1.我國已進入老齡化社會，當前有四成老人認為自己是孩子負擔，你怎么看?
【高分解析】
俗話說：養(yǎng)兒靠防老。但是現(xiàn)在卻有四成老人認為自己是孩子的負擔，這種老年人的“自我檢討”和內(nèi)疚，充分折射出了當前我國養(yǎng)老問題的嚴峻性，我認為這是一種無奈的、不積極的想法，值得我們深思。
在當前社會背景下，造成四成老年人有這等消極想法的原因主要有以下幾點：
第一：當前我國養(yǎng)老制度起步較晚，還不夠完善，再加上老年人數(shù)量的急驟增加，養(yǎng)老金的大量透支導致政府在尋求各種新的養(yǎng)老模式，這在一定程度上給老年人的心理帶來了一些壓力;
第二：從當前社會環(huán)境來看，老年人被社會屏蔽或邊緣化。老年人想再讀大學，會被別人不理解;老年人想?yún)⒓舆x秀節(jié)目，會被人看作老不正經(jīng);老年人失去老伴后想再結(jié)婚，會被子女斥為“荒唐”。在如此現(xiàn)實背景下，大多老年人一退休，就意味著退出“社會”，所以內(nèi)心會有一種被遺忘或多余的感覺;
第三：從老年人自身來說，一種中國式父母的擔當和無私為子女的這種傳統(tǒng)在作怪。他們自認為年老體弱，失去了掙錢能力，吃穿用乃至看病皆需兒女孝敬，感覺過意不去，給孩子添麻煩了;
第四：從子女的角度來說，現(xiàn)在的年輕人工作和生活壓力過大，有很多家庭甚至出現(xiàn)了四加二加一的老人組合，這讓很多子女覺得力不從心，于是就出現(xiàn)了一種埋怨，對父母不恭不敬、不孝不順，時不時流出嫌棄之意，甚至虐待老人，老人困苦無奈之下備感自己是子女的累贅。
這種情緒的產(chǎn)生，無疑是對當前社會道德和孝道文化的一種打擊，同時也會給老年人的晚年生活帶來很多消極的精神因素，讓社會缺乏親情之間的溫暖、溫馨和溫情。百善孝為先，所以，我覺得，要改變這種消極心理，應該從以下幾個方面來加強：
第一：國家應出臺多元化的養(yǎng)老模式，為老年人養(yǎng)老問題提供有力的保障，讓他們過得有尊嚴、有自信;同時加大推行《常回家看看》的執(zhí)法力度，讓老年人不被社會或子女所遺忘;
第二：做為媒體，也應該擔負起一種責任，多宣傳孝道文化，宣傳一些正能量家庭事例，多關注老年人的生活，給他們精神上的一種自信和滿足;
第三：做為老年人自身，也應該改變那種一味付出的觀念，而應該把子女對自己的贍養(yǎng)當成一種義務，在受到冷落或不孝的對待時應拿起法律的武器來維護自己的權(quán)利;
第四：做為子女，更應該要正確認識到養(yǎng)老是不可逃避的責任，不應該過多的依賴于政府或老人的自食其力，要從內(nèi)心去孝順自己的父母，去回報他們的養(yǎng)育之恩。
最后，要解決養(yǎng)老難題，還需要走多元化、優(yōu)惠化的道路，對從事養(yǎng)老的單位、企業(yè)乃至個人，給予政策上的支持和優(yōu)惠，盤活社會各種養(yǎng)老資源，把養(yǎng)老做成一種產(chǎn)業(yè)、一種市場化的服務、一種老有所養(yǎng)的社會環(huán)境，讓養(yǎng)老業(yè)發(fā)達興旺起來，才能擺脫養(yǎng)老面臨的諸多困境。讓老年人老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所依，無憂無慮的安度晚年。
2.領導讓你組織一次去別的單位的交流學習活動，你怎么組織?
