在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
教師針對四風問題自查自糾篇一
2017-12-17這次黨的群眾路線教育實踐活動，對個人來說，既是一次用群眾觀點、群眾立場重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，為此，我校黨支部召開黨的群眾路線教育實踐活動的會議。
會上，組織全體黨員及中層領導系統(tǒng)學習了黨書記在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話，成立了黨的群眾路線教育實踐活動小組，對下一步工作進行了安排部署，要求廣大黨員要進一步統(tǒng)一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認識，加強與普通教師的溝通交流，認真準確地查找并整改四風問題，全面提升
教學
質量，促進學校健康、和諧發(fā)展。
會上王校長公布了教師的征求意見，共十七條，與在座各位進行了認真的探討，讓我觸動很深。
為此，我認真對照本次活動的要求，查找出自己和不足，并分析產生問題的原因，現(xiàn)匯報如下：一、個人作風基本情況作為一名德育工作者，本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。
具體表現(xiàn)在：1、認真做好本職工作，努力為人民服務。
在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。
能夠及時且合格地完成各項工作任務。
同時注意學習新業(yè)務知識，提高自己處理班主任工作的能力。
2、站穩(wěn)立場，堅持原則。
本人在政治上始終與學校要求保持一致，努力執(zhí)行校管委會的各項重大決策，始終保持端正的思想;在工作中能夠做到以學校管理條例為依據(jù)，維護學校和廣大師生利益利益。
3、待人熱情，與人為善，密切聯(lián)系班主任。
本人在工作中能夠耐心與同事溝通交流，努力解決各種問題，從不厭煩或敷衍。
對于各項集體活動，本人堅決支持，踴躍參加。
平常對待朋友和同事，本人態(tài)度比較溫和、真誠、負責，能夠獲得他人的信任。
4、生活作風良好。
本人始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書、運動等多項積極健康的業(yè)余愛好，生活習慣良好有序，無不良嗜好。
注意節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費有度。
不奢靡，不消沉，不墮落。
二、存在的主要問題經過認真對照本次活動要求，認識到自身目前存在的主要問題有：1、對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。
在工作指導工作主觀意志成份多，為一線教師想的少、做的少，缺乏真功夫。
2、對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。
3、解決問題的藝術性還有待繼續(xù)加強，工作關系的協(xié)調缺乏深層的智慧。
4、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。
工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
三、
原因分析以上問題的主要成因如下：1、學無止境，專業(yè)知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。
2、本人對錯誤思想有時缺乏當面批評的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人，這也說明了我的黨性在這方面還需要加強。
3、人際交往本就是一門復雜的學問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，所以人際交往能力確實需要繼續(xù)鍛煉提高。
四、努力方向和改進措施經過以上自我剖析，本人在繼續(xù)保持嚴謹、務實、坦誠、清廉的個人作風的同時，接下來還應特別注意在以下幾個方面改進和提高：1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。
提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。
共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。
要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。
在當前社會還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。
要不斷
總結
和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些個環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對四風”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾。
今后，我將在黨組和廣大職工的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為教育事業(yè)添磚加瓦。
教師針對四風問題自查自糾篇二
教師四風問題對照檢查材料
教師四風咨詢題對比檢查材料
