2014遼寧沈陽中考英語變化多題型減少，具體的情況介紹如下：
變化解析
與去年相比，今年沈陽市的中考《英語學科考試說明》略有變化。第一大題，基礎知識與運用，由原有的20分降為15分，只考查15個單項填空。去掉了原來B小節(jié)的“補全對話”(“七選五”)題。這項能力可以在單項選擇中的交際用語題中繼續(xù)體現。
原來第三大題中的50-53小題是段落排序題，今年中考也將去掉這一題型，從某種角度來說，這是學生高興看到的變化，如遇難度稍微大一些的語篇，許多學生會在這一題型糾結，因為邏輯關系的判斷失誤，往往一念之差就會因此題的四道小題有連鎖關系而失去2到4分，從而造成很大的遺憾，今年這種擔憂就可避免了。刪掉的這兩個題型由增加一個閱讀語篇來替代，對好多孩子來說降低了考試的風險。
此外，今年的書面表達題略有變化，A節(jié)由原來的閱讀短文后填詞完成句子改為閱讀文章，“然后根據其內容從方框A-E中選出可以填入短文空白處的正確答案。 ”這是一道“五選五”題，沒有多余選項，難度不大。
B節(jié)書面表達還是在閱讀基礎上寫小短文來闡述觀點。半命題，角度自選，內容開放空間較大，學生有話可說，有利于發(fā)揮真實的寫作水平，表現出自己的英語語言素養(yǎng)。
張芳：沈陽七中英語教研組長。遼寧省特級教師，沈陽市優(yōu)秀教師。
鄂毅：沈陽市第一三四中學初三英語備課組長。
備考攻略
首先，70%的分數來源于閱讀理解，所以要強化語篇閱讀訓練。每天保證3-5篇的語段練習，不追求偏難怪的文章，加強對文章的理解以及內容細節(jié)和主旨的準確把握，提高思考力，學會舉一反三。
其次，加強基礎知識的記憶和理解，熟練掌握課標要求的1600詞及短語、句型。充分發(fā)揮教材的語言載體作用，構建知識網絡，系統(tǒng)地復習，提高語言的運用能力。
第三，優(yōu)化練習內容和過程?？茖W安排專項訓練和綜合訓練，確保綜合訓練的力度同時注重文化意識的滲透。
后，書面表達。要注意書寫步驟，學會點題，并且圍繞主題進行敘述，掌握如何總結和扣題，要學會使用適當的過渡語。好的作文要有精美的構思、達意的語句及漂亮的書寫。
物理增加新題型
變化解析
今年的中考更加重視實驗探究能力的考查，增加了綜合應用題(6分)，不過考生仍應該關注基礎知識和基本技能。
從往年中考試卷中可以看出，多選，創(chuàng)新實驗是學生失分題目。一方面反映中考試題的命制依據課標，不僅重視對“知識與技能”的考查，還加強了對“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”的考查。加強了試題的實踐性、探究性和開放性。另一方面也反映出，學生在具體情境中應用物理知識組織和表達信息的能力，以及分析、計算和解決問題能力的不足。
孫莉：沈陽七中物理組教研組長。市首席教師，市，2011年任中考命題組長，國優(yōu)課一等獎，市基本功大賽一等獎。
馬玉虹：
沈陽市第134中學九年級備課組長、和平區(qū)骨干教師、多次獲得省市級優(yōu)秀課一等獎。
備考攻略
1.重視教材上的信息點。如教材中的【想想議議】【想想做做】甚至書上插圖都是中考出題的重要素材。
2.根據自身薄弱環(huán)節(jié)制定訓練計劃。加強模擬訓練，當然綜合訓練要穿插其中。訓練時注意答題技巧：審題要放慢讀題速度，找到題中關鍵字，發(fā)現隱含條件，甄別與做過成題的異同。
3.關心生產、生活中的物理現象，關注社會和科技的進步，會用物理語言說明其中的道理。加強運用物理知識解決實際問題的能力。
化學強調考查實驗的操作
變化解析
2014年中考化學的試題類型，難易度，結構穩(wěn)定中求變。題型比例為，選擇題：約23%；填空與簡答題：約30%；實驗與探究題：約38%；計算題：約9%。題型示例出現了相應的改變，要求更加細化，強調考查學生實驗的操作、設計、探究、評價能力。在今年的化學復習中首先要穩(wěn)定心態(tài)，仍然要加強基礎知識與基本概念的復習，難點突破實驗的設計與評價，科學探究實驗題。