【高分解析】
單位之間的交流學習，不但可以融洽兄弟單位之間的感情，同時更有利于經(jīng)驗的交流和學習，通過借鑒一些好的經(jīng)驗和模式來提升單位的工作效率和加快發(fā)展速度都具有重要意義，領導讓我來組織此次交流學習，我將從以下幾個方面來開展工作：
第一：明確領導的意圖，向領導請教一下本次交流學習要達到的目的，以及主要的學習內(nèi)容和學習重點，以便做到有的放矢;
第二：確定本次參加交流學習的人員，根據(jù)學習的內(nèi)容，盡量有針對性的選定與工作或技能相關的同事參與;
第三：跟交流學習的單位進行前期的聯(lián)絡，告知他們我們單位來學習的人員數(shù)量、達到的時間以及學習的大致流程;
第四：在去交流學習之前，跟參與交流學習的同事進行充分溝通，明確學習的目的以及要注意的事項，再說明學習的紀律，以保證交流學習的高效性，維護單位的形象;
第五：到達交流學習的單位之后，首先可以先參觀他們的先進示范窗口，并聽取他們陪同人員的講解;其次可以要求兄弟單位的一些技術(shù)骨干或領導一起進行座談，對于一些疑惑的問題可以進行咨詢或交流，同時對于我們單位現(xiàn)在的一些問題也可以向他們請教，聽取他們的一些建議，并把本單位好的經(jīng)驗也進行分享，達到一種互通有無，取長補短的效果。在此過程中，要做好會議記錄。
第六：完成交流學習之后，也可以向?qū)Ψ絾挝话l(fā)出邀請，希望對方來本單位交流指導。
最后，回到本單位之后，再對參加交流學習的同事們一起召開總結(jié)會議，聽取他們的學習心得，把本次交流學習的成果和好的經(jīng)驗以及經(jīng)費進行總結(jié)，形成文字材料向領導匯報。
3.大學同學和我一個單位，但是我以前比他成績好，到了單位他卻比我晉升快，你怎么辦?
【高分解析】
大學同學和我是同一個單位，我覺得這是一種緣份，更有利于把大學的感情更好的延續(xù)和鞏固，我也會更加珍惜這份情感。但是面對著當前的這種情況，我將做出如下的應對：
第一：正確的認識自己，擺正心態(tài);以前成績比他好，只是一種理論性的優(yōu)秀，而在工作當中，更需要的是一種實踐的能力;
第二：同學比我晉升得快，我更應該為他感到慶幸和高興，同時也應該以他為榜樣，當成我學習的榜樣和目標;并分析他能快速晉升的原因，以便更好的學習和借鑒;
第三：平時在工作之余多加強與同學的溝通和探討，利用這份特殊的同學感情和關系，虛心的要他分享一些工作經(jīng)驗，向他請教如何把一些理論的知識融匯到工作當中，以及在工作當中與人打交道或處理事情的一些方式;
第四：與此同時，也應該進行自我的審視，找出自己的問題和癥結(jié)所在，然后查漏補缺，取長補短，來達到一種全面的進步。
總之，在我們的工作當中，決定一個人晉升的因素15%靠的是專業(yè)知識和技能，85%靠的是人際溝通能力和情商。所以，我不僅要發(fā)揮好我理論的優(yōu)勢，更應該以一顆謙卑的心向同事或同學學習一些其它方面的能力，以此來達到共同的進步，來得到領導和同事的認同和認可。
4.你在汽車站有人讓你幫他看包，但是你的車快開了，但是他還沒來，你怎么辦?
【高分解析】
助人為樂為快樂之本，所謂送人玫瑰，手留余香，在陌生的場合能給別人帶去一點幫助，做一些力所能及的事我覺得是一件快樂的事。但是，如果碰到如題目所說的情況，我會做出采取如下的方式來進行處理：
第一：要保持一種淡定，因為他讓我看包，估計只是離開一下，去買點小吃或方便，不會耽擱太久，所以不能因為車要開了，就一走了之或置之不理。他能讓我代為看包，我認為這是對我的一種高度信任，也是對我人格的一種充分肯定，我要對這份信任負責;
第二：迅速聯(lián)系一下這位旅客朋友，因為他在離開的時候應該會留下電話號碼，或者會告訴我他將要去的地方，我可以用目光搜尋一下他是否已經(jīng)在趕過來;
第三：如果在找不到的情況下，我也會來到前臺，要求車站的工作人員，通過喊廣播的方式快速的通知這位旅客朋友，告知相關情況，希望他盡快趕到，以便我能及時上車;
