這篇關(guān)于成都樹德中學(xué)解讀2014年四川高考物理考試大綱，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
近日《2014年普通高等學(xué)校全國統(tǒng)一考試大綱》與《2014普通學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(四川卷)考試說明》相繼下發(fā)到各個(gè)學(xué)校，深入研讀，對比分析，筆者就四川省2014年高考物理考試說明進(jìn)行簡單解讀。
一、命題指導(dǎo)思想
四川2014年高考物理學(xué)科的命題指導(dǎo)思想：
1.堅(jiān)持三個(gè)有利的原則，即有利于科學(xué)選拔人才，有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，有利于維護(hù)社會(huì)公平。
2.注重能力考查，體現(xiàn)課改理念，力求平穩(wěn)推進(jìn)
3.以物理學(xué)科能力測試為主導(dǎo)，考查考生對所學(xué)課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力以及科學(xué)探究能力，突出學(xué)科意思、科學(xué)思維、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的考查。
3.試卷結(jié)構(gòu)、試題設(shè)計(jì)等方面力求科學(xué)、準(zhǔn)確、公平、規(guī)范。
二、考試內(nèi)容
高考物理試題著重考查考生的知識(shí)、能力和科學(xué)素養(yǎng)，注意理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注物理科學(xué)與技術(shù)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，注意物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應(yīng)用，以利于高等學(xué)校選拔新生，并有利于激發(fā)考生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀，促進(jìn)“知識(shí)與技能”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
(一).能力目標(biāo)
四川2014年高考物理學(xué)科要求考查能力主要包括理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力能、實(shí)驗(yàn)與探究能力等五大能力考查，對五個(gè)方面的能力要求不是孤立的，著重對某一種能力進(jìn)行考查的同時(shí)，在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時(shí)，在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問題的過程中往往伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程，因而高考對考生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的考查滲透在以上各種能力的考查中.
(二).考試范圍與要求
2014年四川物理學(xué)科要考查的物理知識(shí)包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理知識(shí)等部分。包括“物理必修1、物理必修2、物理選修3-1、 物理選修3-2、物理選修3-4”五個(gè)模塊的內(nèi)容(與2013年一樣，減少了熱學(xué)、動(dòng)量、原子物理等內(nèi)容)。
模塊 基本內(nèi)容
物理必修1 質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn);相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)規(guī)律
物理必修2 機(jī)械能;拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng);萬有引力定律
物理選修3-1 電場;電路;磁場
物理選修3-2 電磁感應(yīng);交變電流
物理選修3-4 機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波;電磁振蕩與電磁波;光;相對論
所考查的內(nèi)容中有Ⅰ類要求50個(gè)(對所列知識(shí)要了解其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識(shí)別和直接使用，與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“了解”和“認(rèn)識(shí)”相當(dāng));Ⅱ類要求30個(gè)(對所列知識(shí)要理解其確切定義及其他知識(shí)的聯(lián)系，能夠進(jìn)行敘述和解釋，并能在實(shí)際問題的分析、綜合、推理和判斷過程中運(yùn)用.與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“理解”和“應(yīng)用”相當(dāng))，以及單位制和14個(gè)實(shí)驗(yàn)。
考綱所確定主干知識(shí)的30個(gè)Ⅱ類要求的分別是：
1.力學(xué)(14個(gè))：位移、速度和加速度; 勻變速直線運(yùn)動(dòng)及其公式、圖像;力的合成和分解;共點(diǎn)力的平衡;牛頓運(yùn)動(dòng)定律、牛頓定律的應(yīng)用;運(yùn)動(dòng)的合成和分解; 拋體運(yùn)動(dòng);勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力;功和功率;動(dòng)能和動(dòng)能定理; 重力做功與重力勢能;功能關(guān)系、機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用;萬有引力定律及其應(yīng)用; 環(huán)繞速度(此知識(shí)點(diǎn)增加了"包括計(jì)算第一宇宙速度"這樣的相關(guān)說明)。(機(jī)械能板塊所列4個(gè)知識(shí)點(diǎn)均為Ⅱ級(jí)要求，
2.電學(xué)(12個(gè))：庫侖定律;電場強(qiáng)度、點(diǎn)電荷的場強(qiáng);電勢差;帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動(dòng);歐姆定律;電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻;閉合電路歐姆定律;勻強(qiáng)磁場中的安培力;洛倫茲力的公式;帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動(dòng);法拉第電磁感應(yīng)定律;楞次定律(與2013年相比，"電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻"由Ⅰ類要求調(diào)整為Ⅱ類要求，)。
3.振動(dòng)、波、光(4個(gè))：
簡諧運(yùn)動(dòng)的公式與圖像;橫波的圖像;波速、波長和頻率(周期)的關(guān)系;光的折射定律;
三、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
1.考試形式
2014年四川高考“理科綜合”仍然采用閉卷、筆試形式。試卷有物理、化學(xué)、生物三科試題組成，考試時(shí)間150分鐘，其中物理試卷分值為110分。
2.試卷結(jié)構(gòu)
物理試卷分第I卷和第II卷，全部為必考題，不設(shè)選考題。第I卷為選擇題，包括單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題，共7題，每題6分，共計(jì)42分。第II卷為非選擇題，包括實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題，共4題，共計(jì)68分。
3.試題難度
物理試題“易、中、難”比例為“3：5：2”。
四、高考真題(題型示例)是對考試說明理解的詮釋
2014年四川省高考物理考試說明給出選擇題例9個(gè)(2013年7個(gè))，實(shí)驗(yàn)題例2個(gè)(2013年2個(gè))，計(jì)算題例5個(gè)(2013年5個(gè))。透過這些題型示例,我們不難看出2014年高考物理學(xué)科命題的趨勢.