欒家鑫：
南昌中學化學教師，區(qū)骨干教師，市基本功大賽一等獎。
楊揚：沈陽市一三四中學化學組備課組組長。
備考攻略
1.緊貼教材，重視基礎，強調應用化學知識的能力。近幾年中考中所謂難題不是難在知識點上，而是難在了對知識的靈活應用上。很多學生失分也不是失在所謂的難題上，主要是基礎知識的細節(jié)上出現問題，如化學用語書寫不規(guī)范，語言描述的準確性不到位，計算題中未知數設定與計算過程中應用內容不一致等。扎實的化學基礎知識，是運用已有知識解決新問題的重要基礎。
2.實驗是關鍵。教材上的實驗有很多值得深度探究的內容，要尊重實驗事實，感受實驗過程，注意對實驗的方案設計、操作探究和結果評價。復習中，學生應把書上典型實驗(去年增加了八個學生必做實驗)過一遍，還要通過一些探究性的實驗習題進行專題訓練。
3.關注社會熱點，科學、科技、社會、環(huán)境、生活等方面的。
4.錯題整理，訓練到位。錯題整理是對特殊的知識點加以防范，是免入“陷阱”的好方法。
5.提升讀題和分析能力，迅速抓住主干。近幾年中考試題中新情境試題大多數由題干和若干問題兩部分組成，題中給出一系列解題所需的條件、知識、啟發(fā)性提示等，這類題的解答一般先閱讀題干，明確已知什么，要解答什么；然后通過對信息的理解，由文字敘述到化學語言進行轉換，從化學原理或知識的角度去分析；再進行由現象到本質的概括；后進行綜合運用。所以訓練自己細心審題、深刻理解題意和分析題意的能力是在化學復習中要重點加強的地方。
應試要領：
1、選擇題都只有一個答案，可運用排除法、篩選法等技巧解題。
2、填空題注意審題，看清要求寫物質名稱還是要求寫化學式，是要求填序號還是填指定內容等。
3、簡答題或文字說明題解題力求切中要害，不能答非所問。
4、解答“信息與分析題”時，要依題意篩選出有用信息并能結合學過的知識答題。
5、解題要注意規(guī)范性，避免無謂的失分，如化學用語的書寫、計算題計算過程的格式等。
6、后一題的計算題并不一定是壓軸題，要克服心理障礙，增強信心，認真分步完成。
歷史史論結合考查
變化解析
今年的中考歷史與2013年相比，考綱、題型、考試范圍與去年比較沒有變化。在現行的《課程標準》范圍內出題，“重點知識重點考”。采用新穎的命題方式，將課標中的知識點用史論結合的方式進行考查，突出“注重能力的考查”。歷史試題滿分60分。試卷結構為：
(1)試題題型及所占分值比例
客觀試題：單項選擇題占50%
主觀試題：讀圖說史、材料解析占50%
(2)試卷中各部分內容所占分值比例：中國歷史約占35%；世界歷史約占65%。
(3)試題易中難比例約為7：2：1
程超：南昌中學初三歷史組備課組長。
喬瑞：沈陽市一三四中學歷史備課組長，沈陽市教學能手，區(qū)骨干教師。
備考攻略
1.把握正確指導方向。擯棄“題海戰(zhàn)術”，要選以方法講解、指導為主的練習冊，一定要洞悉、揣摩中考試題的命題規(guī)律。
2.提升能力，掌握技巧。中考試題的主、客觀題目往往都是通過運用新材料、設置新背景來考查。因此必須學會如何審題、篩選信息、找到切入點等。審題時抓住關鍵字句，如時間、人物、事件、區(qū)域地點等，明確要考查的歷史事件，做好知識的遷移和綜合應用。在答題時，要富有條理性、邏輯性、專業(yè)性，要簡明扼要地答出要點，不要寫錯別字，尤其是人名、地名和歷史事件。
3.善于總結，自主復習。在沖刺階段，把易錯易混的問題匯集到一起進行專題復習。例如：記憶不準確的知識點的匯總；歷史現象理解不透徹匯總；讀圖說史類試題的匯總，材料分析題不能理解材料含義、文字表述不準確不全面試題的匯總。結合自己的不足，有針對性地進行訓練，有利于成績的提升