依照學校的動員部署和工作安排，我認真學習了本次活動的精神，積極投身到活動中來。活動開展以來，認真學習了中央和省委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，學習了《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對白費重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》，摘錄了很多重要論斷，抄寫了《中國共產黨章程》，閱讀了《損害群眾利益典型案例剖析》，收益匪淺。
作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要責任，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過學習、查擺、對比，盡管為學院的師生和學院的進展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有非常大差距。認認真真照鏡子,老老實實正衣冠，重點查擺自己的咨詢題和不足，深層次剖析咨詢題的緣故，認真考慮整改步驟和有效措施。
一、四風方面存在的突出咨詢題
(一)形式主義方面
1.面對學院教學進展滯后的局面，表現(xiàn)出浮躁，調查研究不夠細致，缺乏深度考慮，對基礎工作重視不夠，也缺乏有效的措施。
2.在困境面前，缺乏調查，重視教師積極性的鼓動，輕視工作的全面扎實推進。有時借鑒兄弟單位先進工作經驗，缺乏針對性的考慮，出現(xiàn)工作標準高于工作成效。由于崗位工作時刻短，苦難面前，有時還一定程度地表現(xiàn)出依靠性，依靠學院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。
3.繁重教學任務和繁雜的治理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的情況。在教學治理中，有時對教學秘書和教務員上交的材料核實不夠細致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進一步扎實細致。
(二)官僚主義方面
1.重視與教師間的交流，忽視了與學生的溝通。在教學治理和學科建設中，與教師的交流比較主動，也很多，專門是跟專任教師;參加學生第二課堂活動比較多，到學生食堂用餐、到宿舍比較少;與學生的溝通要緊在某些咨詢題出現(xiàn)之后，有點被動。
2.服務意識較強，服務方式缺乏創(chuàng)新。有時在處理緊急而又糾結的情況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。
(三)享樂主義方面
1.面對學院進展滯后的現(xiàn)狀，缺乏攻堅克難的勇氣;面對部分老師的渙散，怯于治理，抓管不嚴。
(四)奢侈之風方面
1.對大型設備資源的科學利用缺乏研究和對策，部分大型設備利用率低。尤其是前幾年購置的個不設備購置不合理、不配套，存在白費現(xiàn)象。
二、產生咨詢題的緣故分析
在新崗位的時刻不足一年，在適應中努力工作，有時存在一種依靠，困難面前依靠黨政一把手，責任面前缺乏擔當，事故面前怯于治理。對比崗位職責和分析工作成效之后，通過這次黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，我認識到這些不足差不多上四風現(xiàn)象的具體表現(xiàn)，屬于需要洗洗的污垢、治治的癥狀。盡管這些咨詢題與不足的整改有些還需要上級領導的引導和師生關心，個人的分析和思想認識上的刨根咨詢題尤為重要。具體講來：
1.對政治理論和教育、治理理論的學習不系統(tǒng)不深入;學習的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。對待政治理論學習和專業(yè)知識學習要求不相稱。
2.群眾路線認識不深，重視學科建設、專業(yè)建設和師資隊伍建設，走近教師時刻和精力
分配較多，忽視教學相長，深入學生較少，服務學生的意識淡薄。
3.因為剛走上新的崗位，急于求實效，急于改變建工學院的教學工作現(xiàn)狀，從而有時亂了工作方寸。對待新的崗位職責，沒有對待自己專業(yè)學習的耐心和意志力。
4.新崗位，新職責，自我改造的主觀性和自覺性不夠，缺乏困難奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出咨詢題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作主動性、制造性，缺乏困難奮斗的精神。
三、今后的努力方向和改進措施
通過調研、訪談、座談和自己尋、同事幫等活動形式，查尋到的上述咨詢題，通過對咨詢題的分析，我認為大伙兒反映咨詢題的態(tài)度是比較誠懇的，反映的咨詢題平常自己差不多沒有意識到。反映的和分析查尋的各個咨詢題，對我提高個人黨性修養(yǎng)和業(yè)務工作能力是大有裨益;咨詢題面前決不退縮，將認真分析咨詢題及其產生緣故，明確了今后的努力方向，逐步整改。
1.加強理論學習，增強理論功底，提高學以致用。
2.加強黨性修養(yǎng)，在學習、鍛煉、磨礪中逐步培養(yǎng)自己的能力，保持謙虛、文明、慎獨的道德品質。
3.增強服務意識，改進工作作風。保持思想道德的純潔性，正確對待權力和工作績效;生活上，困難樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈白費，不追求享受;工作上，要深入實際，聯(lián)系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，增進與師生的有效溝通;克服消極，勇于擔當，幸免急躁，迎難而上，積極工作;加強與班子成員的相互配合，集中班子智慧，努力提高工作成效和服務水平。
4.建立深入基層的工作打算，走好群眾路線。振奮精神，加倍努力，出色完成崗位職責。
【第二篇】
