學期工作計劃包括(4篇)

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    計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
    學期工作計劃包括篇一
    1、概況
    本班現(xiàn)有幼兒30名,其中男孩13名,女孩17名。經(jīng)過半年的班集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按照老師的信號進行集合和分散游戲。2、本班幼兒已形成的優(yōu)點:
    1)大多幼兒會用普通話交談,會安靜聽故事,用簡短的語句表達自己的意思。
    2)大部分幼兒已基本適應集體生活,對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。
    3)大部分幼兒能控制自己的生活習慣,有困難會主動要求幫助。
    4)對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索,有初步的探索意識。
    5)愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌、畫畫等活動。
    6)大部分幼兒已學會了調整自己的行為,能遵守一些集體游戲規(guī)則。
    7)具有很強的運動能力,喜歡參加各種體育活動。
    3、本班幼兒的缺點:
    1)幼兒在生活及學習方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,()遇到困難容易退縮。
    2)有少數(shù)幼兒挑食,對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。
    3)自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性,容易發(fā)生沖突。
    4)幼兒的自我保護意識很弱,不會主動休息和喝水等,容易到危險的地方去。
    二、本學期主要工作任務及實施措施
    (一)合理安排日常班級教育教學活動做好保育工作
    具體措施:
    1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃。如認真做好日常衛(wèi)生、家訪,完成班內環(huán)境創(chuàng)設、常規(guī)訓練、教幼兒早操。
    2、創(chuàng)造和諧適宜的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。
    3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練手眼小肌肉動作協(xié)調活動,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。
    4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經(jīng)驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。
    (二)鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康的發(fā)展
    具體措施:
    1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
    2、開學兩周內教會幼兒學做早操,能跟上音樂連起來。
    3、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。
    (三)加強班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)
    具體措施:
    1、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理,科學的班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
    2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
    3、積極配合幼兒園開展各項工作。
    (四)做好家長工作,取得家長信任
    具體措施:
    1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。
    2、每個主題更換家長園地內容,內容的選擇體現(xiàn)豐富性、實用性、教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導,復習。
    3、每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
    (五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級特色。
    具體措施:
    1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。
    2、每周開展手工訓練,培養(yǎng)幼兒興趣。