第四：如果在我的車子即將停止檢票之前他還沒有到來的話，我也可以找到車站保安或工作人員向他們說明情況，要求他們在原地代為保管，并留下自己的電話號碼和聯(lián)系方式，讓這位旅客朋友收到行李之后打電話跟我確認;
第五：如果當時在現(xiàn)場找不到相關的工作人員幫忙，而這位旅客又不能及趕到，那么我只能犧牲自己的利益，采取退票或改簽下一班車的措施，一定不能辜負別人的托付與信任，要讓他的行李安全的交付給他。
在以后的工作中，我還會一直秉承著這種幫助別人的作風，當然，不過會更注意一些細節(jié)問題，根據(jù)實際情況，即不耽誤自己的事情，又能給別人帶來的幫助，這才是一種更好的兩全之策。
【高分解析】
俗話說：養(yǎng)兒靠防老。但是現(xiàn)在卻有四成老人認為自己是孩子的負擔，這種老年人的“自我檢討”和內(nèi)疚，充分折射出了當前我國養(yǎng)老問題的嚴峻性，我認為這是一種無奈的、不積極的想法，值得我們深思。
在當前社會背景下，造成四成老年人有這等消極想法的原因主要有以下幾點：
第一：當前我國養(yǎng)老制度起步較晚，還不夠完善，再加上老年人數(shù)量的急驟增加，養(yǎng)老金的大量透支導致政府在尋求各種新的養(yǎng)老模式，這在一定程度上給老年人的心理帶來了一些壓力;
第二：從當前社會環(huán)境來看，老年人被社會屏蔽或邊緣化。老年人想再讀大學，會被別人不理解;老年人想?yún)⒓舆x秀節(jié)目，會被人看作老不正經(jīng);老年人失去老伴后想再結(jié)婚，會被子女斥為“荒唐”。在如此現(xiàn)實背景下，大多老年人一退休，就意味著退出“社會”，所以內(nèi)心會有一種被遺忘或多余的感覺;
第三：從老年人自身來說，一種中國式父母的擔當和無私為子女的這種傳統(tǒng)在作怪。他們自認為年老體弱，失去了掙錢能力，吃穿用乃至看病皆需兒女孝敬，感覺過意不去，給孩子添麻煩了;
第四：從子女的角度來說，現(xiàn)在的年輕人工作和生活壓力過大，有很多家庭甚至出現(xiàn)了四加二加一的老人組合，這讓很多子女覺得力不從心，于是就出現(xiàn)了一種埋怨，對父母不恭不敬、不孝不順，時不時流出嫌棄之意，甚至虐待老人，老人困苦無奈之下備感自己是子女的累贅。
這種情緒的產(chǎn)生，無疑是對當前社會道德和孝道文化的一種打擊，同時也會給老年人的晚年生活帶來很多消極的精神因素，讓社會缺乏親情之間的溫暖、溫馨和溫情。百善孝為先，所以，我覺得，要改變這種消極心理，應該從以下幾個方面來加強：
第一：國家應出臺多元化的養(yǎng)老模式，為老年人養(yǎng)老問題提供有力的保障，讓他們過得有尊嚴、有自信;同時加大推行《常回家看看》的執(zhí)法力度，讓老年人不被社會或子女所遺忘;
第二：做為媒體，也應該擔負起一種責任，多宣傳孝道文化，宣傳一些正能量家庭事例，多關注老年人的生活，給他們精神上的一種自信和滿足;
第三：做為老年人自身，也應該改變那種一味付出的觀念，而應該把子女對自己的贍養(yǎng)當成一種義務，在受到冷落或不孝的對待時應拿起法律的武器來維護自己的權(quán)利;
第四：做為子女，更應該要正確認識到養(yǎng)老是不可逃避的責任，不應該過多的依賴于政府或老人的自食其力，要從內(nèi)心去孝順自己的父母，去回報他們的養(yǎng)育之恩。
最后，要解決養(yǎng)老難題，還需要走多元化、優(yōu)惠化的道路，對從事養(yǎng)老的單位、企業(yè)乃至個人，給予政策上的支持和優(yōu)惠，盤活社會各種養(yǎng)老資源，把養(yǎng)老做成一種產(chǎn)業(yè)、一種市場化的服務、一種老有所養(yǎng)的社會環(huán)境，讓養(yǎng)老業(yè)發(fā)達興旺起來，才能擺脫養(yǎng)老面臨的諸多困境。讓老年人老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所依，無憂無慮的安度晚年。
2.領導讓你組織一次去別的單位的交流學習活動，你怎么組織?