這次黨的群眾路線教育實踐活動，對個人來講，是一次用群眾觀點、群眾立場重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。學校黨支部也高度重視，多次組織黨員干部集中學習，要求寬闊黨員要進一步統(tǒng)一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認識，認真準確地查尋并整改四風咨詢題，全面提升教學質量，促進學校健康、和諧進展。在此基礎上，我認真深挖查擺自己在四風方面存在的咨詢題，認真梳理查尋宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，現(xiàn)將個人對比檢查情況報告如下：
一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規(guī)定、省委九條規(guī)定、婁底及我市相關規(guī)定精神，轉變作風方面的差不多情況
近年來，個人在作風方面總體感到是求真務實、真抓實干，努力鉆研業(yè)務知識，各方面的能力都有非常大提高。但結合自身工作的實際情況，對比四風要害，結合兩學、三對比、四查尋的要求和標準，自己在思想覺悟、紀律意識、工作作風等方面還存在很多咨詢題和不足。
二、四風方面存在的突出咨詢題
(一)形式主義方面
1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。
2、工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探究精神。
(二)官僚主義方面
在平常的教學中，盡管自己是認真在上好每一節(jié)課，但關于自己在學生中的定位有所失
偏，認為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應受到所有學生的尊重，關于學生來講，我就是權威的存在，因此平常上課時過于嚴肅，不能非常好的拉近與學生的距離，不能非常好的與學生溝通。
(三)享樂主義方面
1、明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解師者，傳道、授業(yè)、解惑這句話的重要內涵，但在課較多的情況下，內心不免有所抱怨。
2、有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。
(四)奢侈之風方面
由于年輕人一輩子活壓力比較大，我自認為在奢侈之風方面臨時沒有什么咨詢題。
三、存在咨詢題的緣故剖析
以上咨詢題的要緊成因如下：
1、學無止境，專業(yè)知識在任何時候差不多上需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。
2、對黨全心全意為人民服務的宗旨認識不夠深刻，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應是全心全意為學生服務。
3、作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學生起著潛移默化的阻礙，自己有時忽略了這些方面。
4、人際交往本就是一門復雜的學咨詢，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，因此人際交往能力確實需要鍛煉提高。
四、努力方向和改進措施
針對自己在工作中存在種種咨詢題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批判，嚴格要求自己，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素養(yǎng)。具體做到以下幾點：
1、加強學習，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。
要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業(yè)務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷進展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習治理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。
2、積極上進，充分發(fā)揮主觀能動性。
勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。
3、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于考慮的習慣，增強工作的主動性，積極研究新情況，解決新咨詢題，制造性地開展工作。
今后，我將在黨員干部和全體教師的關心支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為教育事業(yè)添磚加瓦。
【第三篇】
依照學校黨支部的動員部署和工作安排，我積極投身到教育實踐活動中來，系統(tǒng)的學習了群眾路線的相關文件。通過前一時期的學習，我認識到這次黨的群眾路線教育實踐活動對我個人而言，既是一次用群眾觀點、群眾立場審視自我、解剖自我、提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強群眾立場、提高自身素養(yǎng)的重要契機。我從形式主義、官僚主義、享樂主義、奢侈之風四個方面，認真考慮，重點查尋，深入剖析，現(xiàn)將個人對比檢查情況匯報
如下：
一、遵守黨的政治紀律的情況
作為一名一般的鄉(xiāng)村教師，盡管我臨時還沒有加入中國共產黨，但我一直以黨員的標準來要求自己，嚴格按照法律法規(guī)辦事，不斷提高黨性修養(yǎng)，在工作中做到以各種規(guī)章制度為依據(jù)，教書育人。
在政治上，我始終與黨中央保持高度一致，認真貫徹執(zhí)行黨的各項重大決策。深入學習黨的十八大精神，不斷貫徹落實中央、省委等有關文件精神，在教育教學工作中，把握好黨的政策方針那個大方向。立足現(xiàn)實，為賈川鄉(xiāng)人民的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