    3、區(qū)域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。
    4、將幼兒的手工作品主題活動相結合,布置于主題活動墻飾。
    學期工作計劃包括篇二
    指導思想
    以縣局《小學教學常規(guī)管理工作指導意見》為指南,全面貫徹縣教研室《學科教學的基本要求》。圍繞連城鎮(zhèn)中心校學區(qū)20xx工作要點,認真貫徹執(zhí)行教育教學法規(guī),依法治校。立足學校實際,突出師德教育和學生的養(yǎng)成教育的主題。改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境。加強學校管理,努力提高教學質量。
    工作重點
    營造良好的育人環(huán)境。對校園的花木進行移植,購買草本花卉充實,對校園文化墻進行更新,教室重新布置。加大力度整治校園內外環(huán)境衛(wèi)生。凈化、美化校園,創(chuàng)設衛(wèi)生、良好的教學環(huán)境。
    學校要加大校內附設園監(jiān)管力度,保證民辦幼兒園的校舍安全,及教學設施安全。監(jiān)督幼兒園內部管理,達到中心校對民辦園的基本要求,逐步推進幼兒園內部管理工作,力爭達到規(guī)范化。擴大幼兒園招生規(guī)模,力爭辦小、中、大三個班。在學校資金寬裕之下,美化,亮化幼兒園,努力提高幼兒園的辦學品位。提高辦園水平。
    加強學生安全教育。我校學生年齡小,安全防范意識弱,通過安全教育進課堂,上好每周一節(jié)安全教育課。通過安全教育知識競賽,使學生掌握安全知識。通過每月一次防火、防震等緊急避險演練,增強學生自我防范意識和自我防范能力,鞏固創(chuàng)建平安校園成果。特別是幼兒園的孩子年齡小,要制定嚴格的安全工作制度,保證幼兒安全。幼兒園合理安排作息時間,小學和幼兒園互不干擾,保證教學秩序正常。
    加強師德教育,師德教育滲透教學始終,更新師德觀念,與時俱進,用新時期教師模范,引領教師成長,鑄人類靈魂??朔鞍灿诂F(xiàn)狀,不思進取,得過且過,固步自封”懈怠情緒。樹立“實干就是能力,落實就是水平”的觀念。增強工作的主動性,增強責任意識和大局觀念。一心一意謀發(fā)展,凝心聚力抓質量。校長積極參加中心校組織校干學習研討,寫作沙龍活動。力爭每月寫一篇有學術交流價值的教學管理的論文。力爭每月有一篇教育教學感悟在固鎮(zhèn)教育網(wǎng)交流。
    突出學生的養(yǎng)成教育??偨Y上期養(yǎng)成教育工作經(jīng)驗,找準學生養(yǎng)成教育的切入點。結合我校學額少的具體情況,每月確定養(yǎng)成教育主題培養(yǎng)。本期圍繞衛(wèi)生習慣和學習習慣的培養(yǎng)兩大專題,對每個專題的內容具體到每周,內容貼近學生實際,便于操作執(zhí)行。學校結合節(jié)慶活動,開展專題教育。清明祭典烈士陵園,兒童節(jié)、國慶節(jié),教師節(jié)、母親節(jié)等慶祝活動,把教育寓于教學中、活動中、環(huán)境中。
    認真組織教師學習縣《教學常規(guī)管理工作指導意見》和《學科教學基本要求》,并加以認真落實。學校把這項工作作為教學管理重點來抓,圍繞“意見”和“要求”,深化教學流程管理,努力提高教學質量。學校對教師的計劃、備課,作業(yè)的設置與批改,課堂教學,教研,學生的輔導,期中、期末質量檢測,進行嚴格檢查,堅持每月檢查與平時檢查相結合,注重平時。學校制定嚴格的教學制度和聽課制度,保證課堂教學質量。通過聽課,評課等教研活動,以教研促教學。積極開展培養(yǎng)學生學習能力的教學活動,語文、數(shù)學智力競賽,朗讀、講故事,寫作文比賽,培養(yǎng)學生的學習能力。樹立質量就是學校的生命的思想,一切從教學出發(fā),一切圍繞教學。學校教學質量常抓不懈,力爭本期在教學質量上有所突破。
    積極開展教育教學活動?!皥猿纸?jīng)典,打造亮點”。結合節(jié)慶活動,創(chuàng)新工作思路,開展傳統(tǒng)文化教育,用經(jīng)典傳統(tǒng)文化,濡染學生的心靈。按照中心校的要求,每周安排一次活動,營造文明,向上的校園文化氛圍。“突破難點,抓住重點”,不回避矛盾,迎難而上,銳意進取,克難攻堅。努力提升我校內在質量,外在形象。
    積極做好階段性、節(jié)點工作。階段性工作,重點工作,常規(guī)工作安排得當,有條不紊
    工作安排
    二月份:
    1、校園環(huán)境保潔,排查校內及周邊安全隱患。
    2,開展學初安全專題教育活動。
    3、制定學校工作計劃,組織教師學習縣局“意見”和“要求”,中心校20xx工作要點。
    4、學校學初業(yè)務檢查,重點看教師的備課、作業(yè)設置、作業(yè)批改是否符合縣要求。
    三月份:
    1、開展綠化、美化校園活動。
    2、開展“相約春天,放飛心靈”活動。
    3、開展養(yǎng)成教育主題教育。
    4、做好學校均衡教育驗收的準備工作
    四月份;
    1,開展經(jīng)典誦讀比賽20xx最新小學寒假工作計劃20xx最新小學寒假工作計劃。
    2、教師開展文化濡染活動,打造書香校園。
    3、組織期中質量檢測。
    4,積極開展大課間活動,按中心校要求開展體育達標測試活動。
    五月份:
    1、開展教學研討活動,參加中心校教研會。
    2、組織學生參加縣“春筍杯小學生書法比賽”。