【高分解析】
單位之間的交流學習，不但可以融洽兄弟單位之間的感情，同時更有利于經(jīng)驗的交流和學習，通過借鑒一些好的經(jīng)驗和模式來提升單位的工作效率和加快發(fā)展速度都具有重要意義，領導讓我來組織此次交流學習，我將從以下幾個方面來開展工作：
第一：明確領導的意圖，向領導請教一下本次交流學習要達到的目的，以及主要的學習內(nèi)容和學習重點，以便做到有的放矢;
第二：確定本次參加交流學習的人員，根據(jù)學習的內(nèi)容，盡量有針對性的選定與工作或技能相關的同事參與;
第三：跟交流學習的單位進行前期的聯(lián)絡，告知他們我們單位來學習的人員數(shù)量、達到的時間以及學習的大致流程;
第四：在去交流學習之前，跟參與交流學習的同事進行充分溝通，明確學習的目的以及要注意的事項，再說明學習的紀律，以保證交流學習的高效性，維護單位的形象;
第五：到達交流學習的單位之后，首先可以先參觀他們的先進示范窗口，并聽取他們陪同人員的講解;其次可以要求兄弟單位的一些技術(shù)骨干或領導一起進行座談，對于一些疑惑的問題可以進行咨詢或交流，同時對于我們單位現(xiàn)在的一些問題也可以向他們請教，聽取他們的一些建議，并把本單位好的經(jīng)驗也進行分享，達到一種互通有無，取長補短的效果。在此過程中，要做好會議記錄。
第六：完成交流學習之后，也可以向?qū)Ψ絾挝话l(fā)出邀請，希望對方來本單位交流指導。
最后，回到本單位之后，再對參加交流學習的同事們一起召開總結(jié)會議，聽取他們的學習心得，把本次交流學習的成果和好的經(jīng)驗以及經(jīng)費進行總結(jié)，形成文字材料向領導匯報。
3.大學同學和我一個單位，但是我以前比他成績好，到了單位他卻比我晉升快，你怎么辦?
【高分解析】
大學同學和我是同一個單位，我覺得這是一種緣份，更有利于把大學的感情更好的延續(xù)和鞏固，我也會更加珍惜這份情感。但是面對著當前的這種情況，我將做出如下的應對：
第一：正確的認識自己，擺正心態(tài);以前成績比他好，只是一種理論性的優(yōu)秀，而在工作當中，更需要的是一種實踐的能力;
第二：同學比我晉升得快，我更應該為他感到慶幸和高興，同時也應該以他為榜樣，當成我學習的榜樣和目標;并分析他能快速晉升的原因，以便更好的學習和借鑒;
第三：平時在工作之余多加強與同學的溝通和探討，利用這份特殊的同學感情和關系，虛心的要他分享一些工作經(jīng)驗，向他請教如何把一些理論的知識融匯到工作當中，以及在工作當中與人打交道或處理事情的一些方式;
第四：與此同時，也應該進行自我的審視，找出自己的問題和癥結(jié)所在，然后查漏補缺，取長補短，來達到一種全面的進步。
總之，在我們的工作當中，決定一個人晉升的因素15%靠的是專業(yè)知識和技能，85%靠的是人際溝通能力和情商。所以，我不僅要發(fā)揮好我理論的優(yōu)勢，更應該以一顆謙卑的心向同事或同學學習一些其它方面的能力，以此來達到共同的進步，來得到領導和同事的認同和認可。
4.你在汽車站有人讓你幫他看包，但是你的車快開了，但是他還沒來，你怎么辦?
【高分解析】
助人為樂為快樂之本，所謂送人玫瑰，手留余香，在陌生的場合能給別人帶去一點幫助，做一些力所能及的事我覺得是一件快樂的事。但是，如果碰到如題目所說的情況，我會做出采取如下的方式來進行處理：
第一：要保持一種淡定，因為他讓我看包，估計只是離開一下，去買點小吃或方便，不會耽擱太久，所以不能因為車要開了，就一走了之或置之不理。他能讓我代為看包，我認為這是對我的一種高度信任，也是對我人格的一種充分肯定，我要對這份信任負責;
第二：迅速聯(lián)系一下這位旅客朋友，因為他在離開的時候應該會留下電話號碼，或者會告訴我他將要去的地方，我可以用目光搜尋一下他是否已經(jīng)在趕過來;
第三：如果在找不到的情況下，我也會來到前臺，要求車站的工作人員，通過喊廣播的方式快速的通知這位旅客朋友，告知相關情況，希望他盡快趕到，以便我能及時上車;
第四：如果在我的車子即將停止檢票之前他還沒有到來的話，我也可以找到車站保安或工作人員向他們說明情況，要求他們在原地代為保管，并留下自己的電話號碼和聯(lián)系方式，讓這位旅客朋友收到行李之后打電話跟我確認;
第五：如果當時在現(xiàn)場找不到相關的工作人員幫忙，而這位旅客又不能及趕到，那么我只能犧牲自己的利益，采取退票或改簽下一班車的措施，一定不能辜負別人的托付與信任，要讓他的行李安全的交付給他。
在以后的工作中，我還會一直秉承著這種幫助別人的作風，當然，不過會更注意一些細節(jié)問題，根據(jù)實際情況，即不耽誤自己的事情，又能給別人帶來的幫助，這才是一種更好的兩全之策。