變化解析
與去年相比，今年沈陽市的中考《英語學科考試說明》略有變化。第一大題，基礎知識與運用，由原有的20分降為15分，只考查15個單項填空。去掉了原來B小節(jié)的“補全對話”(“七選五”)題。這項能力可以在單項選擇中的交際用語題中繼續(xù)體現。
原來第三大題中的50-53小題是段落排序題，今年中考也將去掉這一題型，從某種角度來說，這是學生高興看到的變化，如遇難度稍微大一些的語篇，許多學生會在這一題型糾結，因為邏輯關系的判斷失誤，往往一念之差就會因此題的四道小題有連鎖關系而失去2到4分，從而造成很大的遺憾，今年這種擔憂就可避免了。刪掉的這兩個題型由增加一個閱讀語篇來替代，對好多孩子來說降低了考試的風險。
此外，今年的書面表達題略有變化，A節(jié)由原來的閱讀短文后填詞完成句子改為閱讀文章，“然后根據其內容從方框A-E中選出可以填入短文空白處的正確答案。 ”這是一道“五選五”題，沒有多余選項，難度不大。
B節(jié)書面表達還是在閱讀基礎上寫小短文來闡述觀點。半命題，角度自選，內容開放空間較大，學生有話可說，有利于發(fā)揮真實的寫作水平，表現出自己的英語語言素養(yǎng)。
張芳：沈陽七中英語教研組長。遼寧省特級教師，沈陽市優(yōu)秀教師。
鄂毅：沈陽市第一三四中學初三英語備課組長。
備考攻略
首先，70%的分數來源于閱讀理解，所以要強化語篇閱讀訓練。每天保證3-5篇的語段練習，不追求偏難怪的文章，加強對文章的理解以及內容細節(jié)和主旨的準確把握，提高思考力，學會舉一反三。
其次，加強基礎知識的記憶和理解，熟練掌握課標要求的1600詞及短語、句型。充分發(fā)揮教材的語言載體作用，構建知識網絡，系統(tǒng)地復習，提高語言的運用能力。
第三，優(yōu)化練習內容和過程?？茖W安排專項訓練和綜合訓練，確保綜合訓練的力度同時注重文化意識的滲透。
后，書面表達。要注意書寫步驟，學會點題，并且圍繞主題進行敘述，掌握如何總結和扣題，要學會使用適當的過渡語。好的作文要有精美的構思、達意的語句及漂亮的書寫。
物理增加新題型
變化解析
今年的中考更加重視實驗探究能力的考查，增加了綜合應用題(6分)，不過考生仍應該關注基礎知識和基本技能。
從往年中考試卷中可以看出，多選，創(chuàng)新實驗是學生失分題目。一方面反映中考試題的命制依據課標，不僅重視對“知識與技能”的考查，還加強了對“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”的考查。加強了試題的實踐性、探究性和開放性。另一方面也反映出，學生在具體情境中應用物理知識組織和表達信息的能力，以及分析、計算和解決問題能力的不足。
孫莉：沈陽七中物理組教研組長。市首席教師，市，2011年任中考命題組長，國優(yōu)課一等獎，市基本功大賽一等獎。
馬玉虹：
沈陽市第134中學九年級備課組長、和平區(qū)骨干教師、多次獲得省市級優(yōu)秀課一等獎。
備考攻略
1.重視教材上的信息點。如教材中的【想想議議】【想想做做】甚至書上插圖都是中考出題的重要素材。
2.根據自身薄弱環(huán)節(jié)制定訓練計劃。加強模擬訓練，當然綜合訓練要穿插其中。訓練時注意答題技巧：審題要放慢讀題速度，找到題中關鍵字，發(fā)現隱含條件，甄別與做過成題的異同。
3.關心生產、生活中的物理現象，關注社會和科技的進步，會用物理語言說明其中的道理。加強運用物理知識解決實際問題的能力。
化學強調考查實驗的操作
變化解析
2014年中考化學的試題類型，難易度，結構穩(wěn)定中求變。題型比例為，選擇題：約23%；填空與簡答題：約30%；實驗與探究題：約38%；計算題：約9%。題型示例出現了相應的改變，要求更加細化，強調考查學生實驗的操作、設計、探究、評價能力。在今年的化學復習中首先要穩(wěn)定心態(tài)，仍然要加強基礎知識與基本概念的復習，難點突破實驗的設計與評價，科學探究實驗題。