    3、開展普法宣傳教育活動。
    六月份。
    1、舉行慶“六一”歌舞表演。
    2、制定學科復習計劃。
    3、開展“星級學生”評選。
    4、評選和推薦感動學校人物。
    七月份
    1、表彰星級學生。
    2、集中開展學生安全教育。
    3、做好假期護校安排。
    學期工作計劃包括篇三
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    時間如流水,轉眼間又是一個新的學期。本學期由于是大學生計算機協(xié)會成立的重要一年,所以,本學期主要工作重點將放在社團的基礎建設上,使計算機協(xié)會走上新的道路,并整合原協(xié)會資源,更好的發(fā)展自己,更好的服務師生。
    根據(jù)協(xié)會宗旨,本學年具體工作安排如下:
    一、進一步加強社團現(xiàn)有人員的凝聚力,增強部長及以上成員的領導能力,提高副部長以上成員的工作積極性,加強對干事的管理。
    二、進一步加強社團各部門的協(xié)作力度,從磨合期過渡到穩(wěn)定期,同時在社團聯(lián)合會指導下準備招新工作。
    三、召開本學期第一次成員大會,促進新成員更快的了解社團。
    四、完成招新工作之后即開始對新成員的培訓工作,依照協(xié)會宗旨,合理安排課程內容,堅持做好每周一次的內部培訓工作。讓每位成員都有上機實習的機會。
    五、認真做好各項協(xié)會既定活動,每兩周一次的義務維修活動,每周一次的計算機水平內部培訓活動等。在老活動的基礎上推陳出新,嘗試舉辦一些有創(chuàng)意、有影響力的活動。
    六、不定期舉辦面向全校同學的計算機知識講座,提供最新最全的計算機知識,傳播計算機科技發(fā)展動態(tài)。
    七、舉辦網(wǎng)站創(chuàng)意設計大賽,以書面或網(wǎng)頁形式提交作品,為建站愛好者提供一個學習交流的平臺,同時給有建站夢想的同學提供一個機會,我們將會選出優(yōu)秀方案助其實現(xiàn)夢想。
    八、舉行新年聯(lián)歡會,加強成員間的交流。
    九、開展本學期成員交流會,在交流中總結本學期所做的工作,提出缺點和不足,總結經(jīng)驗教訓,暢談協(xié)會發(fā)展規(guī)劃。并對每位成員作出評價。
    十、召開新學期全體成員大會,并布置本學期工作計劃。
    十一、舉行大學生計算機協(xié)會換屆大會。換屆大會定于4月中旬舉行,陸續(xù)選出主要接班人,完成領導組織的換屆,為社團以后更好的發(fā)展注入更多的活力。
    十二、考核協(xié)會各成員
    考核的具體情況依據(jù)《計算機協(xié)會社團考核辦法》。
    “想同學所想,做同學所需,創(chuàng)辦一流的計算機社團!”是計算機協(xié)會的口號,計算機協(xié)會將按照以上計劃來為廣大同學服務。
    以上就是我們對于這一學期工作的計劃。在新的學期里,我們將繼續(xù)努力,把自己的工作做到最好。
    學期工作計劃包括篇四
    伴著春天的腳步,新的學期開始了。本學期,是我園落實第三個三三發(fā)展規(guī)劃的起步年,同時面臨著在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事:省一級幼兒園評估、建 園十周年慶典系列展示活動、幼兒園人事制度改革的前期準備工作。我們要堅持獨特的辦園理念,穩(wěn)情緒、創(chuàng)品牌、保生源,將壓力變?yōu)閯恿Γ徊揭粋€腳印,做好 方方面面的工作。
    對于我班,省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動是本學期的重頭戲。我們首先理清思路,做到忙而不亂,有條不紊的在與其他班級、年級的合作與互動中,開展各項工作。
    一、班級情況分析:
    本學期我班老生21名、新生14名(原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名)復讀生1名、共計36名幼兒。通過觀察與分析,發(fā)現(xiàn)本班幼兒對數(shù)學有一定的興趣,能運用數(shù)學知識解決生活中的簡單問題,樂于進行數(shù)學游戲;幼兒的責任意識、任務意識較強。通過與家長的溝通與交流,發(fā)現(xiàn)幼兒對幼小銜接的需求增大,因此,本班的工作重點將圍繞讓孩子快樂、幸福、發(fā)展,攝取《高瞻課程》的精華,落實《新綱要》,發(fā)揮我班的數(shù)學優(yōu)勢,著重讀、寫、算能力的引導與培養(yǎng)。
    二、教育
    教學
    工作:
    1、重點工作:
    1)、繼續(xù)進行將數(shù)學活動滲透于幼兒的一日生活中的課題研究工作,以幼小銜接為主線,進行實驗探索的工作。
    2)、為幼兒入小學做好前期準備。
    幼兒從幼兒園進入小學,經(jīng)歷角色過度、心理過度、行為過度的全過程,是至關重要的轉折期。如何使幼兒逐漸適應和調整呢?運用《高瞻課程》的理論精華,促進幼 兒有序的學習、有序的生活。加強幼兒的規(guī)則意識和自控能力。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習慣和學習習慣。將讀、寫、算作為幼兒的學習工具,有計 劃、有層次的進行引導與培養(yǎng),提高幼兒的學習敏感度,增強任務意識、責任意識。從心理、知識技能、社會等方面充分準備,度過這一特殊階段。
