下面是備考英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解：破譯長(zhǎng)難句 供考生參考練習(xí)。
If you say to your children "I'm sorry I got angry with you, but...“what follows that ”but“can render the apology ineffective:“I had a bad day“ or “your noise was giving me a headache” leaves the person who has been injured feeling that he should be apologizing for his bad behavior in expecting an apology. (06.1 Passage 2)
分析主干：what follows that ”but“can render the apology ineffective:...
if 引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，say 后面引號(hào)里的直接引語(yǔ)作賓語(yǔ)。主句的主語(yǔ)是what 引導(dǎo)的從句，“緊跟在這個(gè)‘但是’之后的內(nèi)容”;謂語(yǔ)部分是“動(dòng)詞+賓語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)”結(jié)構(gòu)，ineffective 是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。冒號(hào)后的內(nèi)容是對(duì)前文的進(jìn)一步解釋，兩個(gè)引號(hào)中的直接引語(yǔ)作主語(yǔ)，謂語(yǔ)部分也是“動(dòng)詞(leaves)+賓語(yǔ)(the person who...)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)(現(xiàn)在分詞feeling that...)”的結(jié)構(gòu)。
譯文：如果你對(duì)你的孩子說(shuō)，“很抱歉我生你的氣了，但是......”，這個(gè)“但是”后面的話可能會(huì)使你的道歉毫無(wú)效果?！拔医裉旌艿姑埂被蛘摺澳愠车梦翌^疼”諸如此類的話使受到傷害的那個(gè)人感覺在期待你向他道歉的同時(shí)，他應(yīng)該為他所做的事情而向你道歉。
If you say to your children "I'm sorry I got angry with you, but...“what follows that ”but“can render the apology ineffective:“I had a bad day“ or “your noise was giving me a headache” leaves the person who has been injured feeling that he should be apologizing for his bad behavior in expecting an apology. (06.1 Passage 2)
分析主干：what follows that ”but“can render the apology ineffective:...
if 引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，say 后面引號(hào)里的直接引語(yǔ)作賓語(yǔ)。主句的主語(yǔ)是what 引導(dǎo)的從句，“緊跟在這個(gè)‘但是’之后的內(nèi)容”;謂語(yǔ)部分是“動(dòng)詞+賓語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)”結(jié)構(gòu)，ineffective 是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。冒號(hào)后的內(nèi)容是對(duì)前文的進(jìn)一步解釋，兩個(gè)引號(hào)中的直接引語(yǔ)作主語(yǔ)，謂語(yǔ)部分也是“動(dòng)詞(leaves)+賓語(yǔ)(the person who...)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)(現(xiàn)在分詞feeling that...)”的結(jié)構(gòu)。
譯文：如果你對(duì)你的孩子說(shuō)，“很抱歉我生你的氣了，但是......”，這個(gè)“但是”后面的話可能會(huì)使你的道歉毫無(wú)效果?！拔医裉旌艿姑埂被蛘摺澳愠车梦翌^疼”諸如此類的話使受到傷害的那個(gè)人感覺在期待你向他道歉的同時(shí)，他應(yīng)該為他所做的事情而向你道歉。