二、在四風方面存在的咨詢題
(一)形式主義方面：
1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。平常學習只是依照學校統(tǒng)一組織安排，非常少自覺地學習黨章、法律法規(guī)。通過這次群眾路線的學習，我認識到對黨的知識理論應該堅持不懈的學習。
2、工作的主動態(tài)度還不夠。在平常的教育教學中只求把自己的任務完成就好，而沒有把每一項工作做得更完善的辦法。例如在值周工作中，只是想著如何樣完成工作，而沒有真正的想著如何樣讓學校的衛(wèi)生，紀律等方面有較大的改變。
3、教學方法簡單，創(chuàng)新不足。習慣于按部就班開展教學工作，面對出現(xiàn)新咨詢題沒有進行研究，沒有探究解決這些新咨詢題的對策和方法。盡管自己想著要學習先進的教育教學理念，然而由于各種俗務的打擾和自己決心的不夠堅決而未能實現(xiàn)。
4、對學生身心健康關注不夠，作為教師，首先應該關懷的是學生的健康成長，而我經常在工作中，完成了教育教學工作，但對學生的身心健康關注不夠。以至于二年級學生對我是敬而遠之，甚至有個不學生對產生恐懼心理。
5、有時憑經驗備課上課，不注重學習先進的教育教學理念。在平常的備課上課當中，由于時刻緊張而不認真?zhèn)湔n，只是靠著自己的經驗上課，如此教學效果非常是一般。
(二)官僚主義方面：
1、在平常的教學中，盡管自己是認真在上好每一節(jié)課，但關于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應受到所有學生的尊重，關于學生來講，我就是權威的存在，因此平常上課時過于嚴肅，不能非常好的拉近與學生的距離，不能非常好的與學生溝通。
2、與學校其他教師之間溝通協(xié)調能力不強，主人翁意識不濃，遇事有時推諉扯皮。
3、對學生的思想動態(tài)了解不夠，盡管自己通過和學生交流談話、家訪等多種方式了解學生的思想，然而由于自己能力咨詢題，對學生的思想動態(tài)掌握不是非常到位。因此解決學生的思想上的咨詢題常常不能得心應手。
(三)享樂主義方面：
1、對待學生有急躁情緒，不夠耐心。由于各種壓力，在對待學生的時候，不免有些急躁情緒，如此給學生造成了一定不行阻礙。
2、工作中有怕吃苦的念頭。關于在工作中出現(xiàn)的困難總想著躲避，不去想著如何解決咨詢題。
3、批閱作業(yè)不夠細心認真。由于小學語文作業(yè)較多，尤其是漢語拼音、聲調等細微之處，批閱的時候有出錯的地點不能及時地發(fā)覺。
(四)奢侈之風方面：
在日常工作中有不夠節(jié)儉的現(xiàn)象，在平常的生活中，起床后有不記得關電褥子電源的現(xiàn)象，還有在平常打印復印時，由于自己的粗心大意而造成紙張白費。
三、產生咨詢題緣故的剖析
(一)理論學習不夠深入。一方面學習意識不夠，沒有把學習放在重要的位置，存在學習的片面性，對理論研究不夠深入。二是關于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，汲取，也就不能非常好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。
(二)工作開展不夠創(chuàng)新。認為工作上過得去就行，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就咨詢心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅決地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
(三)服務意識不強?？陬^上經常講著為人民服務，但思想上對群眾意識不強，導致了行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識不夠。沒有把學生的需求放在工作的首要位置。
四、改進措施與努力方向
(一)加強理論學習，夯實理論功底。制定詳細的學習打算，總結學習心得，樹立科學的世界觀、人一輩子觀和價值觀，從解決實際咨詢題動身，改進自身的工作作風和工作方式，尤其是在理論聯(lián)系實際方面下工夫。
(二)樹立先進的工作思想、更新觀念，切實改進工作作風，增強服務意識。要樹立困難奮斗的精神，堅決為人民服務的思想，把維護和實踐人民的利益放在首位，具體而言作為教師，時刻牢記學生的需求，想學生所想、急學生所急。堅持一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。真正為賈川鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出自己的貢獻。
(三)加強個人修養(yǎng)，增強責任感。一方面要加強思想道德修養(yǎng)，端正自己的社會榮辱觀，建立科學的三觀，追求積極向上的生活情趣;另一方面要主動聯(lián)系群眾，服務好自己所服務的對象，認真完成自己的本質工作，樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力黨和人民交給我的教育事業(yè)。
(四)強化困難奮斗精神。樹立為教育事業(yè)的無私奉獻精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，始終堅持黨的事業(yè)第一、人民利益第一;保持思想先進性、純潔性，正確對待權力、金鈔票、名利，在生活上困難樸素、勤儉節(jié)約，不奢侈白費，不追求享受。勤勤懇懇完成本質工作，兢兢業(yè)業(yè)搞好教育事業(yè)。
總之，我將以這次教育實踐活動為契機，虛心聽取意見，認真查擺自身存在的咨詢題，深入開展批判與自我批判，對自身存在的咨詢題深刻剖析，扎實有效的落實整改。進一步提高思想認識，切實轉變工作作風，加倍努力，為賈川的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