1.注重對主干知識(shí)的考查
對主干知識(shí)進(jìn)行考查是永遠(yuǎn)不變的主基調(diào)。
(1).運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系
(2).用能量觀點(diǎn)分析問題、解決問題
(3).電路的基本理論
(4).帶電粒子在電、磁場中的運(yùn)動(dòng)
(5).電磁感應(yīng)的基本規(guī)律
2.突出能力考查，試題充分體現(xiàn)“能力立意”。
3.重視經(jīng)典物理模型和情景的再加工，體現(xiàn)求異思維。
4.借助新情境，突出獲取信息、整合信息、應(yīng)用信息的能力考查(建模能力)。
5.注重理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注物理科學(xué)與技術(shù)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，注意物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應(yīng)用。
6.組合式命題方式較為常見。
7.體現(xiàn)試題開放性，考查學(xué)生探究能力。
8.緊扣課本，體現(xiàn)課本在教學(xué)中所占的重要地位。
9.注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。
近日《2014年普通高等學(xué)校全國統(tǒng)一考試大綱》與《2014普通學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(四川卷)考試說明》相繼下發(fā)到各個(gè)學(xué)校，深入研讀，對比分析，筆者就四川省2014年高考物理考試說明進(jìn)行簡單解讀。
一、命題指導(dǎo)思想
四川2014年高考物理學(xué)科的命題指導(dǎo)思想：
1.堅(jiān)持三個(gè)有利的原則，即有利于科學(xué)選拔人才，有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，有利于維護(hù)社會(huì)公平。
2.注重能力考查，體現(xiàn)課改理念，力求平穩(wěn)推進(jìn)
3.以物理學(xué)科能力測試為主導(dǎo)，考查考生對所學(xué)課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力以及科學(xué)探究能力，突出學(xué)科意思、科學(xué)思維、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的考查。
3.試卷結(jié)構(gòu)、試題設(shè)計(jì)等方面力求科學(xué)、準(zhǔn)確、公平、規(guī)范。
二、考試內(nèi)容
高考物理試題著重考查考生的知識(shí)、能力和科學(xué)素養(yǎng)，注意理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注物理科學(xué)與技術(shù)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，注意物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應(yīng)用，以利于高等學(xué)校選拔新生，并有利于激發(fā)考生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀，促進(jìn)“知識(shí)與技能”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
(一).能力目標(biāo)
四川2014年高考物理學(xué)科要求考查能力主要包括理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力能、實(shí)驗(yàn)與探究能力等五大能力考查，對五個(gè)方面的能力要求不是孤立的，著重對某一種能力進(jìn)行考查的同時(shí)，在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時(shí)，在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問題的過程中往往伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程，因而高考對考生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的考查滲透在以上各種能力的考查中.
