi)以及世界打下基礎(chǔ)。
廣雅嶺南班
招生人數(shù)：獨立批招生100人，設(shè)兩個班。
特色：2013年4月，廣雅依托高校力量，與中山大學嶺南(大學)學院簽訂了“嶺南班拔尖創(chuàng)新人才一體化合作培養(yǎng)”協(xié)議，利用兩校豐厚而強大的教育資源，以“讓優(yōu)秀更優(yōu)秀”為目標開設(shè)了首屆博雅嶺南班，共同培養(yǎng)陽光心態(tài)、健全人格、優(yōu)秀學業(yè)、廣闊視野的優(yōu)秀綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。廣雅中學和中大嶺南學院強強聯(lián)手，全力打造嶺南班成長導師團隊，首屆嶺南班成長導師團隊由十個“導師組”組成，每個導師組配備1位嶺院教授、2位廣雅、1位杰出家長、3位優(yōu)秀學長。
增設(shè)由中大教授主講的大學先修課程，嶺南班學子可以根據(jù)個人意愿和興趣方向，選擇不同的導師組參與導師的課題研究，借助大學實驗室、創(chuàng)新工作室等科研平臺，體驗科研過程。嶺南班的畢業(yè)生可通過高考錄取、自主招生加分或競賽保送等形式直接進入國內(nèi)外。報考中山大學自主招生或通過高考報考中山大學時，中山大學嶺南(大學)學院將在國家招生政策允許范圍內(nèi)給予大力支持和獎勵。