教師針對四風問題自查自糾篇一
2017-12-17這次黨的群眾路線教育實踐活動，對個人來說，既是一次用群眾觀點、群眾立場重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，為此，我校黨支部召開黨的群眾路線教育實踐活動的會議。
會上，組織全體黨員及中層領導系統(tǒng)學習了黨書記在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話，成立了黨的群眾路線教育實踐活動小組，對下一步工作進行了安排部署，要求廣大黨員要進一步統(tǒng)一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認識，加強與普通教師的溝通交流，認真準確地查找并整改四風問題，全面提升
教學
質量，促進學校健康、和諧發(fā)展。
會上王校長公布了教師的征求意見，共十七條，與在座各位進行了認真的探討，讓我觸動很深。
為此，我認真對照本次活動的要求，查找出自己和不足，并分析產生問題的原因，現(xiàn)匯報如下：一、個人作風基本情況作為一名德育工作者，本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。
具體表現(xiàn)在：1、認真做好本職工作，努力為人民服務。
在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。
能夠及時且合格地完成各項工作任務。
同時注意學習新業(yè)務知識，提高自己處理班主任工作的能力。
2、站穩(wěn)立場，堅持原則。
本人在政治上始終與學校要求保持一致，努力執(zhí)行校管委會的各項重大決策，始終保持端正的思想;在工作中能夠做到以學校管理條例為依據(jù)，維護學校和廣大師生利益利益。
3、待人熱情，與人為善，密切聯(lián)系班主任。
本人在工作中能夠耐心與同事溝通交流，努力解決各種問題，從不厭煩或敷衍。
對于各項集體活動，本人堅決支持，踴躍參加。
平常對待朋友和同事，本人態(tài)度比較溫和、真誠、負責，能夠獲得他人的信任。
4、生活作風良好。
本人始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書、運動等多項積極健康的業(yè)余愛好，生活習慣良好有序，無不良嗜好。
注意節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費有度。
不奢靡，不消沉，不墮落。
二、存在的主要問題經過認真對照本次活動要求，認識到自身目前存在的主要問題有：1、對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。
在工作指導工作主觀意志成份多，為一線教師想的少、做的少，缺乏真功夫。
2、對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。
3、解決問題的藝術性還有待繼續(xù)加強，工作關系的協(xié)調缺乏深層的智慧。
4、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。
工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
三、
原因分析以上問題的主要成因如下：1、學無止境，專業(yè)知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。
2、本人對錯誤思想有時缺乏當面批評的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人，這也說明了我的黨性在這方面還需要加強。
3、人際交往本就是一門復雜的學問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，所以人際交往能力確實需要繼續(xù)鍛煉提高。
四、努力方向和改進措施經過以上自我剖析，本人在繼續(xù)保持嚴謹、務實、坦誠、清廉的個人作風的同時，接下來還應特別注意在以下幾個方面改進和提高：1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。
提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。
共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。
要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。
在當前社會還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。
要不斷
總結
和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些個環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對四風”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾。
今后，我將在黨組和廣大職工的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為教育事業(yè)添磚加瓦。
教師針對四風問題自查自糾篇二
教師四風問題對照檢查材料
教師四風咨詢題對比檢查材料
依照學校的動員部署和工作安排，我認真學習了本次活動的精神，積極投身到活動中來。活動開展以來，認真學習了中央和省委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，學習了《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對白費重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》，摘錄了很多重要論斷，抄寫了《中國共產黨章程》，閱讀了《損害群眾利益典型案例剖析》，收益匪淺。
