2014年中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料：補(bǔ)全對(duì)話(huà)題
1.仔細(xì)審題，明確大意
首先要仔細(xì)審題，即在對(duì)話(huà)不完整的情況下，盡量弄懂該篇對(duì)話(huà)的大意(mainidea)和情景(如購(gòu)物、看病、問(wèn)路和應(yīng)答、約會(huì)、口語(yǔ)應(yīng)用等)
2.分析對(duì)話(huà)，試填答案
在解題過(guò)程中，要根據(jù)具體語(yǔ)境和上下文，分析對(duì)話(huà)中所缺部分、判斷所缺的句子。
3.全文復(fù)讀，融會(huì)貫通
在試填好答案之后，應(yīng)從頭至尾再把對(duì)話(huà)讀一遍，按照對(duì)話(huà)情境，中心內(nèi)容，推理判斷。
小編建議：對(duì)于考生而言，一定要熟悉日常交際用語(yǔ)及對(duì)話(huà) 話(huà)題。如：?jiǎn)柡?介紹;告別;打電話(huà)、感謝和應(yīng)答;祝愿和應(yīng)答;道歉和應(yīng)答;邀請(qǐng)和約會(huì);提供幫助;請(qǐng)求允許;談?wù)撎鞖?購(gòu)物;問(wèn)路;看病;勸告和建議; 時(shí)間和日期等在英語(yǔ)教學(xué)大綱中要求的話(huà)題及常用習(xí)語(yǔ)。以上的情景及話(huà)題在漢語(yǔ)中也是很常見(jiàn)的。
但中英文在思維及表達(dá)方式上差距較大，命題人常從此方面設(shè)計(jì) 考題。如：接電話(huà)人說(shuō)：“Thisis…speaking?；騑ho'sthat?”不說(shuō)：“I'm…或Whoareyou?”語(yǔ)言是靈活多變的，希望同學(xué)們多關(guān)注口語(yǔ)化的內(nèi)容。
1.仔細(xì)審題，明確大意
首先要仔細(xì)審題，即在對(duì)話(huà)不完整的情況下，盡量弄懂該篇對(duì)話(huà)的大意(mainidea)和情景(如購(gòu)物、看病、問(wèn)路和應(yīng)答、約會(huì)、口語(yǔ)應(yīng)用等)
2.分析對(duì)話(huà)，試填答案
在解題過(guò)程中，要根據(jù)具體語(yǔ)境和上下文，分析對(duì)話(huà)中所缺部分、判斷所缺的句子。
3.全文復(fù)讀，融會(huì)貫通
在試填好答案之后，應(yīng)從頭至尾再把對(duì)話(huà)讀一遍，按照對(duì)話(huà)情境，中心內(nèi)容，推理判斷。
小編建議：對(duì)于考生而言，一定要熟悉日常交際用語(yǔ)及對(duì)話(huà) 話(huà)題。如：?jiǎn)柡?介紹;告別;打電話(huà)、感謝和應(yīng)答;祝愿和應(yīng)答;道歉和應(yīng)答;邀請(qǐng)和約會(huì);提供幫助;請(qǐng)求允許;談?wù)撎鞖?購(gòu)物;問(wèn)路;看病;勸告和建議; 時(shí)間和日期等在英語(yǔ)教學(xué)大綱中要求的話(huà)題及常用習(xí)語(yǔ)。以上的情景及話(huà)題在漢語(yǔ)中也是很常見(jiàn)的。
但中英文在思維及表達(dá)方式上差距較大，命題人常從此方面設(shè)計(jì) 考題。如：接電話(huà)人說(shuō)：“Thisis…speaking?；騑ho'sthat?”不說(shuō)：“I'm…或Whoareyou?”語(yǔ)言是靈活多變的，希望同學(xué)們多關(guān)注口語(yǔ)化的內(nèi)容。