    3)、進行建園十年系列展示活動。
    精心編排節(jié)目《晉南花鼓》,力爭使每一位幼兒參加演出活動、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機會。
    2、基本工作:
    1)、加強雙語教學力度。
    ――班級教師善于運用雙語教學。
    ――專業(yè)教師的英語結構教學具有趣味性、層次性。
    2)、繼續(xù)主題探究活動的研究。
    ――主題的確立適宜幼兒的發(fā)展,在一定的范圍內選擇有代表性的、適宜幼兒的小主題。
    ――主題的展示、活動設計、材料調整要適應大班級的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,使幼兒的社會性(關心周邊的人、有責任意識、學會融入群體、學習禮讓等)不斷發(fā)展。
    ――主題資料的整理及時、完整,體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長。
    3)、圍繞四個有序進行班級經(jīng)營。
    ――有序的環(huán)境
    ――有序的生活
    ――有序的學習
    ――有序的觀察
    4)、注重日常生活中的文學活動、音樂活動的系統(tǒng)性、計劃性、目的性,用幼兒喜聞樂見的形式進行,將節(jié)目的排練穿插到活動中,合理有效利用時間和資源。
    5)、重視幼兒活動的記錄,對建立的檔案資料進行分類、整理,引導幼兒關注自我、記錄自我,引發(fā)家長的記錄意識、學習記錄方法,使記錄能夠全面、真實反映孩子的發(fā)展水平。提高教師的評價分析能力,在反思中發(fā)展,指導下一步工作進程。
    三、
    衛(wèi)生保健工作:
    1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié),班級與家長密切配合,認真觀察,大力宣傳,盡力避免疾病隱患。
    2、注重幼兒在一日活動中的自我保護意識的培養(yǎng),提高自我保護的`能力,確保幼兒的安全。
    3、針對幼小銜接,加強自我服務能力的培養(yǎng),學習自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務的意識,做好值日生工作,建立相關的觀察記錄、檢核表,對比幼兒的發(fā)展、變化。
    4、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢,保護視力,促進幼兒骨骼、肌肉的成長。
    5、關注幼兒換齒,宣傳相關的衛(wèi)生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感。
    6、定期進行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。
    四、家長工作:
    本學期,由于并班,我班教師采取約訪、家訪、電話訪問等各種方式盡快和新生家長熟悉,了解孩子的現(xiàn)狀,印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》,使并班的決策順利實施,得到家長的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵,為家長提供方便、周到的服務。
    1、在為幼兒提供讀寫算的材料和活動進行中,邀請家長共同參與,了解家長對幼兒的期望和目標,相互調整,便于幼兒的發(fā)展。
    2、積極發(fā)揮家長委員的作用,增強家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度。
    3、繼續(xù)開展家庭親子聯(lián)誼活動,延伸家庭假日活動,以小組為單位,以幼小銜接為主題由教師、家長委員組織進行;每學期增加一次全班性的家庭游玩活動,并詳細記錄活動過程、展示。
    4、進一步完善班級教師與家長的了解、溝通渠道,提高約訪效率,增加訪問的人數(shù)。
    5、挖掘家長的潛能,各取所長,融入幼兒的學習和生活中。
    6、做好有關教育思想、教育方式、教育行為的指導工作,與家長建立伙伴的融洽關系。
    7、組織家長進行有關要上小學了的探討活動,了解家長的心聲,指導班級的工作導向。
    8、鼓勵家長參加家長助教工作,學習觀察、記錄的簡單方法,配合班級的幼兒的觀察評價工作。
    9、充分利用幼兒園已經(jīng)建立的校園網(wǎng)、局域網(wǎng),通過信息網(wǎng)絡與家長、社會互動交流,運用留言版作為與家長溝通的又一橋梁。
    五、班級管理工作:
    班級教師本著團結協(xié)作、在學習型組織中,不斷加強自身的學習與修煉,認真領會《高瞻課程》理論,為推進園本課程的深入研究、為我園順利評估省一級、為十年園慶貢獻微薄之力。
    1、三位教師針對自己在教育工作中遇到的問題,切實、認真的閱讀一本有幫助的書籍,并相互分享讀書心得,形成班級的學習氛圍。
    2、加強與保育老師的交流,將活動計劃在電腦上公布,并指導具體工作。
    3、積極參與教研組的各項活動,即使反思,并將經(jīng)驗
    總結
    、交流,撰寫經(jīng)驗文章。
    4、建立合作、團結、平和、快樂的工作氛圍,提倡班級教師享受工作。