(二).考試范圍與要求
2014年四川物理學(xué)科要考查的物理知識(shí)包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理知識(shí)等部分。包括“物理必修1、物理必修2、物理選修3-1、 物理選修3-2、物理選修3-4”五個(gè)模塊的內(nèi)容(與2013年一樣，減少了熱學(xué)、動(dòng)量、原子物理等內(nèi)容)。
模塊 基本內(nèi)容
物理必修1 質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn);相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)規(guī)律
物理必修2 機(jī)械能;拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng);萬有引力定律
物理選修3-1 電場;電路;磁場
物理選修3-2 電磁感應(yīng);交變電流
物理選修3-4 機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波;電磁振蕩與電磁波;光;相對論
所考查的內(nèi)容中有Ⅰ類要求50個(gè)(對所列知識(shí)要了解其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識(shí)別和直接使用，與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“了解”和“認(rèn)識(shí)”相當(dāng));Ⅱ類要求30個(gè)(對所列知識(shí)要理解其確切定義及其他知識(shí)的聯(lián)系，能夠進(jìn)行敘述和解釋，并能在實(shí)際問題的分析、綜合、推理和判斷過程中運(yùn)用.與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“理解”和“應(yīng)用”相當(dāng))，以及單位制和14個(gè)實(shí)驗(yàn)。
考綱所確定主干知識(shí)的30個(gè)Ⅱ類要求的分別是：
1.力學(xué)(14個(gè))：位移、速度和加速度; 勻變速直線運(yùn)動(dòng)及其公式、圖像;力的合成和分解;共點(diǎn)力的平衡;牛頓運(yùn)動(dòng)定律、牛頓定律的應(yīng)用;運(yùn)動(dòng)的合成和分解; 拋體運(yùn)動(dòng);勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力;功和功率;動(dòng)能和動(dòng)能定理; 重力做功與重力勢能;功能關(guān)系、機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用;萬有引力定律及其應(yīng)用; 環(huán)繞速度(此知識(shí)點(diǎn)增加了"包括計(jì)算第一宇宙速度"這樣的相關(guān)說明)。(機(jī)械能板塊所列4個(gè)知識(shí)點(diǎn)均為Ⅱ級(jí)要求，
2.電學(xué)(12個(gè))：庫侖定律;電場強(qiáng)度、點(diǎn)電荷的場強(qiáng);電勢差;帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動(dòng);歐姆定律;電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻;閉合電路歐姆定律;勻強(qiáng)磁場中的安培力;洛倫茲力的公式;帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動(dòng);法拉第電磁感應(yīng)定律;楞次定律(與2013年相比，"電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻"由Ⅰ類要求調(diào)整為Ⅱ類要求，)。
3.振動(dòng)、波、光(4個(gè))：
簡諧運(yùn)動(dòng)的公式與圖像;橫波的圖像;波速、波長和頻率(周期)的關(guān)系;光的折射定律;
三、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
1.考試形式
2014年四川高考“理科綜合”仍然采用閉卷、筆試形式。試卷有物理、化學(xué)、生物三科試題組成，考試時(shí)間150分鐘，其中物理試卷分值為110分。
2.試卷結(jié)構(gòu)
物理試卷分第I卷和第II卷，全部為必考題，不設(shè)選考題。第I卷為選擇題，包括單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題，共7題，每題6分，共計(jì)42分。第II卷為非選擇題，包括實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題，共4題，共計(jì)68分。
3.試題難度
物理試題“易、中、難”比例為“3：5：2”。
四、高考真題(題型示例)是對考試說明理解的詮釋
2014年四川省高考物理考試說明給出選擇題例9個(gè)(2013年7個(gè))，實(shí)驗(yàn)題例2個(gè)(2013年2個(gè))，計(jì)算題例5個(gè)(2013年5個(gè))。透過這些題型示例,我們不難看出2014年高考物理學(xué)科命題的趨勢.
1.注重對主干知識(shí)的考查
對主干知識(shí)進(jìn)行考查是永遠(yuǎn)不變的主基調(diào)。
(1).運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系
(2).用能量觀點(diǎn)分析問題、解決問題
(3).電路的基本理論
(4).帶電粒子在電、磁場中的運(yùn)動(dòng)
(5).電磁感應(yīng)的基本規(guī)律
2.突出能力考查，試題充分體現(xiàn)“能力立意”。
3.重視經(jīng)典物理模型和情景的再加工，體現(xiàn)求異思維。
4.借助新情境，突出獲取信息、整合信息、應(yīng)用信息的能力考查(建模能力)。
5.注重理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注物理科學(xué)與技術(shù)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，注意物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應(yīng)用。
6.組合式命題方式較為常見。
7.體現(xiàn)試題開放性，考查學(xué)生探究能力。
8.緊扣課本，體現(xiàn)課本在教學(xué)中所占的重要地位。
9.注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。