作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要責任，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過學習、查擺、對比，盡管為學院的師生和學院的進展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有非常大差距。認認真真照鏡子,老老實實正衣冠，重點查擺自己的咨詢題和不足，深層次剖析咨詢題的緣故，認真考慮整改步驟和有效措施。
一、四風方面存在的突出咨詢題
(一)形式主義方面
1.面對學院教學進展滯后的局面，表現(xiàn)出浮躁，調查研究不夠細致，缺乏深度考慮，對基礎工作重視不夠，也缺乏有效的措施。
2.在困境面前，缺乏調查，重視教師積極性的鼓動，輕視工作的全面扎實推進。有時借鑒兄弟單位先進工作經驗，缺乏針對性的考慮，出現(xiàn)工作標準高于工作成效。由于崗位工作時刻短，苦難面前，有時還一定程度地表現(xiàn)出依靠性，依靠學院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。
3.繁重教學任務和繁雜的治理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的情況。在教學治理中，有時對教學秘書和教務員上交的材料核實不夠細致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進一步扎實細致。
(二)官僚主義方面
1.重視與教師間的交流，忽視了與學生的溝通。在教學治理和學科建設中，與教師的交流比較主動，也很多，專門是跟專任教師;參加學生第二課堂活動比較多，到學生食堂用餐、到宿舍比較少;與學生的溝通要緊在某些咨詢題出現(xiàn)之后，有點被動。
2.服務意識較強，服務方式缺乏創(chuàng)新。有時在處理緊急而又糾結的情況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。
(三)享樂主義方面
1.面對學院進展滯后的現(xiàn)狀，缺乏攻堅克難的勇氣;面對部分老師的渙散，怯于治理，抓管不嚴。
(四)奢侈之風方面
1.對大型設備資源的科學利用缺乏研究和對策，部分大型設備利用率低。尤其是前幾年購置的個不設備購置不合理、不配套，存在白費現(xiàn)象。
二、產生咨詢題的緣故分析
在新崗位的時刻不足一年，在適應中努力工作，有時存在一種依靠，困難面前依靠黨政一把手，責任面前缺乏擔當，事故面前怯于治理。對比崗位職責和分析工作成效之后，通過這次黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，我認識到這些不足差不多上四風現(xiàn)象的具體表現(xiàn)，屬于需要洗洗的污垢、治治的癥狀。盡管這些咨詢題與不足的整改有些還需要上級領導的引導和師生關心，個人的分析和思想認識上的刨根咨詢題尤為重要。具體講來：
1.對政治理論和教育、治理理論的學習不系統(tǒng)不深入;學習的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。對待政治理論學習和專業(yè)知識學習要求不相稱。
2.群眾路線認識不深，重視學科建設、專業(yè)建設和師資隊伍建設，走近教師時刻和精力
分配較多，忽視教學相長，深入學生較少，服務學生的意識淡薄。
3.因為剛走上新的崗位，急于求實效，急于改變建工學院的教學工作現(xiàn)狀，從而有時亂了工作方寸。對待新的崗位職責，沒有對待自己專業(yè)學習的耐心和意志力。
4.新崗位，新職責，自我改造的主觀性和自覺性不夠，缺乏困難奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出咨詢題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作主動性、制造性，缺乏困難奮斗的精神。
三、今后的努力方向和改進措施
通過調研、訪談、座談和自己尋、同事幫等活動形式，查尋到的上述咨詢題，通過對咨詢題的分析，我認為大伙兒反映咨詢題的態(tài)度是比較誠懇的，反映的咨詢題平常自己差不多沒有意識到。反映的和分析查尋的各個咨詢題，對我提高個人黨性修養(yǎng)和業(yè)務工作能力是大有裨益;咨詢題面前決不退縮，將認真分析咨詢題及其產生緣故，明確了今后的努力方向，逐步整改。
1.加強理論學習，增強理論功底，提高學以致用。
2.加強黨性修養(yǎng)，在學習、鍛煉、磨礪中逐步培養(yǎng)自己的能力，保持謙虛、文明、慎獨的道德品質。
3.增強服務意識，改進工作作風。保持思想道德的純潔性，正確對待權力和工作績效;生活上，困難樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈白費，不追求享受;工作上，要深入實際，聯(lián)系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，增進與師生的有效溝通;克服消極，勇于擔當，幸免急躁，迎難而上，積極工作;加強與班子成員的相互配合，集中班子智慧，努力提高工作成效和服務水平。
4.建立深入基層的工作打算，走好群眾路線。振奮精神，加倍努力，出色完成崗位職責。
【第二篇】