欒家鑫：
南昌中學化學教師，區(qū)骨干教師，市基本功大賽一等獎。
楊揚：沈陽市一三四中學化學組備課組組長。
備考攻略
1.緊貼教材，重視基礎，強調應用化學知識的能力。近幾年中考中所謂難題不是難在知識點上，而是難在了對知識的靈活應用上。很多學生失分也不是失在所謂的難題上，主要是基礎知識的細節(jié)上出現問題，如化學用語書寫不規(guī)范，語言描述的準確性不到位，計算題中未知數設定與計算過程中應用內容不一致等。扎實的化學基礎知識，是運用已有知識解決新問題的重要基礎。
2.實驗是關鍵。教材上的實驗有很多值得深度探究的內容，要尊重實驗事實，感受實驗過程，注意對實驗的方案設計、操作探究和結果評價。復習中，學生應把書上典型實驗(去年增加了八個學生必做實驗)過一遍，還要通過一些探究性的實驗習題進行專題訓練。
3.關注社會熱點，科學、科技、社會、環(huán)境、生活等方面的。
4.錯題整理，訓練到位。錯題整理是對特殊的知識點加以防范，是免入“陷阱”的好方法。
5.提升讀題和分析能力，迅速抓住主干。近幾年中考試題中新情境試題大多數由題干和若干問題兩部分組成，題中給出一系列解題所需的條件、知識、啟發(fā)性提示等，這類題的解答一般先閱讀題干，明確已知什么，要解答什么；然后通過對信息的理解，由文字敘述到化學語言進行轉換，從化學原理或知識的角度去分析；再進行由現象到本質的概括；后進行綜合運用。所以訓練自己細心審題、深刻理解題意和分析題意的能力是在化學復習中要重點加強的地方。
應試要領：
1、選擇題都只有一個答案，可運用排除法、篩選法等技巧解題。
2、填空題注意審題，看清要求寫物質名稱還是要求寫化學式，是要求填序號還是填指定內容等。
3、簡答題或文字說明題解題力求切中要害，不能答非所問。
4、解答“信息與分析題”時，要依題意篩選出有用信息并能結合學過的知識答題。
5、解題要注意規(guī)范性，避免無謂的失分，如化學用語的書寫、計算題計算過程的格式等。
6、后一題的計算題并不一定是壓軸題，要克服心理障礙，增強信心，認真分步完成。
歷史史論結合考查
變化解析
今年的中考歷史與2013年相比，考綱、題型、考試范圍與去年比較沒有變化。在現行的《課程標準》范圍內出題，“重點知識重點考”。采用新穎的命題方式，將課標中的知識點用史論結合的方式進行考查，突出“注重能力的考查”。歷史試題滿分60分。試卷結構為：
(1)試題題型及所占分值比例
客觀試題：單項選擇題占50%
主觀試題：讀圖說史、材料解析占50%
(2)試卷中各部分內容所占分值比例：中國歷史約占35%；世界歷史約占65%。
(3)試題易中難比例約為7：2：1
程超：南昌中學初三歷史組備課組長。
喬瑞：沈陽市一三四中學歷史備課組長，沈陽市教學能手，區(qū)骨干教師。
備考攻略
1.把握正確指導方向。擯棄“題海戰(zhàn)術”，要選以方法講解、指導為主的練習冊，一定要洞悉、揣摩中考試題的命題規(guī)律。
2.提升能力，掌握技巧。中考試題的主、客觀題目往往都是通過運用新材料、設置新背景來考查。因此必須學會如何審題、篩選信息、找到切入點等。審題時抓住關鍵字句，如時間、人物、事件、區(qū)域地點等，明確要考查的歷史事件，做好知識的遷移和綜合應用。在答題時，要富有條理性、邏輯性、專業(yè)性，要簡明扼要地答出要點，不要寫錯別字，尤其是人名、地名和歷史事件。
3.善于總結，自主復習。在沖刺階段，把易錯易混的問題匯集到一起進行專題復習。例如：記憶不準確的知識點的匯總；歷史現象理解不透徹匯總；讀圖說史類試題的匯總，材料分析題不能理解材料含義、文字表述不準確不全面試題的匯總。結合自己的不足，有針對性地進行訓練，有利于成績的提升