這次黨的群眾路線教育實踐活動，對個人來講，是一次用群眾觀點、群眾立場重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。學校黨支部也高度重視，多次組織黨員干部集中學習，要求寬闊黨員要進一步統(tǒng)一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認識，認真準確地查尋并整改四風咨詢題，全面提升教學質量，促進學校健康、和諧進展。在此基礎上，我認真深挖查擺自己在四風方面存在的咨詢題，認真梳理查尋宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，現(xiàn)將個人對比檢查情況報告如下：
一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規(guī)定、省委九條規(guī)定、婁底及我市相關規(guī)定精神，轉變作風方面的差不多情況
近年來，個人在作風方面總體感到是求真務實、真抓實干，努力鉆研業(yè)務知識，各方面的能力都有非常大提高。但結合自身工作的實際情況，對比四風要害，結合兩學、三對比、四查尋的要求和標準，自己在思想覺悟、紀律意識、工作作風等方面還存在很多咨詢題和不足。
二、四風方面存在的突出咨詢題
(一)形式主義方面
1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。
2、工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探究精神。
(二)官僚主義方面
在平常的教學中，盡管自己是認真在上好每一節(jié)課，但關于自己在學生中的定位有所失
偏，認為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應受到所有學生的尊重，關于學生來講，我就是權威的存在，因此平常上課時過于嚴肅，不能非常好的拉近與學生的距離，不能非常好的與學生溝通。
(三)享樂主義方面
1、明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解師者，傳道、授業(yè)、解惑這句話的重要內涵，但在課較多的情況下，內心不免有所抱怨。
2、有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。
(四)奢侈之風方面
由于年輕人一輩子活壓力比較大，我自認為在奢侈之風方面臨時沒有什么咨詢題。
三、存在咨詢題的緣故剖析
以上咨詢題的要緊成因如下：
1、學無止境，專業(yè)知識在任何時候差不多上需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。
2、對黨全心全意為人民服務的宗旨認識不夠深刻，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應是全心全意為學生服務。
3、作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學生起著潛移默化的阻礙，自己有時忽略了這些方面。
4、人際交往本就是一門復雜的學咨詢，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，因此人際交往能力確實需要鍛煉提高。
四、努力方向和改進措施
針對自己在工作中存在種種咨詢題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批判，嚴格要求自己，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素養(yǎng)。具體做到以下幾點：
1、加強學習，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。
要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業(yè)務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷進展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習治理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。
2、積極上進，充分發(fā)揮主觀能動性。
勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。
3、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于考慮的習慣，增強工作的主動性，積極研究新情況，解決新咨詢題，制造性地開展工作。
今后，我將在黨員干部和全體教師的關心支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為教育事業(yè)添磚加瓦。
【第三篇】
依照學校黨支部的動員部署和工作安排，我積極投身到教育實踐活動中來，系統(tǒng)的學習了群眾路線的相關文件。通過前一時期的學習，我認識到這次黨的群眾路線教育實踐活動對我個人而言，既是一次用群眾觀點、群眾立場審視自我、解剖自我、提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強群眾立場、提高自身素養(yǎng)的重要契機。我從形式主義、官僚主義、享樂主義、奢侈之風四個方面，認真考慮，重點查尋，深入剖析，現(xiàn)將個人對比檢查情況匯報
如下：
一、遵守黨的政治紀律的情況
作為一名一般的鄉(xiāng)村教師，盡管我臨時還沒有加入中國共產黨，但我一直以黨員的標準來要求自己，嚴格按照法律法規(guī)辦事，不斷提高黨性修養(yǎng)，在工作中做到以各種規(guī)章制度為依據(jù)，教書育人。
在政治上，我始終與黨中央保持高度一致，認真貫徹執(zhí)行黨的各項重大決策。深入學習黨的十八大精神，不斷貫徹落實中央、省委等有關文件精神，在教育教學工作中，把握好黨的政策方針那個大方向。立足現(xiàn)實，為賈川鄉(xiāng)人民的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
二、在四風方面存在的咨詢題
(一)形式主義方面：
1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。平常學習只是依照學校統(tǒng)一組織安排，非常少自覺地學習黨章、法律法規(guī)。通過這次群眾路線的學習，我認識到對黨的知識理論應該堅持不懈的學習。
2、工作的主動態(tài)度還不夠。在平常的教育教學中只求把自己的任務完成就好，而沒有把每一項工作做得更完善的辦法。例如在值周工作中，只是想著如何樣完成工作，而沒有真正的想著如何樣讓學校的衛(wèi)生，紀律等方面有較大的改變。
3、教學方法簡單，創(chuàng)新不足。習慣于按部就班開展教學工作，面對出現(xiàn)新咨詢題沒有進行研究，沒有探究解決這些新咨詢題的對策和方法。盡管自己想著要學習先進的教育教學理念，然而由于各種俗務的打擾和自己決心的不夠堅決而未能實現(xiàn)。
4、對學生身心健康關注不夠，作為教師，首先應該關懷的是學生的健康成長，而我經常在工作中，完成了教育教學工作，但對學生的身心健康關注不夠。以至于二年級學生對我是敬而遠之，甚至有個不學生對產生恐懼心理。
5、有時憑經驗備課上課，不注重學習先進的教育教學理念。在平常的備課上課當中，由于時刻緊張而不認真?zhèn)湔n，只是靠著自己的經驗上課，如此教學效果非常是一般。
(二)官僚主義方面：
1、在平常的教學中，盡管自己是認真在上好每一節(jié)課，但關于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應受到所有學生的尊重，關于學生來講，我就是權威的存在，因此平常上課時過于嚴肅，不能非常好的拉近與學生的距離，不能非常好的與學生溝通。
2、與學校其他教師之間溝通協(xié)調能力不強，主人翁意識不濃，遇事有時推諉扯皮。
3、對學生的思想動態(tài)了解不夠，盡管自己通過和學生交流談話、家訪等多種方式了解學生的思想，然而由于自己能力咨詢題，對學生的思想動態(tài)掌握不是非常到位。因此解決學生的思想上的咨詢題常常不能得心應手。
(三)享樂主義方面：
1、對待學生有急躁情緒，不夠耐心。由于各種壓力，在對待學生的時候，不免有些急躁情緒，如此給學生造成了一定不行阻礙。
2、工作中有怕吃苦的念頭。關于在工作中出現(xiàn)的困難總想著躲避，不去想著如何解決咨詢題。
3、批閱作業(yè)不夠細心認真。由于小學語文作業(yè)較多，尤其是漢語拼音、聲調等細微之處，批閱的時候有出錯的地點不能及時地發(fā)覺。
(四)奢侈之風方面：
在日常工作中有不夠節(jié)儉的現(xiàn)象，在平常的生活中，起床后有不記得關電褥子電源的現(xiàn)象，還有在平常打印復印時，由于自己的粗心大意而造成紙張白費。
三、產生咨詢題緣故的剖析
(一)理論學習不夠深入。一方面學習意識不夠，沒有把學習放在重要的位置，存在學習的片面性，對理論研究不夠深入。二是關于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，汲取，也就不能非常好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。
(二)工作開展不夠創(chuàng)新。認為工作上過得去就行，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就咨詢心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅決地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
(三)服務意識不強?？陬^上經常講著為人民服務，但思想上對群眾意識不強，導致了行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識不夠。沒有把學生的需求放在工作的首要位置。
四、改進措施與努力方向
(一)加強理論學習，夯實理論功底。制定詳細的學習打算，總結學習心得，樹立科學的世界觀、人一輩子觀和價值觀，從解決實際咨詢題動身，改進自身的工作作風和工作方式，尤其是在理論聯(lián)系實際方面下工夫。
(二)樹立先進的工作思想、更新觀念，切實改進工作作風，增強服務意識。要樹立困難奮斗的精神，堅決為人民服務的思想，把維護和實踐人民的利益放在首位，具體而言作為教師，時刻牢記學生的需求，想學生所想、急學生所急。堅持一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。真正為賈川鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出自己的貢獻。
(三)加強個人修養(yǎng)，增強責任感。一方面要加強思想道德修養(yǎng)，端正自己的社會榮辱觀，建立科學的三觀，追求積極向上的生活情趣;另一方面要主動聯(lián)系群眾，服務好自己所服務的對象，認真完成自己的本質工作，樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力黨和人民交給我的教育事業(yè)。
(四)強化困難奮斗精神。樹立為教育事業(yè)的無私奉獻精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，始終堅持黨的事業(yè)第一、人民利益第一;保持思想先進性、純潔性，正確對待權力、金鈔票、名利，在生活上困難樸素、勤儉節(jié)約，不奢侈白費，不追求享受。勤勤懇懇完成本質工作，兢兢業(yè)業(yè)搞好教育事業(yè)。
總之，我將以這次教育實踐活動為契機，虛心聽取意見，認真查擺自身存在的咨詢題，深入開展批判與自我批判，對自身存在的咨詢題深刻剖析，扎實有效的落實整改。進一步提高思想認識，切實轉變工作作風，加倍努力，為賈川的教育事業(yè)奉獻自己的力量。